大班美術牙膏和牙刷教案

　　【活動目標】

　　1、能用圖形組合的形式表現一些洗漱用品，并能用重疊的繪畫方法進行表現。(重難點)

　　2、知道保護牙齒和清潔口腔的方法。

　　【材料準備】

　　示范畫、記號筆、蠟筆、繪畫紙

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　1、看看圖片上上有什么?

　　2、我們什么時候會用到他們?為什么要用?

　　3、使用牙膏和牙刷，可以使我們的口腔保持干凈，并能保護我們的牙齒。所以我們每天要堅持刷牙，保護牙齒。

　　(價值分析：第一環節是根據幼兒的生活經驗介紹牙刷牙膏的用處，引導幼兒知道每天堅持刷牙能保護保持和清潔口腔。)

　　二、欣賞示范畫

　　1、拿圖片上的這些牙膏牙刷是怎么放?誰放在前面誰放在后面?

　　2、孩兒面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我們畫畫的時候，應該先畫什么呢?為什么?

　　3、在物體重疊的時候，我們要先畫放在前面的物品，在畫后面的物品。

　　4、今天請小朋友也來畫一幅牙膏和牙刷好嗎?

　　(第二環節是通過欣賞示范畫，知道示范畫中物品的擺放方法，并引導幼兒指導重疊繪畫的表現方法。為幼兒創作做鋪墊。)

　　三、幼兒創作

　　要求：

　　1、鼓勵幼兒大膽地繪畫作品，并表現出重疊。

　　2、提醒幼兒用相近色涂色，并注意選背景色的選色。

　　(第三環節是幼兒創作，教師根據幼兒的個別情況進行指導，重點引導幼兒表現重疊的方法。)

　　四、欣賞作品

　　你畫了什么洗漱用品?他們是怎么放的?

　　(第四環節是欣賞幼兒作品，根據幼兒的作品進行指導。)

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