【精華】讀書(shū)演講稿模板匯編10篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)演講稿 篇1
老師、同學(xué)們:
大家知道今天是什么節(jié)日嗎,今天4月23日是世界讀書(shū)節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的:讓我們的一生都充滿書(shū)香吧。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書(shū),走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說(shuō):“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開(kāi)書(shū),聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,連聲贊嘆說(shuō):“啊,中國(guó)人,真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的'書(shū)。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的涂卓然,作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)。我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R(shí)字,母親常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看,在書(shū)中,我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎(jiǎng)。小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng),經(jīng)常讓母親教我讀書(shū)。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的.書(shū)了。那時(shí)候,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
后來(lái)我上了一年級(jí),在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái),現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑。所有這些知識(shí),讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!
同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起和書(shū)做朋友,以快樂(lè)為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗,好嗎?
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)! 謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇3
上午好!我是六年二班的李,感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這和大家交流讀書(shū)的心得。
說(shuō)到讀書(shū),滿腔的熱情涌上心頭,愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡,更多的則是癡迷與鐘情,讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活,讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。
我就是一個(gè)小書(shū)迷,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。很小的時(shí)候,我最喜歡看《畫(huà)報(bào)》和《畫(huà)冊(cè)》等。上小學(xué)以后,喜歡讀的`書(shū)也越來(lái)越多,各種各樣的書(shū)我都喜歡看。一有空我就如饑似渴的看書(shū)。從《三國(guó)演義》到《西游記》,從《愛(ài)的教育》到《感恩系列叢書(shū)》等,這些中外名著讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量和成功的艱辛,學(xué)會(huì)了與人要和睦相處,學(xué)會(huì)了要感恩。
現(xiàn)在我仍喜歡看書(shū),《百科全書(shū)》讓我感受到大自然的奇妙,懂得了許多科普知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國(guó)古今寓言》、等等,在這我就不一一列舉了。書(shū),已經(jīng)是我離不開(kāi)的朋友了,每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書(shū),我就不能入睡,我初步算了一下,從四年級(jí)到現(xiàn)在我看過(guò)的課外書(shū)共計(jì)65本。
我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事,現(xiàn)在和大家分享。
有一次,我和媽媽去聯(lián)合書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我買(mǎi)了一本《拇指姑娘》。一回到家,我就迫不及待的開(kāi)始看了。到了吃午飯的時(shí)間了,但我還是在房間里津津有味的看著書(shū)。媽媽在飯廳叫我:“寶寶,下來(lái)吃飯了!”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲:“哦!”但我還是沒(méi)動(dòng)身。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫了一聲:“李淞,快點(diǎn)下來(lái)吃飯了!”我又應(yīng)了一聲:“哦!”跟著還是在看書(shū)。直到媽媽上來(lái)叫我的時(shí)候,我才從故事情節(jié)中回過(guò)神來(lái),戀戀不舍的放下書(shū),下去吃飯。在這件事情中,我雖然餓了肚子,但還是看完了《拇指姑娘》,我可開(kāi)心了!
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”在讀書(shū)中成長(zhǎng),在品書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)、在看書(shū)中體驗(yàn)樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū),我懂得了人間百態(tài),通過(guò)讀書(shū),了解了世事變化,通過(guò)讀書(shū),知道了人生的陰晴冷暖,讀書(shū)、學(xué)習(xí),讓我“不出門(mén)能知天下事。”讀書(shū),真好!
不管生活怎么改變,任時(shí)光怎么倒流,我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘,因?yàn)樽x書(shū),增長(zhǎng)了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高了我的寫(xiě)作水平,滋潤(rùn)了我的心靈,我在讀書(shū)中生活,在讀書(shū)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書(shū),感謝讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了生活,感謝讀書(shū),讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我要與書(shū)做朋友,做一輩子的好朋友,愿書(shū)如良師益友般地陪伴著我走向成功之路!
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也是一大筆財(cái)富。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我訂了《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報(bào)》這些雜志,那時(shí)我并不識(shí)字,媽媽就天天抱著書(shū)給我講,我漸漸地迷上了這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,有時(shí),我自己抱著書(shū)看上面的圖畫(huà)來(lái)明白它的意思。上一年級(jí)時(shí),我識(shí)字了,記得我的第一本書(shū)是注音版張秋生的《打噴嚏的兔子》,靠自己的識(shí)字和拼音讀完了這本書(shū),我當(dāng)時(shí)真的'很興奮,從那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。在書(shū)的世界里,我和“馬小跳”一起發(fā)揮孩子的天真;我和笑貓一起品味人間感情;我和冒險(xiǎn)小虎隊(duì)一起探究竟······
每當(dāng)我拿起一本書(shū),我就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引。有一次,我和朋友約好在新華書(shū)店二樓相聚,我早早地到了,我想邊讀書(shū)邊等她,就隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,我很快沉浸在書(shū)中,為什么寶石會(huì)在鵝的脖頸里?是誰(shuí)拿走了綠寶石?一連串的問(wèn)題讓我不得不一直看下去,連朋友來(lái)了都不知道,她叫了我一聲,我嚇了一跳,我還以為有兇手來(lái)了呢!
每當(dāng)我想起那件事,都會(huì)大笑一番。讀書(shū)讓我懂得了做人,知道了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多偉人。書(shū),就是我的良師益友,在成長(zhǎng)的道路上,我會(huì)結(jié)識(shí)更多的“書(shū)”朋友。因?yàn)椋覑?ài)讀書(shū)!
讀書(shū)演講稿 篇5
從贈(zèng)書(shū)儀式上收到了領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名后送給我們的心靈讀本,屬于我的一本特別讀本是威爾。鮑溫的《不抱怨的人生》。工作之余,輕輕的翻開(kāi)這本書(shū),淡淡的書(shū)香,扉頁(yè)上的勸學(xué)之言,引領(lǐng)著我和作者在人生心靈之旅上一路同行。
《不抱怨的人生》又譯作《不抱怨的世界》,書(shū)的作者威爾。鮑溫,是美國(guó)最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運(yùn)動(dòng),改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。該書(shū)暢銷(xiāo)80個(gè)國(guó)家,是一本世界級(jí)的勵(lì)志巨作,形塑過(guò)許多偉大的心靈,被譽(yù)為我們這個(gè)時(shí)代的靈魂圣經(jīng)!書(shū)中倡導(dǎo)的不要抱怨,而是要堅(jiān)守夢(mèng)想,積極向上,知足常樂(lè)、相信真情、感恩萬(wàn)物、珍愛(ài)生命等理念和情感,正是我們現(xiàn)代人所需要的。整本書(shū)讀完,掩卷而思,感觸良多,作為一個(gè)年輕人,我常常為生活、工作中的不順而苦惱,而抱怨,可是這本書(shū)告訴我,停止抱怨,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能獲得幸福!
人生的路上,并不是一路陽(yáng)光的,它總是充滿了挫折和坎坷,面對(duì)困難,抱怨并不是出路,逃避并不是辦法,只有積極的面對(duì),不斷調(diào)整心態(tài),才能迎難而上,一往無(wú)前。讀完這本書(shū),我對(duì)一些簡(jiǎn)單的詞匯有了更深的理解,譬如寬容、譬如堅(jiān)守、譬如感恩;讀完這本書(shū),我對(duì)世界有了更多的感知,我能看到的世界,不在于我足之所及,而在于我心之所思;讀完這本書(shū),我對(duì)自己有了更高的.要求,不抱怨、不批評(píng)、不責(zé)備,做個(gè)愛(ài)笑的人,做個(gè)寬容的人,做個(gè)進(jìn)取的人。
從今天起,不再抱怨,做個(gè)愛(ài)笑的人吧!生活在這個(gè)世界上,會(huì)有很多煩惱。但是痛苦或是快樂(lè),取決于你的內(nèi)心。書(shū)中講了兩個(gè)女人的故事,一個(gè)天生麗質(zhì),一個(gè)相貌平平,前者嫁給了富豪,生活富庶,可她整天疑心重重,久而久之心病成魔,她成了一支凋謝的玫瑰。后者嫁給了工人,日子清苦,可她天生樂(lè)觀,每天笑臉盈盈,日久天長(zhǎng),她反而比年輕時(shí)更漂亮。就是這兩張臉,向我們生動(dòng)的詮釋了什么叫相由心生。生活其實(shí)就是一面鏡子,你給它笑臉,它會(huì)還你一個(gè)溫暖的笑臉,你給它哭臉,它會(huì)毫不客氣的貼回到你臉上。一段時(shí)間,我就是那張哭臉,當(dāng)工作任務(wù)繁重時(shí),當(dāng)人際關(guān)系受阻時(shí),當(dāng)生活遭遇不順時(shí),我都會(huì)把自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上,不斷的抱怨,告訴別人我不愿意,不開(kāi)心,不幸福。但是慢慢的我發(fā)現(xiàn),抱怨只會(huì)讓事情更糟糕,讓他人更反感,讓自己更郁悶。不能改變的,就坦然接受它。心態(tài)變了,人也輕松了。工作不順時(shí),我笑著請(qǐng)教他人,問(wèn)題解決了;遭受誤解時(shí),我笑著與人溝通,心結(jié)打開(kāi)了;生活郁悶時(shí),我笑著面對(duì),云開(kāi)霧散了。生活告訴我,沒(méi)人會(huì)拒絕一張愛(ài)笑的臉。相對(duì)無(wú)休止的抱怨,微笑更能架起一座通往幸福的橋。
從今天起,不再抱怨,做個(gè)寬容的人吧!這個(gè)世界,沒(méi)有完美無(wú)缺的人,沒(méi)有十全十美的事。原來(lái),我總是對(duì)自己要求過(guò)高,有時(shí)甚至超過(guò)了自己的實(shí)際能力,所以在達(dá)不到要求的時(shí)候,就會(huì)很失落,抱怨生活的不公,抱怨命運(yùn)的不濟(jì)。對(duì)于周?chē)娜耍灿靡粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià),有時(shí)甚至有些吹毛求疵,結(jié)果是自己累,別人也覺(jué)得不快。讀完這本書(shū),我悟出了兩句話:一是學(xué)會(huì)理解而后釋?xiě)选?duì)于他人無(wú)心的傷害,不要糾結(jié)于自己的感受,試著理解他人,也許他有自己的立場(chǎng),有自己的難處或有不可言表的苦衷。在理解的過(guò)程中,完成人性的升華,而不是用抱怨,來(lái)增加彼此的仇恨。二是學(xué)會(huì)放下而后釋然。放下是一種解脫、一種頓悟,放下是心態(tài)的選擇,是生活的智慧。學(xué)會(huì)放下,壓力、煩惱、敵人、痛苦等自會(huì)減少很多。放下時(shí)的割舍是疼痛的,疼痛過(guò)后卻是輕松!就像書(shū)中所言:一份快樂(lè),始于一份釋?xiě)眩环菪腋#加谝环輰捤 2槐г梗挥?jì)較,生活才不會(huì)累!
從今天起,不再抱怨,做個(gè)進(jìn)取的人吧!進(jìn)取是一種向上的精神,進(jìn)取意味著超越平庸。隨著年齡的增長(zhǎng),我們仿佛少了很多奮斗的激情。對(duì)工作不再有沖勁,不求有功,但求無(wú)過(guò),對(duì)生活不再有幻想,不求激情 ,但求平安。三十歲的人,少了朝氣,多了暮氣,少了靈氣,多了俗氣,少了闖勁,多了惰性。我們開(kāi)始習(xí)慣程式化的工作和生活,稍有改變,我們就會(huì)抱怨。書(shū)中一個(gè)小故事改變了我。他是一個(gè)無(wú)臂少年,可他能靠雙腳自理生活,除了刷牙、洗臉,他還能用腳上網(wǎng)、彈鋼琴、作曲。他叫劉偉,20xx年8月8日,他用十個(gè)腳趾彈奏的優(yōu)美樂(lè)曲助他獲得了上海衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍,也感動(dòng)了所有的觀眾。面對(duì)不幸,他說(shuō):“要么趕緊死,要么精彩的活”。在這樣的聲音面前,任何抱怨都會(huì)無(wú)處發(fā)聲。進(jìn)取與夢(mèng)想相連,心存夢(mèng)想,才能永葆希望;進(jìn)取與信念相連,堅(jiān)守信念才能努力拼搏;進(jìn)取與奮斗相連,進(jìn)取心激勵(lì)下的奮斗使我們更接近成功。
最后,用書(shū)的作者威爾。鮑溫在序言中的一段話與大家共勉:“你是個(gè)什么樣的人,將在你的世界造成影響力。以往,你的影響力可能是負(fù)面的,因?yàn)槟阌斜г沟膬A向。如今,你在為所有人設(shè)立樂(lè)觀的典范、打造更美好的世界。你是人性大洋中的一道漣漪,在世界引發(fā)著回響。”
讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是海洋,孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地,栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng),滋潤(rùn)我們的心靈。
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生的必需品,每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)是國(guó)內(nèi)更好的立足。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)讀書(shū)讓 我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)寬容!
書(shū)是我們生活中必不可少的朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢!例如:當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí), 需要用成語(yǔ)來(lái)概括,那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來(lái)幫助我們完成。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界 有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……
記得有一次,媽媽帶我去“新華書(shū)店”我從中挑了一本最?lèi)?ài)的書(shū)讓我媽媽給我買(mǎi)下來(lái),在回家的路上我的眼睛一直盯著媽媽手里的袋子,因?yàn)槟潜緯?shū)就在那個(gè)袋子里,就因?yàn)槲姨?喜歡那本書(shū)迫不及待的想看里面的內(nèi)容而一直盯著那個(gè)袋子所以走著走著自己就撞到了車(chē)上。這時(shí)媽媽看看我,說(shuō)道:“有什么可看的,回家看不行?”我只好嘟起我的`小嘴,不甘心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們 坐上車(chē)后,我偏要媽媽給我那個(gè)袋子要看那本書(shū),可是媽媽說(shuō):“坐車(chē)時(shí)看書(shū)對(duì)眼睛不好。”唉,又一次被拒絕了,那時(shí)我只渴望馬上到家!“
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中,倘佯于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),美化了人們的心靈,開(kāi)闊了人們的視野,增長(zhǎng)了人們的知識(shí),為人們照亮了光明!
讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
名人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,增長(zhǎng)課外知識(shí),可以讓我變聰明,也能使我的心情變得快樂(lè)。總之,讀書(shū)的好處太多了。我要多讀書(shū)。
我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了《星王子》《金銀島》《象鼻子牛》其中,《象鼻子牛》這個(gè)故事主要講一個(gè)小男孩把捏好的橡皮泥牛又加了個(gè)象鼻子,這頭牛開(kāi)著消防車(chē)幫助了需要幫助的動(dòng)物,交了許多朋友。
上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《神話故事精選》。我最喜歡《女?huà)z造人》《盤(pán)古開(kāi)天》《夸父追日》這些故事。《女?huà)z造人》這個(gè)故事非常感人。夸父為了追到太陽(yáng)卻犧牲了自己。
三四年級(jí)時(shí),媽媽又給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》《荒漠奇蹤》《魯濱遜漂流記》這些書(shū)我都非常喜歡看,有幾本書(shū)我都看了好幾遍,比如《愛(ài)的教育》,這本書(shū)讓我深受感動(dòng),里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛(ài),讓人倍加感動(dòng)。我明白了愛(ài)是博大的`,無(wú)窮的,偉大的力量。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我有過(guò)哭泣也有過(guò)喜悅,我知道了讀書(shū)的重要,人要是沒(méi)有了知識(shí),那是一件多么可怕的事情呀!讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,
坐在這里,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹:你們老師我,要去報(bào)告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是,直到我坐在這里,仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大,自己之渺小” 的感覺(jué)。因?yàn)椋x書(shū)于我,僅是愛(ài)好。隨著讀書(shū)的增多,那么閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情,卻要拿出來(lái)晾曬,我就不自信起來(lái)。陶繼新老師的關(guān)于讀書(shū)的報(bào)告,讓我聽(tīng)得入迷,深感“於我心有戚戚焉”,雖然我沒(méi)有那么深刻,但是我根據(jù)自己的理解,也體到了自己讀書(shū)上的進(jìn)步,所以糾結(jié)幾天,自我定義不再“高大上”,決定借此機(jī)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書(shū)的狀況和所得,算是向大家做一個(gè)讀書(shū)的匯報(bào)吧。
我自覺(jué)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在這個(gè)日益重視閱讀的社,也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余,閑暇飯后,比如陪閨女上興趣班,比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書(shū),包里裝本書(shū)是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī),閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書(shū)有點(diǎn)“奇葩”,這時(shí)我一般選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書(shū)后,回到自己的房間,溫柔的'臺(tái)燈下,捧起早已經(jīng)等著我的書(shū)的時(shí)候。安靜的夜晚,柔和的燈光,讀自己最?lèi)?ài)的書(shū),感覺(jué)一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)。現(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候,沒(méi)有電腦,初接班,事情也不是很多,我用剛開(kāi)學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》,那感覺(jué)真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬(wàn)字的《島》,兩天老家時(shí)間我看完此書(shū),那份成就感讓我大嘆假期沒(méi)白過(guò)。讀書(shū)已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣,如果一段時(shí)間沒(méi)有讀書(shū),就像電腦系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)升級(jí)一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了,每天我都看看是否有新書(shū)推薦瀏覽書(shū)評(píng),我收藏的書(shū)是否大降價(jià),還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn),就像撫摸自家的書(shū)柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店后,我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過(guò)一半,我昨天一合計(jì),已經(jīng)買(mǎi)過(guò)1600多塊錢(qián)的書(shū)。買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都為自己為閨女為老公添置圖書(shū)。
現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性,但是中國(guó)人整體還不是一個(gè)很愛(ài)閱讀的民族。我讀過(guò)一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人,當(dāng)他們閱讀時(shí),臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下,就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了,閱讀不只是知識(shí),更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類(lèi)學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案,越來(lái)越少的問(wèn)題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上,習(xí)慣俯視一切。那自信從容,是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。
我的匯報(bào)到此結(jié)束,謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我非常愛(ài)看書(shū),一有時(shí)間我就要看上一會(huì)兒,有時(shí)連吃飯、走路、上衛(wèi)生間也不放過(guò)。
一次,我放學(xué)回家一進(jìn)門(mén),就把書(shū)包往地上一扔,奶奶叫我先去寫(xiě)作業(yè),但累的氣喘吁吁的我,此時(shí)根本沒(méi)心思去寫(xiě)作業(yè),而是掏出我看了一半的.書(shū),聚精會(huì)神地看了起來(lái)。奶奶叫了我好幾次,我只好放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè),但趁奶奶不注意,總想偷偷看兩眼。等媽媽回來(lái)后,一看我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),就吵起我來(lái)。
還有一次,爸爸開(kāi)著車(chē)去滑縣姥姥家,在車(chē)上我看著一本書(shū),剛看了兩眼,媽媽怕我在車(chē)上看書(shū)傷眼睛,就一把把書(shū)奪了過(guò)去。我便假裝生氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)褧?shū)還給我,你這樣很不尊重人。”但這招不太管用,我便使出全身招數(shù),死纏爛磨,央求媽媽還給我,最后媽媽終于向我妥協(xié)了。我拿到書(shū)后,繼續(xù)看了起來(lái),但是沒(méi)幾分鐘,真應(yīng)了媽媽的話,眼睛酸痛,并且惡心得直想吐,我只好無(wú)耐地放棄了。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我,你可不要像我這樣不分場(chǎng)合的看書(shū),把眼睛看傷了。
讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
如果有人問(wèn)我:“你最喜歡做什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書(shū)。”因?yàn)闀?shū)給了我許多知識(shí),也給我?guī)?lái)了許多趣事。
一天,我正津津有味地讀著《三國(guó)演義》,張飛手提丈八長(zhǎng)矛,關(guān)羽騎著赤兔馬,呂布一支方天畫(huà)戟,他們讓我佩服得五體投地。可看到個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí),我疑惑了,上面寫(xiě)著趙云身高六尺,關(guān)羽身高八尺。如果把他們請(qǐng)進(jìn)NBA,那豈不是籃球巨人姚明也要坐冷板凳了。
后來(lái),我不費(fèi)吹灰之力就找到了原因。原來(lái),三國(guó)時(shí)期的一尺是24。3厘米,現(xiàn)在的一尺是33。4厘米。
書(shū)不僅告訴我許多知識(shí),還給我?guī)?lái)了許多趣事。
一天,我正在讀《福爾摩斯探案全集》。書(shū)中那起伏的情節(jié),讓我沉醉其中。此時(shí),媽媽要出去辦點(diǎn)事,鍋里煮著稀飯,讓我半小時(shí)后把火關(guān)上。我正沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中,便漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著只聽(tīng)“嘭”的一聲,媽媽關(guān)門(mén)出去了。
“滴答,滴答……”墻上的`時(shí)鐘走個(gè)不停。不知過(guò)了多久,我還沉浸在書(shū)中曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中。忽然,一股食物燒焦的味道從廚房里傳了出來(lái)。糟了!我這才想起媽媽臨走前囑咐我的話,預(yù)感大事不妙,趕忙放下書(shū),沖進(jìn)廚房,關(guān)了火,揭開(kāi)鍋蓋一看,媽媽想要煮的大米粥,現(xiàn)在卻變成了黑糊糊的一層鍋巴沾在鍋底。
媽媽回家后,我向媽媽講明了來(lái)龍去脈,媽媽哭笑不得,說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
讓我們用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,用知識(shí)來(lái)成就未來(lái)!
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