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三下鄉社會實踐活動方案

時間:2024-08-09 15:41:39 活動方案 我要投稿
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三下鄉社會實踐活動方案(通用5篇)

  為了確保活動得以順利進行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的三下鄉社會實踐活動方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

三下鄉社會實踐活動方案(通用5篇)

  三下鄉社會實踐活動方案1

  一、活動背景

  為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,實踐團深入到農村基層、縣域城鎮和城市社區,重點圍繞美麗中國建設,開展環境治理、水資源保護、垃圾處理、環保知識普及、自然災害預防等形式的社會實踐活動。通過開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動,參與環境治理體系建設,為建設美麗中國、美麗大連貢獻力量。

  我系組織開展20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

  二、活動目的及意義

  大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會,增長見識、鍛煉成材的有效途徑,是學生了解國情,服務社會的'必由之路。加強大學生思想道德修養,培養大學生創新精神和實踐能力,推廣素質拓展使“三下鄉”活動成為我院素質教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉”的批示精神,進一步落實20xx年暑期社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神。

  三、項目類別:

  美麗中國實踐團

  四、活動時間

  20xx年x月x日

  五、活動地點:

  遼寧省大連市

  六、活動準備

  1.與當地的負責人取得聯系,得到他們對此活動的大力支持。

  2.對活動進行討論,把實踐活動的工作細分到個人,討論活動過程中可能遇到的問題或困難,初步制定解決方案。

  七、活動流程

  1.x月x日18:00全體成員在校集合,準備好工作物品;18:30召開會議,組建“三下鄉”服務小組,19:00召開會議

  2.x月x日8:00集合前往金州地區街道、村莊分組深入到村民家中對其慰問并進行科普知識的宣講。11:30~13:30午休調整時間,13:40對街道、村莊開展環境治理、垃圾清理勞動。16:00集合乘車返回學校。晚上18:30全體成員召開交流會,并活動進行總結。

  八、注意事項

  1、調研過程中要高度注意安全問題,小組成員要高度服從組長的分配和調遣,不能自行其是。

  2、注意飲食飲水衛生。攜帶常用藥品以防突發疾病

  3、發生突發事件時,及時與組長聯系,冷靜處理,保證實踐活動的有序進行。

  4、注意個人隨身物品,預防個人財產丟失,提高警惕。

  5、所有行動必須聽從指揮,整個行程中各組成員必須結伴而行。不得擅自離開。外出要有負責人批準。

  三下鄉社會實踐活動方案2

  一、活動時間安排

  20xx年x月

  二、活動組織形式

  今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

  1、校級團隊:根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排,確定2-3支校級團隊,隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

  2、分散實踐小分隊:各團總支、團支部、學生組織(包括社團)以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院,每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時,可考慮以同一生源地學生為主,回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

  三、招募隊員流程

  1、校級團隊

  填寫報名申請表:參加招募的教師、學生填寫申報表(附件1),紙質稿于5月27日前報團委辦公室(辦公樓4樓,聯系電話:xxx);

  面試選拔志愿者:教師志愿者面試于x月x日下午3:00—6:00在團委辦公室進行;學生志愿者面試于x月x、x日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

  2、分散實踐小分隊

  分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關證明及承諾(附件3)6月11日上交團委,團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選,入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。

  四、選拔細則

  1、教師志愿者要求:

  思想政治覺悟高,熱心志愿服務活動;有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力,責任心強;有大局意識,能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

  2、學生志愿者:

  招募對象為我校全日制本專科學生(畢業生除外);有高度的熱情和強烈的責任感,有良好的團隊合作精神,遵守團隊的紀律;身體及心理素質良好,有吃苦耐勞的精神;性格開朗,善于與人溝通,容易適應新環境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優先;有一定的`文字功底、調研采訪能力者優先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先;學習成績優秀,主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

  五、表彰方式

  凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選,工作突出者,經校社會實踐領導小組推薦,可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

  團委將根據小分隊的活動總結材料,結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現,評選優秀分散實踐小分隊。

  六、相關要求

  各院系要高度重視此項工作,廣泛發動、深入宣傳,要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去,要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來,確保我校201x年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

  三下鄉社會實踐活動方案3

  一、活動目的及意義

  為貫徹落實堅持以科學發展觀為指導,以右江區大楞鄉龍和村為核心,以保護生態、發展經濟,統一規劃、分步實施,以人為本、統籌兼顧,把右江區大楞鄉龍和村建設成為生態優良、經濟發達、城鄉協調、生活富裕,生態文明與經濟文明高度統一,人與自然和諧相處的生態經濟區。

  我校動員和組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動,不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領,根據我學聯關于今年暑期開展以“右江區大楞鄉龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的相關要求,結合我校實際,百色職業學院團委決定組織隊伍分別赴右江區大楞鄉龍和村開展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動。

  二、活動主題

  以“右江區大楞鄉龍和村生態建設生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設右江區生態經濟區規劃,貫徹落實科學發展觀,關愛農村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩定,支持江西經濟發展建設,在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質,培養當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。

  三、活動主辦單位

  百色職業學院團委學生會(學生會社團實踐部協助開展具體工作)

  四、活動組織形式

  采取組隊活動與分散活動相結合的形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內招募),分別赴右江區大楞鄉龍和村開展活動。

  五、活動內容

  (一)活動右江區大楞鄉龍和村活動

  活動內容概述:

  1、開展素質拓展班

  針對留守兒童和貧困山區的孩子,授課內容以文化課為主,輔之是娛樂,結合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養的教育,提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養。

  2、進行環保意識教育

  (1)針對學校環境惡化問題,結合各類環保衛生經驗成就,提高當地人的環保和公共衛生意識,幫助改善生活學習環境。并且組織播放以環保為主題的教育片,豐富環保教育形式,同時開展實地考察活動。

  (2)尋訪和收集資料,并與當地人進行經驗交流,為以后在上饒地區發展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。

  3、活動的`歸納與總結

  “三下鄉”回來后將資料歸納整理,在校內進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關注。

  具體活動安排:

  1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。

  2、向留守兒童捐贈學習用品。

  3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。

  4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態經濟區環保系列活動

  (1)“傳遞綠色祝福,構建生態家園”環保宣傳片觀賞;

  (2)“珍愛‘留守花兒’,保護綠水青山”廢品回收創意制作及其作品展示、環保知識宣傳、環保標語征集比賽、硬筆書法比賽等活動;

  (3)“使命責任成才”環保手抄報、黑板報比賽;

  (4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。

  5、開展環保宣傳實踐活動

  (1)“爭當鄱陽湖生態建設生力軍,實現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;

  (2)環保照片宣傳活動。

  6、在當地農村進行課題調研,并寫成調查報告。

  7、“留住童年,放飛希望”聯誼晚會。

  (二)右江區大楞鄉龍和村生態環境保護宣傳實踐活動

  具體活動安排:

  1、了解當地居民的風俗人情,通過居民進一步對周邊環境的熟悉,依居民為向導就地考察,隨時做實驗記錄,及時發現問題,并向當地相關政府部門反映。

  2、大力向當地居民宣傳農業、科普、環保知識,同時把最新的環境實事動態與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環境問題的方案,時刻關注民生,用科學知識來指導農民的農業生產。

  3、與當地衛生部門相關負責人取得聯系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。

  4、動員人們群眾參與到環保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環境衛生的宣傳畫或宣傳單。

  5、收集關于環境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關人員去典型區域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環境的重要性。

  6、與當地環保部門的相關專業人員對當地污染嚴重的河流水質檢測,制造出水樣調查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環保意識。

  三下鄉社會實踐活動方案4

  各團總支、團支部,校級學生組織:

  為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神,踐行社會主義核心價值觀,引領廣大青年學生深入基層、服務社會,充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢,引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展,鼓勵大學生立足家鄉,服務人民,將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起,促進經濟發展、社會進步和自我成長。今年寒假,校團委將在全校范圍內繼續開展寒假社會實踐活動,現將有關事項通知如下:

  一、活動主題

  暖冬青年行,共筑商師夢

  二、實踐活動內容

  1、開展“我的家鄉·迎新春”系列活動

  春節是我國的傳統節日,但各地春節習俗不同,各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等,以照片、字等形式,宣傳家鄉優秀化傳承,倡導明、和諧、環保的慶祝方式。

  2、開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志愿服務活動

  引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,積極投身志愿服務,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神,參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區普法、權益維護等志愿公益服務,體現商師學子的責任意識和奉獻精神。

  3、開展“我的榜樣,我的方向”勵志活動

  尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友,了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想,感受榜樣的力量,結合自身具體情況,樹立個人志向和發展方向,思致遠,砥礪前行。

  4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

  利用寒假返鄉期間,鼓勵學生合理安排寒假時間,多與父母溝通,關心父母工作、生活、健康狀況,為父母做力所能及的家務,感恩父母的養育和培養之恩,給父母送一份溫馨禮物,讓父母感受到自身在大學的成長,做有責任的家庭成員。

  5、“情系母校,感謝恩師”回饋母校活動

  為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統,通過回訪初、高中母校,向母校老師的辛勤付出表達感激之情,向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活,給學弟學妹提供建議和幫助,搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

  6、開展“我的`未不是夢”就業創業活動

  結合各專業特點及實際情況,引導學生開展就業創業見習實踐活動,鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計,通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動,深入社會,廣泛收集信息,了解相關行業動態,了解社會對人才培養的具體要求,對接專業市場需求方向,為將的就業創業打下堅實基礎。

  三、活動組織形式

  采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式,以個人或小組為單位,動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐,力求做到人人參加社會實踐,個個都有實踐成果。

  四、活動要求

  1、高度重視,精心組織

  開展大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義,統籌安排部署,抓好工作落實。

  2、立足需求,講求實效

  各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求,根據社會需求進行活動立項,選拔相關專業的優秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓,幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備;活動期間,要針對需求開展服務,切實幫助群眾解決實際困難,切實為群眾帶去實惠;活動后期要反饋情況,加強聯系,擴大實踐成果。

  3、加強宣傳,營造氛圍

  各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳,為活動營造良好的活動氛圍,鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動;要及時上報活動總結、圖片材料等,加強信息溝通,交流工作經驗;要加強和省、市新聞單位的聯系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。

  4、確保安全,嚴防意外

  各學院要提前認真做好活動期間的安全教育,牢固樹立安全第一的思想,認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律,確保實踐安全,嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。

  五、總結表彰

  1開學后,各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動,鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動,認真做好總結交流工作,鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

  2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上,將團隊(或個人)社會實踐總結報告、題成果(社會調查報告或論等)、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發送至郵箱。聯系人:科技創新與社會實踐部部長;電話:xxxx。

  校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面,對實踐成果、作品進行評比,對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰,并組織獲獎的優秀項目巡回展演。

  三下鄉社會實踐活動方案5

  一、指導思想

  為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關于嘉慶基層服務型團組織建設的意見》的部署,全面活躍基層團組織,推進基層服務型團組織建設,強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能,響應省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優秀服務型團組織創建活動的號召,我院以“主題鮮明、形式新穎,立足基層、面向團員,重在創新、注重實效”為原則,擬舉辦嘉應學院政法學院xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動,弘揚志愿服務精神,創新基層服務型團組織建設。

  二、活動意義

  通過一系列的社會實踐活動,向社會展現當代大學生的精神面貌,幫助學生樹立志愿服務意識,弘揚志愿服務精神,通過參與實踐活動實現志愿服務由思想到行動的升華;引導廣大青年學生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,活躍基層團組織建設,增強團員的思想引領,推動服務型團組織建設;通過科技、衛生、文化、關愛進社區系列活動,使社區居民感受“三下鄉”活動的魅力,為社區居民帶去志愿服務,創新的活動形式,先進的文化知識,為社區建設增添活力;弘揚我院“愛心,服務,責任,奉獻”的人文精神,展現政法學子的'良好風貌,弘揚政法精神。

  三、活動主題

  活力在基層活動進社區

  四、活動對象

  xx市社區居民

  五、活動地點

  xx市社區

  六、活動時間

  xx年x月x日—xx年x月x日

  七、活動準備

  活動開展前就進行本次三下鄉活動的時間、地點、活動方式以及活動內容等的討論和確定,充分考慮和采納各方意見,以求用最大限度發揮集體智慧取得最大的實踐成效。

  (一)前期宣傳

  活動開展前先派遣一批工作人員到該小區進行活動宣傳,利用當地的廣播、公告欄等進行宣傳。

  (二)聯系準備

  1、與居委會和有關部門進行交涉,提前確定好住宿地點和具體活動地點

  2、與活動合作相關組織進行聯系,確定具體方案;

  (三)流程、物資準備

  1、策劃活動的具體流程,準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排;

  2、準備好防暑、防蚊防蟲、防感冒,以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品;

  3、打印出相關的資料和宣傳單及調查問卷;

  4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

  (三)人員準備

  1、進行“三下鄉”暑期實踐的宣傳,鼓勵大家積極參加三下鄉社會實踐活動,發放報名表格,公開進行志愿者的招募。

  2、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組,確保活動有效率有質量。

  3、召開三下鄉動員大會,將實踐活動的工作討論,更加細致的劃分,討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難,初步制定解決方案。安排具體事宜,確定責任,樹立服務和責任意識,強調組織和紀律。

  4、做好學生留宿申請。

  5、到達地點后按方案展開活動,隨時保持手機暢通。

  八、活動流程安排

  第一天

  早上:

  1、(7:30—9:30)所有隊員在田師門前集合,人數到齊后合影出發前往目的地,途中與小區工作人員進行溝通,做好交接準備;

  2、(9:30—10:00)進行30分鐘的人員和物資整頓;

  3、(10:00—12:00)

  ①按照既定安排,開展此次三下鄉的具體活動的工作,號召社區居民參與進來。

  ②進行調研工作(調研主題是該社區居民對我國國家政策的了解情況)。

  ③安排中午的伙食。

  下午:

  1、(14:30—16:00)

  ①趣味小實驗

  對象:社區小學生和中學生。

  內容:利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學知識,讓學生懂得留心觀察生活。

  ②生活常識競賽

  對象:社區中年人和老年人。

  內容:通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門,同時又能更好的融入社區當中。

  2、(16:00—17:30)組織人員對社區進行大掃除,改善社區環境。

  晚上:

  1、(19:30—21:00)通過情景短劇表演,普及法律知識,讓更多人樹立法律觀念。

  第二天

  早上:

  1、(8:00—9:30)

  義務口腔、視力檢查,分發護眼,保護牙齒的宣傳單(爭取與嘉應學院醫學院或xx市當地的醫院或診所合作)

  2、(9:30—10:30)

  ①青春期心理生理教育

  對象:該社區即將步入青春期小學生,分男女組進行。

  內容:對可能存在的生理和心理問題進行講解。

  ②小手拉大手,設計講衛生、愛文明標語,小卡片。

  對象:社區小學生+父母

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