小班活動方案圣誕禮物

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的小班活動方案圣誕禮物，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發現和感覺告訴大家。

　　2.在活動中感受新年的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

　　活動過程：

　　一.看錄像，引出禮物

　　1.吆，這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀?

　　2.看錄像《天線寶寶》

　　天線寶寶們我們一起來做游戲了。(放錄像)

　　看看講講：圣誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?

　　小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?

　　二.圣誕老人送禮物

　　1.與圣誕老人打招呼

　　圣誕老人：天線寶寶你們好!

　　幼兒：圣誕老人好!

　　圣誕老人：圣誕節快到了，我給大家送禮物來了，圣誕老人：讓大家自由選擇禮物

　　2.感知禮物盒及禮物

　　禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的?

　　◆輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣?

　　◆誰來告訴大家你的盒是怎么樣的?

　　◆天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音?

　　◆猜一猜盒子里面是什么東西?

　　輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便。

　　◆說說你拿到的是什么禮物?

　　◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)

　　三.與圣誕老人一起跳舞

　　1.音樂響起，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了。

　　2.與圣誕老人再見。

　　反思調整從各環節的內容看都是為目標服務的，目標都達到了，但第二部分作為

　　活動的重點，好象牽涉的內容過多，沒有抓住某一個點。

　　教師的個別細節地方象打開禮物盒其實用不到示范，應該放手讓幼兒自己做，師該“站”到后面。

　　天線寶寶的頭飾在后面部分沒有起到較好的作用。

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