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《乘數中間有0的乘法》數學教案

時間:2023-05-03 04:32:34 其它教案 我要投稿
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《乘數中間有0的乘法》數學教案

  教學目標:

《乘數中間有0的乘法》數學教案

  1、通過有趣的童話情境,自主探索出“一個數與0相乘得0”。

  2、經歷探索乘數中間月的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數中間有0的乘法。

  3、在數學活動中獲得成功的體驗,進一步增強學習數學的興趣。

  教學過程:

  一、創設情境,激發興趣

  談話:你聽過小貓釣魚的故事嗎?今天有3只小貓去釣魚,我們一起去看看它們有什么收獲。

  二、自主探索,獲取新知

  1、探索“0和一個數相乘得幾”

 、懦鍪拘∝堘烎~場景圖

  問:你從圖中得到了哪些信息?你是怎樣看出來的?“3只小貓一共釣了多少條魚”可以怎樣列式?

  ⑵學生獨立列式,并計算出結果。

 、菃枺耗隳芨膶懗顺朔ㄋ闶絾幔窟@個算式表示什么意思?3個0相加等于0,改寫乘乘法算式還可以怎樣寫?

 、认胍幌耄0×7= 8×0=

  指名口答。

  問:你還能說出幾個類似的算式嗎?從中你有什么發現?

  2、探索乘數中間有0的乘法的計算方法

 、懦鍪究磁_圖

  問:這個看臺一共有幾排?每排有幾個座位?你是怎么知道的?你能求出這個看臺一共有多少個座位嗎?

 、茖W生獨立列式計算。

  ⑶一個看臺102個座位,學校體育館有4個這樣的看臺,估計一下,學校體育館大約一共有多少個座位?

  小組交流,并說說估計的方法。

 、人阋凰,到底有幾個座位?學生嘗試用豎式計算,指名板演。

 、砂嗉壗涣髟u講。

  問:積的十位上的0十位怎樣得到的?與剛才估算的結果接近嗎?

  ⑹試一試:104×4

  三、鞏固深化,應用拓展

  1、想想做做1

  在書上計算,同桌檢查計算結果并改正。

  2、想想做做2

  獨立完成在書上,做完后小組里交流訂正。

  3、想想做做3

  獨立檢查,在書上訂正,然后全班交流。

  問:你認為做乘數中間有0的乘法最容易發生哪些錯誤?怎樣避免這些錯誤?

  4、想想做做5

  看圖說一說,4個書架各有多少本書?你有什么發現?你能估計4個書架大約一共有多少本書?說說你的估計理由。

  5、想想做做6

  談話:根據圖中提供的信息,你能提出哪些問題?和小組里的同學交流一下。

  將學生提出問題板書出來,要求學生選擇問題并解決。

  四、全課總結,深化理解

  問:今天這節課學習了什么?計算乘數中間有0的乘法要注意些什么?

  五、作業

  想想做做4

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