實用的六一活動方案模板集錦八篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的六一活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。

　　三、活動目的.：

　　邀請鎮、鎮、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。

　　四、活動內容：文藝節目表演。

　　五、活動時間：5月31日，8：30

　　六、活動地點：樂巖完小操場

　　七、參加對象：xx小學代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。

　　八、組織機構：

　　1、領導組：組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等

　　2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)

　　(負責人：工作人員：)

　　3、音響設備。(負責人：)

　　4、攝影、攝像。(負責人：)

　　5、化妝。(負責人：各節目指導教師)

　　6、主持。(負責人：)

　　7、安全保衛與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)

　　8、參加對象

　　九、活動程序：

　　奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)

　　2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

　　3、唱隊歌。(指揮：領唱：)

　　4、學生六一獻詞。(2分鐘內)

　　5、學校領導致詞。

　　6、文藝節目演出。

　　7、宣布活動結束。

　　十、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。

六一活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。

　　二、活動時間安排：

　　活動場地布置：5月31日上午8:00—9:00

　　快樂游園活動：5月31日上午9:00—11:00

　　獎品兌換總結：5月31日上午11:00—12:00

　　快樂科技節：5月31日下午1:00—2:40

　　六一表彰及主題隊會：5月31日下午3:00——3:40

　　三、活動地點：

　　快樂游園活動：各班教室

　　快樂科技節：一樓操場及一二年級教室

　　表彰及隊會：各班教室

　　四、具體要求：

　　（一）活動氛圍營造：（體衛藝中心、學成中心、信息資源中心）

　　1、室外環境布置：體衛藝中心。

　　活動前一天學校懸掛彩旗，布置好學生的作品展示及科技節活動準備。

　　2、室內環境布置：學成中心

　　各班黑板報在5月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節”。

　　學校大隊部準備一期六一主題廣播。

　　3、表彰展板制作：信息資源中心

　　（二）游園活動要求：（學成中心、行政服務中心）

　　1、游戲組：

　　（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調整），另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和獎券發放。

　　（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部準備到位，并將學成中心統一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方。活動當天9點以前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。

　　（3）游園活動結束后，游戲負責人要收拾打掃好場地，并按學校要求處理相關垃圾，回收游戲道具并上交學校統一保管。

　　（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調節游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。

　　2、安全組：

　　（1）游戲開始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡視。

　　（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確保活動順利進行。

　　（3）如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡視領導。

　　3、兌獎組：

　　（1）兌獎組教師在活動前一天到行政服務中心按照獎品數量的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品準備。

　　（2）一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對獎券，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。

　　（3）兌獎處老師可根據獎品數量給學生兌獎建議，確保獎品合理分配。

　　4、兌獎獎券數：

　　5張起兌，獎品有橡皮擦、小本子等

　　8張：圓珠筆、自動鉛筆

　　10張：水芯筆、油畫棒、鋼筆

　　15張：密碼本、筆套裝、水彩筆

　　20張：拼圖、筆盒、日記本

　　（三）科技節活動（具體見科技節方案）

　　（四）隊會及表彰

　　1、各中隊提前做好隊會準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果，學成中心將對本次隊會進行打分。

　　2、表彰活動不要流于形式，簡單而神圣，在學生中樹立榜樣作用，起到激勵效果。

　　3、給予學生積極正面的評價，傳遞正能量。

　　五、人員分工：

　　游戲組：總負責人——高洪琳、胡玉晗

　　安全組：總負責人——鄧浩明 石三儉

　　兌獎組：總負責人——夏宇彤

　　六、附游戲匯總：

　　游戲一 ： 投球高手

　　游戲規則：主持人準備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發進紙箱中即為勝利。此游戲可同時開放多組。

　　獎勵方式：將羽毛球發進紙箱一次即可獲獎券一張。

　　游戲二： 比拼七巧板

　　游戲規則：主持人準備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成就獲勝。此游戲可同時進行多組。

　　獎勵方式：正確拼完一個圖案即可獲得一張獎券。

　　游戲三： 揀豆子

　　游戲規則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開揀完為勝利。此游戲可同時開放多組。

　　獎勵方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以獲得一張獎券。

　　游戲四： 水上健將

　　游戲規則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個乒乓球，游戲者用嘴將乒乓球依次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為勝利者。此游戲可同時開放多組。

　　獎勵方式：游戲過關，即可獲獎券一張。

　　游戲五： 比比誰的.眼力好

　　游戲規則：主持人準備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的距離，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進瓶里便是優勝者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。

　　獎勵方式：筷子掉進瓶里一次就可以獲得獎券。

　　游戲六： 盲人打鼓

　　游戲規則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在起點處轉2圈后出發，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為勝利。此游戲可同時開放3—4組。

　　獎勵方式：敲中鼓的游戲者可獲得一張獎券。

　　游戲七： 神射手

　　優秀規則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計達到12環者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。

　　獎勵方式：三次投射總和達15環可以得到獎券一張。

　　游戲八： 彈球

　　游戲規則：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即為勝利。此游戲可同時開放2—3組。

　　獎勵方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵一張。

　　游戲九： 正話反說

　　游戲規則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。準確說出三輪者勝出。

　　獎勵方法：三輪后未被淘汰者獲獎券一張。

　　游戲十： 搶凳子

　　游戲規則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（注意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為勝利者。

　　獎勵方式：四輪后未被淘汰者獲獎券一張。

　　游戲十一：貼鼻子

　　游戲規則：游戲者蒙住眼睛，在距離黑板2米的地方原地轉三圈后出發，將手中

　　的鼻子準確貼到黑板上相應的地方。位置準確即為勝利。此游戲可同時進行四組。

　　獎勵方式：準確貼好鼻子即可獲得獎券一張。

　　游戲十二：套圈

　　游戲規則：游戲開始，先在地上放五個易拉罐，每個易拉罐之間相隔一定的距離。學生站在投擲線后，向前扔擲圈，每個學生可以連續投5次。投中兩個以上者即為勝利者。

　　獎勵方式：套中兩個以上的易拉罐便可獲得獎券一張。

　　游戲十三：畫五官

　　游戲規則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。

　　獎勵方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎券一張。

　　游戲十四：抱團取暖

　　游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。

　　獎勵方式：三輪后未被淘汰者可獲獎券一張

　　游戲十五：掌上明珠

　　游戲規則：主持人準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為勝利者。

　　獎勵方式：走完一圈球未掉者獲獎券一張。

　　游戲十六：抽簽背詩

　　游戲規則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的什么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可獲得獎勵。

　　獎勵方式：未經

　　提示背出詩句獲獎券一張。

　　游戲十七：猜詞語

　　游戲規則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言

　　提示（不能出現這個詞語），乙來猜詞。

　　獎勵方式：猜對了兩人各得一張獎券，猜錯兩人均無獎券。

　　游戲十八：筷子夾珠

　　游戲規則：在一個碗內裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另一個碗中，夾完5個以上為勝。

　　獎勵方式：一分鐘內夾住5個以上即可獲得獎券一張。

　　游戲十九：謎語玩命猜

　　游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

　　獎勵方式：猜對一個謎語獲得獎券一張。

　　游戲二十：投球入簍

　　游戲規則：在起點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為勝利。

　　獎勵方式：投中兩個即可獲得一張獎券。

　　游戲二十一：躲7

　　游戲規則：每次游戲可以為10人，圍成一圈，從1開始數數，只要數到7 的倍數或是含有7的數字都必須跳過去，否則被淘汰，數到100后仍未被淘汰的則為勝利者。

　　獎勵方式：從1數到100未被淘汰者獲得一張獎券。

　　游戲二十二：吸管運輸

　　游戲規則：兩人一組參加此游戲，每人嘴里叼一根吸管。第一個人在吸管上掛一個鑰匙扣（輕便些的），當比賽開始后，甲用嘴叼著吸管將鑰匙扣傳給乙，中間不能用手接觸吸管和鑰匙扣，完成者為勝。

　　獎勵方式：按照要求完成者，兩人均獲獎券一張。

　　游戲二十三：拼圖高手

　　游戲規則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為勝利者。此游戲可同時進行5組。

　　獎勵方式：2分鐘內拼好拼圖即可獲得獎券一張。

　　游戲二十四：官兵捉賊

　　游戲規則：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙，將四張紙折疊起來，

　　參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜對了由“捉”字的人獲獎券一張，猜錯了，則由另三人獲獎券。

　　游戲二十五：巧算24

　　游戲規則：給出一組數字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數為24就為勝利。計算過程中可以打亂數字順序，但每個數字都要用到且只能用一次。可同時開設4組。

　　獎勵方式：算出24即可獲得獎券一張。

　　七、游園游戲道具準備要求：

　　1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）

　　2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）

　　3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。

　　4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。

　　5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）

　　6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。

　　7、磁石式的飛鏢三套。

　　8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。

　　9、話語準備（自備）.

　　10、凳子10張（自備）

　　11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。

　　12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）

　　13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）

　　14、無道具

　　15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室收集），乒乓球5個。

　　16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）

　　17、書寫有詞語的紙張。（自備）

　　18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。

　　19、自備謎語20條以上，越多越好。

　　20、乒乓球20個，簍子4個。

　　21、無道具

　　22、吸管500根，鑰匙扣5個。

　　23、簡單的拼圖5幅。

　　24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）

　　25、撲克牌一幅（自備）

六一活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了推進學校德育教育的深入開展，進一步做好學生文明禮儀教育工作，引導學生從小學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明有禮，健康快樂的新一代,并緊密結合“六一”國際兒童節，充分展現學生愛祖國、愛黨、愛家鄉、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，敢于創新的風采才華。展示我校藝術教育成果，豐富校園文化生活，開展具有時代特征、地域風貌、校園特色、學生特點，融思想性、藝術性、觀賞性、創新性為一體的體裁多樣的藝術活動。并力爭使學生在此次活動中獲取一定的知識和能力，讓學生在過歡樂而有意義的兒童節中健康、和諧地發展。

　　二、活動主題

　　傳承文明，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日—6月1日

　　四、領導小組

　　組 長：（黨支部書記 校長）

　　副組長：（副校長）

　　組 員：（大隊輔導員）、（主任）

　　五、活動對象：

　　全體師生。

　　六、內容要求

　　體現愛心教育，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。具有時代特征、校園特色、學生特點。

　　七、活動項目

　　（一）、“ 傳承文明，放飛夢想”藝術展

　　具體事宜：

　　1.校園展區（展板9個）：美術展（美術組）、英文書寫展（英語組）、攝影展（負責） -----------展板配備及擺放：

　　2.要求所有展區均圍繞活動主題設計

　　3.獎勵辦法

　　校園展區按項目類別分別設學生一、二、三等獎各一名予以獎勵，由各展板負責老師評定，優秀作品留校保存。

　　完成時間：5月25完成，5月26學校初步驗收。

　　（二）、慶“六一”表彰及文藝匯演活動安排：

　　1．活動時間：

　　展演時間6月1日（周三上午） 9：00------11：30

　　2.活動地點：

　　行知小學操場

　　3.活動內容：

　　第一部分：行知小學20xx-20xx學年度表彰大會

　　（1） 程序：第一部分：表彰大會（校園舞蹈——田書記致辭——上級領導、嘉賓講話——李校長宣讀表彰決定——表彰——學生代表講話——校園啦啦操——表彰——教師代表講話——校園健美操——表彰——家長代表講話——架子鼓表演）.第二部分：文藝演出

　　（2） 表彰類型：學生：a.市、區、校級三好、六星

　　b.校園展一、二、三等獎。

　　教師：市、區、校級先進班主任、優秀輔導員

　　班級：市、區、校級先進班集體

　　家長：優秀家長

　　第二部分：素質展演

　　1.一至六年級組團體表演，人數80人左右，小節目內容、形式不限，時長5分鐘左右，表現內容要結合“愛心”文化理念，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，體現學生努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要具有時代特征、校園特色、學生特點。

　　2.5月18日前（周三）各年級將音樂、時長、節目名稱及節目介紹詞以電子版形式統一發至大隊部共享。

　　3.節目驗收：5月27日下午（周五）

　　4.排練時人員安排：以組為單位，年級組全體教師聽從年級組長安排，音樂教師負責所帶年級的節目指導。

　　5.觀眾座位編排：每個年級兩個方陣，參加表演方陣在前，觀眾方陣在后。要求組內訓練全體學生文明觀看、文明鼓掌臺上臺下有互動（節目前后必須有掌聲）。

　　6.提示：1）、各方陣固定本年級教師負責。

　　2）、方陣要與臺下有呼應，有口號，手中有飾物，各年級自行設計。

　　望各年級組努力發揮各自才能，編排出精美的表演作品。

　　第三部分：嘉賓參觀

　　家長來賓隨機參觀校園藝術作品展

　　希望各展板負責人管理好各自的展區，作品持久保持。

　　八、藝術節活動安排及要求：

　　（一）具體任務

　　1．方案制定----大隊部

　　2．主持人——大隊部

　　3．校鼓號隊訓練——大隊部

　　4．禮品購買-----大隊部

　　5．表彰表格、名單、（市區三好、優干、少先隊員，校三好、六星、市區校先進班集體、中隊及科任輔導員名單……）----大隊部

　　6．請柬、優秀家長通知單、邀請函、獎狀、證書打印——大隊部、教導處

　　7．攝像-----趙瑋、肖步天、白勇。

　　8. 幕布、音樂制作——辦公室、大隊部、教導處

　　9．場地、條幅、幕布、氣球、音響、后勤服務工作等——總務處、安穩辦負責。

　　（二）慶“六一”當天工作：

　　1．舞臺布置----總務處、安穩辦、辦公室負責

　　2．頒發獎狀證書、禮儀隊安排----徐斐、王寶婷、劉衛平、美術組成員負責。

　　3．“藝術節”當天，確保安全，鼓號隊門口內迎接（樂器、服裝的領取、歸還）-----溫書源負責

　　4．接待-----程萌、安媛（門口），李校長、徐斐（嘉賓領導席）郝歡歡（家長席）。

　　5．音樂拷貝播放等——趙偉

　　6．方陣組織——體育組

　　7. 摧臺——英語組成琳負責

　　（三）、要求：

　　1．活動準備期間，各班班主任要利用課余、班會、晨會等一切可利用的`時間對學生進行紀律、安全、衛生，尤其是教育學生要珍惜他人成果，愛護、保護班級文化展區，針對損壞他人作品的學生，大隊部嚴肅處理。

　　2．在活動期間，班主任要嚴格教育學生遵守校規，文明觀看，做到不喧嘩、不打鬧。（再次提醒參觀展區的文明）

　　3．為確保藝術節活動順利開展，同時又保證我校良好的教育教學秩序，各各班級、各年級務必在規定時間內做好組織與訓練，及時完成各項任務，及時填報有關表格，講究工作效率，工作不拖拉。

　　學校統一規定，百人團體表演訓練時間即日起下午兩節課后（教研活動、集體備課、教工會除外）放學時間及時告知家長。

　　4.各年級組長要切實負起責任，帶領本組師生做好迎接藝術節展演的各項工作。

六一活動方案 篇4

　　一、主題：“吟古今美文，做陽光少年”經典吟誦比賽

　　二、活動目的：用濃郁的讀書氛圍來豐富校園生活，充分展現自己的藝術潛能。通過比賽提高學生表現能力，展現同學們健康向上的精神風貌，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的'恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀與藝術帶來的快樂。

　　三、活動安排：

　　1、1 — 6年級各班比賽（19個節目）

　　2、學校舞蹈隊、合唱隊節目（屠小巧、張淑蓉）

　　四、詩歌內容及比賽要求

　　1、誦讀內容：題材不限，可以是經典散文，三字經、百家姓、詩歌、文言文等。（參賽內容可以在教材和課外書籍中自選，但要求主題鮮明，內容健康，積極向上，能給人以美的享受。）

　　2、要求：

　　①要求各班1/3以上的同學參加，時間為3—5分鐘，不超過5分鐘。

　　②各班在誦讀的形式上力求創新，以表演誦為主要方式，適當融入情景、音美藝術表現手法（如：背景音樂、服裝道具），增強整體藝術效果。

　　③朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

　　3、獎項設置。

　　根據節目效果，評出獎項若干名。

　　五、活動進度表

　　階段 內容 時間 備注

　　第一階段 各班選定誦讀節目 4.30—5.7 各班誦讀題目及內容10號前，個人平臺發送給 xx（如有雷同，以先報者為先）

　　第二階段 各班排練 5.7—5.22

　　第三階段 初審 5.20—5.25 行政參與

　　第四階段 各班節目再加工； 背景音樂上交 5.25—5.28

　　第五階段 走臺 5.31下午

　　第六階段 正式表演 6.1

　　六、活動籌備

　　（一）環境布置組

　　1、會場座位排放（體育組）

　　2、舞臺背景設計（美術組、xx）

　　3、評委席桌椅（總務處）

　　4、彩旗、氣球（總務處）

　　5、橫幅：xx

　　6、大屏幕設置（xx）

　　（二）音像組

　　1、場地音樂（音樂組）

　　2、照片、錄像（xx）

　　3、各班背景音樂采集，現場音響協調（xx）

　　（三）評委組

　　（四）主持負責：xxxx

六一活動方案 篇5

　　一、活動意圖

　　對現代中國人來說，龍的形象更是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯的情感，同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創造、觀念創造、符號創造。“龍的精神”是中華民族的象征，是中國五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創造、誠信和諧的象征。為此，在龍年這個吉祥的日子里，我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動，既鍛煉學生的造型能力，也培養學生的審美意識。

　　通過開展”龍年畫龍”活動，積極創設更多的`機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動，進一步塑造本校的良好形象；通過開展本次活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統文化的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、展示場地

　　學校宣傳欄和各班走廊展板。

　　四、活動要求

　　（一）各年級美術教師做好啟發、引導工作，確保學生的參與率。

　　（二）作品要求

　　1、美術作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，平面作品尺寸四開或八開。

　　2、書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

　　3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。

　　五、評選辦法

　　（一）學校將組織評審組從參賽作品中選出部分優秀作品集結成冊。

　　（二）本次畫展設立班級集體獎三名，學生特等獎三名，一等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名，紀念獎若干名，并發放獎章給予鼓勵。

　　（三）展出時間：五月中旬。

　　本次活動，以培養學生審美，樹立創新意識為宗旨，堅持面向全體學生，加強互動，周密安排，精心組織。

六一活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)

　　2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

　　(時間根據作息另定)

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的.節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

　　2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等)。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體分工：

　　游園活動總協調：

　　各游園點負責:

　　獎券獎品發放總負責：

　　攝像攝影：

　　八、獎勵規則

　　根據實際情況另定

六一活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的`快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：第16周

　　2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及形式

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）

　　（1）節奏、音準準確，音色統一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）

　　中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最佳指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃

　　策 劃

　　負責人

　　評委、組長、組員

　　統計

　　攝影：攝影社團部分學生

　　燈光音響

　　場地布置

　　安全保衛：各班主任、保安若干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

六一活動方案 篇8

　　為進一步加強愛國主義教育，豐富校園文化生活，展現學校綜合素質教育成果，使廣大學生度過一個快樂而故意義的節日。學校決定舉行“知恩明禮，放飛夢想”慶六一文藝匯演，望各班積極預備，屆時參加，具體安排以下：

　　一、節目內容及情勢：

　　1、樂器類

　　2、歌舞類：以紅歌為主，獨舞、集體舞情勢不限。要求：⑴可以是獨唱，也能夠是合唱，可伴舞；⑵必須配有音樂。

　　3、曲藝類

　　4、語言類：可靈活編排，相聲小品、講故事、課本劇等情勢多樣。

　　二、活動要求：

　　1、每個節目時間不超過8分鐘。

　　2、七、八年級各班，每班報1——2個節目參評。

　　三、獎項設置：

　　中學組設節目一等獎3名；二等獎6名。優秀組織獎3名。

　　四、時間安排：

　　x月xx日———選報節目；x月xx日————節目初選，在四樓會議室；x月xx日———匯演。

　　四、活動領導小組：

　　組長：xxx

　　成員：各班班主任

　　五、組織分工：

　　1、場地設計布置、橫幅（總務處）；音響；會場整合。

　　2、攝像及簡報。

　　3、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份。（教導處、政教處、音樂老師、各班班主任）

　　4、評委：各班學生優秀代表。

　　5、分數統計：去掉兩個個最高分和兩個個最低分。

　　六、活動程序：

　　（1）校長講話。

　　（2）節目表演。

　　（3）頒獎。

　　七、留意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（各班班主任）

　　2、文明：自覺排隊，穩定擠，禮貌忍讓。

　　3、衛生：弄好個人衛生，穩定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，組織檢查。

　　4、紀律：學生穿著整潔，遵守各項規定，有事向班主任請假。（各班班主任）

　　溫馨提示：天熱，請通知學生留意防曬，戴好太陽帽。

【六一活動方案】相關文章：

六一活動方案06-21

“六一”活動方案08-11

六一活動方案06-16

精品六一活動方案09-30

六一活動策劃方案04-27

六一繪畫活動方案04-04

六一的活動方案范文02-07

六一慶祝活動方案02-18

六一節活動方案01-25

六一活動方案(合集)07-01