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小學植樹節活動方案

時間:2022-11-23 19:04:43 活動方案 我要投稿

小學植樹節活動方案(集錦15篇)

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的小學植樹節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學植樹節活動方案(集錦15篇)

小學植樹節活動方案1

  一、活動目的:

  以三月份植樹節為契機,在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的'喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

  二、行動口號:

  行動起來,爭做護綠小使者。

  三、活動時間:

  xxxx。3。10——xxxx。3。16

  四、活動內容:

  (一)植樹節宣傳活動

  1、四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份,3月18日各班上交1—2份手抄報,大隊部將評選優秀作品,在宣傳窗內展出。

  2、各小學在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

  3、我給小樹寫首詩,結合植樹節活動,各班組織學生創作一些兒童詩,

  班主任精選2—3篇,于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內,由中心小學評選出優秀作品,予以刊登。

  (二)環保護綠活動

  按照護綠小隊,認養校內主要綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

  1、在各班認養區域內清理雜物。

  2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

  3、我和小樹留個影:在護綠活動中,學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程,最后還可以與小樹合影。

  活動時間:3月12日大課間,如天氣異常則順延。

  (三)“綠意角”的設計評比活動

  在植樹節前期,在自愿的原則下,學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里,教師、學生可以利用這些植物,充分發揮創新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后,由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動,以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

  評比時間:3月19日中午進行。

小學植樹節活動方案2

  一、活動目的

  以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

  二、活動口號

  行動起來,爭做護綠小使者。

  三、活動時間

  20xx年x月xx日——x月xx日

  四、活動內容

  1.活動宣傳:學校向全體師生發出號召,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

  2.護綠行動:

  (1)“校園環保小衛士”選拔賽

  第一塊:“中隊環保小衛士”評比

  班級評選方式:各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”,并頒發獎狀。

  評選時間:x月xx日(周x之前)填寫好“中隊環保小衛士”評選表。

  評選條件:

  1、在學校做好清潔大掃除和每周的`值日工作,確保學校有良好的學習環境;

  2、講究個人衛生,在每周的個人衛生檢查中獲得優等(沒有減分);

  3、在校內外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫;

  4、不踩踏校內綠地,不在草叢中玩耍;

  5、在學校能整理好自己的學習用品;

  6、家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環境。

  第二塊:校級“環保小衛士”評選

  選拔方式:各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選,學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表。

  評選時間:x月xx日(周三之前)

  評選的要求:每人準備一份演講稿,主題是“保護綠化,我有妙招”,時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

  (2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物,并為認養的'植物命名,并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于x月xx日進行評選。

  3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本星期x、周x,一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

  4.各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料,收集有關植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。

  五、活動要求

  1.愛護環境衛生,不亂丟垃圾;

  2.愛護學校的花草樹木,不隨便踩踏草地;

  3.節約資源,不隨便浪費水、電;

  4.積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

小學植樹節活動方案3

  陽春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。

  3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境"對話",主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展"種一棵小樹,綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。

  活動目標:

  1。引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的.名稱、形態、特點、生長規律等。

  2。進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯系。

  3。通過對樹的認識和探究,激發幼兒愛樹、護樹的情感,培養其環保意識。

  活動準備:

  1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色,珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨"。

  2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

  3、樹苗若干。

  分級部開展不同主題的植樹節活動

  活動安排:

  1。幼幼班、低幼班:家園活動主題"我和小樹同成長"

  (1)學一學關于保護小樹的童謠。

  (2)播撒一片綠色讓世界更美麗

  流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。

  2。中幼班家園活動主題"珍愛綠色,珍愛我們共同的家園"

  流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

  3。高幼班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨"

  活動一:綠化植物知多少

  老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

  活動二:你我同行,愛護千萬樹

  流程:幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位,每個家庭可認養一棵"愛心樹",在樹干上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。

小學植樹節活動方案4

  一、開展以綠化、環保為主題的少先隊活動

  活動時間:3月中旬

  活動主題:綠化、環保

  活動要求:

  (一)常規要求:

  1、愛護環境衛生,不亂拋垃圾。

  2、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。

  3、節約資源,不隨便浪費水、電。

  4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

  (二)各年級要求:

  1、(1—5)年級的同學負責管好自己班內的'保潔工作。

  2、(4—5)年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

  3、高年級各班分成幾個小隊,其中一部分小隊負責包干區的工作,另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。(大隊部安排)

  二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查,學校將評選出開展綠化、環保活動的優秀中隊。

  20xx年3月3日

小學植樹節活動方案5

  一、環保教育主題:

  承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明,范文之規劃方案:植樹節環保主題教育活動方案。

  二、行動口號:

  “美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

  三、活動目標:

  1.幫助學生知道樹木與人類生存的關系,培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

  2.培養學生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的,規劃方案《植樹節環保主題教育活動方案》。

  四、 活動過程:

  主持人:親愛的同學們,你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節。

  你們看!小樹發芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。

  但是自開學以來,我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

  請學生一一列舉不文明現象。

  主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節來臨之際,我們向全校同學發出倡議:積極行動起來,人人爭做護綠小使者。

  學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

  請學生代表發言。

  主持人小結:

  我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:

  1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

  2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

  3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

  4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

  主持人總結:

  同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊做起,美化我們的.校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結束本次活動。

小學植樹節活動方案6

  一、活動背景:

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠枝頭上的嫩芽,吹綠地上的小草,也吹動西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節愛樹護活動。

  二、活動目標:

  1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

  2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。

  3.知識目標:解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。

  三、活動準備:

  1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

  2.制作 “綠化環境,美化家園”宣傳旗。

  3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

  4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的'來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

  5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

  6.樹苗若干。

  四、活動過程:

  (一) “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

  1.園長講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

  2.園林處工程師講解種樹需要的工具、如何種樹。

  3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

  4.為“小騎士護隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。

  (二)分級部開展不同主題的植樹節活動

  1.小班家園活主題“我和小樹同成長”

  流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中班家園活主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

  流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

  3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

  流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

小學植樹節活動方案7

  一、活動主題及意義

  為迎接一年一度的植樹節到來,我們xx大隊部決定開展主題為“為祖國添加綠色”系列活動,以此來教育小學生熱愛樹木,增強保護環境的意識。

  二、活動目的

  1.了解樹的'知識。

  2.進一步了解樹與人類的關系。

  3.提高學生的保護責任感。

  4.增強愛護樹木的意識。

  三、行動口號:

  爭做護綠小使者.

  四、活動時間:

  3.11-3.14

  五、活動內容

  1.成立領導小組:全體領導、班主任

  2.開展系列活動

  (1)圍繞愛樹,進行樹類知識講座。

  (2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。

  (3)制作綠化心愿卡

  (4).大隊部提出一項建議、倡議書各一份

小學植樹節活動方案8

  一、活動目的:

  以植樹節為契機,在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠“實踐體驗活動,積極參與宣傳,開展植樹造林活動,從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、

  美化環境的目的。

  二、行動口號:伸出你的手,伸出我的'手,讓我們一起行動,為大地媽媽獻出一片綠色……

  三、活動時間:3月9日至3月12日

  四、參加對象:四、五中隊部分隊員

  五、活動內容:

  1、在升旗儀式上向全體隊員發出“給大地一片綠色“號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化校園,凈化環境盡一份力。(3月9日)

  2、組織四、五中隊部分隊員聯合鎮農科站一起進行植樹造林。(地點:前進村;時間:3月12日)

  3、護綠實施行動,組織部分五年級學生成立““未來花”護綠小分隊“,參加護林帶“護綠“實踐活動。時間:3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動)

  六、注意事項

  1、活動力求實際、實效、實用,重過程,同時也要結果,要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

  2、在組織活動的時候要確保安全工作。

小學植樹節活動方案9

  陽春三月,我校少先隊活動正開展的有聲有色,在本月開展的植樹節系列活動中,各中隊少先隊員積極參與,動手實踐,在活動中體驗到成功的快樂,增強了環保意識,把教室、學校、社會增添了一片綠色,營造了一個凈化、美化的學習和工作環境。

  在整個活動過程中,少先隊總部主要布置了以下幾項活動:

  1、宣傳發動,營造氛圍。學校發出了號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。植樹節期間,校園廣播增設了一個綠色欄目,讓少先隊員們從校園廣播的空氣中懂得了為什么要保護環境,怎樣保護環境。

  2、“小手添新綠”,美化環境。在中隊輔導員的發動下,各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級或走廊進行養殖,并成立了班級“植物角”,美化班級。也有隊員自帶種子來教室進行動手種植實踐,觀察植物生長過程,從而激發學生的護綠興趣。

  3、環境保護,我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位,開展了一次以環保為主題的征文活動,每個中隊選出了2篇優秀的作品上送了少先隊大隊部進行評比,少先隊大隊部以級為單位,分別評選出一、二、三等獎若干名,給獲獎的作者頒發了獎狀和獎品。獲獎的.作品在校園宣傳欄和校園網中作出了展覽。

  4、環境保護,交流心聲。3月12日下午第三節,全校以中隊為單位,圍繞“植樹節”開展了一次主題班會活動,28個中隊開展的主題隊會,能使少先隊們從主題隊會中深刻認識到環境保護的重要性和使命感,從而樹立起敢于與破壞自然環境的人作斗爭的觀念,從行動上驅使自己自覺保護環境、維護生態平衡。

  5、小樹與我伴成長。人人愛校。由于學校的綠化已經基本完善,因此,要讓少先隊員們親自動手參加植樹實踐活動是一件難以實現的事,針對學校實際情況,我校從3月份開始各班根據自己的護綠區域劃一塊綠劃一片草定一棵樹確定護綠使者(包括施肥、剪枝、澆水等),做到人人參與,個個愛校。

  在整個活動過程中,學校領導高度重視,各中隊少先隊員積極參與,通過學習、交流、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展,使廣大少先隊員充分認識保護環境的重要性和急迫性,立志從小做起、從現在做起,時刻做個保護環境的有心人。

小學植樹節活動方案10

  一、活動目的:

  為實施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育,以三月份植樹節為契機,在全體老師和學生中展開情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,“愛校”意識。

  二、行動口號:

  行動起來,爭做護綠小使者。

  三、活動時間:

  20xx.3.11——20x.3.16

  四、活動內容:

  ※植物節宣傳活動:

  1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份,3月11日各班上交1—2份手抄報,大隊部將評選優秀作品,在宣傳窗內展出。

  2、各班出一期“綠色環保”的主題板報。

  ※環保護綠活動:依照護綠小隊,認養校內綠化植物,展開揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

  1、低年級展開以“植樹節”為主題的愛樹、護樹活動,內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹的.意義”。

  2、在各班認養區域內清算雜物

  3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

  4、我和小樹留個影:在護綠活動中,學生可以拍一些本班同學養護小樹的進程,最后還可以與小樹合影。

小學植樹節活動方案11

  一、環保教育主題:

  承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

  二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

  三、活動目標:

  1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系,培養幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

  2.培養幼兒的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

  四、 活動過程:

  主持人:親愛的同學們,你們知道3月12日也就是今天是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節。

  你們看!小樹發芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化校園,從我做起,從身邊做起。

  但是自開學以來,我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

  請學生一一列舉校園中的'不文明現象。

  主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節來臨之際,我們向全校同學發出倡議:積極行動起來,人人爭綠、護綠小使者。

  學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

  請學生代表發言。

  主持人小結:

  我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:

  1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

  2、積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

  3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護,為班級增添一份綠色,也可以借此機會撰寫觀察日記,進行成果展示。

  4、各中隊自愿成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

  主持人總結:

  同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

  集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結束本次活動。

小學植樹節活動方案12

  一、活動目的

  以三月份全民植樹節為契機,各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,增強環保意識,生態意識,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環境的目的.。

  二、活動時間

  20xx年3月10日至3月21日

  三、活動主題

  齊行動,爭做綠色環保小天使

  四、參加對象:

  全體少先隊員

  五、活動內容

  1、宣傳發動。

  通過3月10日升旗儀式上的講話,向全體少先隊員宣傳環保知識,并發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。主講人:副校長 于汝玲。

  2、“小手添新綠”,美化校園環境。

  各中隊輔導員發動學生把好的花苗,帶到班級,進行觀察、養殖,班級成立“植物角”,美化班級。也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐,觀察植物生長過程,激發興趣。

  3、環境保護,我的心聲。

  少先隊員以中隊為單位,5-6年級各中隊輔導員要組織開展以“植樹節”為主題的征文活動,內容要結合環境保護教育,星期五(3月21日)前每中隊由中隊輔導員評選出1篇優秀作品(以電子稿形式電子稿發送郵箱xxxxxxxxxx@163.com即可)上送少先隊大隊部存檔。

  3-4年級各班各中隊輔導員安排學生制作以植樹節為主題的手抄報。

  以上材料上交時間均為3月20日前,3月20日下午放學前大隊部根據上交情況通報完成情況,并計入班級考核。

  4、環境保護,交流心聲

  全校要以中隊為單位,圍繞“植樹節”開展主題班會,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等,并做好班隊會記錄,記錄時間統一為3月12日。

  活動要求:各中隊要做好主題班會的資料收集,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育,增強環保意識。

  六、注意事項

  1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

  2、對每項活動的開展,學校政教及大隊輔導員會進行檢查監督和指導,確保活動順利開展。

小學植樹節活動方案13

  一、 活動目的:

  以三月份植樹節為契機,在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

  二、 行動口號:

  行動起來,爭做護綠小使者。

  三、活動時間:

  20xx.3.7——20xx.3.19

  四、活動內容:

  (一)植樹節宣傳活動

  1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份,3月11日各班上交1—2份手抄報,隊部將評選優秀作品,在宣傳窗內展出。

  2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

  3、各班出一期“綠色環保”的主題板報,3月10日評比。

  4、我給小樹寫首詩,結合植樹節各項活動,各班組織學生創作一些兒童詩,

  班主任精選2-3篇,于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內,由中心小學評選出優秀作品,予以表彰。

  (二)環保護綠活動

  按照護綠小隊,認養校內主要綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

  1、在各班認養區域內清理雜物。

  2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

  3、我和小樹留個影:在護綠活動中,學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程,最后還可以與小樹合影。

  活動時間:3月12日大課間,如天氣異常則順延。

  (三)“綠意角”的`設計評比活動

  在植樹節前期,在自愿的原則下,學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里,教師、學生可以利用這些植物,充分發揮創新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后,由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動,以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

  評比時間:3月19日中午12:20進行。

小學植樹節活動方案14

  一、時間:20xx年3月9日(星期日)。

  二、地點:廬江縣繡溪公園。

  三、活動安排

  四、參加人員

  潛小四(1)班部分學生及家長等,總人數85人。五、報名費用

  合晚小記者家庭120元/人? 合肥晚報讀者150元/人

  (以上費用包含來回車費、午餐和景點門票)

  潛山路學校四(1)家委會

小學植樹節活動方案15

  一、活動背景:

  早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參 與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛學校、愛社區的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“行動起來,為校園增添一點綠” 的植樹節愛樹護樹活動。

  二、活動目標:

  1。以三月份植樹節為契機,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合。

  2。讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,使校園美化、凈化、和諧、文明。

  三、活動口號

  行動起來,為校園增添一點綠;(行動,行動,再行動,為校園添綠增美);我為學校護片綠;

  四、活動時間

  20xx年3月10日至20xx年3月16日

  五、具體安排

  1、在3月10日(周一)升旗儀式上由徐銘杰校長向全體師生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

  2、為校園增添一點綠

  A、校大隊委統一確定每班擺放兩種種植花卉。

  B、3月11日(周二)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷,宣傳本次活動,講解相關的種植技術。

  C、3月12日(周三)課間操由校總輔導員說明本次植樹節實踐活動內容以及活動時間和注意事項。

  D、3月12日(周二)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動,并確定班級花卉管理人員。

  E、學生撰寫觀察日記或實驗報告,并在每班評選出3份優秀作品,期末進行頒獎和展示(時間待定)。

  3。 各班在12號前,出一期以植樹節為主題的黑板報,開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3。15—3。16日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的'畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎

  4、我給小樹寫寫詩

  結合植樹節各項活動,1—2年級各班組織學生寫一段話。3—6年級各班組織學生寫幾首兒童詩,并與3月12日(周二)之前交與大隊部,由大隊部負責每班評選出2篇優秀詩歌,期末進行頒獎和展示(時間待定)。

  六、說明及注意事項

  1、本次活動由大隊部具體安排落實,各班班主任具體負責,科學組提供技術支持,后勤處提供物質保障。

  2、各班的花卉由學校統一采購。

  3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個、肥料、觀察記錄本等由后勤處統一購置,并于10號之前準備完成。

  4、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。

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