關(guān)于小學(xué)校長開學(xué)典禮致辭
在日新月異的現(xiàn)代社會中，致辭應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，致辭可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你知道致辭怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)校長開學(xué)典禮致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)校長開學(xué)典禮致辭1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學(xué)期的開學(xué)典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細(xì)，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵？”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹又不值錢！”
問：“那如果楊樹是筆直的`，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵？”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”
又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢？”
說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī)。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標(biāo)，做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來到，老師們，同學(xué)們，你的目標(biāo)明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習(xí)的目標(biāo)，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備去確定新學(xué)期的目標(biāo)。目標(biāo)確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學(xué)們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)！在新的學(xué)期里，讓我們揚(yáng)帆起航，為目標(biāo)而努力，為目標(biāo)而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～
小學(xué)校長開學(xué)典禮致辭2
尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：
新年的禮花還未散去，我謹(jǐn)向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問候和美好祝愿！
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。新的學(xué)期，充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：
一、做一個有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學(xué)期更是我們學(xué)習(xí)的春天。而良好的開端是成功的'一半，因此首先，我想我們都應(yīng)該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo)。其次，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是每位同學(xué)都應(yīng)該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中無疑是最務(wù)實的做法。
二、做一個愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個人的修養(yǎng)。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發(fā)出濃濃的書香。
三、做一個有自信心的人。我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學(xué)們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
四、做一個勤奮的人。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。縱觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發(fā)芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果實才可能碩大甜美。
五、做一個有修養(yǎng)的人。 “修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質(zhì)。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛校、誠實守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣真正落實到行動中。
六、做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是邁向成功的起點。要做一個有責(zé)任心的人，不容易。要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們要想明白，做起來！
在新學(xué)期里，我們每一位教師也會與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學(xué)們前進(jìn)道路上的引路人、學(xué)習(xí)研究的合作者、發(fā)展進(jìn)程中的服務(wù)員、共同成長的好伙伴！
捷克作家米蘭昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌！
謝謝！
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