讀書活動方案

時間：2022-09-08 21:37:34 活動方案我要投稿

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精選讀書活動方案模板合集五篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的讀書活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選讀書活動方案模板合集五篇

讀書活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

　　4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間

　　20xx年9月-20xx年12月

　　四、活動領導小組：

　　組長：林春燕、謝文香組員：各中隊輔導員、全體語文老師

　　五、活動主題：我讀書，我閱報；我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。

　　4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實

　　1、做好讀書筆記簿

　　（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

　　（2）每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學借書還書的'登記工作。

　　2、舉辦讀書競賽：

　　1、以班為單位，組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。

　　3、師生讀書心得評選活動。

　　4、讀書讀報知識競賽活動。

讀書活動方案篇2

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

　　二、活動時間

　　4月21日 14：30-15：30

　　三、活動過程

　　1.學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

　　2. 參與圖書置換的'同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

　　3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后，所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

　　四、活動準備：

　　1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2.各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

讀書活動方案篇3

　　一、活動目標

　　以培養學生詩文素養為中心，培育民族精神，弘揚中華民族傳統優秀文化，推進素質教育為宗旨。以科研為先導，以課題“閱讀中外經典享受讀書樂趣”為起點，以點帶面將經典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生的全面發展，創建和諧的書香校園。以開展古詩文誦讀和班級讀書會為主要載體，讓廣大師生“與經典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。

　　二、主要理念：

　　拓展語文教學的視野、跨越一本教材的教學模式、推展兒童閱讀的新理念、運用整本書進行語文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學中的實際問題。實踐《語文課程標準》提倡的整本書閱讀，研究讀書指導的策略，擴大閱讀視野，提高閱讀的`針對性，實現閱讀效益的最大化。

　　三、實施步驟

　　（一）學校：

　　1、借助“閱讀中外經典享受讀書樂趣”課題研究，實施過程中不斷探索、總結，尋求有利的指導。

　　2、扎實有效的組織并開展讀書系列活動，讓讀書引領學生成長，激發教師提高，促進學校發展。

　　3、組建課題實施小組，建立有效的管理制度，明確各部門職責，調動多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書香校園。

　　4、召開家長動員大會，組織親子共讀交流會，組織全校學生家長問卷調查，爭取家校合作的最大化力量。

　　5、教導處和少先隊：共同協商制定讀書行動計劃和年度計劃，負責活動的日程安排和組織管理，負責檢查評估讀書效果，總結表彰和匯報讀書活動開展情況，整理匯編讀書成果。教研組長：負責推薦本學科的閱讀書目，帶領語文教師組織開展各項讀書活動。

　　（二）教師：

　　1、按計劃落實各項讀書活動，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。

　　2、語文教師：每學年制定本班的讀書計劃，組織并指導學生閱讀、寫筆記、背詩、讀書演講、征文等各項讀書活動。創造性地開展各項讀書評比活動。

　　3、班主任：建好班級圖書角，并制定圖書管理制度，培養學生良好的讀書習慣，形成濃厚的班級讀書氛圍。采用多種方式加強家校溝通，利用家長會舉辦親子共讀現場交流活動，調動積極因素推進書香家庭的建設。

　　4、博覽群書，積極撰寫教育教學隨筆，積極參加教師讀書沙龍活動。

　　（三）學生：

　　1、積極參加班級讀書會、在書友隊中積極主動獻計獻策，推動書友隊及所在班級的讀書活動深入開展。

　　2、有準備的參加各種讀書活動競賽（手抄報、讀書筆記、征文、讀書演講等）。

　　3、完成每學期二十首古詩文背誦，鼓勵多背誦，爭當“背詩大王”。

　　4、利用好“讀書伴我成長記錄冊”，多讀多思多寫。

　　四、讀書內容：

　　教師必讀書目：

　　《小王子》

　　《親愛的漢修先生》

　　《特別女生撒哈拉》

　　《班級讀書會推廣123》

　　《讓孩子著迷的101本書》

　　學生必讀書目：

　　一年級：《語文經典讀本》《三只小豬》

　　二年級：《語文經典讀本》《小豬唏哩呼嚕》

　　三年級：《語文經典讀本》《烏丟丟的奇遇》

　　四年級：《語文經典讀本》《夏洛的網》

　　五年級：《語文經典讀本》五年級:《語文經典讀本》《水孩子》/《魯賓孫漂流記》/《小王子》/《搞笑鬼王鬧》

　　六年級：《我要做個好孩子》《三國演義》

　　五、評價標準

　　1、書香班級：

　　（1）圖書角（書目類型、數量；圖書管理員職責明確；圖書借閱制度完善。）

　　（2）墻報（設計新穎，及時張貼，作品質量高，學生參與面會廣）

　　（3）讀書演講比賽（普通話標準、語言流暢、內容感人、聲情并茂。）

　　（4）“背詩大王”比賽（年級組統一按標準評選）

　　（5）手抄報評選（全員參與，年級組統一主題）

　　（6）讀書伴我成長記錄（用實、用活）

　　（7）小作家征文大賽（班級參與面、作品數量、獲獎面）

　　（8）班級讀書活動記錄（計劃、活動等）

　　2、書香教研組

　　（1）組織的讀書活動有聲有色，效果良好，獲得好評。

　　（2）各項活動有計劃、有評比、有記錄、有總結。

　　（3）讀書活動有專題、有特色。

　　3、學生表彰：

　　閱讀小博士、文學小博士、小小演講家、背詩大王。

讀書活動方案篇4

　　“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們；“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據區讀書節活動要求，結合學校實際情況，制定雨小“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動方案，如下：

　　一、指導思想

　　用閱讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動目的

　　1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的'校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。

　　3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動主題

　　經典潤童年，書香溢校園

　　五、活動時間：

　　20××年4月—20××年10月

　　六、活動安排：

　　第一個階段：啟動階段（4月）

　　制定活動方案、營造讀書氛圍。

　　做好環境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。

　　第二階段：活動階段（5月至9月）

　　1。利用好每周一節午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

　　2。開放閱覽室，利用班上圖書角，培養學生借閱圖書的良好習慣。

　　3。各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。

　　4。舉辦“名著大家談”主題隊會。

　　5。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

　　6。學校開展“書香班級”評比。

　　第三階段：評比總結階段（10月）

　　學生讀書成果展示。

　　“讀書好少年”評比

　　“書香班級”驗收評比。

　　召開總結表彰大會。

　　七、具體活動安排

　　時間、內容、負責人

　　四月份

　　“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

　　班級圖書角的完善。

　　各班班主任

　　五月份

　　“名著大家談”主題隊會。

　　“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比

　　四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。

　　一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。

　　三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

　　各班班主任

　　六月份

　　四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

　　五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

　　三年級開展“經典成語小品秀”活動。

　　七八月份

　　“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。

　　總結表彰。

讀書活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校本學期繼續開展讀書節活動，以此激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力提高教育教學質量。

　　二、活動口號：

　　讓讀書成為習慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經典同行

　　三、活動目標：

　　1、大閱讀教育需要“與書為伴”的.教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　四、具體要求：

　　1、繼續完善圖書室工作，讓學生有書可讀。

　　做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創造便利的條件。提倡班級之間、同學之間開展“好書換著看”活動。

　　2、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）。（評比展示。）

　　3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

　　4、做好“讀書筆記”。在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。養成寫讀書筆記的習慣。