關(guān)于班級活動方案模板匯總7篇
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的班級活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
1、介之推與寒食節(jié)的故事。
①請學(xué)生說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事:
遠在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論賞,規(guī)劃方案《初中清明掃墓方案》。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是,晉文公獎賞大臣的'時候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
①寒食節(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
3、詞語練習(xí)。
①用“偷偷地”說一句話。
②用“后悔”說一句話。
③請解釋“寒食”的意思。
4、游戲。
①摸箱:將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請學(xué)生從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。
②連線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓學(xué)生連線。
班級活動方案 篇2
活動目的:
通過系列活動進一步規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德素質(zhì),形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。掀起壽安小學(xué)校園文明行動的高潮,提升校園的文明程度。
活動時間:
三月上旬宣傳發(fā)動階段,三月中旬至四月下旬為活動評比方案,四月底是總結(jié)表彰階段。
活動形式:
以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式,以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過每天的檢查打分為依據(jù),加以學(xué)校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標(biāo)兵班級、四個文明先進班級,進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應(yīng)榮譽標(biāo)志。
創(chuàng)建要求
檢查部份
1、衛(wèi)生。
在校園不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰,并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃,保潔區(qū)無紙屑、雜物等。
課桌凳排放整齊,桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序。
四壁、地面無灰塵、蛛網(wǎng),黑板清潔,門窗、瓷磚每天擦凈。
講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
出操、做操隊伍整齊,步伐合拍,手臂擺動有精神,不隨便講話。
做操時動作正確,到位,合拍,有精神。
做操時一般不準(zhǔn)請假,不經(jīng)老師批準(zhǔn),不準(zhǔn)停做兩操。
集會、放午學(xué)時要求排隊有序下樓。
3、儀表:
個人衛(wèi)生:勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡;每天洗臉、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整潔,佩戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份:
1、團結(jié)友愛
同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。
有較好的.班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級凝聚力強。
2、安全守紀(jì)
參照班級安全制度條。
午間課間開展正常活動,教室做到不喧鬧。
在家和社會上,懂得基本安全常識,不做危險事情,樹立安全第一的意識。
3、規(guī)范學(xué)習(xí)
早晨進校就早讀,有內(nèi)容,定要求,姿勢正確,聲音響亮。
午間能開展閱讀等合理活動。
上課虛心聽講,積極發(fā)言。
作業(yè)認(rèn)真,及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學(xué)文明禮儀規(guī)范
5、愛護公物
潔具擺放有序,無損壞。
愛護課桌凳及教室內(nèi)一切設(shè)施,不亂刻亂畫。
不攀折花木,踩踏草坪。
放學(xué)門窗、電燈等及時關(guān)掉。
評比措施
1、建立科學(xué)的管理體制。
學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),值日行政教師學(xué)生檢查制度。
能量化的檢查扣分,難以量化進行民主評議。
2、積分情況安排
一、班級常規(guī)三項工作每周根據(jù)名次按4、3、2、1進行積分。
二、民主評議每兩周進行一次每次根據(jù)總分按也按4、3、2、1進分積分。
三、活動期內(nèi)的德育活動評比,按一等獎加3分,二等獎加2分,三等獎加1分。
(如專題黑板報評比等)
3、實行一票否決制
一、班級有學(xué)生聚眾打架。(兩次)
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴(yán)重。(三次)
三、集體不出操。(兩次)
四、嚴(yán)重違反班級安全制度,并導(dǎo)致安全事故。
五、有故意破壞公物現(xiàn)象。
六、亂扔垃圾(5人次)。
七、公區(qū)無人保潔。
八、學(xué)生中出現(xiàn)上游戲廳,網(wǎng)吧情況。(5人次)
九、連續(xù)四周沒有獲得流動紅旗。
班級活動方案 篇3
為積極貫徹“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”、大力推進體育大課間活動為重點,配合我校校本課程的開發(fā)與研究,蓬勃開展“陽光體育活動”,養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,充分利用大課間活動,課間操,眼保健操,體育與健康課等時間,保證學(xué)生有充分的時間進行體育活動,提高身體素質(zhì),特制訂本活動方案:
一、活動時間:
周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。
二、活動內(nèi)容:
一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球
三、四年級為空竹、跳繩、接力跑
五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子
各班也可在此基礎(chǔ)上進一步豐富活動內(nèi)容。
三、活動形式:
以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。
四、活動要求:
1、各班要高度重視,積極參與,各班主任按時組織學(xué)生參加活動,保證每個學(xué)生都能參與到活動中來。
2、督促學(xué)生認(rèn)真做好每一次廣播操,并有針對性的'評價。
3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察,做好眼保健操。
4、班級體育活動時,班主任要在場,一方面指導(dǎo)學(xué)生,另一方面注意學(xué)生安全。
5、與家長進行溝通,爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書,讓家長了解“陽光體育運動”實施方案,并要求學(xué)生在家保證10小時的睡眠時間,引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉。
6、各班開展“陽光少年”評比活動。
班級活動方案 篇4
小學(xué)主題班隊活動方案(一)節(jié)能、環(huán)保、我愛校園
一、活動時間:星期五
二、活動對象:二年級全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備:
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報,一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會的口號,留作倡議簽名之用。
四、活動過程:
1.開場:
男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們二年級“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會,祝愿在這個春天的下午,我們共同度過一段美好的時光!
女:我倆是同學(xué)們推選出來的主持人,今天的主題班會就由我倆主持,下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女:說得真好,這些國家的`環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男:好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女:其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。 女:下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演SHOW
女:王世浩,你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來請欣賞表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男:同學(xué)們,讓我一起動起來。
女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女:下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女:最后,我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號,也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起,大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持:二年級“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男主持:謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!
9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié):通過這次班會活動,相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
班級活動方案 篇5
一、活動時間
20xx年11月13日(星期六)
二、活動地點
步路野營基地
三、參加活動人員
xx班x位學(xué)生、陪同家長及語數(shù)英教師
四、活動目的
1、充分利用大自然資源,讓孩子在郊游活動中尋找秋天,開拓孩子視野,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、通過親子游戲,增進家校間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家校互動,讓家長與孩子間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
五、活動形式
以班級小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動。
六、活動宗旨:
安全第一,文明第二,親近第三。
以身作則,以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。
七、具體時間安排
8:40——集合(仙居縣實驗小學(xué)大門口)
9:00——準(zhǔn)時發(fā)車(私家車)
9:30——11:30親子游戲活動
11:40——12:50集體午餐
1:00——1:40活動
2:00——返程回家
八、家長配合工作
1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點心、水、衣物等。
2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。
3、中餐飲料。(倪菲陽媽媽負(fù)責(zé))
4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)
九、活動費用:現(xiàn)場合計分?jǐn)?/p>
十、分組名單
第一組:xx xx
第二組:xx xx
第三組:xx xx
第四組:xx xx
第五組:xx xx
第六組:xx xx
第七組:xx xx
第八組:xx xx
第九組:xx xx
注意:帶“★”的.家長為本組的組長。
預(yù)祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!
班級活動方案 篇6
一、活動目標(biāo):
1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建“書香班級”而努力。
二、活動步驟:
(一)、營造書香氛圍。
班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。
(二)、開展多彩活動。
在營造好班級氛圍的同時,把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。在班級氛圍中,開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外,通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
(三)、引領(lǐng)閱讀之路。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
3、時間保障學(xué)生讀好書
(1)保證有書讀
每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進行“圖書漂流”,保證了每個孩子都有書讀。
(2)保證讀書時間
每天晚上讀報堂30分鐘的“誦讀”時間,誦讀要求背誦的詩歌。
(3)保證讀書交流會
我們每周有一節(jié)讀書交流時間,這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進行交流。
三、活動措施:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些傳記、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的'閱讀時間。
4、圖書角布置:要求每個同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氛圍。
5、在每天的誦讀時間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時的評價,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。
總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。
班級活動方案 篇7
小學(xué)一年級新生剛剛?cè)胄#瑢χ茉猸h(huán)境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經(jīng)驗缺乏,因此容易產(chǎn)生孤獨感和不安全感,為了增進同學(xué)之間的感情,給學(xué)生一個互相交流的機會,以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活,而且小學(xué)生剛進學(xué)校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí),于是我們以“做朋友”為切入點,同時貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。
教育目標(biāo):
讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認(rèn)識
通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感
提供一些交朋友的技巧,讓他們主動拓展自己的朋友圈
同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍
實施過程:
第一階段:地點在室內(nèi),時間為一節(jié)課,首先:把收集到的學(xué)生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學(xué)生對班上成員有個初步的了解
其次:將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的`身上,以便其他同學(xué)認(rèn)識你。
第二階段:地點在戶外,時間為一節(jié)課,具體活動為游戲,有獎罰制度,贏了的獎勵紅花,輸了的要表演節(jié)目
具體活動環(huán)節(jié):
室內(nèi)
名字說說看。以五人為組圍成一個圈,說自己的名字。方式是第一個說,“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的,可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。
找朋友。15分鐘,讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是,你覺得這同學(xué)你想和他成為朋友,先可以向他介紹你自己。然后,讓他介紹自己。最后可以看誰,交的朋友最多。也以紅花作為獎勵。
室外
1、快樂向前沖,班主任分好組,十人一組。總共兩組。兩組進行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳,一起走到設(shè)定的地點。走的長度為5米。看那組贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎勵紅花。并且老師在每場比賽時要記時,選出雙方最快的和最慢的兩組,再進行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘
2、表彰大會:大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚,總結(jié)。
班隊老師注意事項:班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛,特別是找朋友那個環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時,要保持紀(jì)律,特別是保證學(xué)生的安全。
活動設(shè)計創(chuàng)新點:
找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
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