小學校園藝術節活動策劃方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學校園藝術節活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學校園藝術節活動策劃方案1

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動主題

　　健康·和諧

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的'導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　四、活動項目

　　根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、報名截止時間

　　2月27日前以班級為單位上交參賽名單

　　七、活動比賽安排

　　1、時間

　　計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

　　2、各年級、班級名額

　　藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

　　八、各項目具體要求

　　1、現場書法比賽`

　　⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定

　　2、現場繪畫比賽

　　⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定

　　3、現場剪紙比賽 地點另定

　　⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定

　　4、現場聲樂比賽

　　⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

　　5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

小學校園藝術節活動策劃方案2

　　一、活動目的：

　　為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　三、活動項目和形式

　　本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

　　四、時間要求：

　　3月10日下發第四屆”校園藝術節”活動方案

　　3月31日上交文藝表演節目單

　　4月1日至5月5日各節目訓練

　　5月8日藝術表演類節目預賽

　　5月6藝術作品類評比

　　6月1日藝術節 藝術作品展

　　五、活動思路

　　1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。

　　下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展

　　2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。

　　3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

　　4、運動會一天，所設項目要體現趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。

　　六、藝術表演類節目要求：

　　1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

　　2、全校初評比例為70%。(即參賽節目6×3=18 5=23評出15個)每個節目時間要求在5分左右。

　　3、進入決賽的節目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

　　節目評獎數量：15個

　　一等獎3個

　　二等獎5個

　　三等獎7個

　　4、節目上報后學校要進行必要的'調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。

　　七、藝術作品類要求：

　　1、作品內容：

　　以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

　　2、參賽項目：

　　(1)書法：毛筆、硬筆書法;

　　(2)繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等;

　　(3)攝影：黑白、彩色藝術照片;

　　(4)小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等;

　　(5)剪紙。

　　3、參賽要求：

　　(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;

　　(2)為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框;

　　4、具體要求：

　　每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。

　　作品評獎數量：

　　一等獎1人×6個年級=6 ×5類=30人次

　　二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次

　　八、人員安排：

　　1、領導安排：

　　總負責：xx

　　一年級：xx

　　二年級：xx

　　三年級：xx

　　四年級：xx

　　五年級：xx

　　六年級：xx

　　2、具體工作人員安排：

　　xx：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。

　　xx：樂隊及樂隊表演。

　　xx：腰鼓隊表演、指導三年級。

　　xx：軍鼓隊、指導六年級。

　　xx：開場舞、指導四年級。

　　xx：指導二年級

　　xx：指導五年級

　　xx：指導一年級

　　xx：教師節目

　　xx：創作展示學校生活的節目

　　xx：創作展示學校生活的節目

　　xx：創作校本課程成果展示

　　xx：舞臺設計、指導紙裝表演。

　　xx：指導抖空竹表演

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