活動方案模板集錦4篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　為迎接新春佳節，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風貌，增進教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強體質。經研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動。具體安排如下：

　　一、時間

　　1月26日（星期三）下午1：30—4：30

　　二、地點

　　校廣嘗藝術樓、接待大廳。

　　三、參加對象

　　全校在編在職教職工

　　四、具體要求

　　以工會小組（綜合教研組）為單位報名組隊參加；

　　具體分組為：

　　語文組、數學組、英語組、

　　物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。

　　五、活動項目

　　團體項目：跳長繩、趣味墊球

　　單個項目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂；對、寫春聯

　　六、報名辦法：

　　單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

　　七、活動方法

　　見附件《活動規則》

　　八、獎項設置

　　所有項目根據成績，評出一、二、三等獎發放一定的獎品，報名并參加者均有獎。

　　校行 黨總支 工會

　　20xx-12

　　附：活動規則

　　（一）團體項目：(以工會小組為單位，每組至少參加一個項目)

　　1、跳長繩：(負責人：鄧金國 管松 仇彩霞 周麗平 羅小兵

　　地點：校廣場)

　　每組10人，其中至少4位男教工，2人搖繩，以2分鐘跳的數累計，失誤不計入總數，但可繼續比賽。

　　2、趣味墊排球：(負責人：葛明洪 吉謹輝 張

　　洪軍 祁秀珍

　　地點：校廣場)

　　每組10人男女不限，同時拉接在鼓上的繩子，以鼓墊球；球落地由一人專門撿球放回鼓上繼續比賽，以2分鐘墊球數累計。

　　（二）單個項目

　　1、打撲克（負責人：鄧金國 仇彩霞 張洪軍 地點：藝術樓）

　　常規4副牌打法，一局定勝負，采用分組淘汰制。

　　2、你丟我接球 (負責人：葛明洪 周麗平 羅小兵 地點：校廣場)

　　兩人在距離5米的`區域互相配合，一人投球，另一人用簍接球。接球人手不得接觸球，可以走動，兩人的距離不得少于5米。

　　3、卡拉ok、器樂（負責人：吉謹輝 彭愛珍 地點：藝術樓）

　　唱歌的老師請事先和彭愛珍老師聯系好，用伴奏帶或鋼琴伴奏；參加器樂的老師自備樂器表演展示。

　　4、對春聯、寫春聯（負責人：管 松 祁秀珍 地點：接待大廳）

　　現場對春聯；為教工義寫春聯。

活動方案 篇2

　　現場的來賓們親朋好友們:

　　大家好!

　　首先請潤許我代表小龍和騰躍對蒞臨婚禮現場的所有貴賓和親朋好友的到來表示衷心的感謝和熱烈歡迎。

　　親愛的朋友們，今天是3月22號，對一般人來講是平常的一天，但是對二位新人來講是終身難忘的一天，因為他們即將在大家的見x下步入這神圣的婚禮殿堂。

　　這是他們心靈的彼此擁有，這是他們生命的相互牽手，

　　有人說人生是一條茫茫的旅程，他猶如一輛及時而過的列車，待著我們所有人要去一個叫做真愛的終點站，也許是生命中最平靜的一天，也許是生活中最平常的一天，彼此就這樣的出現在對方的面前，生活因為有了你而變有了新的里程，兩個人從陌生到熟悉，從熟悉到好感，從好感到相愛，從相愛到一生相伴，經歷了五年的歲月，今天在大家的見x下，二位新人彼此牽手吧，奏響你們龍騰鳳躍的愛的旋律。

　　來賓們，親朋好友們。就讓我們共同見x這份真愛，共同期待著這新婚時刻的浪漫開始，讓我們把所有的目光共同聚焦在遠處的喜之門，美麗的新娘將在小天使的引領下入場。

　　如果她是今天最美麗的，那就讓我們送給她最真的祝福的掌聲，美麗的新娘在小天使的引領下緩緩的步入了自己的新生活，步入這璀璨的羅馬廳下，去等候自己心愛的另一半。

　　那么此刻騰躍是小龍心中的白雪公主，小龍自然是騰云心中的白馬王子，那么小龍將用自己的方式去迎娶他的另一半。

　　牽著新娘的手，把她引領到星光大道上，那么此刻每個男孩像心中美麗的女孩表達承諾的時候，都會在玫瑰花途中栽下那束玫瑰花，在此刻新郎已經把那束玫瑰花獻給了他心中最美麗的女孩，他們彼此真愛的結合在一起，真愛一生，真愛永恒，那么今天在大家的見x下，你們將奏響這愛的旋律。

　　來賓們，親朋好友們，讓我們懷著一顆祝福的心來聆聽屬于小龍和騰躍的幸福鐘聲的敲響。

　　莊嚴時刻彼此陪伴，新郎的笑容是幸福的，新娘的笑容是甜蜜的，將隨著自己心愛的人走向這神圣的婚禮殿堂，我們愿意為你們見x這份愛情，來賓們讓我們把祝福化作掌聲送給他們好嗎，

　　好的，一對新人伴著神圣的婚禮進行曲和大家的祝福已經來到了這神圣的婚禮殿堂，首先請二位新人來到你們這愛的島嶼上，去點燃你們的愛情圣火，那么此刻我們看到他們拿起愛情點火棒去點燃他們的愛情之光，希望之光，生命之光，希望這愛情火焰能夠點燃你們今后的生活道路，照亮你們的錦繡前程。開啟新生活的篇章，

　　好的此刻你們的愛情圣火已經點燃了，請你們拿起愛的圣火回到舞臺中央對面站，許下一個美好的心愿，這個心愿很容易實現啊，

　　來賓們，親朋好友們一對新人在典禮之前給對方互寫了一段文字，委托主持人在這中莊嚴神圣的場合念給對方聽，為的是讓大家共同來見x他們這真摯的愛情，小龍和騰躍彼此深情的對對方說

　　男：愛的路上有風有雨

　　女：情的港灣有我有你

　　男：感謝你給予了我無限的幸福

　　女：感謝你給予了我無限的快樂

　　男：親愛的，你知道嗎，我好想給你整個世界

　　女：我知道，親愛的但我覺得你就是我的全部

　　男：也許，有一天皺紋會爬滿你的臉，但在我心中你卻永遠圣潔，永遠美麗

　　女：也許，此生你不會給我太多的財富，但能和你共度一生我真的好滿足

　　男：我愿意為你撐起一片晴朗的天空，讓你的世界里不在經歷風和雨

　　女：我愿意為你放棄所有的習慣只為x明我對你的真心真意

　　男：我愿意用一生的時間愛你呵護你與你同甘共苦，相伴相依

　　女：我愿意用一輩子的時間去苦苦的等待只為等待你說愿意

　　合：是的，我愿意

　　好的請小龍把圣火放回原處，在回到新娘的身邊用右手牽起騰躍的左手，彼此目視著對方的眼睛，小龍此刻你可以親吻你心中最美的新娘了，讓我們大家以掌聲祝福他們吧，真愛無價，真情無價啊，

　　此刻一對新人的愛情感動的上蒼，上蒼為他們化作了兩枚圓圓的鉆戒，有請我們小天使來傳遞這愛的'信物。送上他們此生不變的承若。

　　我們首先有請新郎為新娘戴上這一生不變的承若，這承若是山，這承若如海，他將永遠的照顧你直到生命的盡頭，我們有請新娘為新郎戴上你永生不變的跟隨，執子之手與子偕老，今生相伴，此生不渝，把你們帶好戒指的雙手展現給我們所有的來賓們，在今天小龍和騰躍收獲的是他們愛的果實，來賓們響起我們祝福的掌聲吧，祝福一對新人走向輝煌燦爛的鉆石人生。

　　好的在此刻最幸福的抹過于一對新人但最欣慰的是爸爸媽媽，來賓們親朋好友們讓我們響起最熱烈的掌聲恭請雙方父母閃亮登場，

　　好的讓我們大家在一次的響起熱烈的掌聲有請二位新人隆重登場

　　此刻最幸福的是一對新人最高興的是臺前就坐的爸爸媽媽

　　請二位新人面向父母站，為父母深深的鞠上一躬

　　好的此刻一對新人在征婚人的x婚下愛情的堡壘一定會更加的牢固，現在啊你們已經有了自己的小家，說到這啊我不僅要問那什么是家那，家是鍋碗瓢盆，家是油鹽醬醋，家是從遠方打回來的一個長途，家是發自內心的熱切關注，朋友們在我們祖國溫暖的土地上又多了一間愛的小屋，在萬家燈火之時有多了一盞愛的紅蠟燭，

　　好的于是有請===講話

活動方案 篇3

　　設計思路：

　　本活動源于主題與生活的融合,在進入主題《不怕冷》時，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風好大啊！”聽孩子們這么一說，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了。”天逸說：“鍛煉身體，跑跑步就不冷了。”婷婷說：“穿上棉襖就不冷了。”天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

　　活動名稱：寶寶不怕冷

　　活動目標：

　　1、在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現不同的保暖的方式。

　　2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗音樂活動的快樂。

　　重難點：在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲。

　　活動準備：歌曲磁帶，娃娃一個，圖片

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　　教師邊操作娃娃邊說：“北風北風呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷！”

　　師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢？（引導幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓）

　　師：（出示圖一）我們一起來看看大班的'哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法？是什么好辦法？圖片里的哥哥在干什么？（小腳小腳跳跳）

　　師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己暖和起來不冷的好辦法？圖片里的姐姐在干什么？她想了一個什么好辦法？（拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來）

　　師總結：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多，有小手小手（搓搓），小腳小腳（跳跳）還有小球小球（拍拍）。

　　二、學唱歌曲《寶寶不怕冷》

　　師：娟娟老師準備了一首好聽的音樂，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來？

　　師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來，我來摸摸那個站的最神奇的寶寶的手，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來，我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)

　　師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了，你們愿意嗎？我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。（第三遍唱歌）

　　三、游戲

　　師：現在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個好玩的游戲想不想玩？想玩的話坐坐神奇仔細挺好這個游戲是怎么玩的？游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風北風，你們來唱后面的呼呼，好嗎？我來看看誰把這個本領學會了？

　　師：弟弟小朋友唱前面的北風北風，妹妹小朋友唱后面的呼呼？

　　師總結：今天我們寶寶們都學到了許多鍛煉身體的好辦法，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學過這個本領的寶寶。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　為活躍李店小學學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代小學生的風采，慶祝十一國慶節，特舉辦李店小學歌詠比賽。

　　二、活動目的：

　　通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

　　三、活動主題：

　　歌頌祖國，慶祝國慶。

　　四、參加人員：

　　李店小學全體學生

　　五、活動時間與地點：

　　籌 備 9月20日至9月25日 各班教室

　　決 賽 9月30日 浩恩樓前

　　六、比賽形式：

　　籌 備 評委進教室指導，各班級積極籌備，求進入決賽并獲得好成績。

　　決 賽 以班級為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

　　七、決賽要求：

　　1．演唱內容：各班自選曲目二首。唱歌曲必須切合主題。

　　2．演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3．演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　4．各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　5．各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　6. 賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

　　八、評分標準：（以后附表）

　　九、獎項設置

　　設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　十、具體分工：

　　1、少先隊及班級總策劃

　　2、少先隊負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

　　3、班主任負責學生組織。

　　4、呂俊玲、趙壯負責初賽和決賽的'評委工作。

　　十一、活動流程：

　　賽前籌備階段：

　　1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長 團委）

　　2、定時間地點。

　　3、確定主持人，工作人員。

　　4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。

　　5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。

　　6、初賽、決賽評委準備。

　　7、獎狀、評委打分表準備。

　　比賽階段：

　　1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為校長。

　　2、紀檢工作人員1人，負責維持會場紀律。

　　3、劇務1，負責音響、桌凳、上下場指揮。

　　4、會前致辭嘉賓致辭，

　　5、主持人串詞主持。

　　6、評委評分。

　　7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）1人。

　　8、算分1人。

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