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活動方案

時間:2024-03-05 15:52:00 活動方案 我要投稿

活動方案模板(通用7篇)

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案模板(通用7篇)

  活動方案 1

  活動名稱:

  大學生羽毛球比賽

  活動目的:

  為豐富大學業余文化生活,發掘和培養羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并培養我羽毛球班內部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。

  參加對象:

  我周二下午羽毛球班全體學生

  主辦單位:

  周二下午羽毛球班

  報名時間:

  20xx年xx月xx日

  活動地點:

  體育館內

  裁判員:

  主裁判(1名):李陽老師 副裁判(2名):男體委 女體委

  器材設備:

  比賽羽毛球由老師提供,球拍可自帶。

  比賽規則:

  比賽中采取以小組為單位,3局2勝制。將班級人員分成8組,男生每組7人,共6組;女生每組2人,共4組。各組內部自行確定比賽選手,然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。

  比賽賽制:

  比賽采用單淘汰制。

  比賽項目:

  男單、女單

  比賽獎項設置:男生組評出2組,女生組評出一組

  比賽要求及注意事項:

  一、挑選場地或發球權

  任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

  二、局數和分數

  每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

  女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

  三、發球權、得分和交

  比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

  下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

  比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

  發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

  四、交換場地

  第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

  在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

  五、發球和接發球

  (一)合法的發球

  有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

  發球時腳不得踩發球區的任何界線。

  一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

  在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的.雙腳均不得離開地面或移動。

  發首先擊中球托球時發球員的球拍必須,另外發球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

  5,發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例 ):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。,左區反之。

  (二)合法的接發球。

  接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

  接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

  六、發球和按發球的方位和順序

  發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

  發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

  七、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

  發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

  發球時,發球員和接發球員同時違例。

  當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

  在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

  除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

  在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

  八、比賽的連續性及對不端行為的處罰

  (一) 一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

  第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

  第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

  (二) 下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

  運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

  除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

  運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

  九、違例

  比賽中,球拍未擊中球。

  發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

  比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

  比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

  比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

  比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

  比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

  擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

  一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

  球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

  阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

  比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

  羽毛球競賽的場地與器材設備

  活動方案 2

  一、活動目標:

  1、認識計算機、網絡與中學生獲取信息的關系;

  2、正確對待網絡,不沉溺其中,自覺抵制網絡的不良影響;

  3、倡導綠色網絡行,。

  二、活動過程:

  (一)問卷調查

  內容主要是:“你喜歡上網嗎?”、“你上網通常會干什么?”、“你通常一周上網多長時間?”、“你玩過網絡游戲嗎”、“網絡以及網絡游戲給你的生活帶來的影響”。

  (二)小品表演:由學生自編自演《都是網絡惹的禍》。

  (三)誰之過,網絡還是我?――網絡的利弊討論

  主持人:網絡到底帶來了些什么?為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌,也有人因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發對網絡本質的討論。由主持人對討論走向進行把握,對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學,將討論結果錄下,并用大屏幕展示出來。

  1、網絡本善良:

  ①、互聯網為我們提供了求知和學習的廣闊空間;

  ②、互聯網為我們獲得各種信息提供了新的渠道;

  ③、互聯網有助于我們不斷提高自身技能;

  ④、互聯網有助于擴寬我們的思路和視野,加強青少年之間的交流和溝通,增強青少年的社會參與度,開發青少年內在的潛能。

  2、互聯網是雙刃劍:

  ①、互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅;

  ②、互聯網使許多青少年沉溺于虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業;

  ③、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。

  (四)善用網絡

  1、假如你的朋友迷戀網絡游戲或者網絡聊天,荒廢學業,你如何勸導他?

  2、如果是你自己的話,你如何反思?

  3、學習《全國青少年網絡文明公約》

  要善于網上學習,不瀏覽不良信息;

  要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強自護意識,不隨意約會網友;

  要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

  (五)、

  班主任

  寄語:

  網絡已深入我們每個人生活的各個方面,但它到底會成為汩汩長流的'智慧泉源,抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”,卻是因人而異的。希望同學們互相監督和幫助,遵守網絡文明公約;既要注重運用網絡這個手段來學習、創新,更要注重在網下的學習與實踐。正確認識網絡,自覺抵御誘惑。

  (六)、簽合同:

  全體學生鄭重地在“綠色網絡行”的倡議書上簽下自己的名字。

  活動方案 3

  策劃原則:

  (1) 必須在開業氣勢上“一炮打響”,體現出頂級家居建材市場特點(驚爆度)。

  (2) 通過本次開業促銷活動,務必要在周邊消費者心目中留下深刻的印象,在同行業中留 下良好的知譽度。

  (3) 體現項目高品質、品位的全球家居第一品牌的形象。

  (4) 促銷活動要真實的讓顧客感到“實惠”,最終增加美譽度。

  (5) 要建立顧客忠誠度,使消費者始終如一的支持我們項目。

  (6) 本著由“激發人氣→制造商機→沉淀商機”的原則來執行本方案。

  第一部分 開業慶典儀式

  一、籌備安排

  1、活動規模:

  參加人數不限,現場布置以產生高雅文化氣息濃厚的慶典儀式氣氛為基準,活動以產生良好的新聞效應,社會效益為目標。

  2、活動地點:紅星 美凱龍水頭店

  3、舉辦時間: 20xx年1月1日。

  4、交通安排:

  主辦單位負責安排好嘉賓接送車輛,禮儀小姐、演藝人員、流行樂隊、攝影師及其它外請工作人員等的接送工作。

  5、活動物資籌辦:

  車輛、請柬、飲水、禮品紀念品、文具、電源設備、宣傳品等。

  6、活動的主持人選:

  一女、一男(說普通話,青春、時尚、能制造活躍氣氛)

  7、 嘉賓邀請:

  嘉賓邀請,是儀式活動工作中極其重要的一環,為了使儀式活動充分發揮其轟動及輿論的積極作用,在邀請嘉賓工作上必須精心選擇對象,設計精美的請柬,盡力邀請有知名度人士出席,制造新聞效應,提前發出邀請函(重要嘉賓應派專人親自上門邀請)。

  嘉賓邀請范圍:

  A、 政府主管部門領導;上級領導、主管部門負責人

  B、 主辦單位負責人

  C、 業內權威機構

  D、 知名人士、記者

  E、 業主及商家 知名裝飾公司負責人 知名設計師

  8、廣告宣傳:

  根據全球家居霸主的營銷戰略及廣告訴求對象,通過媒體廣告、禮儀活動等形式對市場作全面的立體式的宣傳,把良好的品牌形象凸現于廣大顧客眼前,創造出良好的宣傳效應,為今后發展,經營戰略銷路。

  廣告內容要求:

  開業告示要寫明事由,即"紅星美凱龍水頭店開業儀式在何時何地舉行,介紹有項目的建設規劃、經營理念、服務宗旨和開業促銷信息。

  廣告媒體安排

  在活動前30天天即須訂好準備投放的各種媒體,并付諸實施,確保前期炒作。印制好準備派發的禮品2)印制廣告: 宣傳單頁、購物袋、紀念日歷等

  9、工作安排:

  A、前期準備階段:

  (1)前期各項準備工作的安排、成立籌備小組,確保活動成功舉行。

  (2)確定各項公關,針對上級管理部門及相關單位協調好各種關系。

  (3)按照項目實施方案的'要求廣告宣傳工作應開始運作,第一批廣告宣傳應到位。

  B、制作、實施階段工作安排:

  (1)20xx年12月10日,籌備小組應開始發送請柬、回執,并在三日內完成回執的回收工

  作。

  (2)20xx年12月20日,各種活動用品(印刷品、禮品等)應完成制作、采購工作并入庫指定專人進行保管。

  (3)20xx年12月25日,應完成活動所需物品、開業用品的前期制作工作,準備投入使用,文藝表演隊、主持人、禮儀小姐必須確定,以免節外生枝。

  C、現場布置階段工作安排:

  (1)20xx年12月29日,開始現場的布置工作一天應完成所有條幅、彩旗、燈桿旗、氣球柱、空飄、拱門的安裝工作。

  (2)20xx年12月30日,開始現場的布置工作,上午:完成主席臺的搭建及背景牌安裝,下午:3:00完成主會場簽到處、指示牌、嘉賓座椅、音響的擺設布置, 并協同有關人員檢查己布置完成的物品。晚上18:00前完成花籃、花牌、胸花、胸牌的制作工作,完成小氣球的充氣工作和花籃、花牌、盆花的布置。

  (3)20xx年1月1日,早上9:00時前,對全部環境布置進行再次全面檢查、驗收。至此全部準備工作完畢。

  D、活動實施階段工作安排

  (1)20xx年1月1日,上午8:00工作人員到達現場準備工作:保安人員正式對現場進行安全保衛。

  (2)20xx年1月1日,上午8:00禮儀小姐、樂隊準備完畢。

  (3)20xx年1月1日,下午8:30主持人、攝影師、音響師、電視臺記者、演出人員準備完畢。

  (4)20xx年1月1日,9:00活動正式開始。樂隊奏迎賓曲,禮儀小姐迎賓、為嘉賓配戴胸花、協助簽到。

  場景布置

  [立式燈箱]

  1、數量:若干

  2、規格:0.8x2米

  3、內容:開業慶典促銷的文字及圖片

  4、布置:商場正大門廣場前

  [三角形燈箱]

  1、數量:若干

  2、規格:0.8x1.5米 支架1米(支架圓型剛管)

  3、材料:3x3角鋼架 燈管

  4、內容:開業慶典促銷的文字及圖片

  5、布置:前后廣場

  [刀旗]

  1、數量:不限

  2、規格:(暫定)

  3、材料:高精度噴繪

  4、內容:開業慶典及促銷

  5、布置: 燈桿及需拉繩上

  [燈桿刀旗]

  1、數量:11個雙耳 3個單耳

  2、規格:1.8x0.7

  3、材料:戶外燈布

  4、內容:開業慶典及促銷

  5、布置:前后廣場燈柱

  [掉旗]

  1、數量:不限

  2、規格: 待定

  3、材料:戶外燈布

  4、內容:"開業慶典及促銷”。

  印制精美的掉旗隨風飄動,喜氣洋洋地迎接每位來賓,能充分體現某某家居生活館的熱情和

  歡悅景象,彩旗的數量能體現出整個慶典場面的浩勢。同時又是有效的宣傳品。

  [放飛小氣球]

  1、數量:20xx以上

  2、材料:進口PVC

  3、顏色:彩色

  4、布置:主會場上空

  剪彩時放飛,使整個會場顯得隆重祥和,更能增加開業慶典儀式現場氣氛。

  [高空氣球空飄]

  l、數量:若干 主要以各家居 建材品牌祝賀語

  2、規格:氣球直徑3米

  3、內容:祝賀及慶祝語

  4、布置:現場及主會場上空

  [拱門]

  1、數量:若干座

  2、規格:跨度15米以上/座

  3、內容:待定

  4、布置:商場廣場中庭外的前后廣場

  [橫幅]

  1、數量:若干條

  2、規格:跨度15米以上/座

  3、內容:建材 家居 裝飾公司 媒體祝賀語

  4、布置:門庭前沿

  活動方案 4

  一、實施互控小組活動的組織目的

  1、提升部門社會資源整合和利用能力,加強物業安全管理的安防系統或功能進行研發,整體提高物業管理的技術含量。

  2、以客戶服務為基礎提升專業服務水平,建立資源共享,互幫互助,業務交流及人員開發。

  3、適應公司實行分片區管理及相關職能管理職責下移需要。

  4、加強對片區現場業務品質的督導及進一步提升現場業務品質。

  5、協助各業務部門妥善處理各種突發事件及專業疑難問題。

  6、加強對專業前沿知識的學習。

  7、滿足片區快速及持續發展的需要。

  二、組織架構

  三、互控活動的運作形式

  1、業務督導組組長由各部門主管輪流擔任,技術創新組組長由智能化工程部經理擔任。

  2、業務督導組采取輪值執行組長制度,由輪流部門主管為執行組長,全權負責一個季度內的活動,其他部門需全力配合,協作完成任務。執行組長周期為一個季度。

  3、當值組織者可以通過各種形式的活動,揚長避短,推廣優秀經驗,克服缺點。

  4、事務助理為互動工作長設推動秘書,負責信息傳遞、協調及相關資料的存檔。

  四、實施細則

  第一條業務督導組職能

  (一)對片區內各業務包括綠化維護、綠化工程、租售、智能化工程、設備維護、房產后勤、顧問經營業務的工作現狀定期組織巡查、監督與指導,并提出改進意見、有關措施和解決方案,每個專業每年業務檢查覆蓋兩次;

  (二)對防范工作中發生的具代表性的事件、事故或疑難問題進行分析研討,提出改進方案,形成案例。

  (三)對片區內各業務塊專業內容包括相關法律法規、專業操作方式方法、專業營銷進行學習,交流思想心得。

  (四)建立互幫互助、互勉互勵機制,搭建信息收集平臺,在相同區域內不同專業部門在管理上互相監督、互相提醒,實現共同成長。

  (五)部門之間內部管理借鑒,取長補短,你幫我帶,夯實各項業務管理基礎。

  (六)關注片區各業務市場的新動態,及時通報與共享,為各部門專業技術始終走在市場的`前沿起推進作用。

  (七)負責各類業務工作規范和檢查標準的編制、評估和完善,保障其有效實施與持續提高。

  (八) 組織相關專業培訓、咨詢、交流,以及技術大比武等活動。

  (九) 負責專業人才的培養與開發,以滿足所在區域范圍內各部門及公司對專業人才的需求。

  第二條業務督導組運作程序

  (一)執行組長負責在任期內每月至少組織一次以上相關活動,并于活動前制定《業務督導組活動計劃表》,報總經理助理批準后執行。

  (二)小組負責每季度至少組織一次業務巡查活動,每次巡查須覆蓋三個部門,全年每塊業務覆蓋兩次,每次必須由執行組長帶隊,根據巡查情況出具有關的意見或解決措施及方案。

  (三)小組負責每月至少對信息平臺業務管理信息收集一遍,對意見或建議進行跟蹤調查與綜合評估,提出專業處理意見與激勵措施,在片區內通報。

  (四)小組負責每季度一次公共課程的培訓,可分片區進行,培訓對象為片區全體職員。

  (五)小組每月至少進行一次交流與研討,開展形式可多樣化,如專業交流、案例分析、內部管理探討等,并總結效果及成果。內部管理優秀實例針對其實用性,可在片區其他部門內實行一對一的推廣,并跟進實施效果。

  (六)輪值組長需根據業務的變化,定期修改與編制責任范圍內的品質監督體系,提交分管總經理助理審批。

  (七)執行組長在任期屆滿后,負責將《業務督導小組活動計劃表》、《會議簽到表》、《業務巡查記錄表》、《業務督導組評價表》、巡查通報、評審會議紀要及工作

  活動方案 5

  一、活動目的:

  清明節是我國人民緬懷先人的日子,為紀念這個有著深遠意義的日子,學校組織部分黨員、團員和少先隊員代表,舉行“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”清明節祭掃烈士墓活動。通過祭掃“烈士墓”,抓住契機對全體師生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育,激發師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,從而更加珍惜現在的學習條件,努力學習,牢固掌握科學文化知識,深刻領會在和平年代為祖國、為家鄉的繁榮、富強作貢獻的.意義。

  二、活動主題:

  緬懷革命先烈 爭當時代先鋒

  三、活動時間:

  20xx年4月4日下午

  四、活動地點:

  茅山新四軍紀念館和蘇南抗戰勝利紀念碑

  五、活動流程:

  1.全體黨員、團員、少先隊員代表排隊進入,在烈士碑前整隊。

  2.主持人宣布活動開始。

  3.全體肅立,唱國歌。

  4.請師生代表向紀念碑敬獻花籃。

  5.向紀念碑三鞠躬。

  6.全體向先烈默哀二分鐘。

  7.領導講話。

  8.重溫入黨誓詞,并向團員教師授黨旗。

  9.重溫入團誓詞,并向少先隊員授黨旗。

  10.重溫入隊誓詞。

  11.全體少先隊員代表向烈士獻詩《獻給英雄的贊歌》。

  12.瞻仰革命烈士墓,繞紀念碑一周。

  13.參觀茅山新四軍紀念碑。

  14.收旗,集合隊伍按原路返回。

  六、活動準備:

  1.花籃2個,黨旗,團旗,隊旗各1面。

  2.純凈水(80瓶)

  3.宣傳報道:陳振,數碼相機、電腦和音響設備等。

  4.學校醫務工作人員安排:胡舒貞。

  5. 大巴車2輛。

  6. 條幅1個“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”

  七、注意事項:

  1.所有參加活動的黨員、團員和少先隊員在活動期間必須保持嚴肅性,不得做與活動無關的事情,聽從命令,統一指揮。

  2.全體人員,尤其是少先隊員代表不得攜帶任何食品,學校將每人配備一瓶純凈水。

  3.注意陵園和紀念館的衛生,愛護其內部設備。

  4.尤其要確保活動人員的安全。活動前后清點好人數,各小隊帶隊人員跟好隊伍,維持好各小隊的秩序,確保安全無誤。中年級隊葛孝定老師負責,高年級隊王祥主任負責,團員隊施校負責,黨員隊王昌平校長負責。

  八、活動后期:

  1.制作活動展板,展出活動成果。

  2.撰寫活動總結,整理此次活動中存在的優點與不做。

  3.參加活動的每一位同學回校后撰寫一份300字以上的掃墓心得。

  活動方案 6

  20xx年3月3日是第18次全國愛耳日,也是第4次國際愛耳日。全國愛耳日宣傳教育活動已歷經18年,惠及全國近60%的人口,極大地普及了聽力健康科學知識,提高了人民群眾愛耳、護耳意識,對減少聽力殘疾的發生,推進我國聽力障礙預防與康復工作發揮了重要作用,也為設立國際愛耳日,促進全球聽力障礙預防與康復事業做出了積極貢獻。

  第六次全國人口普查結果顯示,0~14歲兒童總數超過2.2億。第二次全國殘疾人抽樣調查顯示我國聽力殘疾現殘率2.11%,據此推算,全國0~14歲聽力殘疾兒童總數超過460萬。做好兒童聽力殘疾早發現、早干預和早康復具有重大的搶救性意義。

  黨和政府歷來重視兒童聽力障礙預防與康復工作。通過組織實施5個全國聽力語言康復五年規劃,40逾萬名聽障兒童得到不同程度的康復。但由于我國人口眾多,發展不平衡,聽力語言康復服務能力和服務水平亟待提高,我國兒童聽力障礙預防和康復工作還面臨諸多問題和困難。

  世界衛生組織將20xx年第4次世界聽力日主題確定為關注兒童聽力健康。為與國際社會同步,進一步加強我國兒童聽力障礙預防和康復工作,增強我國對全球聽力障礙預防與康復影響力,經研究,決定將第17次全國愛耳日活動主題確定為:關注兒童聽力健康。現就有關事項安排如下:

  一、活動主題

  關注兒童聽力健康

  二、時間安排

  20xx年3月3日,有條件的地區可酌情延長活動時間。

  三、宣傳重點

  大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發現及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念,推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的.社會氛圍。

  四、工作要求

  (一)切實加強組織領導

  各地要高度重視,認真貫徹落實本通知要求。殘聯、教育、衛生計生、民政、婦聯、團委等相關部門要分工負責,協調行動,及時制定本地宣傳教育活動工作方案并認真做好組織落實,確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

  (二)積極創新宣傳形式

  各地要堅持以人為本,結合本地實際,創新宣傳形式。要積極采用多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信等傳播渠道的作用,廣泛發布愛耳日活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發動專業機構、學術團體,面向重點人群,通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校、社區,組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作;要繼續在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會,打造品牌宣傳活動。

  (三)整合推進相關工作

  各地要以愛耳日宣傳教育活動為契機,做好聽力語言康復十二五收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合,動員和組織各方面力量,深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源,廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;各級政府和有關部門要采取有效措施,加大兒童聽力保健工作力度,做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環境噪聲治理等相關工作,為兒童聽力健康和康復訓練創造良好的社會環境。

  (四)及時做好活動總結

  各地殘聯要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室。 第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室地址:北京市朝陽區安外惠新里甲8號,中國聾兒康復研究中心辦公室(全國工作處)。

  五、宣傳口號

  關注兒童聽力健康

  切實保障聽障兒童接受教育的權利

  積極落實早發現、早干預、早康復聽力語言康復三原則

  關注聽障兒童全面康復

  提高聽力殘疾預防與康復意識,確保兒童聽力健康。

  活動方案 7

  一、活動背景:

  時光飛逝,新的學年又過了一半,20xx新生也慢慢適應了大學的生活,認識了不少新的同學和老師,以及師兄師姐。加入職協后,對職協的基本工作有了一定的了解,也熟悉了校內的一些社團的情況。但我們的交流不只是局限于校內,我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流,并且取得了一定的成果,與其他學校的學生社團的交流學習也將是我們既往開來的工作之一。

  二、活動意義:

  活動意義:對外的聯誼活動能夠加強與外校的聯系,進一步認識校外的.同學,增進三大院校的感情,同時也能豐富我們課余生活。與此同時也能夠鍛煉你的交際能力,還可以多了解其他院校的生活和學校的文化。為了更好地發展校園文化,豐富學生課余生活,三大學院的大學生職業生涯協會聯合通過這個聯誼作為一個交流的橋梁,為各位學生提供一個展現自我特色和風采的平臺。

  三、活動簡介:

  (一)活動主題:三大院校聯誼活動主題:

  (二)活動地點:

  (三)活動對象:廣東輕工職業技術學校、佛山大學活動對象:廣東輕工職業技術學校、

  (四)主辦單位:華南師范大學南海校區職業生涯發展協會主辦單位:華南師范大學南海校區職業生涯發展協會

  (五)活動簡要流程:活動簡要流程:

  1、迎接外校好友

  2、開場:主持人致開幕詞,會長及各學院代表講話。

  3、展現風采:節目表演(雙方互出節目展現各自風采)

  4、游戲環節:精彩小游戲,情牽你我他

  5、主持人致閉幕詞,大合照。

  6、歡送院校好友出學校

  四、游戲環節:游戲環節:游戲

  1。背靠背游戲規則:每小組各派兩名代表背對背,用身體夾氣球,不準用手,要來回走一次,并在轉彎處,撿起一樣東西(有瓶子、傘、筆)。最晚回來的人要接受懲罰,還有沒有拿到東西回終點的,也要接受懲罰。

  2。開口中游戲規則:全體同學一起參加游戲。猜數字(1~500)每猜一次范圍縮小,最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數字,然后大家在1~500間進行猜測。每猜一次范圍縮小,最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字,依此循環。游戲

  3。踩汽球游戲規則:左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少,則勝出。在踩氣球的同時,踩氣球的同學要一邊唱歌,一邊才其他人的氣球。一定要唱歌,否則,將有工作人員拿針(或筆)刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。吸管運輸:游戲

  4。吸管運輸:游戲規則:每組成員都要參加,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(鑰匙環上有兩條鑰匙)的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下一個人,直到傳到最后一個人叼的吸管上。最先到的為贏,倒數最后一個部要接受懲罰。

  小小懲罰:

  1、做一個大家都滿意的鬼臉

  2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作

  3、對外大喊我是豬;

  4、擺3個芙蓉姐姐s形;

  5、(男生)選一個男生一邊捶他的胸一邊說:你好討厭哦!!

  6、男生摸自己胸說:“唉太小了”;需要的材料有:鑰匙環、兩條鑰匙、氣球、針(或筆)、瓶子、傘、筆、紙五。工作人員安排:工作人員安排:1。活動接待迎賓簽到:4人(在校門口接待,主要由公關部負責)2。活動主持:3。幕后工作人員:4。機動工作人員:2人(主持本次聯誼活動)4人(負責燈光音響設備的調控)2人(隨時接受調動應對突發情況)

  五、應急措施:

  1。在籌備期間,若無法申請到學生活動中心舞廳,則活動地點改為教室。

  2。在游戲活動中,工作人員隨時做好準備,以便于當有人受傷時可以即刻送到醫務室

  3。在活動中,當有同事在游戲過程中受傷時,應立即聯系負責人或者直接送到校醫室進行及時的治療

  4。若遇到外界因素無法進行,要立即聯系負責人,取消或延遲此次活動

  5。活動開始時,當有些節目因為外部因素不能及時開始,工作人員要做出適當的調整

  6。當飲料食物用完時,工作人員應當及時補充。

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