高考是一個人的戰(zhàn)役

　　高三的考試就像1929年的全球經(jīng)濟危機——持續(xù)時間長，范圍廣，破壞力大。

　　在這些翻來覆去的死亡中傷害我最深的就是數(shù)學。我和數(shù)學就像走進了圍城里的夫妻，感情已經(jīng)徹底的破裂，卻不得不因為經(jīng)濟呀小孩呀之類的原因繼續(xù)同床異夢。

　　數(shù)學老師找我談話說，多聰明的孩子呀，怎么老是學不好數(shù)學呢？是不是有什么情緒啊？

　　我愣頭愣腦地回答道：是，我討厭數(shù)學。一字一頓，字正腔圓。

　　數(shù)學老師的臉立馬變成了豬肝色，但卻很風度地說了一句：喜歡文學的同學都比較感性。

　　我不想去猜測他話里的層層玄機。很多老師都是這樣，他們期望與學生獲得交流，又無法坦然面對來自孩子心靈最真實的聲音。他們?nèi)狈�這方面的承受力。

　　我討厭數(shù)學，除了圓，我從這個學科上找不到半點藝術的美感。可是我知道為了復旦我必須學好它。所以我在一診前的二十天里做掉了別人一個多月才能做完的習題，硬生生地把90分的數(shù)學拉到了120分的邊緣。那段時間我第一次覺得高三苦，真苦。我把大片密密麻麻的數(shù)字塞進腦子里，我覺得它隨時都有可能大爆炸。忘記了是誰說過，每個人體內(nèi)都有歇斯底里的本源。

　　讀書本來不是一件痛苦的事情，可是我們太過于急功近利，于是親手毀了它。

　　那段時間之后，我變得異常的堅強。我突然覺得高三真的就是一場一個人的戰(zhàn)役，沒有人可以幫你。你只能一個人穿好了盔甲，浴血奮戰(zhàn)。并且你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數(shù)點粗心大意的自己。

　　高考就是一場大火，而鳳凰總是浴火重生。(文/趙昕) 

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