淺議歷史教學教師實習體會

　　實習到現在，我想談一談我目前對歷史教學的一點認識，怎樣上好一節歷史。我認為不論采用何種教學方法，導入語一定要耐人尋味，才能吸引學生。

　　一般說，在每一節歷史堂上，不可能只用一種單一的方法，那樣學生會感到枯燥無味。所以，教師應該根據教學內容，采用多種多樣的教學方法，學生就感到多彩繽紛，新鮮有趣。

　　適當應用歷史片的影視資料，直觀地展示歷史事發生的背景資料，以提高學生的學習興趣。

　　恰如其分地穿插一些歷史小故事，會讓堂增加愉悅的氣氛。一般說，初高中的學生對歷史小故事是比較感興趣的，教師應該充分利用好學生的這些特點，完成教學任務，達到教學目標。

　　綜上所述，上好一節高中歷史是的方法是多種多樣的，作為一名歷史教師，不能死板硬套的采用哪種方法，而是應該根據教材內容和學生實際情況，靈活地采用教學方法，才能達到預期的教學效果，從而完成教育教學目標。

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