小學第四屆寬容月教育活動方案

　　為了確保活動有序地進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學第四屆寬容月教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　“海乃百川，有容乃大”寬容是一種修養，寬容是一種智慧。為了在校園營造寬容的氛圍，讓學生學會以寬容之心待人，與他人和睦相處，擁有寬容的氣度，學會調整自己的心態。我校結合第四屆寬容月教育活動，旨在讓學生明白“擁有寬容的氣度”的重要性，并在爭“寬容獎章”的活動中學會寬容、踐行寬容。

　　【活動主題】“懷寬容之心做陽光少年”

　　【活動時間】20xx年4、5月

　　【活動組織】教導處 少先隊

　　【活動過程】

　　一、準備階段

　　1.設計寬容月活動方案（3月份）

　　2.德育工作小組討論、修改方案（3月份）

　　二、宣傳階段（4月份）

　　1.班主任例會交流布置工作。

　　2.小干部例會講解活動。

　　3.利用升旗儀式進行寬容月活動啟動。

　　4.利用小鹿廣播進行寬容知識的宣講。

　　三、實施階段

　　1.知寬容（全校參與）（第10周）

　　通過收看一節校級班會課，讓學生明白寬容的內涵和意義。

　　寬容獎章1：能夠認真觀看這節主題為寬容的班會課，并能在課后交流學習心得和感受，就可以獲得一枚寬容獎章。

　　2.行寬容（全校參與）（第10周）

　　以寬容為主題，制作美術作品。一、二年級制作書簽；三年級制作電腦小報；四、五年級制作郵票。

　　寬容獎章2：能夠展示出一份以寬容為主題的美術作品，可以獲得一枚寬容獎章。

　　寬容獎章3：每個班級選出兩份美術作品進行校級評比，獲得校級獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

　　3.踐寬容（分年級進行）

　　（1）講故事比賽：一、二年級以寬容故事為主，在班級進行講故事達人賽。時間2分鐘，每個班級推薦1名同學，參加校級講故事比賽。（第11周）

　　（2）寫字比賽：三年級以規定的寬容文字，在班級進行寫字比賽。（第8周）

　　（3）表演比賽：四年級以班級為單位，以寬容為主題，采用繪本故事、課本劇、自創小品等，用演的形式傳遞寬容的正能量。（例如《李奧的紙飛機》、《我的兔子朋友》、《兔子小姐的微笑》、《我不再生氣》、《出走的絨布熊》、《貓狗之間》、《負荊請罪》、《陶罐和鐵罐》等等）（第11周）

　　（4）演講比賽：5年級以寬容體會或經歷為內容，自擬題目，進行3-5分鐘的演講。每個班級推薦1名同學，參加校級比賽。（第10周）

　　寬容獎章4：只要參加以上的一項活動就可以獲得一枚寬容獎章。

　　寬容獎章5：參加校級比賽并獲得獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

　　4.總結篇（第12、13周）

　　（1）各班總結自己中隊開展的寬容月活動，評出“寬容小標兵”一名。（獎章數量最多，結合各項活動的表現）

　　（2）頒獎儀式（升旗儀式）。

　　（3）校園櫥窗、家校小報。

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