幼兒園教師工作總結合集12篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師工作總結 篇1
這一個月的工作當中,我也是學習到了很多,我覺得這對我來講確實是非常不錯的鍛煉,希望能夠在未來的工作當中,做的更好一點,這一個月的點點滴滴我也是得到了很多的進步,小班的工作是比較充實的,日常的事物也比較多,特別是暑期將至,防暑工作方面是重點的強調,讓孩子們能夠有一個舒適的學習環境,不斷的加強自身工作能力。
在這一個月來的工作當中,我需要認真的去做好,回顧這半年來的點點滴滴中,我確實也是有足夠多的提高,這方面我需要合理的去規劃好,這一點是非常關鍵的,這段時間以來我確實也是需要認清楚自己的.方向,這一個月來,我也確實是掌握了非常多的知識,在這一點上面,我認為我是可以做出更好的成績來,這對我的影響還是比較大的。
這一個月來的工作當中,我也在不斷的提高自身能力,孩子們的安全始終都是在第一位的,這一點確實也是非常重要的事情,無論是在什么時候都應該要認真負責的去做好相關的經驗,六月份的時間當然還是會有更多事情等著去做好,這對我接下來也是很有幫助的,這一個月的時間當中,我認識到了自身的的問題之后也反思了自己的情況,這一個月來的時間當中我也需要認真的去做好相關的本職,這一個月的時間孩子們表現的還是不錯的,當然孩子們也即將結束小班的學習生活,馬上要到中班了,所以也是做好了相關的規劃和安排,讓孩子們能夠順利進行接下來的工作。
這一個月的時間當中,這是節下來需要好好做好的,我也一定會在六月份的工作當中做的更好一點,一定不會辜負了學校的期望,我相信這也是我可以去維持做好的,感激周圍同事對我的認可,接下來一定好好的規劃自己的工作,讓自己充滿更多的信心。
幼兒園教師工作總結 篇2
回首這一年的工作,我倍感欣慰,雖然說不上創造了一流業績,但我立足于崗位,銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰:吾日三省吾身,而作為一名園長的我,常常自己的則是:有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執行,我時刻不忘剖析自己,反思使人進步,下面我把本學年工作總結匯報如下:
一、端正思想,找準定位,將幼兒園安全工作放在首位
本學年我帶領教職工積極參加政治理論學習,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,熱愛幼教事業,恪守,嚴于律己,認真執行教育主管部門的意見和建議,將幼兒園安全工作放在首位,加大力度狠抓安全管理,本學年我們減少了幼兒招生數量,縮減班額,從飲食、衛生、環境等各個方面實現分層管理,使得我園在本學年無一例安全事故發生,真正做到了讓家長放心,社會放心的幼兒園。xx月xx日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,前事不忘,后事之師,生命的教訓是慘痛的`,事件發生后,我們在第一時間召開全體教職工會議,根據事件深刻反思,結合我園特點,找出差距與不足,搜尋一切可能存在的不安全因素,并在第一時間內摒除,使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性,而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教育教學工作中,xx年,我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進出刷卡設備,配備了專職保安,這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎。
二、以身作則,嚴于律己,狠抓師德教育
園長是一個幼兒園的靈魂,評價一個幼兒園首先要評價園長,我每天都懷著一顆感恩的心,兢兢業業。一貫堅持"什么都可以放下,什么都可以讓給別人,唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業愛崗,永遠把工作放在第一位。首先,以平常心處事,作為管理者的我,心里十分明確,領導與教師的關系在幼兒園中,園長既是管理者,又是引導者與支持者,從情感上、人性上,從生活方面到心里方面多關心他們,把他們當成自己的朋友,在最困惑的時候,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個小小的建議,立刻就能調動起教師的工作積極性,使之熱情主動的投入到工作中。
三、以教育教學工作為主導,促進教師專業化成長
我園教師隊伍大部分是幼教專業的,但教學水平和專業素質參差不齊,為提高教師自身素質和業務技能,我們組織教師到一、二幼示范園參觀學習,鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓,同時每學期舉行觀摩課評比活動,在園里掀起爭先恐后趕業務的良好園風,在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評,積極引導教師反思、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉變,堅持以幼兒為本,以游戲為主,全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規程》要求,從實踐到理論的提升,從經驗型教師到反思性教師的提升,這一策略,大大提高了教師愛學習,勤學習的良好習慣,并在業務上興起一股趕、幫、爭、超的優良園風,也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階。
工作著,并快樂著,雖然我園至今仍存在著種種不足與環境上不盡人意的地方,但我堅信,通過我園全體教職工的努力,我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒、服務于教師,堅定不移地執行上級教育主管部門的各項任務,并為平羅縣的幼教事業做出我們應有的貢獻。
幼兒園教師工作總結 篇3
時間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開始了我們為期一個月的見習生活,我們懷著好奇,激動的心境前往湖北省省直機關第一幼兒園,這是一所與新中國同齡的,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊的幼兒園。在省一幼見習的三周中,我學到了許多,也明白了許多。
第一天踏入幼兒園的我們,感覺是那么的陌生,生疏的幫著指導教師做事,生怕自我做不好。看著一個個可愛的孩子們,很想去親近他們,但額不明白該怎樣去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們三個新教師,感覺和他們好有距離。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把,有點手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。
三周的.見習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,同時也認識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師,其他教師及家長的合作,協調工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發現訓練幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務,也是一門值得重視的學問。
剛開始見習的時候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候,我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫,穿衣服的時候,我會主動去幫忙他們脫,穿衣服。可事實并非如此,經過指導教師的指導后,我明白了我的這種行為導致的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情自我做,不能養成良好的行為習慣。雖然我的出發點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應當有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則。這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的本事。孩子們都十分天真可愛,我很愛他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著,掩著,也不會藏著掩著,想哭就哭,想笑就笑,不會有任何煩惱。我每一天和他們一齊游戲,一齊上課,一齊做操,他們是那么的天真無邪,活潑可愛。
我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優秀的教師共同度過了一個月的時間,孩子們給我帶來了無盡的歡樂,而三位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。中二班的寶貝們都十分的懂事,十分的棒。他們會在你擦桌子,洗碗的時候冷不丁的冒出一句“教師,你辛苦了。”在你為他們添菜打飯的時候,會說“多謝,教師”。雖然只是簡短的語句,但這些話卻暖到了我的心里,感覺就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他們對我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲。在我們見習的最終一天,他們明白我們要走了,便拉著我的手說“教師,你可不能夠不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,可是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的,其實我也好舍不得你們這群可愛的孩子。
幼兒園教師工作總結 篇4
一、保育工作:
本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。
1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒,。開學初,許多新生幼兒都不會自理大小便,小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒,并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上,老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈,換好干凈的衣褲。
2、本學期,園領導為小班段每個班級配置了保育員。這對我們小班老師的工作帶來了極大的幫助與支持。保育員在本學期的保育方面更是做得細致入微。
3、每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
4兼職保健員林智工作繁忙,但是也努力做好各項工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發現什么不正常情況及時與家長聯系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、成立安全衛生考核制度。每天由值周與值日老師對各班級進行衛生檢查。
二、教育工作
切實抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。
1、 以教科研為手段,抓教師教育培訓,提高職工的業務素質。
幼兒園以崗位培訓為載體,注重抓好教師的校本培訓。精心組織教科研活動,將教師根據主配班時間劃分為甲乙兩大組,從教學實際出發,集體協作,發現問題,研究問題,解決問題。本學期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉美》園本課程開發課題研究結題工作,并獲得了瑞安市三等獎;甲組的專題研討為音樂活動,乙組的專題研討主題為計算。從各段組長帶頭開始,精心帶領組員選材,進行集體備課,組內第一位成員進行第一次開課,其他組員進行聽評課,之后再次召開集體備課會議,進行教案首次修改,第二位組員進行第二次開課讓組員進行聽評課討論后,第三次召開集體備課會議,討論修改教案,組內第三位教師進行再次開課,全體組員進行總結分析。音樂活動進行研討的是:大班段的《小青蛙娶老婆》,中班段的《魔鬼來了》、小班段的《火車來了》;計算組進行研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋果》。甲乙兩組的18位教師在這樣的`形式下進行開課聽課評課討論課的專題研討,在撰寫教案、評課研討與開課能力上得到了一定的鍛煉與提高。但是,本學期的專題研討也存在不足,在選材上,目標制定上與課后說課還是組要提高。評課在上年度的基礎上由了一定的進步,因為增加了一個活動一個主評,老師參與的積極性也大大提高。
通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動,加強教師專業理論知識的學習和技能訓練,加強其它技能鍛煉:新綱要園內考試、練習,參加市里考試、三年內教師三字培訓比賽、課件制作比賽、教師學科案例撰寫比賽、首屆教師普通話暨辯論賽等教師技能內活動,以提高教師對自身技能的重視和再修煉。本學期瑞安市幼教《智慧課堂》音樂研討在我園召開,朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進行了展示;三位教師案例獲得學區一、二三等獎;范老師獲得瑞安市綱要考試一等獎,三等獎2名,陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉大拇指幼兒園進行了送教指導活動;陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區家委會課堂開放日上做了優質課展示等。
采取走出去、請進來的方式加強教師學習:陳老師參加溫州市農村骨干教師培訓,陳等參加新教材培訓,甲組教師參加瑞安市藝術教學研討會活動,參加溫州市教學評價研訓會,參加瑞安市第二屆學科中心組學習活動,全體教師參與幼兒園園本培訓。動開闊了老師的視野、增長了見識,老教師們在組織教學活動中教學的形式,并開始嘗試創新教學了。新教師通過入職培訓和以老帶新,跟蹤指導,公開活動評析等方式使其盡快適應工作,進一步提高骨干教師的專業素質、研究和解決問題的能力。
2、以教學促教研,以活動促發展
將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學前教育保教指南》作為我園教育教學工作的依據和指南。讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及自我探索中獲取經驗,通過正體現寓教于樂,構建積極有效的師幼互動式的活動形式:早安排的全片區的幼兒教學研討會;組織開展公開課觀摩課活動,通過聽課、評課,說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。讓教師在研討中提高,讓幼兒在活動中體驗。
合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:安排了形式多樣,又有意義的各類幼兒活動:10中班親子游戲、11月份的大班家長開放日、十二月份的元旦美食分享活動、小中班家長開放日、家委會課堂開放日,11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動得到了幼兒和家長喜歡,也鍛煉了老師的策劃能力,更增進了幼兒與老師、幼兒與家長、家長與老師之間的默契合作和相互的理解。本學期,更是在xxx、xxx兩位教研組長的帶領下,《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了瑞安市中小學運動會開幕式表演。音樂劇《是誰嗯嗯在我頭上》獲得學區一等獎,幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區第5名。
3、 重視家長工作,促進家園共育。
幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育,而是要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。由于農村社會環境的.教育力量是相當薄弱的,因此加強家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要,為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結合,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會、和親子活動等形式,增強我園教育教學工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進教育教學工作。九月份全園新生入園家長會講座、家長委員暨膳食會、11月份的大班家長開放日、中班段親子總動員、12月份家委會課堂開放日、小中班家長開放日等,讓家長直接參與到幼兒園的活動和幼兒園管理當中來,了解孩子在園情況和幼兒園相關情況,讓家長知道,幼兒園所安排的一切活動的最終目標只有一個,那就是一切為了孩子,使家長對我園和老師們產生信任感,直至能全力配合我們的工作,形成良好的家園配合、互動機制;各班老師利用晨間來園和下午幼兒離園時間加強個別家長的個別交流工作,讓幼兒的在園表現在第一時間反饋給家長,形成聯合教育,提高教育質量;加強電訪、家訪工作,做到有目的的訪問將幼兒一學期的表現以《評價單》的形式反饋家長。通過努力,受到了家長的歡迎與好評。
三、下學期工作初步設想
回顧一學期的保教工作,依靠全體教師的共同努力,各項工作順利開展并取得了較好的成績,我們針對教育教學中的疏漏和不足,特提出下學期工作設想:
1、加大幼兒園德育環境建設,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規范教育擺到一個突出的位置,加大評價力度,切實將班級幼兒的風貌、常規與教師的考核結合起來。
2、真正做好課堂常規工作,提高課堂教學效率。實施班級推門聽課
5、結合教育局的師訓新文件要求,有效開展集體備課與專題研討、聽評課等教科研活動
讓老師們在活動中有真正的進步與學習。
展望新學年,我們滿懷信心,相信在幼兒園的正確領導下,我們全體保教工作人員的一致配合下,我們一定會“百尺竿頭,更進一步”!當然,設想是美好的,實施是困難的,但是只要我們齊心協力,我們在下年的保教工作中就會越走越好!
幼兒園教師工作總結 篇5
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,經過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的提高,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結。
一、思想工作方面
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛團體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及教研學習,做好各項工作,積極要求提高。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、工作方面
1、教育教學工作
在教學中,要提高教學質量,關鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自我動手制作教學用圖跟教學用具,激發幼兒興趣,使幼兒產生愉快心境,創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級堅持相對穩定。課余時間看對業務有幫忙的書籍或上網查詢最新教育理念,不斷為教學資料注入新的活力。
1、在教學活動中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經驗,每節課做教學反思,以提高自身的教學本事。
2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好條件,供給充足的教學用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的本事。
3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標,資料與要求組織好教育教學活動的各環節,保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間,供給幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展本事。
5、認真填寫周、月計劃。
2、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的安全,是每一個教師的職責跟職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班跟藥品登記工作,并認真填寫一日情景表。
3、保育工作
在日常生活中教育幼兒關心團體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,跟家長一齊糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養,使得幼兒在原有的基礎上有必須的發展。
2、配合保育員做好班級的`環境衛生跟衛生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自我穿衣服、穿鞋子。
4、家長工作
積極與家長溝通利用早上跟晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情景便家長進一步了解幼兒,使幼兒有更大的提高。
三、反思
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自我的職業,始終以踏實的工作態度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業貢獻自我的光跟熱。
一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加積極的參加教研活動,不斷提高教育教學水平,更好的為幼兒服務,為家長服務。
幼兒園教師工作總結 篇6
時間飛逝,我進xx幼兒園已有兩個月多了。時間雖短,但對于我來說,卻是受益匪線啊!這期間,在園長與老師們的關心支持下,我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔任幼師的工作,剛開始我認為幼師工作比較簡單,不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學會如何講課和護理幼兒等知識。
現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程,作一個小小的總結。
一:達成度分析
我們中(三)班的孩子,男女數目不同,而且有些小朋友比較好動,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒全面發展。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能禮貌對人 尊師守紀,和同伴友好相處。
2、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動,保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養成良好衛生習慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三,對幼兒進行學習方面的'教育
1、能學會簡單的兒歌,數字寶寶等。
2、積極參加游戲,在游戲中學會道理。
3、能對周圍事物產生好奇,好問。
二:家長工作
開展家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動,師生互動,就能夠順利的開展。
三:存在問題
1、幼兒有挑食的習慣,不愛吃蔬菜。
2、在活動中,缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環境的影響,我們應該發現問題后及時與家長聯系,希望得到配合和支持,使得出現問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促
2、制造氣氛
3、請家長配合
4 學習
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
以上是我個人的總結,希望我以后越來越有進步。
幼兒園教師工作總結 篇7
本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,以深入的常規督導,以觀摩、研討、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
在本學期中,我們以班級管理為重點,切實培養幼兒良好的行為習慣為宗旨,為培養健全人格奠定良好基礎,從而真正促進兒童整體發展,全面提高了幼兒園的保教質量,努力打造具有德育特色的精品幼兒園。具體做法如下:
一、重教職工的師德建設。
師德是為師之本,當一個教師的學識、能力基本穩定之后,決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,應成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應成為教師隊伍建設的首要工作。
為此,我們繼續加強了管理隊伍的建設,堅持行政周一例會制度和中心教師的例會及保育員的月例會制度。利用周例會加強教師們的業務培訓,以組織學習相關管理知識,定期交流班級管理工作。為教師們提供了外出學習工作經驗的機會,同時開展園內年級組相互交流,不斷提高班主任班級管理水平,提高班級管理質量。以爭創“優秀班級”、“先進群體”和“優秀教研組評選”活動為載體,建立團結協助,保教一致工作作風。各班結合主導性課題開展班級特色環境、特色口號、特色班牌創設活動,朝著“鄉土化、生活化”教育特色發展。
本學期還進一步規范了保育員一日工作操作細則。重視保育員工作常規行為示范引領。開展了保育員工作月度檢查考核。(加強了保育員人員的保育意識,組織學習了“保育員工作職責”,明確保育工作目標。在保育工作上從每日的各個環節入手,做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作,及時為幼兒換尿褲,晾曬被褥。有些保育員還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾,減少這些孩子的感冒機率,真正體現了的愛心。在衛生保健方面,各班能堅持按時消毒,保持室內外環境衛生,積極配合保健醫生做好幼兒體檢工作,在春季流行傳染病高發時期,我園堅持每天用紫外線消毒,成功的預防了流行傳染病的傳染。保育員平時能按照要求做到一日一小搞,一周一大搞,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,勤儉持園。)
二、在系列化的活動中進行品德教育及能力的培養。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期,由于幼兒的可塑性很大,他們的個性品德在形成過程中會經常出現反復,所以幼兒園的品德教育內容該做到系列化,也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養。
1、努力創設適宜的物質環境和精神環境,發揮隱性教育功能。環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境(如創設各類活動區角,制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情)。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。
2、本學年開展《我的爸爸》主題活動,兒歌、歌曲、繪畫等形式激發幼兒熱愛爸爸的情感;在主題活動《我的家鄉》中培養幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。
3、三月五日是“學雷鋒日”,為此我們開展了“學雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關心集體、熱愛集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環境,給種植園地上的植物澆水,拔草等,都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現。
4、“三八”婦女節時,主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后,家長們說“孩子變懂事了,經常幫助我做一些家務。”
5、“植樹節”的那段日子里,我們帶領幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的`小樹,讓他們了解樹的成長過程。
6、賽出健康,賽出風采——記新幼迎世博首屆“鄉土·生活·健康”運動會:4月9日上午,我們又一次組織孩子們開展了一個大型活動——迎世博首屆“鄉土·生活·健康”運動會。全園十五個班級的小運動員們在老師的帶領下,高舉著各自的班牌,響亮地喊著自己班的口號,邁著整齊的步伐,一一進入了比賽場地。李園長熱情洋溢的開幕詞拉開了我們首屆運動會的序幕。小運動員們在課間操的熱身運動之后,隨之激烈的運動項目比賽就開始了。
7、“五一勞動節”,我們開展了“各行各業走進幼兒園”的活動,幼兒通過直接觀看表演,了解到交警、消防員、理發師、教師、醫生、護士等不同職業的勞動都的工作,從面激發幼兒熱愛勞動者的感情。同時,這種形式符合幼兒的年齡特點,易于理解,幼兒喜歡,是一種很好的教育形式。
幼兒園教師工作總結 篇8
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬間,不知不覺在老單位已經整整走過了七年。回顧這些年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業,讓我覺得這份職業如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業。
這些年來我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣;在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力;我自感自己是才疏學淺,只有不斷提高自身素質,不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養,我常常刻苦鉆研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來,進行認真的學習,研究以便提高自己的業務水平,在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽,我以積極的狀態投入每一項比賽,雖然并未取得優異的成績,但我已在過程中得到發展;在教學中,我積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的`優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。
在這些年的教學生涯中,我發現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導,而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜,也因此使得這個職業的個人素質才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。和家長的相處方式也是這樣,用真誠換真心。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。最重要的一點是做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
回顧這些年,有很多收獲,但也有愧疚。隨著年齡的增長,過濾了很多工作的熱情,沉淀了很多工作中的惰性,例如覺得賽課是年輕老師的事,覺得壓力過大,覺得班級工作過于繁重……面對孩子與家長們的熱情,我無地自容!再次回眸走過的這些年,一路辛酸,一路歡笑!在人生的長河里,很多事將會隨著時間的流逝慢慢淡忘,但有些經歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味。在新的單位里,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去。
幼兒園教師工作總結 篇9
一、基本情景
05年度擔任中一班的班長職位。
二、政治思想
身為一名幼兒教師,我熱愛.....,擁護黨的領導,熱愛幼教事業,熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,從不遲到早退,在這一年的工作中,我服從領導的工作安排,以的心態投入到工作之中,時刻以幼兒教師的師德規范來要求自我,對待工作有滿腔的熱情,全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心把孩子交給我。
三、學識水平和業務本事
我利用休息時間網查詢關于幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業的動態,了解幼兒教育的.新趨向。
我每一天耐心的對待每一個幼兒,領導班級其余教師,開展好班內的工作。擔任班長這一年以來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網站、《家園橋》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作,取得了家長的信任,促使幼兒開心歡樂的度過每一天,家長能安心的工作。
今年,蒙領導的厚愛,同事們的信任,推選我當團小組長,身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,可是我很歡樂的理解了這一個工作,并努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這一年以來,我組織團員們參加各種青年志愿者的活動,處處以身作則,帶頭參加到活動中。對于業務上的交流活動,我也是鼓勵所有的團員教師的參與,并用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時刻堅持一顆上進的心,讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。
四、工作實績
五、努力方向
在過去的這一年工作中,雖然我取得了必須的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,雖然我取得了必須的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應當蹋實和努力,更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。
在業務上要更努力,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的教師探討幼教工作,還要從各種不一樣的途徑獲得專業知識,思考,不斷充實自我,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自我的力量。
幼兒園教師工作總結 篇10
一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發,結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的.活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通
過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
幼兒園教師工作總結 篇11
時光如梭,一學年的教學工作已接近尾聲。回顧走過的這一年,想說的真是太多太多……這一年,我更加領悟到了一份耕耘一份收獲的真諦!
在幼兒園,我每天勤勤懇懇、踏踏實實地工作,用我的愛心與耐心盡心盡力地看護每一個孩子;回到家,縷一縷當天的工作情況,想一想明天怎樣讓孩子們更喜歡我,然后上一上我們的班級博客,和家長們聊一聊孩子們,這是我每天必做的事情。有付出必有回報!今年5月,我被評為濱湖區優秀班主任;今年9月,我收到了已經出去三年的孩子寄來的的與巧克力;前不久——在我生日的那一天早晨,寶貝送來了和媽媽一起親手繪制的祝福卡,晚上更收到了家長通過網絡傳送來和祝福禮物。就在那一天,我更加確定,我選擇的事業是陽光下最崇高最讓人羨慕的事業!現回顧并記錄下這一年來工作中的點點滴滴,借以促進提高。
一、熱愛幼兒,用心呵護
愛心是幼兒的基礎。愛心似水,滋潤著孩子們的心田。我們班上有個孩子自入園以來從沒講過話。與家長溝通后,了解到他在家表現如是,且有遺傳因素。通過網絡平臺,我了解到這個孩子可能有自閉癥傾向!于是,我又查了很多相關治療自閉癥的資料,并向原在市殘疾兒童康復中心任教的強玉老師討教。在強玉老師的正確指導下,在我堅持不懈的努力訓練下,孩子終于開口說出了簡單的一句話。我看到了希望,在不斷訓練孩子說話的同時,又多次與其父母溝通,鼓勵他們盡早帶孩子去診斷治療。或許是我的熱情與堅持感動了孩子父母,也或許他們同樣看到了希望,今年終于帶孩子去了專門的康復機構進行專業的康復治療。
二、認真備課,及時
認真備課是提高教學質量的前提。我認真研究教材,根據幼兒最近發展區制定合理的教學目標和要求,設計優化合理的教學方案。并認真、反復地研讀教材,做好充分的教學準備工作。例如在《可愛的動物》主題活動中,為了尋找適合的教材與影像資料,我看遍了幾年來所有的《動物世界》,截取一些有用的片段,真實的錄像吸引了孩子,提高了孩子探究的欲望;《你來問我來答》游戲形式讓孩子們很快記住了教學內容……及時反思教學中的`得失,可以發現自己的優點與不足,揚長避短,從而提高教學質量。例如本學期在第一次組織數學活動《水果豐收了》時,時間不夠,孩子興趣不高,講述能力很差,整個活動死氣沉沉。活動效果出乎我的意料,反思下來原因有三:
1、因為是借班,沒有預先了解孩子發展情況。
2、活動形式老套,老師主講孩子主聽。
3、有的活動環節沒意義,對目標沒有起到實質性的作用。
針對以上情況,第二研我做了很大的改變:
1、活動前根據幼兒發展情況,制定適宜的活動目標。
2、變主講為主導,孩子操作在先,講述在先,老師總結在后。
3、去掉不實用的環節直奔主題,并盡量使自己的語言簡單明了。活動第二研取得了理想的效果。
三、真心面對,真誠交流
家園共育是時代的大課題。教師與家長的溝通是一門藝術,更是一種超越知識的智慧。“親親中五班”班級博客猶如一本,記載著孩子成長的點點滴滴,更使家長孩子們每天流連忘返。在這里,大家暢談寶貝趣事,交流育兒心得,分享快樂經歷,互送禮物,互通信息……班級博客架起了我和家長們的友誼之橋。
本學期的家長開放活動,使家長們更加了解到了我們在工作中的付出與辛苦,交流活動更進一步拉近了我們彼此的心靈。家長活動以后,好多家長給我打來電話或在博客上留言說回去以后感覺挺羞愧,老師面對幾十個孩子還能那么有耐心,而自己只有一個卻還嫌煩,也有家長回去以后就聽我的話真的每天抽出半小時陪孩子,和孩子聊天,收獲很大。
四、不足
回顧這一年,有很多收獲,但也有愧疚。隨著年齡的增長,過濾了很多工作的熱情,沉淀了很多工作中的惰性,例如覺得賽課是年輕老師的事,覺得壓力過大,覺得班級工作過于繁重……面對孩子與家長們的熱情,我——無地自容!
再次回眸走過的這一年,一路辛酸,一路歡笑!在人生的長河里,很多事將會隨著時間的流逝慢慢淡忘,但有些經歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味。我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去。
幼兒園教師工作總結 篇12
在不知不覺中,一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。我們三個教師在共同的努力配合下進取的完成了園領導布置的各項工作:
一,教育教學活動;
1,在慶祝“三八婦女節”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育,我們班小朋友自我動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。
2,在四月中旬進行了"大自然情景教學",我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展',小朋友們很開心。
3,我們把五月共同稱為“黑色的”,在這個月里,我們師生共同排練六一的節目,今年又剛好趕上了我們建園十五周年,所以今年六一我們是格外隆重,節目質量要求同樣也很高,所以在這月里,我們教師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容,聽到那拍不完的掌聲,我們感覺付出是值得的。
4,進入到六月后,我們重點抓教學與常規;小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識。
二,保育,安全工作:
俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。本學期,我們根據班級中的幾個弱點,我在班主任的.領導下,在進行任何活動的時候都進一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中我們還進行了相關安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,使幼兒順利度過最終學期。
在保育工作上,我們做到每日嚴格地執行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗濕的衣服;提醒幼兒多喝水,照顧體弱的幼兒,保證幼兒的進食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現象。此刻,孩子們的身體也長了不少,家長也感到很滿意。
三,家長工作:
本學期,我們同樣利用了多種形式(面談,電話與家長作業)與家長進行交流,及時反饋幼兒的發展情景。
社會在發展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化,在以后的工作中我會更加刻苦,進取向有經驗的教師學習,使我能取得更大的提高。
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