文化活動方案三篇
為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文化活動方案3篇，歡迎大家分享。
文化活動方案 篇1
為進一步傳承中華優秀文化藝術，豐富學校文化發展內涵，打造富有生命活動的學校文化特色，學校決定于xx年4月至6月舉行第六屆校園民族文化節活動。
一．指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，以《xx市教育局xx年大家唱.大家跳活動方案》為依據，進一步傳承中華經典及民族文化，通過舉辦一年一度的校園民族文化節，為學生提供展示能力的舞臺，激發學生熱愛藝術的興趣，創設良好的文化藝術教育氛圍，展示我校建校六年來的.素質教育成果。
二．活動主題
傳承經典 浸潤童年
三．活動主要內容
1.經典誦讀成果展示；
2.以清廉為主題的書法作品展示；
3.以“孝”、“忠”為主題的繪畫、剪紙、電子報刊作品展；
4.英語口語周活動成果展；
5.民族歌舞、劇品展演；
6.表彰優秀、新隊員入隊活動。
四、活動時間：xx年4月——6月
五．活動具體內容及形式。
(一)、中華經典誦讀成果展示。各班開展《三字經》、《弟子規》、《小學生必背古詩詞》等經典誦讀活動，文化節以手抄報、讀書筆記、讀書心得展板的形式呈現。 （責任人：xx）
(二)、中華經典、廉潔從教書法作品展。以傳承經典，弘揚國學方面的內容為主，也可書寫有關“群眾路線教育”、“廉潔教育”等內容。挑選優秀作品裝裱后在教學樓二樓展示，規格大小由書法組負責。
（責任人： xx）
（三）、“小剪刀 大世界” 剪紙和剪貼畫、繪畫、創意手工作品展。以“孝”、“忠”為主題，通過剪紙、繪畫藝術展示，讓學生從自己動手動腦的活動中，掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂趣，養成細心、耐心的好習慣。“六一”集中用展板展示成果，一至三年級以剪貼畫為主；四至六年級以剪紙藝術為主。挑選優秀作品在教學樓三樓、四樓展示，規格和大小由美術組定
（責任人：xx）
（四）、英語口語風采展示。在三至六年級中開展英語口語比賽，充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。“六一”以展板的形式呈現活動過程。 （責任人：xx）
（五）、歌、舞、劇、品文藝匯演。本著全員參與的原則，分年級進行歌、舞、劇、品展示，力求做到形式多樣、內容豐富。（責任人：xx 各組組長）
1、 一年級：自編自創歌舞表演《小幺妹》 ，全員參與，臺上臺下互動，臺上不少于100人。 責任人：xx
2. 二年級：以《美麗的夢.中國夢》為主題，通過朗誦、歌舞等多種形式呈現，臺上臺下互動， 臺上不少于100人。 責任人：xx
3.三年級：《好習慣成就大夢想》，以快板、朗誦、歌舞等形式，臺上不少于100人。 責任人：xx
4. 四年級：民歌聯唱，臺上臺下互動，臺上不少于100人。 責任人：xx
5.五年級：現代舞表演 參與表演的學生不少于60人。 責任人：xx
6.六年級：以感念師恩、感恩母校為主題，表演形式不限（不少于100人）
責任人：xx
7. 舞蹈:1：《銅鈴舞》 責任人：xx
8.舞蹈隊2：情景劇表演 責任人：xx
9.100人合唱隊：《同一首歌》、《阿里里》 責任人：xx
10. 100人葫蘆絲隊：《青花瓷》、 《希望》 責任人：xx
11.民樂合奏：《北京有個金太陽》 《步步高》
責任人：xx
12. 管樂合奏：師生同臺演奏《xx民族小學校歌》、《走向復興》 ，參與表演的老師：xx等
責任人：周曉慶 劉小永盧義梅
13.陶笛隊：《蝸牛與黃鸝鳥》等 責任人：xx
14. 師生現場才藝展示：音樂組教師器樂合奏《菊花臺》 書法、美術組老師現場進行書法、繪畫等才藝展示。 責任人：xx
15.舞蹈：《飛得更高》 責任人：xx
（六）評比表彰。
表彰文明班級、書香班級、校級優秀學生、優秀學生干部、施小之星、優秀家長委員會等。具體表彰活動方案由大隊部負責。（責任人：xx）
六、活動組織機構
1、活動領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2.具體分工：
活動總策劃：xx
主持人選拔及訓練：xx
入隊及表彰活動：xx
音樂制作：xx
串詞撰寫：xx
音響器材：xx
后勤保障：xx
七、活動時間安排
1.4月20日——4月22日：討論制定方案，各類活動準備階段。
2. 4月25——5月18日：開展書法、繪畫、經典誦讀、英語口語比賽活動，各年級進行節目排練。
3. 5月19日進行第一次節目檢查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演 ，5月30日入隊表彰儀式
八、注意事項：
1、各項活動的具體實施方案由第一責任人負責擬定，在4月25日前完成。
2.各年級在挑選演員時盡量考慮學生參與面廣，不與校級節目演出人員重復。
3、各年級提前準備好服裝、道具、音樂。制作服裝道具要先發放征求家長意見書，家長同意的就參與，有困難的一定不勉強。老師不收錢，由服裝師傅自己收。一定注意不能因為服裝收費問題引起家長的誤會和矛盾。
4.音樂制作由xx、xx老師負責，5月10日以前完成校級節目錄音，5.10——5.23日完成年級組節目錄音。具體見錄音時間安排表，各組安排專人負責配合。
5.5月15日前各組上交節目單和串詞，5月20日前，xx和xx老師負責寫好整個活動串詞。
6、各組負責人提前安排好節目排練的時間，組內既有分工，又有合作，盡量不占用上午的上課時間排練節目。
xx市xx民族小學
文化活動方案 篇2
一、指導思想：
緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題：激情、創新、和諧
三、主辦：藝術節組委會
四、參與主體：全校學生
五、活動的內容與形式：
本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式 （20xx.12.4）
（1）開幕動員
第二板塊：文化知識
（2）“思維的跳躍”知識競賽
（3）“經驗的傳承”名人名家講壇（分文學、音樂、美術）
（4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊：特色活動
（5） 藝術節會標設計
（6）“舞動的音符”器樂比賽
（7）“動感的樂章”校園十大歌手賽
（8）“希望之星”校園小主持人大賽
（9）“花樣的年華”英語口語大賽
（10）“校園風采”繪畫、設計、攝影展
（11）“青春的激情”校園舞蹈大賽
（12）“暢想的天空”科學幻想畫大賽
（13）“飄揚的季節”課本劇表演賽
（14）“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
（15）“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊：游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）
（16）智力追擊
（17）猜謎語
（18）剪紙比賽
（19）反應大測驗
第五板塊：閉幕式
（20）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
（21）“窄河杯”動漫節 （20xx.12.30）
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術節活動的'廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分說明：（1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
文化活動方案 篇3
一、指導思想
緊扣和諧立鎮、產業強鎮、文化興鎮的發展理念，拓寬活動領域，通過發展文化實力提升我鎮經濟社會發展水平，營造全鎮團結向上、不斷進取、文明和諧的文化氛圍。
二、活動目標
立足科學發展角度，高瞻遠矚，結合實際，通過開展系列活動，促使我鎮文化建設提檔升級。
（一）加強文明城鎮建設，提升城鎮文化品位。
扎實推進文明城鎮創建工作。主動、積極參與文明村鎮、文明社區、文明窗口、文明學校等創建工作，舉全鎮之力，深入開展交通秩序、市容市貌、社會治安、環境衛生、集貿市場、窗口服務等環境綜合整治行動，營造和諧穩定的政治環境、平安有序的治安環境、規范執法的法治環境、安居樂業的生活環境、人與自然和諧的人文環境。深入開展文明新風進萬家，關愛女童，關注農村留守兒童、殘疾人和空巢孤寡老年人等活動，豐富創建活動內容。當前，鎮“市級文明村”、“小康文明村”創建覆蓋面均達100%，爭取到20xx年，全鎮“文明示范窗口”行業創建覆蓋面達到100%左右，為提升我鎮文化品味營造良好的社會氛圍。
（二）加強文化設施建設，夯實公共文化服務基礎。
加快推進城鄉文化設施建設。加大資金投入，有序推進農村文化建設工程，維護城鄉文化信息共享工程服務網點的正常運轉，強化文體信息資源共享中心建設，形成完善的城鄉公共文化服務網絡。完善文化服務設施，在各行政村逐步建立固定的電影放映點，全方位完善城鄉文化服務設施和網絡，千方百計滿足群眾的文化生活和精神需求。積極推進企業文化建設，發揮海星公司“職工之家”的帶動作用，逐步在規模企業中建起“職工書屋”、“職工俱樂部”、“職工之家”等員工文化設施，豐富企業員工及外來務工人員的業余文化生活。
（三）加強文化產業建設，壯大文化產業整體實力
一是重點扶持、培育發展一批文化企業。鼓勵社會投資文化產業，壯大文化產業規模，提高文化產業的整體實力。培育發展互聯網應用、網絡軟件、信息服務等產業。大力推進文化產業招商引資工作，制定專項政策，推進新興文化產業發展，形成富有活力的優勢文化企業群。二是大力推進文化與教育融合。積極引導扶持民營藝術培訓中心、教育基地、職業教育等民營教育培訓機構，鼓勵社會投資藝術培訓業，開拓藝術培訓市場。三是培育現代文化市場體系。建立健全娛樂業協會、音像業協會、網吧協會等行業協會，充分發揮協會的協調自律作用，使之成為活躍文化市場、加快文化產業發展的重要力量。
（四）加強文化人才建設，構建一支文化專業人才隊伍
一是大力培育優秀文化人才。制定和完善各類文化人才教育培訓計劃，有針對性地開展培訓，建立一支學習型、創新型的文化人才隊伍。加強基層文化隊伍建設，廣泛開展業務技能培訓，鼓勵和吸引優秀人才到基層文化機構工作。培養和引進一批具有較高水平的群眾文化策劃人才、文藝創作專業人才。二是壯大公共文化服務輔助隊伍，擴大文化志愿者服務隊伍。到20xx年底，完成鎮文化志愿者隊伍組建工作，確保擁有一支30人以上的文化活動團隊。
三、活動內容和步驟
“文化建設年”活動共分為活動動員、活動開展和總結表彰三個階段。
（一）活動動員階段（3月7日-3月31日）。
在制定“文化建設年”實施方案和開展計劃的基礎上，召開全鎮“文化建設年”活動動員大會，將活動目標和深遠意義傳達到鎮直各單位、各村、學校、企業中，形成人人參與、支持文化建設的濃厚氛圍。
（二）活動開展階段（4月1日-12月30日）。
通過在全鎮范圍內開展系列活動，提升“文化建設年”活動層次。一是以全區“槐花節”攝影展活動為契機，深入挖掘鎮域黃、石油、軍墾、生態文化潛力，投資興建文化基礎設施，完善文化產業發展平臺，形成鎮獨特的文化品牌。二是在轄區開展“文明示范窗口”、“文明家庭”、“文明標兵”等系列評比活動，為推動文化建設提供精神動力。三是將漢江路打造成“精神文明一條街”，以直觀、顯而易見的形式，宣傳各行業涌現的文明新事、行業標兵、感人事跡等，及時推廣出去、宣傳出去，彰顯鎮經濟建設、文明建設和文化建設同步發展的決心和信心。四是通過舉辦消夏晚會和油地軍港大聯歡等豐富多彩的文化活動，謳歌全鎮精神文明建設中取得的.成果。
（三）總結表彰階段（20xx年2月底前）。
深化“文化建設年”活動主題，對在活動中涌現出的“文化建設活動先進村”、“文化建設活動先進單位”、“文化建設活動先進個人”進行隆重表彰。同時，進一步總結20xx年“文化建設年”活動中取得的經驗，使20xx年的文化建設活動更加豐富并提檔升級。
四、保障措施
（一）加強領導，落實責任。
鎮黨委、政府成立“文化建設年”活動領導小組，具體負責文化建設工作的組織、協調和指導。各村委會、鎮直各有關單位要成立相應機構，并按照責任分工，結合實際制定工作方案，把加強文化建設作為推進統籌城鄉發展的一項重要工作來抓，加強領導，精心組織，狠抓工作落實，確保文化建設的各項工作落到實處。
（二）加強協作，密切配合。
文化建設是一項涉及民生、提升福祉、維護社會和諧穩定的系統工程，我們要充分發揮宣傳、文化部門的指導性和協調性，調動社會團體、企事業單位和廣大群眾的積極性和主動性，形成全社會關心文化建設，支持文化建設，參與文化建設的良好局面。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。
各村委會、鎮直各有關單位要利用橫幅、標語、宣傳欄、會議等各種渠道，組織開展形式多樣的宣傳活動，形成強大的輿論聲勢，提高人民群眾對加強文化建設的知曉率和參與率，在全鎮營造全民參與文化建設的良好氛圍。
（四）保障投入，確保成效。
“文化建設年”活動是鎮今年的重點工作之一，我們要將文化事業建設納入鎮財政預算，做到逐年增加對文化事業的資金投入，促進文化重點工程的實施。同時，積極主動與上級部門聯系對接，爭取更多項目和資金支持。在此基礎上，不斷創新文化建設的機制，鼓勵社會力量投資辦文化，引導社會多元化投入。
（五）加強督查，嚴格考核。
鎮“文化建設年”活動領導小組和辦公室要及時掌握文化建設工作進度，發現問題，及時協調，確保工作順利推進。督查小組要發揮作用，對各有關部門、村委會落實文化建設工作情況進行跟蹤和督查。同時，建立健全文化建設工作責任制，把推進文化建設納入村級班子和鎮直各單位、部門考核范圍，強化責任落實，做到扎實有效、效果明顯。
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