2023評比活動方案14篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的2023評比活動方案，希望對大家有所幫助。

　　2023評比活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為進一步展示我縣教育技術能力培訓的階段性成果，促進本縣中小學教師在教學思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學設計和研究性學習教學活動的教學設計等方面的轉變和提升。特舉辦xxxx縣中小學教師優秀教學設計（教師教育技術能力培訓專項）評優活動。

　　二、活動目標：

　　以《全國中小學教師教育技術培訓教程（中級）》的內容，以單元設計為主題，采用中觀教學設計思維，加強信息技術在確定教學目標、選擇教學內容、實施教學方案、開展教學評價中發揮積極的作用，促進教師的新課程理念向教學行為的轉化，提高課堂教學質量。

　　三、設計要求：

　　1、結合現行的課程內容，以信息化背景下的'新課程教育理念為指導，強化以單元主題為主的中觀教學設計。

　　2、設計課型可以是常規課程，也可以是研究性學習課程。

　　3、一個主題中包含若干個專題。

　　4、設計模板參照《教育技術中級培訓教材》

　　四、活動對象：

　　所有參加“全國中小學教師教育技術能力培訓”的中小學教師。

　　五、時間安排：

　　1、3月在全縣教育信息化推進會議上作具體的宣傳、發動和布置工作。

　　2、4月-5月，教師認真設計教學方案，或對原有的作業進行修改后交學校“教育技術能力培訓”項目負責人。

　　3、5月下旬，由各校的“教育技術能力培訓”項目負責人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學設計作品上傳。各校推薦的作品數量在10件以內，原則上涵蓋各學科。

　　4、5月20前各校匯總打包后上傳，材料內需要有匯總表以及教師的作品，具體郵箱是xxxx

　　學校姓名學科教學設計主題課型

　　5、6月xxxx縣教育信息化應用工作小組組織評選，評出等第獎。

　　2023評比活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，對學生的教育是潛移默化的。一個良好的教室文化，影響著學生個性的`培養，道德習慣的養成和知識才能的增長。為了進一步加強我校的校園文化建設，營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。我校決定開展班級文化建設評選活動。

　　二、領導小組：

　　組長：陳仁祥副組長：吳遠忠

　　成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任

　　三、活動時間：

　　1、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（2、4、6年級各班主任、吳遠忠等人檢查）

　　2、20xx年12月15—25日，26—27日檢查。（1、3、5年級各班主任、吳遠忠等人檢查）

　　四、評比內容：

　　班級文化建設是指教室環境建設：

　　1、整體環境

　�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網，墻壁保護好，門、窗干凈。

　　（2）教室內的設備及其他物品應清潔，擺放整齊、合理、美觀。

　�。�3）課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現象、排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀，色調統一。

　　（5）衛生工具有序放置固定位置。

　　2、布置內容

　　（1）班訓或班級公約積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。

　　（2）有專門的設置規范的評比欄、表揚欄等。

　�。�3）有班委機構（班、隊干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩妥安全。

　�。�4）美觀、自然、有個性化、體現班級特色。

　　3、黑板報（學習園地）：

　　（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。

　　（2）設計排版合理，書寫工整。

　　（3）排版圖文并茂，具有較強可觀性。

　�。�4）主題鮮明、內容貼近學生的生活實際。

　　（5）引導學生自由設計，美觀自然。

　　4、創意、特色

　　（1）欄目設計有創意；

　�。�2）個性體現：教室整體布置個性化，有自己的風格。

　　五、評比辦法：

　　1、評比對象：全校班級；

　　2、由班級文化建設領導小組人員在規定時間進行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。

　　3、評比結果與班級常規工作考核按3：7的比例計入該班當月考核總分。

　　4、所有班級都必須參與。

　　2023評比活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的.個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。

　　二、主題：生態、書香、童趣

　　三、評比要求：

　　總體要求：重視學生的創意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。

　　1、有綠色植物（10分）

　　擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

　　2、圖書角（10分）

　　專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現象。

　　3、教室黑板報（20分）

　　整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛生知識，無字跡模糊等現象。

　　4、隊角（10分）

　　內容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。

　　5、創意展示欄（20分）

　　后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

　　6、教室衛生（20分）

　　教室干凈整潔，無衛生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

　　7、其他（10分）

　　教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

　　四、評委：

　　全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術教研組長（z）

　　五、評比辦法：

　　1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

　　2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

　　3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。

　　2023評比活動方案 篇4

　　活動目的：

　　1、能規范的行為，關心愛護自己的同伴，能學會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的。

　　2、能學著評價自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。

　　3、評價過程中爸爸媽媽可以引導孩子如何去看待同伴中的優點和不足，遷移到自身可以做什么？

　　活動時間：

　　評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。

　　活動形式：

　　幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規定。

　　環境展示：

　　墻面設計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發。

　　家長義工的任務：

　　幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的`內容，并寫上一段孩子上榜的理由。

　　新“三國演義”

　　在我家里，時常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權，是東吳的；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑L明——如魚得水”，這個孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個角色呢？當然是二姐了。人物出場完畢，現在該說說“演義”了。

　　我家的“孫權”欺軟怕硬，非但不“聯劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯�！皩O權”見了，不但沒有追究“曹操”的錯誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的�！薄安懿佟钡靡獾負P起了頭，我只能一肚子委屈地走進臥室生悶氣去了。

　　期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。

　　“孫權”也是“居心叵測”，常�！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會執行“孫權”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個字，甚至連標點符號也都一個不能少。我無計可施，時常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉危為安。不過有時我也會聰明反被聰明誤，認為反正有“諸葛亮”出主意，開點小差、犯點小錯也沒什么，直到“孫權”、“曹操”聯合起來“大軍壓境”才知道后悔。

　　有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發愁呢！泥菩薩過河——自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會痛改前非，然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒有半點怒氣，反而還鼓勵了我。

　　你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收獲一籮筐。

　　2023評比活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　為加強我校班集體建設，提升特色班集體建設水平，以《中等職業學校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區20xx年中小學德育工作意見》及學�！按竺澜逃�”理念為指導，關注學生良好習慣的養成和良好品格的形成，努力建構高效德育、活力德育、魅力德育，營造積極向上的班風、學風、校風，全面提高學生素養。根據學校德育工作安排，特制訂此活動方案。

　　二、工作目標

　　通過班集體文化建設活動，創建具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的班集體，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，并將其內化為觀念，外化為行為，扎實推進文明禮儀養成教育，充分關注學生的全面健康成長和長遠發展。

　　三、活動對象

　　所有在校班級。

　　四、建設標準與要求

　　1、物質文化

　　(1)教室環境做到：A、桌、椅、講臺擺放整齊，清潔；B、灑掃間清潔、教室和走廊地面無紙屑、口香糖跡等；C、墻面無蛛網、灰塵、球印跡等污漬；D、門窗明亮、整潔；E、勞動工具等物品擺放有序。

　　(2)發揮每位學生的創造力，積極參與班級布置(包括黑板報、學習園地、光榮榜、勵志目標榜等)并定期更新（勵志目標榜不變），讓每一面墻都會“說話”。

　　(3)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每位學生的讀書積極性，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

　　(4)讓綠色走進教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營造充滿生機活力的教室。

　　(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學生集體學習、勞動、生活的圖片(打印的也可)，營造友愛與溫馨的濃郁氛圍。

　　2、制度文化

　　建立健全班級管理制度，含班級公約(班規)、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎懲制度、值日生制度等，以此規范激勵學生言行舉止文明。

　　3、精神文化

　　(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級目標、班訓、班風、班徽、班花、班歌名等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級學生的凝聚力和集體榮譽感。

　　(2)設立班級擂臺賽，規范豐富班級的光榮榜。在各種競賽中讓每一個學生每天都體會到成功的樂趣（比守紀、比學習、比技能，比內務、比習慣、比審美，比進步，比成長等）。

　　(3)班級文化活動富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動周、音樂周、關愛周等。在活動中培養學生的`合作意識，增強班級凝聚力，通過活動發現人才，發現學生的亮點。

　　（4）積極召開情感教育主題班會，并將主題班會逐漸課程化文本化，引領學生主動體驗，在活動中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領大家投身到班級文化建設中，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，寓情感文明于班級文化建設之中，達到班級管理的良性循環的效果。

　　4、活動開展時間：

　　自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設，開始評比，上報特色班級。

　　五、活動開展及評比表彰：

　　1、系部德育主任牽頭組織本系部相應班級班主任開展此項活動，并及時擬定活動推進計劃表，指導督促班主任按照推進表開展建設活動，系部組建評審組于11月1日對本系部參加活動的班級進行檢查評比（檢查評比表及申報表見附件），評出一等獎占參賽班級總數10％，二等獎占參賽班級總數20％，三等獎占參賽班級總數30％，在11月3日前將評比材料和結果報給學工處袁祥梅。

　　2、學工處將于11月5日左右組織相關人員對各系部所報的評比材料及評比情況進行評議，評議結果將作為學校表彰和推薦參加上級相關評比的依據。

　　3、學校將對在這次班集體文化建設活動中獲得一、二、三等獎的班級進行表彰。

　　各系部德育主任應及時向班主任宣傳此方案相關精神，并認真組織落實�；顒舆^程中，各系部間、班級間可以相互學習借鑒、取長補短。

　　特別提醒：

　　1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；

　　2.教室布置應圍繞特色班集體文化建設主題進行，忌雜亂無章。

　　某市某區職業學校學工處

　　20xx年10月10日

　　2023評比活動方案 篇6

　　一、活動名稱

　　電子信息工程系“星級文明宿舍”評比

　　二、活動背景

　　學生宿舍是學生大學生活的休息和修身之地，而我系學生宿舍現狀不容樂觀，一定程度上影響同學們的生活。為了落實我院“大學生文明修身”活動，為了我系同學有更好的生活環境，進一步健全我系學生宿舍的管理，提高我系學生宿舍的安全系數，避免各類事故的發生。在我系領導和分團委學生會的鼓舞和幫助下，我系學生會生活部決定于本學期在我系內的所有宿舍進行衛生、文化和安全檢查評比工作。

　　三、活動目的及意義

　　進一步規范我系學生文明行為，加強對學生“三自教育”的培養，鍛煉集體生活能力，創建良好的育人環境，營造健康和諧的文化氛圍，達到知識、文化和環境共同育人的目的，為同學們綜合素質的提高和成才奠定基礎。同時促進各宿舍之間的交流，創立我系獨特的宿舍文化，為我系優良學風建設建立良好的內務環境。

　　四、組織部門

　　我系學生會生活部

　　1、參與人員：我系的輔導員，分團委學生會全體成員，各班生活委員和青年志愿者分會評分小組

　　2、機構設置：顧問：李寧

　　負責人：蘇泳力張鳳鳴

　　五、檢查和評比時間

　　20xx學年度上學期中后段

　　六、檢查和評比對象

　　我系學生宿舍A2、A3、A7、A9、A10、圖書館和歐化樓；

　　七、評比方法

　　“星級文明宿舍”評比活動是由“宿舍衛生評比”和“宿舍文化建設”活動兩部分所組成，總分是200分，其中“宿舍衛生評比”和“宿舍文化建設”評比分數各占總分的50%，最終產生7個“星級文明宿舍”。

　　（一）“宿舍衛生評比”活動方法

　　1、我系學生會生活部組織輔導員進行宿舍衛生檢查，對安全隱患和衛生情況進行督促，如發現有不合格的宿舍給予警告，如不在限期內整改就按照相關規定處理。

　　2、按每棟樓的情況制定不同的評分細則，每份評分細則為100分；每棟樓固定安排一個小組，每小組5人進行評比，每兩周一次，每次取平均分，根據每次的評比情況評出“宿舍衛生評比”優勝宿舍，并進行“貼星獎勵”，評比“宿舍衛生評比”優勝宿舍的比例為10：1。

　�。ǘ�）“宿舍文化建設”活動評比方法

　　按照“宿舍文化建設”活動評分細則，評分細則為100分，通過5月準備，6月份由評比小組進行一次“宿舍文化建設”的實際檢查。通過檢查宿舍檔案建立情況，幻燈片展示情況評選出“宿舍文化建設”優勝宿舍，并對參與的宿舍進行貼星。

　　八、活動開展進程

　　1、“宿舍衛生評比”活動開展時間流程：（見附件1）

　　2、“宿舍文化建設”活動開展時間流程：（見附件2）

　　九、獎勵和批評的辦法

　　1、通過一學期宿舍貼星情況的統計以及“宿舍文化建設”活動成果的最終得分情況，評選出“星級文明宿舍”，最終頒發年度“星級文明宿舍”錦旗及獎金。

　　2、對于表現良好的'生活委員，呈遞給相關部門，優先考慮個人評優；對“星級文明宿舍”活動積極參加的班級優先考慮班級評優�！靶羌壩拿魉奚帷被顒舆^程中的宿舍文化建設結果可以參與“班級團隊建設”成果展。

　　3、經過衛生評比一次不合格的宿舍給予批評警告，兩次不合格的給黃牌警告，三次以上不合格（含三次）的宿舍將會取消年度評優評助（如：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政府獎學金、學院優秀學生獎學金、學院三好學生、優秀團員、優秀學生干部等）。若有違規電器、違規用電則給予警告，并報給相應輔導員，三次以上（含三次）違反規定就取消年度評優評助的資格。

　　十、經費預算：（見附件4）

　　十一、評分細則與標準（見附件5）

　　十二、相關要求

　　1、在評比前一定要加大宣傳力度，盡量讓所有的同學知道這個活動，讓同學們對本次活動充滿激情；

　　2、做好“宿舍文化建設”活動的推進、宣傳工作。

　　3、在評比過程中要注意言行，不能與同學有沖突。

　　4、評比前所有工作人員要知道自己的職責，在進宿舍評比前一定要跟宿舍管理員溝通好。

　　5、活動結束后由張鳳鳴寫活動稿件并由蘇泳力把活動稿件送往新聞部，在網上發表。

　　2023評比活動方案 篇7

　　評比目標：

　　1、通過評比，進一步豐富班級的區域環境，充實區域材料，提升教師創設與組 織區域活動的能力。

　　2、通過評比進一步打造班級閱讀角，形成班本特色。

　　3、通過班級之間區域活動的相互觀摩，為教師創設相互交流、學習的.平臺。

　　評比準備：

　　1、發動宣傳，通報評比標準，做好評比準備

　　2、設制評分表格和比賽時間表（附后）

　　3、榮譽證書6本及獎品（三個年級組一等獎各名 另設最佳解說風采獎、最佳材 料投放獎、最佳游戲表現獎三個單項獎 ）

　　評比日期：年月日

　　評比人員：xxxxxx。

　　評比過程：

　　一、實地觀看

　　1、游戲開始部分：游戲組織

　　2、游戲基本部分 ： 各班巡回觀摩孩子游戲時表現及教師的指導。

　　3、游戲結束部分：收拾整理，教師評價游戲等。

　　二、理論介紹

　　10月23---30日中午12：30——14：30，各班選一名教師對本班創設的區角進行理論方面的介紹。

　　要求：

　　1、能用PPT對班級區角做整體的分析，具體從區域設置、材料準備、環境創設三方面進行介紹，能說出各個區域的設計意圖（重點介紹閱讀角）以及材料投放的原則及教師的思考。

　　2、語言簡單明了，層次清晰，時間控制在10分鐘以內。力求每頁上的文字說明具有導向性，和可操作性。

　　具體時間安排如下：

　　年級組 班級 開始時間 評價時間

　　大班年級組 8：10—9：10

　　大一 8：10—8：20 8：40—8：50

　　大二 8：20—8：30 8：50—9：00

　　大三 8：30—8：40 9：00—9：10

　　小班年級組 9：10—10：10

　　小一 9：10—9：20 9：40—9：50

　　小二 9：20—9：30 9：50—10：00

　　小三 9：30—9：40 10：00—10：10

　　中班年級組 10：10—11：10

　　中一 10：10—10：20 10：40—10：50

　　中二 10：20—10：30 10：50—11：00

　　中三 10：30—10：40 11：00—11：10

　　三、評委按評比標準逐項評價。

　　四、統計得分，評出優勝班級。

　　五、頒發榮譽證書。

　　2023評比活動方案 篇8

　　一、 指導思想：

　　以《幼兒園指導綱要》和《3-6周歲兒童學習和發展指南》為指導，全面提高課堂教學質量，促進教師把先進的教學理念轉化為實際教學行為，提高教師對新課程理念的'理解和教學領悟能力，從而達到優質高效。

　　二、活動時間

　　20xx年5月13—5月14日

　　三、活動形式

　　采取“同課異構”形式，各年齡段教師按照規定的內容選取不同的切入點，結合本班孩子的年齡特點設計教學活動。

　　四、活動步驟

　　1、評比對象：35周歲以下青年教師

　　2、評比內容

　�。�1）活動設計思路清晰、重點突出、有效而富有個性，領域特征體現明顯。

　　（2）活動目標定位具有適切性，能貫穿《綱要》、《指南》的精神，適合各年齡段幼兒的特點。

　�。�3）教學過程具有游戲性和創造性，并與目標相匹配。

　�。�4）教學方法和教學手段運用恰當、實用、有效；富有啟發性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點，突破難點。

　　（5）活動設計富有新意，體現知識的整合性。

　　3、同課異構內容

　　大班：三年的變化（社會）

　　中班：空氣變變變（科學）

　　4、活動結束后，形成過程性資料，分享交流。

　　2023評比活動方案 篇9

　　活動背景：

　　3.15即將到來，四川大學消費摯友協會將舉辦一場商家評比活動。旨在更具影響力，有真實，有實際意義，貼近大學生的真實生活。我們學習在川大，生活在川大，我們的日常生活大部分都依賴于我們的商業街，更進一步的說，更依賴于各位商家。那么，身為廣大消費者的學生們到底對各位商家有何評價，有何意見或建議，想必也是各位商家想要了解的，也可以借此機會揚長避短，提高客源。

　　活動時間：

　　20xx年3月15日

　　活動地點：

　　四川大學江安校區青春廣場

　　活動方式：

　　填寫不記名選票式，從而在各個分類商家中評選出選票最高的，學生最喜歡商家。

　　活動安排：

　　1、在青春廣場擺設展板，對這次活動進行廣泛宣傳，讓同學們可以了解并積極參加此次評比，從而得到更加準確公平的評比結果。

　　2、在指定地點擺設投票箱，將投票箱分類，且每個投票箱都有專人進行管理以及發放選票并進行講解，保證投票結果的公正公平。

　　3、選票的格式為填寫一個最喜愛商家，并選擇喜愛理由，若選項中均沒有可選，則可在其他項中寫出自己的意見。在此同時，也要填寫一個最不喜愛商家，同樣需要選擇理由，也可在其他項中填寫自己的意見。

　　4、此次評比的結果，將以展板的方式展示給大家，更加體現了這次活動的目的，具有實際意義，具有真實性。

　　5、對于選擇出來的最喜愛商家我們將對外公布，而對于最不喜愛商家，我們將告知商家，并不會公布。

　　活動可行性分析：

　　1、四川大學江安校區實行半封閉式管理，活動通常能得到極大地關注，并擁有兩萬多名在校師生，市場很大。

　　2、青春廣場是我校人流最密集的地方，宣傳范圍大，影響力巨大，效果明顯。

　　3、此次活動更注重各位商家與同學的交流，以更集中的方式來總結同學給各位商家的意見和建議，使雙方受益。對于被評選為最喜愛商家的店鋪，將具有莫大的宣傳效力，而對于被評選為最不喜愛商家的店鋪也更將是集思廣益的時刻。我們將把同學選票中所選擇的.不喜愛的原因進行綜合總結，并且幫助這些商家提出改進的途徑以及最有效最快速改變同學印象的方法，以此來提高競爭力，恢復客源，增加效益，為商家的商業活動提供最大限度的幫助，并且得到最快速的效果。讓商家得到最大的宣傳效果，最切實的回饋調查，同時也讓同學們消費的安心開心。

　　2023評比活動方案 篇10

　　為全面貫徹市委、市政府《關于在全市深入開展“四德”工程建設的意見》精神，根據《20xx年全市“四德”工程建設工作實施方案》要求，現就文廣新局“和諧文明機關”創評活動制定如下方案：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市委提出的“發展第一要務、民生第一追求、穩定第一責任、黨建第一保障”的總體思路，以加強和改進群眾工作為主線，以建設高素質的干部隊伍和打造高效率的機關工作為目的，不斷提高機關干部的執行能力、服務水平和綜合素質，進一步確立“為民、務實、清廉”的執政理念，樹立“政容嚴整、舉止文明、態度和藹、禮貌待人”的良好形象，全面推進我市社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，不斷優化發展環境，提升城市形象，促進社會祥和有序。

　　二、創評內容

　　（一）創評標準

　　1.班子堅強，富有戰斗力。堅決執行黨的路線、方針、政策和市委、市政府的各項決議、決定、規定；領導班子堅持一年兩次民主生活會制度，自覺接受干部群眾監督；堅持民主集中制，集體領導、分工負責，認真執行議事規則；班子成員之間分工明確、經常溝通，相互支持、補臺不拆臺；工作富有創新精神，決策水平不斷提高，無重大決策失誤，解決突發問題、抓大事的能力強，無上訪等影響穩定的問題，無重大決策失誤。

　　2.注重學習，富有創造力。教育引導機關工作人員樹立“終身學習”的理念，形成勤于學習、樂于求知、勇于探索的風氣；積極訂閱理論學習讀物，完成市里下達的黨報黨刊征訂任務，滿足黨員干部的.學習需要�！皺C關干部課堂”至少堅持每周一課，每次課時不少于1小時，學習制度健全，學習紀律嚴格，將每個機關干部的學習情況列入年終考核評議；積極開展思想道德“流動講堂”活動，基層宣講網絡健全，思想道德教育覆蓋面要達到100%。

　　3.務實創新，富有發展力。大力弘揚奮發有為、大膽作為、親歷親為的“三為精神”，積極打造“四無”政務發展環境；積極完成市委、市政府布置的招商引資、“雙重點”等中心工作；建立崗位目標責任制和考核標準，工作責任目標明確，部門和單位內部科室、基層單位間銜接順暢，能夠發揮出機關的整體效能，不折不扣地完成年度目標任務。

　　4.規范高效，富有執行力。強化責任意識，明確為誰執政、為誰掌權、為誰服務的問題，杜絕貫徹市委、市政府決策部署不積極、不主動，瞻前顧后、等待觀望的錯誤觀念，堅決克服陽奉陰違、推諉扯皮“拖”的思想；強化服從意識，確保政令暢通，不斷提高效能、效率、效益；深化行政審批制度改革，簡化辦事程序，縮短辦結時限，嚴格執行收費規定，堅決做到“五個不讓”；依法行政，按程序辦事，無不作為、亂作為現象；文明執法，態度和藹、解釋耐心，力戒“冷橫硬、簡單粗暴”等惡習；不違規增設審批項目和增加收費項目、標準；不濫用職權，不推諉刁難，不吃拿卡要；積極參與“三公開一對話”活動，利用廣播電臺“民生熱線”欄目和“中國.龍口”網站“在線民聲”平臺，傾聽群眾的意見和呼聲，做到有問有答，不草率應付，答復率和群眾滿意率達到95%以上。

　　5.關系融洽，富有凝聚力。領導班子成員作風民主，以身作則、當好表率；班子成員互相尊重、互相支持、善于包容不鬧無原則糾紛；人際關系誠信友愛，同事之間分工協作，職責明確，恪盡職守，整體效能發揮好；加強修養，提高素養，遵紀守法，情趣健康，同志相處有誠心，樂于助人有愛心，服務社會有熱心；外部關系協調融洽，顧全大局，以國家、集體、人民利益為重，局部利益服從全局利益；部門之間協調配合，上下之間關系融洽；部門之間不推諉扯皮，不爭權奪利，本部門在每年組織的“民主評議機關”活動中滿意率達90％以上。

　　6.公正廉潔，富有感召力。推行黨務公開、政務公開、公用事務公開；堅持用權為民，凡是能公開的政策法規、辦事流程、辦事結果都要公開；不徇情枉法、不徇私舞弊、不暗箱操作。堅持正確的用人導向，嚴格執行干部提拔使用規定，對“能干事、會干事、干成事、不出事”的干部予以重用；完善考核激勵機制，做到獎懲得當；認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《有錯無為問責暫行辦法》、《關于進一步加強機關作風建設的意見》等規章制度；落實黨風廉政責任制，領導班子當年無違紀、違法案件發生，廉政責任制考核無問題，黨員干部清正廉潔，有較好的個人形象，凡發生違紀案件的，取消單位創評資格；重點落實好《煙臺市改進機關作風優化發展環境“十要十不準”規定》和我市《關于嚴格實行禁酒制度的通知》。

　　7.活動豐富，富有影響力。機關文化富有特色，建立健全文藝、體育等組織機構，根據自身實際制定切實可行的活動方案，結合自身職能和工作特點，積極主動開展好各類活動；要組織機關干部群眾積極利用元旦、春節、七一、國慶節等節日，開展本單位的群眾性文體活動，讓健康向上的先進文化占領主陣地，抵御消極落后的文化對機關黨員干部的不良影響；機關工作人員無黃賭毒、封建迷信活動等現象發生。積極籌辦 “廣場文化活動”、“紅歌大賽”、演講比賽、攝影書畫等活動，參加活動情況作為創評依據。

　　8.環境優美，富有親和力。工作秩序井然，制定或修訂機關工作人員行為守則，工作人員接待來訪、接聽來電用語規范，態度和藹，舉止得體、儀表端莊、言行文明，機關用語和各類文字表述使用規范的漢語言文字。辦公環境整潔優美，實現機關環境的“四化”（凈化、綠化、美化、亮化）、“五凈”（門窗四壁凈、屋頂地面凈、桌椅茶幾凈、樓道走廊凈、廁所清掃凈），做到清潔、整齊、優美。教育引導機關干部養成勤儉節約的良好習慣，以節電、節水、節材和節支為重點，建立嚴格的資源節約管理制度，提高資源利用效率，教育機關工作人員從自身做起，節約每一張紙、每一度電、每一滴水，自覺養成勤儉節約的好習慣。

　　（二）創評活動

　　1.開展做勤政為民、廉潔奉公的好干部活動。以“創先爭優”活動為載體，長年堅持開展宗旨意識、廉潔自律教育，建立健全廉政建設責任制，抓好責任分解，明確責任主體，確保責任到位；不斷完善和落實領導干部述職述廉、民主評廉等制度，加強黨內監督；采取發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求群眾意見，加強群眾監督。深入開展“三公開一對話”

　　活動，搭建干群互動平臺，進一步增進黨群干群聯系；在機關干部中強化服務意識、效能意識和創新意識，開展黨員干部教育培訓，建立工作實績檔案，積極開展“雙結對、雙促進”、“四下鄉”、民情調研等活動，轉變工作作風，提升服務水平，解決群眾難題；在鎮街區，嚴格落實“一線工作法”、“兩走進兩承諾”等制度，引導干部深入群眾，解決群眾實際困難。

　　2. 在機關開展打造“六型”機關活動。根據常委會工作要點的要求，以建設“學習、服務、和諧、高效、實干、創新”“六型”機關活動為抓手，建立健全各項學習、工作制度，以“比服務、比業務”活動為抓手，在機關廣泛開展“增強責任心、提高執行力”主題教育活動，大力倡導“五個不讓”，即：“不讓布置的工作在我這里延誤；不讓需要辦理的事項在我這里積壓；不讓各種差錯在我這里發生；不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落；不讓黨和政府的形象在我這里受到影響”；建立健全首問負責、服務承諾、一次性告知制、限時辦結、一站式服務和AB角服務等管理制度，真正營造出“無關系辦事、無停留辦公、無利益服務、無障礙入駐”的“四無”發展環境；進一步規范服務行為，優化服務態度，做到熱情、周到、文明、禮貌，堅決杜絕“冷橫硬頂沖”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良風氣；提高辦事效率，簡化辦事手續，最大限度的方便群眾。

　　2023評比活動方案 篇11

　　活動背景及目的：

　　作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。為了強化學生宿舍管理，優化生活學習環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍，同時為了豐富我們的課余文化生活，促進宿舍同學相互了解溝通，經濟管理學部特開展“學會生活，品味生活”——“構建文明寢室共享健康生活”星級宿舍評比大賽。本次寢室評比大賽旨在增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感，提高同學們生活品味，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲憊的避風港，真正讓寢室成為同學們的學習生活中最重要的陣地。

　　活動主題：構建文明寢室共享健康生活

　　活動口號：幸福生活——有你有我

　　活動對象：經濟管理學部全體宿舍

　　活動時間:11月18日—12月13日

　　活動主辦方：華中科技大學文華學院經濟管理學部

　　承辦方：華中科技大學文華學院經濟管理學部學生會

　　華中科技大學文華學院經濟管理學部宿管會

　　活動具體流程

　　前期

　　經管學部學生會生活部、經管學部宿管會共同確定星級寢室評比方案。

　　前期宣傳，以海報、橫幅等為主要宣傳方式，以通知的形式將賽事及評比細則告知同學。

　　聯系各專業輔導員，鼓勵學部更多的.寢室參與活動。

　　中期

　　1.時間安排

　　11月17日—11月19日進行第一輪篩選

　　發報名表給有意愿參加次活動的寢室，以輔導員查寢表顯示查寢結果為依據，并進行第一輪檢查，選取符合要求的寢室參加第二輪評比。(第一輪結果張貼在各經管寢室樓棟下)

　　2)11月23日—11月25日進行第二輪篩選

　　在第一輪評比結果基礎上，根據各層長查寢周報表的結果，并進行第二輪檢查，符合要求的寢室參加第三輪評眩(第二輪結果張貼在各經管寢室樓棟下)

　　3) 12月7日—12月8日兩天進行不定時突查

　　由宿管會和學生會生活部進行突擊檢查，經兩部門商議決定最后結果(每3個人一組,進行打分并進行統計)

　　評選方式

　　1)第一次篩眩根據宿管會和學生會生活部查寢情況，有大功率用電器以及重大違紀(打架斗毆、打牌賭博等)以致通報批評的寢室直接淘汰，剩下的寢室進行第二輪篩選;

　　2)第二輪篩眩根據各參選寢室進行核查評比，綜合評定，剩下的寢室進行第三輪篩選;

　　3)第三輪篩眩不定時突擊檢查以后由評比團確定星級寢室名單。

　　注：活動中應把持公平、公正、公開、透明的原則。打分計算平均分.對于有特色及學習氛圍濃并且有創意的寢室給與適當加分.

　　表彰

　　獎項設置：一星寢室30間、二星寢室25間、三星寢室20間、四星寢室15間、五星寢室9間

　　精神獎勵：對星級寢室貼牌，并召開表彰大會(地點待定)頒發獎品。時間定為學期末表彰大會。

　　物資獎勵：對星級寢室進行頒發獎品。

　　活動目標

　　在日常生活中同學們要嚴格要求自己，消除寢室不及格現象，爭取在寢室管理評比中獲得優秀。

　　做到文明守紀寢室，寢室人員團結好，無嚴重影響他人、無酗酒、賭博、經商等學院明文禁止的行為，正課時間(自習時間)寢室無玩游戲、無睡覺等現象。無私自留宿校外人員，無私拉電線網線，無使用違禁電器，無事故記錄，愛護公物，安全工作落實好。

　　為了我們以后能更好的走向社會，適應社會，督促每個積極參加評比的寢室成員養成更好的生活習慣。

　　后期

　　為星級寢室掛牌。

　　后期宣傳。

　　活動總結。

　　活動籌備人員

　　經管宿管會全體成員和經管生活部全體成員

　　經管學部寢室星級評比方案

　　一星：衛生

　　1、清潔，干凈無臟亂物品(共15分)

　　寢室地面無垃圾(10分)

　　垃圾簍清潔(5分)

　　2、桌面物品擺放整齊有條理(共20分)

　　桌面干凈無灰塵(5分)

　　桌面物品按實際擺放整齊(5分)

　　椅子，開水瓶按統一方式擺放(5分)

　　生活用品，行李箱等物品統一擺放(5分)

　　3、床鋪整潔，統一擺放(20分)

　　床上無雜物(4分)

　　床單干凈平整無下擺(4分)

　　被子疊放整齊(4分)

　　枕頭，被褥擺放整齊(4分)

　　蚊帳收起完全無下擺(4分)

　　4、室內整潔，飾物安排合理(共12分)

　　無明顯灰塵，蜘蛛網等(4分)

　　無亂接電線，充電器等(4分)

　　墻面無釘，無人工損壞(4分)

　　5、衛生間，洗漱間衛生整潔(共20分)

　　洗漱用品擺放整齊(5分)

　　鏡面清潔，臉盆，桶，拖把統一擺放(5分)

　　衛生間無異味地面干凈(5分)

　　窗臺物品擺放整齊，窗戶明亮整齊(5分)

　　6、寢室整體良好(共13分)

　　無異味(3分)

　　明亮，大方(3分)

　　特點鮮明，印象深刻，男生宿舍無煙頭(7分)

　　二星：學習

　　宿舍同學熱愛學習，有良好的學習氛圍，積極參加學校各項活動

　　上課時間無滯留寢室等不良現象

　　寢室無不健康書籍刊物以及音像作品，不使用高音音響

　　遵守學院規定，學習時間無聊天，玩游戲，看電影等與學習無關的現象

　　寢室內有主題突出的座右銘、格言等能激發學習上進心的名言警句可酌情加分(3分以內)

　　注：寢室如有一名同學有掛科現象，則取消該寢室評比該星的資格(相關資料由學習部提供)

　　三星：安全

　　嚴禁使用熱得快等大功率用電器

　　不帶外來人員留宿

　　不使用蠟燭、蚊香等易引起火災的物品

　　注：使用大功率用電器被通報批評以及發生重大安全事故的取消評選星級寢室資格。

　　四星：文明

　　按時作息，無晚歸以及不歸寢的現象

　　不打架斗毆，不辱罵同學，不打牌賭博，不吸煙喝酒，不看黃色刊物影碟，不大聲喧嘩，不大聲使用音響

　　服從管理，不私自拉電線、網線，不私自調換寢室

　　不頂撞樓管阿姨、老師，無拒絕查寢以及妨礙學生干部正常查寢等現象

　　無偷盜想象

　　遵守社會公德，不向窗外潑水，亂扔垃圾等

　　愛護公物，節約水電

　　注意文明著裝，不擅自進入異性寢室

　　注：一旦發現打架斗毆，打牌賭博，偷盜現象，則取消該寢室評選星級寢室的資格(請各層長多留意此類想象)

　　五星：課余文化生活

　　通過第一輪評選以后，第二輪評選時以書面形式介紹寢室特色以及課余文化生活等方面

　　注：包含體育、文藝、寢室團體榮譽以及寢室獲獎情況

　　2023評比活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：

　　二、比賽方法及要求

　　1、 評選的讀書筆記內容不限，形式不限，采取開放的'模式，各班老師可以給予適當的指導。

　　2、 評選以年級為單位，由學校進行抽查，投到的學生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。

　　3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結果于下周公布。

　　三、獎勵辦法

　　以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎8名。

　　2023評比活動方案 篇13

　　一、活動目的'：

　　1、鍛煉學生體質，引導學生養成良好的鍛煉習慣。

　　2、激發和培養學生集體榮譽精神，營造良好的班風、學風、校風。

　　二、活動預期成果：

　　1、跑步步幅整齊，口號響亮。

　　2、廣播體操動作規范、整齊劃一。

　　3、校園集體舞動作規范，整齊，有很強的美感。

　　4、每位同學都能規范地完成眼保健操，每天第一節晚自習后堅持鍛煉。

　　三、活動時間與評價辦法：

　　1、早操：

　　（1）每天6:35—6:50進行跑步鍛煉，

　�。�2）每班抽調一位同學到主席臺和羅志老師、教務處值日領導、學校值周領導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。

　　2、課間操：

　　（1）每天10:05—10:15進行廣播體操鍛煉，10:15—10:25進行校園集體舞訓練，

　�。�2）每班抽調一位同學到主席臺和江錦老師、教務處值日領導、學校值周領導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。

　�。�3）每天安排一個年級一定數量的同學到主席臺進行展示表演比賽。

　　星期

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　年級

　　七年級

　　八年級

　　七年級

　　八年級

　　3月份選派優秀學生

　　男2女2

　　男2女2

　　男2女2

　　每班2人

　　4月份各班學生輪流

　　男4女4

　　男4女4

　　男4女4

　　每班2人

　　5月份

　　學生自愿

　　3、眼保健操：

　　（1）每天18:55—19:00進行眼保健操鍛煉，

　　（2）每天由兩位班長同時進行檢查評比，根據評分標準，每天評定兩個班級為優秀班級，第二天課間操公布，記入班級“課余比活動”考評。

　　星期

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　參與班級班長

　　七（1）、八（1）

　　七（2）、八（2）

　　七（3）、八（3）

　　九（1）、九（2）

　　九（3）、九（4）

　　2023評比活動方案 篇14

　　為提高教師教學設計能力和課件制作水平，促進教師專業發展，深化課程改革，學校決定舉行優質教學設計評比活動。

　　一、活動對象

　　全校各學科專任教師

　　二、活動時間

　　_____年_______月

　　三、活動要求

　　1、教案要求：

　　教案應該力求體現“三性一特色”，即：規范性、科學性、先進性和突出課堂教學改革的特色。

　�。�1）規范性

　　教學目標：體現知識、技能、情感態度價值觀“三維”教學目標。

　　目標制定的依據：學情分析、教材分析

　　教學重點、難點：重點突出、難點突破。

　　課時設計：課時安排要求合理。

　　教學策略：教學方法及教學媒體。

　　教學過程：教學內容、教師活動、學生活動、設計意圖、可能出現的問題及對策。

　　板書設計：新穎、明確、簡潔。

　　課后小結：思得、思失、思改。

　�。�2）科學性

　　教學目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

　　教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性、多樣化。

　�。�3）先進性

　　教案能很好地反映本學科的'知識特點，適時對學生進行思想教育，做到教書育人有機結合。

　　能恰當合理地使用現代教育技術手段，以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性學習方式，體現課改的基本理念。

　　教案要能有利于學生的創新精神和求異思維的培養，教學過程能體現師生互動的活動空間，并能注重學生的個性發展。

　　突出課改特色。

　　①合作學習

　�、谧灾鲗W習

　�、厶骄繉W習

　　④信息技術與學科整合

　�、菰鰪姷掠�教育實效性

　　2、作品必須是原創的。

　　四、評比及設獎辦法

　　1、由抽調教師組成評委小組秉著公平、公正的原則嚴格按照《優質教學設計評比標準》對參評作品打分，按得分高低評定獲獎等次。

　　2、評選優秀課件設計一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名，并對獲獎教師予以獎勵。

　　優秀教案評比標準：

　　1、（20分）書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

　　2、（20分）教學設計能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

　　3、（20分）教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

　　4、（15分）教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

　　5、（15分）以學生為主體，突出自主性、合作性、探究性學習方式，體現課改的基本理念。

　　6、（10分）能恰當合理地使用現代教育技術手段。

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