中班美術輪胎上的花紋教案

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班美術輪胎上的花紋教案，希望對大家有所幫助。

　　主題活動：

　　來來往往—汽車家族—輪胎上花紋的秘密

　　活動目的：

　　1、能關心別人，理解別人的需要。

　　2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

　　3、初步探索輪子的形狀和功能。

　　4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現象。

　　5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

　　2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

　　3、大小不同的輪胎若干，并布置場地。

　　活動預設：

　　1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說說你們都玩了些什么？那你們玩的時候發現所有的輪胎都是一樣的嗎？

　　（出示大小不一的輪胎，引導幼兒觀察并說說）

　　小結：輪胎都是圓圓的，會滾動。但它的大小和花紋都有不同。

　　2、討論活動：輪胎為什么要做成圓圓的？它有什么用處？

　　請幼兒進行實驗：有輪子和沒有輪子的車哪輛會跑得快？哪輛會獲勝。

　　3、聽故事錄音第一段，引出討論的話題：

　　—————汽車輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用？

　　鼓勵幼兒發表自己的想法（花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種）

　　4、續聽故事，了解原因。

　　教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。

　　5、體育游戲《有趣的輪胎》

　　xx跳過輪胎，練習單、雙腳跳。

　　xx兩人一組對滾車輪，快的一組為勝。

　　xx兩個幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機》。配對游戲

　　延伸活動：配對

　　引導幼兒用橡皮泥進行輪胎印畫，觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的游戲。

　　教學反思：

　　這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。

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