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慶元宵活動方案

時間:2023-04-29 01:31:09 活動方案 我要投稿
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慶元宵活動方案(精選5篇)

  為確保活動順利開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的慶元宵活動方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

慶元宵活動方案(精選5篇)

  慶元宵活動方案1

  活動主題:

  歡樂慶元宵

  活動時間:

  20xx年2月17日(一天)

  活動目標:

  了解我國元宵節的風俗習慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節的快樂。

  活動準備:

  1,幼兒園準備糯米粉一團,湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

  2,燈謎

  3,音樂

  活動(一)

  內容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

  師生共同搓搓湯圓

  師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

  活動(二)(大帶小活動)

  內容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

  1,自己班級幼兒到相應的小班進行活動,各自找一個小班的小朋友手拉手,說說元宵節的祝福語。

  2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等

  活動(三)

  內容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

  分成六組,每組一個桌子,一個得分牌,以擂臺形式進行猜謎活動

  規則:每組輪流以摸的形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的.為勝

  活動(四)

  內容:"觀賞元宵燈"慶元宵

  師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。

  帶著自己的彩燈到戶外游戲

  慶元宵活動方案2

  一、活動背景

  正月十五元宵節,也是中國民間情人節,20xx年,中國民間情人節與西方傳統情人節完美邂逅,這一有趣現象,19年才出現一次。我院多對老年夫婦與數百名老人在此頤養天年,養生養老中心準備了一系列的聯歡活動,特邀這些福緣滿滿的夫婦與老人們同吃元宵、共賞花燈、喜猜燈謎,還有眾多志愿者情侶和老人一起度過一個歡樂溫馨的'元宵節,讓老人們感受到社會對他們的關愛。

  二、活動主題

  歡樂鬧元宵、愛在夕陽紅

  三、活動主辦單位

  桂林夕陽紅養生養老中心

  四、參與人員

  1、學生志愿者

  2、社會愛心志愿者

  3、夕陽紅養生養老中心老人、家屬

  4、夕陽紅養生養老中心領導、職工

  五、活動時間地點

  時間:20xx年3月5日上午9:00

  地點:天福食苑

  慶元宵活動方案3

  一、活動目的:

  通過元宵節的活動,弘揚民族文化,使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,激發學生對民族文化的興趣,深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。同時聯系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。

  二、活動時間:

  元宵節

  三、活動地點:

  x學校教室及操場

  四、活動過程:

  準備階段:

  了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況:在春節前,由學校組織全體學生以書信的形式,向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。

  活動階段:

  (一)、親手學做紙燈籠,了解中華傳統工藝。

  1、利用返校日,全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。

  (由沈怡老師通過電視直播進行教學)

  2、學生利用雙休日,進一步了解并制作燈籠。

  (制作燈籠的材料不限,制作方法不限)

  3、以班級為單位,每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠,參加義賣活動。

  (二)、了解元宵節風俗,品嘗元宵,體現校園團圓祥和的`氛圍。

  1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節來歷以及風俗。

  2、元宵節當天,師生共同品嘗元宵。

  (三)、通過“最佳制作獎”、“最佳創新獎”的評選,培養學生創新精神和環保意識。

  1、“最佳制作獎”(每班2名):純手工制作,制作精細。

  2、“最佳創新獎”(每班2名):不限于學校所教方法,在選材和方法上都有突破和創新。

  3、“最佳愛心中隊”(若干)。

  五、活動安排:

  1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和祝福

  2、教學燈籠的基本制作方法

  3、操場布置、提供湯圓

  4、活動背景音樂

  5、活動攝影

  6、活動報道

  7、義賣錢款收納入帳

  8、印發活動通知

  慶元宵活動方案4

  為積極響應分行要求,舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動,活動策劃如下:

  一、活動主題:

  猜燈謎、慶元宵

  二、活動時間

  xx年2月19日(農歷正月十五)

  三、活動地點:

  xx支行

  四、活動準備:

  1、客戶通知:2月18日前,通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加,對已經收集到信息的客戶,可電話通知到個人。

  2、物料準備:折頁以及海報,客戶信息登記表,各種燈謎,準備獎勵所用的'小禮品,空白紙條,以及禮品領取表。

  條幅內容:xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動

  3、場地布置:2月18日上午,懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛

  五、活動規則:

  1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎語揭下帶走。

  2、每個網點共20個謎語,現場發放空白紙條,亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案,并由我們工作人員核對答案,并對應的發放獎品

  3、獎項設置:

  安慰獎:答對5個以下,黑色簽字筆一支

  三等獎:答對6-10個,湯圓一包

  二等獎:答對10-15個,水杯一個

  一等獎:答對15-20個,西王玉米胚芽油一瓶,獎品兌完,活動結束。

  附注:

  1、宣傳辦法:折頁進單元,海報、條幅入社區

  2、客戶邀約:2月18日進行電話邀約通知

  3、物料準備:元宵小燈籠20只,音響,宣傳折頁100份,條幅1個,白紙30,水杯20,胚芽油5瓶,湯圓10包,筆5只

  4、營銷環節:所有我行客戶均可以參加,或者新存款5000以上的客戶

  5、重點營銷的產品:存款送積分換禮,還可以參加燈謎活動

  慶元宵活動方案5

  一、活動時間:

  月2日走班。

  二、活動內容:

  (一)知元宵

  活動對象:全校各班。

  活動地點:各班教室。

  活動內容:各班自行組織一堂關于元宵節的班會,活動形式不限。可以讓學生了解元宵節的歷、演變過程以及相關習俗;也可以通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的'故事慶祝元宵節;或者親自動手包一包湯圓,拿回家煮湯圓給父母品嘗,敬自己的一片孝心等等。

  (二)捏彩泥

  活動對象:1-年級(每班2人)

  活動地點:老房子

  活動規則:各班參加者利用學校提供的材料(也可自備彩筆等其他工具),在指定時間內完成一幅元宵節主題彩泥作品(可提前在家進行構思),將完成的作品放到彩色卡紙上,并寫上班級姓名,優秀作品留在大禮堂內進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。

  (三)猜燈謎

  活動對象:4-6年級,每班人。

  活動準備:

  1、收集各種燈謎200條。(大隊部)

  2、準備獎勵學生的小禮品。(大隊部、總務處)

  3、場地及布置:總務處掛燈籠,拉繩子;五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎,周四放學前完成。

  4、六年級每班派1名志愿者負責現場對答案,給答對的同學發獎品。六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚,按順序排好,周三放學前完成。

  活動規則:

  1、每生限猜兩個燈謎,猜出謎語后,撕下謎面,根據編號找到相應的負責同學地方對答案便可,答幾條對可獲得幾份獎品。

  2、志愿者不參加猜燈謎的活動,可獲得志愿者紀念品一份。綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。

  (四)黨團隊員敬老院慰問活動(另行通知)。

  (五)食堂給學生提供湯圓,當下午點心。

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