活動方案

時間：2022-09-05 08:58:24 活動方案我要投稿

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【必備】活動方案集錦10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】活動方案集錦10篇

活動方案篇1

各學院：

　　為深入貫徹落實《關于加強心理健康服務的實施意見》（x衛疾控[20xx]x號）以及《xx學院關于進一步加強大學生心理健康教育工作的實施意見》（x發[20xx]x號）等精神，進一步推進我校大學生心理健康教育工作，加強心理健康服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的大學生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際，學校決定開展20xx年“吾愛吾”心理健康節系列活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　溝通，從心開始

　　二、活動目的

　　我校學生處大學生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動，營造校園心理健康化氛圍，宣傳普及心理健康知識，增強大學生心理健康意識，提升大學生心理素質，提高大學生心理健康水平。

　　三、活動時間

　　20xx年4月下旬至月底

　　四、活動安排

　　學生處心理健康教育與咨詢中心負責活動的總體策劃和宣傳發動工作，各學院根據活動主題，結合學院特點，組織開展各級各類大學生心理健康教育活動。活動安排見附。

　　五、活動要求

　　1高度重視，認真組織。開展大學生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式，各學院尤其是二級學院心理輔導站要對此次活動給予高度重視，發揮各團總支、學生會、團支部（班委會）等團學組織中學生干部的'作用，積極支持班級心理委員的工作，要重視和指導以團小組、宿舍為單位開展的小型活動，周密制定活動方案，認真加以落實。

　　2突出主題，務求實效。各學院要圍繞“溝通，從心開始”這個主題，結合本系實際和學生特點，因需設項，把加強心理健康教育，提高學生心理素質工作做好做實，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助。

　　抓好宣傳，營造氛圍。充分利用各類新聞媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，增強廣大學生心理健康意識，促進學生身心健康發展。

　　各學院應將本單位開展活動相關資料（含紙質及電子版）分別及時報送院大學生心理健康教育與咨詢中心，電子郵箱：xx，聯系電話：xx

活動方案篇2

　　金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：

　　一、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動主題：

　　張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

　　三、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的.慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　四、活動時間：

　　教師節前一周

　　五、具體活動安排

　　活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

　　活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

　　活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環廣播。(xx負責)

　　活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)

　　活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

　　五、教師節前一天活動流程如下：

　　1、清晨，校園插上彩旗。

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

　　3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)

　　5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

　　六、相關工作人員安排：

　　1、活動總負責：

　　2、活動宣傳報道：

　　3、活動攝像、拍照：

　　4、帶領學生到三幼：

　　5、記者聯系、電視臺聯系(待定)：

　　6、紅領巾廣播站特別節目錄制：

　　附：9日課間操時間活動

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　弘揚5.4精神展現青年風采

　　二、活動時間：

　　20xx年4月10日—20xx年5月27日

　　三、活動內容

　　1、組織以“孝”為主題原創詩歌朗誦大賽

　　2、播放愛國教育影片。

　　四、具體活動方案

　　“慶五四、孝心永存”原創詩歌朗誦大賽方案

　　一、活動背景：

　　為發揚“五四”光榮傳統，弘揚孝心精神，激發學生愛校的熱情，促進我校和諧發展，特舉辦此次活動。

　　二、參加對象：

　　全院學生

　　二、比賽時間：

　　4月19日晚7：

　　三、比賽地點：

　　學院多功能報告廳

　　四、演講主題：

　　學校讓我感動、立志成材回報學校

　　五、參賽要求：

　　1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

　　2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

　　3、脫稿演講。

　　4、普通話標準。

　　5、時間不超過10分鐘。

　　六、比賽安排

　　1、4月15日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報院團學聯

　　2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

　　七、評分標準：

　　1、演講內容：

　　觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）

　　2、語言表達：

　　語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（2分）

　　3、儀態表情：

　　衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）

　　4、演講效果：

　　富有感染力，富有啟發性。（2分）

　　八、評分辦法及設獎

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　九、評委：

　　待定

　　十、照像：

　　待定

　　十一、計分：

　　待定

　　十二、計時：

　　待定

活動方案篇4

　　【設計意圖】

　　夏天到了，我們班有個小朋友有要外出旅游的打算，他向好朋友談論起和爸爸、媽媽一起清點自己的旅游物品的情形，還說要去超市買包，在說到買包時，孩子們進行了一定的討論，對各種包產生了一定的疑問和興趣。我捕捉到了這一興趣點，設計了本次活動。《綱要》中指出，幼兒園的社會教育要生活化，就是生活即教育，所以，我給他們模擬了一個生活的場景，而我班幼兒的自我表達能力個體差異比較大，我讓他們在這個場景中進行個別的交流和討論，讓他們每個人都有可以表達自己意見的機會，同時具有初步的為父母服務的意識，促進幼兒社會化的發展。

　　【活動目標】

　　1、具有自我服務的意識，體驗為父母服務的快樂。

　　2、能在交流和探索中參與學習。

　　3、探索選擇合適的包，初步體驗包與人們生活的關系。

　　【活動準備】

　　物質準備：

　　1、布置包包超市的場景

　　2、家長與幼兒共同收集各種各樣的包。

　　3、創設“去旅行”的主題墻面。

　　知識經驗準備：

　　1、幼兒有外出旅游的經驗和相關知識。

　　2、在生活中接觸過各種包，對包的用途有一定的認識。

　　【活動重點】

　　探索尋找適合旅游的包包

　　【活動難點】

　　討論什么樣包適合旅游

　　【活動流程】

　　一、創設情景，激發幼兒興趣。

　　1、啟發幼兒對已有的經驗進行回憶，討論旅游中需要攜帶的物品。

　　2、交代任務，請小朋友為全家旅游挑選合適的包包。

　　二、幼兒挑選合適的包。

　　1、幼兒自由挑選，選擇合適的包。

　　2、引導幼兒在小組中自己找好朋友交流討論選擇的包是否符合要求。

　　3、每個小組中推選幾個小朋友跟小朋友交流選擇的.包，全班小朋友一起討論這些包包是否適合出去旅游。

　　三、幼兒再次挑選適合的包。

　　1、鼓勵幼兒沒有考慮父母的需要和選擇不適合的幼兒再次選擇包。

　　2、肯定幼兒愿意為他人服務的意識，激發幼兒在生活中愿意為他人服務的思想。

　　四、啟發幼兒探討生活中不同的包有不同的用途。

　　1、提問：生活中還有些什么樣的包?這些包是干什么用的?介紹幾種特殊用途的包。(工具包、攝影包等)

　　五、幼兒一起拿好挑選好的包送給父母結束活動。

　　【活動延伸】

　　1、角色游戲：扮演爸爸、媽媽、不同的人背不同的包去工作。

　　2、設計心目中的包。

活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、認識國旗的涵義，知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，懂得國旗是代表國家的，國旗是祖國的標志，代表國家的尊嚴。

　　2、懂得升國旗時奏國歌應肅立，行注目禮。

　　3、培養幼兒熱愛祖國，尊敬國旗。

　　活動準備：課件、粘國旗的材料。

　　活動過程：

　　1、導入國旗

　　問：大家看這是什么？（老師打開課件第一頁）讓幼兒說出國旗、紅旗或者五星紅旗都可以。

　　問：這面旗是哪個國家的？讓幼兒說出中國的，中國是簡稱還有一個完整的名字叫什么？引出我們國家的名字叫中華人民共和國。

　　小結：這是一面中華人民共和國的國旗

　　2、認識國旗的涵義

　　（1）問：國旗是什么形狀的？什么顏色的？為什么是紅色的？（過去我們的國家很窮很苦，有許多國家來到這里侵略我們，燒殺搶掠，有許多的英雄站起來反抗，不怕流血犧牲把敵人趕出中國，才有了我們今天的幸福生活，為了永久的'紀念那些烈士，所以國旗顏色是用鮮紅的，象征先烈的鮮血染成的）。

　　問：國旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？

　　小結：四顆小星各有一個角正對著大星的中心點，大星代表中國共產黨，四顆小星代表各族人民。象征全國各族人民緊緊的團結在黨中央周圍，緊跟黨中央建設祖國。因為我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫“五星紅旗”。

　　（2）觀看課件：天安門升國旗

　　小結：1949年10月1日在天安門廣場上升起了第一面紅旗，毛主席莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了”！從此天安門廣場天天都要舉行升國旗儀式，我們國旗每天和太陽同升起。

　　（3）國旗是代表國家的，是國家的標志

　　請看大屏幕哪是我國的輪船？

　　問：你怎么知道的？（上面有我國的國旗）

　　問：你還在哪里見過國旗？（在大使館、學校、天安門廣場等）

　　小結：國旗是代表國家的代表國家的尊嚴。小學里的大姐姐大哥哥可尊敬國旗了，他們對著國旗說：“我們要好好學習為祖國出力”我們小朋友也應該怎么做？（尊敬國旗）

　　3、禮儀教育

　　問：升國旗是我們要唱什么歌曲？（國歌）

　　升國旗時應該怎么做？請看課件

　　問：圖1少先隊員行什么禮？（行隊禮）

　　問：圖2解放軍叔叔升國旗時行什么禮？（隊禮）

　　問：圖3我們小朋友升國旗時應該怎么做？（行注目禮）

　　小結：不管任何時候，任何地方只要聽到奏國歌看到升國旗就要原地不動，進入莊嚴神圣的升國旗儀式中去，不能跑動、說笑、打鬧，態度要嚴肅認真，立正站好眼睛看著國旗冉冉上升。

　　4、升國旗儀式

　　師：那現在讓我們再重溫一下這莊嚴的時刻吧！全體起立，看課件進入升國旗儀式中。

　　小結：我們要從小熱愛祖國愛護國旗。不能印有國旗的紙包東西，或者折飛機。愛國旗就是愛祖國的表現，希望小朋友能成為祖國的驕傲。

　　5、愛國教育

　　師：咱們看看中國運動員為國奪冠的情景，看課件。

　　問：你看到了什么？當你看到運動員在領獎臺上時，你的心里會感到怎么樣？（自豪。驕傲）

　　小結：運動員為國爭光，我們會感到無比的自豪，我相信你們長大后也一定向解放軍、科學家、運動員那樣，尊敬國旗，保衛祖國，為國爭光的。

　　6、粘貼國旗

　　師：我們都很尊敬國旗，現在請小朋友親手做一面國旗（分五組、一組五個小朋友）老師巡回指導。

　　小結：把我們做好的國旗放在教室里，每天看到他，激勵自己好好學習，長大了為祖國做貢獻。（嘉峪關市第二幼兒園石麗霞）

活動方案篇6

　　活動目的：

　　五年的小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的.教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

　　活動主題：

　　“感恩母校啟夢遠航”

　　活動時間：

　　20xx年6月25日

　　活動內容：

　　開場

　　校領導致辭

　　行進樂隊——《啟夢遠航》

　　回首

　　播放班級、學生成長相冊

　　家長代表發言

　　合唱隊——《童年》

　　3、感恩

　　（1）學生代表發言

　　（2）頒發畢業證、紀念品

　　3、啟航

　　（1）教師寄語

　　（2）跆拳道——《銳意進取》

　　注意事項：

　　活動彩排時間2次。5月22日上午10點。

　　在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。

　　xx附校政教處

　　20xx.6.6

活動方案篇7

　　活動目的：

　　為了讓教師們高高興興度過自己的`節日，我校擬訂安排一系列活動來慶祝教師節，以此豐富教師物質、精神生活，活躍老師身心，加強教師之間的團結合作的精神。

　　活動一：看表演

　　時間：20xx年9月10日星期五下午第7節

　　全體老師集中綜合電教室，看一個動人的節目——《師愛永恒》

　　活動二：兩人運貨比賽

　　地點：學校風雨廣場

　　參加對象：以級部為單位參賽，級部全體教師參加（有特殊情況的請向學校工會請假）

　　比賽辦法：

　　1、比賽分兩輪進行，每輪3個級部同時進行，比賽前抽簽定順序

　　2、每個級部參賽人數為18人次，要求級部所有老師都參加

　　3、級部兩人結對子，兩人配合從起點出發，用兩根木棍同時運3球到終點來回走一趟，回到起點交給級部下兩位老師，按這樣輪換，直到級部18人次輪完為止，中途掉球從原地撿回繼續進行比賽

　　4、全級教師結束運球后，以速度快慢算名次

　　獎勵辦法：

　　獎金：以級部為單位，第一名：68元/人；第二名：67元/人；

　　第三名：66元/人；第四名：65元/人；

　　第五名：64元/人；第六名：63元/人。

　　注意事項：

　　1、了解比賽規則。

　　2、準時到達比賽場地。

　　3、賽前一定要做好充分準備活動。

　　4、建議穿上利于運動的服裝

　　活動二：

　　游戲活動結束后，到隊部室抽獎領獎品

　　活動三：

　　當天晚上，以級部為單位一起進行快樂大餐

　　備注：請體育科組安排老師提前劃好場地，準備好秒表和運球工具，做裁判

活動方案篇8

　　我們都有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

　　暑假期間我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

　　一、白色污染的定義

　　白色污染：“主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。”

　　二、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的`不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。

　　3、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　三、“白色污染”的危害：

　　（一）視覺危害：

　　散落在環境中的塑料

　　廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　（二）潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　　3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

　　4、使臭氧層變薄。

　　總結：通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務．行動：撿拾白色垃圾，保護環境。