【熱門】活動方案錦集四篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想。在紀念建國六十周年的同時，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。

　　三、活動時間

　　20xx年7月8日——7月14日

　　四、活動地點

　　陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)準備階段：（20xx年7月1日—20xx年7月7日）

　　7月 1日:晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。

　　7月3日:晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學(xué)組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。

　　7月 4日:上午8點，小組討論并確定標語內(nèi)容，制定初步活動方案；下午2點半，與指導(dǎo)老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。

　　7月5日:上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，與指導(dǎo)老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨天初步形成的活動方案；下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結(jié)合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式（主題、程序、效果）。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。

　　7月6日:上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的`材料；下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。

　　7月7日:進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。

　　（二）實施階段：（20xx年7月8日—20xx年7月14日）

　　7月8日:上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。

　　7月9日:上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。

　　7月10日:上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，下午小學(xué)組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術(shù)班進行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。

　　7月11日:上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳紅丹匯報本組工作。

　　7月12日:上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學(xué)課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。

　　7月13日:上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。

　　7月14日:上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。

　　（三）總結(jié)階段：（20xx年7月15日—20xx年7月20日）

　　7月15日至7月20日:整理活動資料，并進行總結(jié)、反思。

　　六、活動紀律

　　1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。

　　2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。

　　3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。

　　4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產(chǎn)，損害公物照價賠償。

　　5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。

　　6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

　　7、尊重當?shù)厝嗣袢罕姡�虛心向當�(shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。

　　8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)紀律處分。

　　七、注意事項

　　1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。

　　2、應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。

　　3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。

　　4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ�能及的各種活動。

　　5、服務(wù)過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：夢想，從這里起飛

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　6月23日左右

　　四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生。

　　五、活動地點：學(xué)校小廣場

　　六、活動設(shè)計

　　畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

　　分四個章，分別是：

　　第一章：“憶往昔，流金歲月”

　　第二章：“師生間，情誼濃濃”,

　　第三章：“踏征程，低語叮嚀”

　　第四章：“共追夢，從育才起飛”。

　　七、活動流程

　　序幕：

　　1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

　　2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

　　第一篇章：憶往昔，流金歲月

　　1、親子誦讀《在山的那邊》

　　2、詩韻童年

　　用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程。

　　“我上學(xué)了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

　　第二篇章：師生間，情意濃濃

　　1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

　　2、老師送給學(xué)生的詩

　　3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

　　(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

　　第三篇章：踏征程，低語叮嚀

　　1、領(lǐng)導(dǎo)期許

　　校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

　　2、家長叮嚀

　　第四篇章：共追夢，從育才起飛

　　1、感恩

　　感恩母校，感恩老師，感恩父母

　　2、宣誓

　　一起幸福成長，一起書寫生命的'傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

　　3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》

　　尾聲：

　　學(xué)生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

活動方案 篇3

　　一、活動主題：《找優(yōu)點》

　　二、活動形式：手語與口語并用理解每個人的意思，討論、看照片、播放動畫等。

　　三、活動依據(jù)：針對近來有的同學(xué)好指責別人的不良習(xí)慣或個別學(xué)生遇到困難不知如何解決等問題，造成了個別學(xué)生做事情緒低落，自信心不足，上進心減弱等現(xiàn)象，影響到了同學(xué)之間的團結(jié)互助，為此開展《找優(yōu)點》這項活動。

　　四、活動目的：

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生正確地認識自我，公正評價同學(xué)，養(yǎng)成平時善于觀察并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并能進行自我對比，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生不論遇到什么困難都要想辦法解決，樹立起“我能行”的自強意識。

　　（3）培養(yǎng)同學(xué)之間要團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。

　　（4）培養(yǎng)建立同學(xué)之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好班風(fēng)。

　　五、活動準備：這次主題班會開展以前，教師錄制每個學(xué)生在學(xué)校里做的好事情；家長配合錄制或拍攝學(xué)生在家做的好事情。

　　六、活動人數(shù)：聾生11人和班主任

　　七、主持人：2人（于愛榮老師、學(xué)生張雪梅）

　　八、活動過程：

　　（一）：設(shè)疑導(dǎo)入，引入班會主題。

　　師（打手語）：同學(xué)們近來心情好嗎？

　　郭梁（打手語）：不好，我數(shù)學(xué)不會。

　　劉璐（口語）：很好，爸爸和媽媽帶我去公園看動物，我很高興。

　　……

　　（同學(xué)們積極發(fā)言，相互討論說說最近高興的事情和不高興的事情）。

　　師（打手語）：當遇到高興或不高興的事情時，有沒有想到向別人傾訴，或者請別人幫助解決呢？

　　韓丁（打手語）：我數(shù)學(xué)不會，向張雪梅問過，她熱心地幫助我。

　　徐文通（打手語）：有的詞語不明白，我向于老師問過。

　　王燕杰（打手語）：我不高興時，不愿和別人說，自己悶在心里。

　　郭梁（打手語）：其他同學(xué)總是說我做的這也不好，那也不好，我不高興，也沒有告訴別人。

　　……

　　（學(xué)生積極回答當遇到困難或不高興的事情時，曾經(jīng)誰幫助過自己，是怎樣解決的等等。）

　　師（打手語）：這次班會，我們大家一起來找找每個同學(xué)的優(yōu)點和說說自己的優(yōu)點，《找優(yōu)點》主題班會現(xiàn)在開始。（師板書《找優(yōu)點》）

　　（大家集體拍手，表示對這次主題班會的.歡迎和肯定）

　　（二）、主持人提出問題，學(xué)生自主發(fā)言，傾聽（看）每個學(xué)生對他人的評價。

　　張雪梅（主持人打手語）：請郭梁同學(xué)到講臺上來，大家說說他的優(yōu)點？

　　劉璐（口語）：郭梁上課不聽講……

　　師（打斷劉璐的話）：注意今天的主題班會是《找優(yōu)點》，不是說缺點，郭梁沒有優(yōu)點嗎？老師不相信，肯定有，想一想？

　　孔建光（打手語）：郭梁同學(xué)幫助智障學(xué)生刷碗。

　　劉璐（口語）：郭梁同學(xué)勞動積極。

　　劉娜（打手語）：郭梁同學(xué)自己洗衣服。

　　……

　　（學(xué)生說著，郭梁由剛開始的不高興，逐漸地挺起了胸膛，笑了。教師適時地引導(dǎo)學(xué)生到主題內(nèi)容上來。）

　　師出示照片（父母偷偷拍的照片），照片內(nèi)容是郭梁正在認真地做飯。

　　師（打手語）：郭梁還幫助媽媽做飯，還自己坐車回家，優(yōu)點也不少呢。

　　（學(xué)生沒有想到會有郭梁做好事的照片，高興地笑起來，為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。）

　　張雪梅（打手語）：只要我們平時觀察，郭梁同學(xué)是有很多優(yōu)點的。現(xiàn)在請劉璐同學(xué)上臺，同學(xué)們說說她的優(yōu)點。

　　王燕杰（打手語）：一次，我破了鼻子，是劉璐幫助我，讓我舉起了手，止住血的。

　　韓丁（打手語）：劉璐幫助我認識課文中不認識的字。

　　王雪（打手語）：我不會做的數(shù)學(xué)題問劉璐，她幫我解答。

　　……

　　（其他同學(xué)也說著劉璐同學(xué)做過的好事，劉璐看著同學(xué)們說自己的優(yōu)點，可高興了！）

活動方案 篇4

　　賽事背景

　　一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕，在20xx年成功舉辦的基礎(chǔ)上，20xx年的春天里，中國工商銀行大連市分行又將舉辦20xx第二屆大連“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對中國工商銀行大連分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大工行大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的目的。

　　賽事意義

　　旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業(yè)風(fēng)范和促進其業(yè)務(wù)發(fā)展，更以本次活動為中國工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。

　　賽事介紹

　　一、組織機構(gòu)

　　主辦單位：中國工商銀行大連分行

　　承辦單位：大連博世高爾夫管理服務(wù)有限公司

　　協(xié)辦單位：某報社或電視臺

　　贊助單位：某產(chǎn)品贊助商

　　二、活動構(gòu)成

　　1、比賽時間：20xx年5月21日（星期二）

　　2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部A場

　　3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的.廣大高爾夫愛好者

　　4、參賽人數(shù)：40人

　　5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

　　6、比賽紀念：頒獎時發(fā)放每人照片（帶相框），賽后贈送比賽光盤一套

　　三、獎項設(shè)置：

　　總桿獎（前3名）

　　分別有獎品和獎杯

　　凈桿獎（前3名）

　　分別有獎品和獎杯

　　最近距離獎（1名）

　　分別有獎品和獎杯

　　最遠距離獎（1名）

　　分別有獎品和獎杯

　　BB獎（ 1名） 獎品

　　幸運獎（10名） 獎品

　　（可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍）

　　40人-中獎率51%；

　　30人中獎率-70%

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、比賽依據(jù)中高協(xié)審定規(guī)則、球場當?shù)匾?guī)則及賽事機構(gòu)的特別規(guī)定（具體詳定，由于是聯(lián)誼活動，規(guī)則可規(guī)定的寬松，趣味些）；

　　2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。

　　五、賽場布置：

　　1、條幅2條

　　印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）

　　2、拱形門1座

　　印本次賽事名稱

　　3、氣飄2個

　　印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

　　4、賽場主背板

　　印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱

　　六、主辦/承辦雙方責任：

　　中國工商銀行大連分行：提供活動經(jīng)費并對活動進行全程監(jiān)督

　　博世高爾夫管理公司：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道

　　七、比賽框架：

　　地點：大連金石高爾夫球場10號發(fā)球臺

　　時間：20xx年5月17日早8點

　　邀請人員：

　　1、中國工商銀行大連分行的主要領(lǐng)導(dǎo)

　　2、大連市高爾夫協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)

　　3、大連博世高爾夫管理服務(wù)有限公司 董事長

　　4、參賽選手

　　5、媒體記者

　　6、主持人（1名）

　　進程：

　　8：50—9：00

　　選手簽到 領(lǐng)取飲料

　　9：00—9：20

　　1、所有參賽選手下場

　　2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構(gòu)，介紹嘉賓

　　3、中國工商銀行大連分行領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　4、市高協(xié)領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　5、XXX為本次比賽開球（主持人宣布）

　　6、主持人宣布開球儀式結(jié)束，比賽開始

　　9：20—9：30

　　1、設(shè)立最遠、最近球道，安排插旗

　　2、工作人員催場，每小組發(fā)球臺合影

　　3、每5分鐘一組出發(fā)

　　9：30—11：30

　　選手比賽（前9洞）

　　11：30—14：00

　　午餐時間（在金石會館）

　　14：00—16：00

　　選手比賽（后9洞）

　　16：00—18：00

　　選手賽完交流時間

　　安排淋浴

　　18：30——19：30

　　頒獎典禮（主持人主持）

　　期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式

　　19：30

　　主持人宣布結(jié)束

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