活動(dòng)方案精選7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
把文明禮儀帶回家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，依照體驗(yàn)活動(dòng)的主題自主選擇活動(dòng)方式和參與形式，使之成為設(shè)計(jì)活動(dòng)形式的主人。以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員文明禮儀的教育。使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中獲得真實(shí)的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進(jìn)少先隊(duì)員全面素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日——20xx年12月31日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：家里
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
（1）家務(wù)勞動(dòng)大比拼。各隊(duì)員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務(wù)勞動(dòng)，展現(xiàn)隊(duì)員掌握勞動(dòng)的技能，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動(dòng)中自己能做的事情自己做，并幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。讓這次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，落實(shí)，收到實(shí)效。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)將作為學(xué)校評(píng)選“禮儀星”直接的依據(jù)。
（2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語(yǔ)講得好。禮貌待客當(dāng)主人，問(wèn)候端茶不忘陪。用餐時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯，大家都夸有家教。
（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
（4）拍攝體驗(yàn)活動(dòng)的照片，在中隊(duì)里展覽交流。
（5）寫一寫體驗(yàn)活動(dòng)的感受，在小隊(duì)里交流。
（6）根據(jù)隊(duì)員的.表現(xiàn)，評(píng)選“禮儀之星”。（附評(píng)價(jià)表）
“把文明禮儀帶回家”評(píng)比活動(dòng)
班別 姓名_________家長(zhǎng)簽名
具體要求
評(píng)定
1、尊敬父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。
2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
3、有事應(yīng)與家長(zhǎng)商量，向父母提出要求時(shí)應(yīng)說(shuō)明理由。
4、家里來(lái)了客人，主動(dòng)熱情接待。
5、用餐時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯。
6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過(guò)夜。
7、每天做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。
9、外出時(shí)應(yīng)向家人打招呼，說(shuō)明原因。
10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。
說(shuō)明：
1、由家長(zhǎng)評(píng)定。
2、分別評(píng)優(yōu)、良、差。
3、有九項(xiàng)評(píng)為優(yōu)就評(píng)為“禮儀星”。
活動(dòng)方案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們，你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期，同時(shí)也祝賀你們又長(zhǎng)大了!快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新學(xué)期禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。
其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。
教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。
再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開(kāi)始，寫好祝福語(yǔ)
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，開(kāi)學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)，為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生進(jìn)行溝通。
首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
4、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標(biāo)新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
新學(xué)期教師寄語(yǔ)：
新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的.明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
開(kāi)學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案:感謝您,老師!
活動(dòng)目的:正值20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛(ài)之情,組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長(zhǎng)立志成才的良好風(fēng)氣.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件對(duì)老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體MTV。
4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩(shī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，又是一個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國(guó)家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來(lái)了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!
2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)老師印象最深的一件事情。(略)
3、大家說(shuō)了老師很多感人的故事，下面我們來(lái)看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)
4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)
5、我們將怎樣來(lái)感謝師恩?用我們的行動(dòng)用我們良好的成績(jī)用我們國(guó)家和民族偉大的復(fù)興來(lái)證明，請(qǐng)大家一起來(lái)唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體MTV)
6、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。
7、請(qǐng)XXX同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩(shī)歌。
8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
班會(huì)效果：
本此班會(huì)總體效果是希望通過(guò)每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛(ài)之情，通過(guò)拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過(guò)〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩(shī)歌表達(dá)對(duì)老師的感謝。全班通過(guò)人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國(guó)爭(zhēng)光!
活動(dòng)方案 篇3
20xx年6月11日至17日，是我國(guó)第28個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
充分調(diào)動(dòng)全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
1.全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題：“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”。
2.全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：“提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、宣傳教育
各單位要結(jié)合實(shí)際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)、講座、班會(huì)、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動(dòng)、節(jié)能金點(diǎn)子、節(jié)能公寓評(píng)比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開(kāi)展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能常識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日” 能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，組織青年志愿者在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開(kāi)展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開(kāi)展簽名和宣傳活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無(wú)限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵(lì)教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開(kāi)部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2.倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開(kāi)空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
3.開(kāi)展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計(jì)算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識(shí)。組織節(jié)能管理人員到市民中心B區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。
4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的'節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。
五、活動(dòng)要求
1.各二級(jí)學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。
2.各二級(jí)學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx）。
3.活動(dòng)聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
相親相愛(ài)一家人——全員聚餐交流會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月30日晚上18：00—21：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
公司倉(cāng)庫(kù)籃球場(chǎng)，如下雨，在倉(cāng)庫(kù)一樓。
四、活動(dòng)組織
由企管部牽頭組織，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)
3、聚餐開(kāi)始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過(guò)程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)
4、活動(dòng)節(jié)目：
A、各部門節(jié)目表演(詳見(jiàn)附表1：節(jié)目清單)
B、K歌比賽，鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)
C、員工唱歌接龍活動(dòng)
D、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)六、資源需求及工作分工1、資源需求2、活動(dòng)分工
六、活動(dòng)中的`細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)
1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理，避免造成喝酒過(guò)多鬧事等現(xiàn)象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場(chǎng)要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì)氣氛帶來(lái)影響。
3、現(xiàn)定聚會(huì)場(chǎng)地為儲(chǔ)運(yùn)部露天的操場(chǎng)上，如當(dāng)天天氣出現(xiàn)變化，我們將會(huì)轉(zhuǎn)移至儲(chǔ)運(yùn)部?jī)?nèi)部或者推遲。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、嶄新的20xx年即將來(lái)到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動(dòng)”，鍛煉學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活。
2、使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受新年的快樂(lè)氣氛，展望美好未來(lái)，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師贈(zèng)上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日周日下午13：00——17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（5）班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境，進(jìn)行教室布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
3、準(zhǔn)備幾個(gè)游戲，一些小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
一（5）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，由我們的班主任汪老師致新年祝詞！
（又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始）————汪老師說(shuō)。男：感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
二、節(jié)目表演、游戲活動(dòng)
1、歌曲演唱
2、搶座位
3、猜迷語(yǔ)
4、夾氣球
5、太極三章
6、認(rèn)字做動(dòng)作，猜字，最后大合唱《新年好》
三、結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，就如同盛開(kāi)的花朵，剛剛看見(jiàn)她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰(shuí)都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的'花朵。
男：好的開(kāi)端是成功的一半。就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω牛審男【筒シN在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)，讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間。
四、鮑老師老師講話。
男女合：慶元旦活動(dòng)到此結(jié)束謝謝！
活動(dòng)方案 篇6
【活動(dòng)目的】
通過(guò)舉行筍芽?jī)核囆g(shù)節(jié)開(kāi)幕式，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參與的`熱情，真切感受校園文化生活帶來(lái)的快樂(lè)，并營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx.3.13周五大課間
【活動(dòng)地點(diǎn)】
操場(chǎng)（如遇下雨地點(diǎn)改為教室）
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．主持人訓(xùn)練：z
2．校園歌手展示：項(xiàng)樂(lè)樂(lè)（提早將音樂(lè)拷貝至廣播室電腦）
3．?dāng)z影：z
4．橫幅：z
（1）熱烈慶祝城沙一小20xx筍芽?jī)核囆g(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕！
（2）乘著歌聲的翅膀，筍芽?jī)涸谏骋恍@里展翅飛翔！
（3）揮舞七彩的畫筆，筍芽?jī)涸谏骋恍@里幸福成長(zhǎng)！
電子屏幕橫幅：z
【開(kāi)幕式流程】
一、升旗儀式
1．岀旗
2．升旗
二、校長(zhǎng)致詞
三、校園十佳展示
四、主持人宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
活動(dòng)方案 篇7
為實(shí)現(xiàn)以研促教、同伴互助，推動(dòng)校本研訓(xùn)工作進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展，提高教師的課堂教學(xué)研究能力。依據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定《縣涇中學(xué)〈校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)〉檢查方案》。
一、檢查方案
1.檢查對(duì)象：所有在教學(xué)崗位的`教師。
2.檢查次數(shù)：每學(xué)期期中和期末各一次,學(xué)期期末綜合評(píng)定。
3.檢查內(nèi)容：《校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)》規(guī)定內(nèi)容，具體如下：
備課上課（包括開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)意見(jiàn)和自我診斷，要求每項(xiàng)必須完整）
聽(tīng)課評(píng)課（包括聽(tīng)課記錄和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，要求有過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)）
命題育人（命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個(gè)案研究等）
研修記錄（包括研修活動(dòng)記錄和教學(xué)筆記，要求讀書筆記、活動(dòng)記錄、反思筆記、學(xué)習(xí)心得齊全）
4.結(jié)果運(yùn)用：如實(shí)公布檢查結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果認(rèn)定相應(yīng)學(xué)時(shí)，逾期不再補(bǔ)辦。
二、檢查等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
1.依據(jù)繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。
2.劃分標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀等級(jí)：過(guò)程研訓(xùn)中含四個(gè)項(xiàng)目（備課上課、聽(tīng)課評(píng)課、命題育人、研修記錄）完整規(guī)范。
①備課上課：包括開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)意見(jiàn)和自我診斷，要求每項(xiàng)必須完整、不能缺項(xiàng)。
②聽(tīng)課評(píng)課：要求滿15節(jié)課，包括聽(tīng)課記錄和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，要求必須有過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)。
③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個(gè)案研究和心理輔導(dǎo)。
④研修記錄：要求滿5000字，包括研修活動(dòng)記錄和教學(xué)筆記，要求讀書筆記、活動(dòng)記錄、反思筆記、學(xué)習(xí)心得齊全等。
⑤教研成果：論文獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、課題研究、教學(xué)比賽等。
合格等級(jí)：
①過(guò)程研訓(xùn)項(xiàng)目完整，聽(tīng)課不少于10節(jié)，但沒(méi)有教研成果。
②過(guò)程研訓(xùn)中四個(gè)項(xiàng)目基本齊備但不夠完善。
不合格等級(jí)
①《校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)》沒(méi)有上交的。
②四個(gè)項(xiàng)目缺一項(xiàng)以上。
③記錄不符合研訓(xùn)內(nèi)容、空白的或者記錄過(guò)簡(jiǎn)。
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