寫給校長的一封信(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編整理的寫給校長的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫給校長的一封信1
楊校長曾經是我們小學的校長,也就是說我當過她的學生。楊校長在任職期間對我們可好了!我一、二年級的時候,楊校長中午還會來給我們講故事、陪我們做游戲呢!我們讀三年級的時候,楊校長就會給我們講《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》……這些世界名著。她對我們的關懷是無微不至的,我們都喜歡楊校長。可是,在我們四年級的時候,楊校長自愿提前退休。經家長們的強力要求,楊校長答應給我們補習,有許多同學都去參加,可是我……
對不起,楊校長,我沒能來你這里補習,希望您不要怪罪我……其實不是我偷懶不想來,我真的想來,而且不是一般的想,是非常之想,特別之想,想得我快要瘋了!還不是我爸爸、媽媽,他們不要我來,原因可想而知,我報了兩個數學補習、兩個語文補習,連周末,最多也只能休息一個下午,而且我還要完成作業!逛花市都沒有時間了!由于爸爸媽媽的反對,我終究也沒能來。
就因為沒能到您這里學習,我覺得很對不起您,很慚愧。我現在連看您一眼都不敢了。每當我看見同學們開心地說著在您那里的`趣事,我酒會感到心里特別的不舒服,無地自容,恨不得地上有條縫我立馬鉆進去!想起您給我們講故事的場面,我的鼻子總是酸酸的,一大堆晶瑩剔透的小水珠就會不停地在眼眶里直打轉……
楊校長呀!您去給我爸爸、媽媽說說吧!再不讓我去您那里學習的話,我可能就真的瘋了!
寫給校長的一封信2
敬愛的姚校長:
您好。我是八年級一班的蒲凌云,我想向您推薦一下我們八年級一班。根據我平日里的觀察,我認為可以這樣分類。先來說一下我們的各科老師,請恕我冒昧,把我們的老師分為嚴愛型和和藹型:(哈哈)
第一類:嚴中有愛型。代表人物:班主任姜海梅老師(嘿嘿,我們私下里都叫她梅姐),英語老師李潔,歷史老師劉春芳,政治老師王成旭。這一類老師呢,平日里比較嚴格,在他們的課堂上沒有人敢大聲喧嘩、吵鬧,他們給我們提供了一個安靜的學習環境,他們在課堂上很嚴肅,在課后便和我們打成一片。
第二類,和藹可親、平易近人型,代表人物:語文老師王錦章、地理老師王桂敏、生物老師閆增娟、物理老師王新初。他們的課堂幽默風趣,臉上總是掛著甜蜜的笑容,一副慈眉善目的樣子,讓人感到很溫馨。他們的課往往生動有趣,讓人身臨其境。他們是同學們心目中的好老師,我們喜歡上他們的.課。
再來說說我們班的女生(畢竟女士優先嘛):
第一類,是以李紅霞、崔雪和石倩倩為代表的才華橫溢、美若天仙的人。這類人呢,是老師手上的寶,她們不僅學習好,而且活潑開朗,特別受歡迎。她們集結了女生的所有優點,堪稱是完人。只可惜太稀有了。
第二類,活潑開朗型。代表人物:張艷、趙偉芹、李長青、張泓嬌。她們一般特別活潑,和每個人都能說上話,和每個人都能玩的特別“hi”,而且長得楚楚動人,平日里喜歡照照鏡子、梳梳秀發等,頗受歡迎。
第三類,默默無聞型。代表人物:張日比、王玉鳳、馬小蝶。她們平時不太愛說話,只有少數幾個特別親密的朋友,她們不會引起別人注意,有時候請假沒來上課,也不會有人在意。
第四類:廣交朋友型。代表人物:袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。這一類人,朋友眾多,整個級部乃至整個崔中,幾乎沒有她們不認識的人,這樣的人,在社會上很吃得開。
以上就是八年級一班的girl,再來說說我們班的boy吧:(大致也可分為三大類)
第一類:品學兼優、沉著穩重型。代表人物:楊天成、梁興、楊熙堂、李文齋。他們學習努力、成績優秀,上進心強,而且極少惹老師生氣,沉著穩重、落落大方、通情達理,是老師心目中的好孩子,同學們心目中的好榜樣。在班級里起著模范帶頭作用。
第二類:逆天霸道型。代表人物:鄭浩、相程峰、石彬、楊康、董永超。他們這一類人,平日里總是惹老師生氣,但事后承認錯誤的態度又非常誠懇。有時他們滑稽的動作或語言,會把同學們逗得哈哈大笑,簡直就是一群“現世活寶”,他們有時特別霸道,有時又特別善良。比如鄭浩,有時看他笑的挺陽關燦爛的,但蠻不講理的時候卻令人琢磨不透。
第三類:平凡快樂型。代表人物:尹立祥、姜振超、呂吉鑫。他們呢,不太吸引別人的眼球,但他們平凡而又快樂,聚在一起經常聊三國殺、穿越火線等網絡游戲。他們有時特別努力,付出就有收獲,他們終于憑借自己的努力,取得了心目中理想的成績。希望他們再接再勵,繼續加油,爭取更上一層樓。
姚校長,說了這么多,您一定對我們八年級一班有所了解了吧?雖然這次我們班的成績沒有名列前茅,但請相信,在我們班全體師生的共同努力下,八一班的明天更美好!
祝你
身體健康,萬事如意。
學生:xxx
xx年xx月xx日
寫給校長的一封信3
尊敬的校長:
您好!我是一個即將畢業的小學生,光陰似箭,日月流失,一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業生了。回憶起童年渡過的美好歲月,再想想即將離開哺育我多年的母校,離開朝夕相處的同學老師,不禁,眼淚已在眼眶里打滾兒,真是蓄勢待發了。在即將離開母校時,我想提出一點小小的建議。我認為學校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了,這樣光開機都占了半節課,還怎么學啊?上次我有幸參加了三明的'計算機競賽,他們的電腦全都是完整的機子,不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網,還存有FLASH(動漫)在學完今天的課程后就可以欣賞FLASH,讓緊張了一天的身子放送下來,再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開機占了半節課,學習用了十幾分鐘,剩下的只有一點點時間,沒有FLASH看,只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗小學是沙縣小學中數一數二的,再用那“土”電腦怎么行啊!學校只要把電腦換成像三明小學的電腦一樣就行了。學校可以先把舊機子全賣了,得到的錢可以買一兩臺電腦,之后叫縣里撥款或讓學生家長捐一些錢,這樣一來電腦就可以換新的了。尊敬的校長,希望您能接受我的建議。
祝:您笑扣常開
沙縣實驗小學越辦越好!
寫信人:
日期:
寫給校長的一封信4
親愛的校長:
您好。
我們在附小已經生活快六年了,對附小的每一個地方可以說的上是像家一樣。在附小生活了這么多年,覺得附小還是有一些不足的地方。比如:圖書館不開放,操場掉色等等。但是我最想說的是,男廁所的蹲廁。
男廁所的蹲廁是夠多了,但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個沖水裝置,每次男生上完廁所,又懶得跑到前面去按沖水裝置,所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所,就很好了。還有一個就是蹲廁沒有門。我們現在都在慢慢發育,所以上廁所時,就是不太想讓別人看見。可以裝上一個鐵門,和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議:
第一,裝一個抽水水箱,讓每個男生上完廁所以后,會隨手沖廁所。
第二,裝一扇門,不讓別人看自己的.隱私。讓我們上廁所都放了心。
第三,讓阿姨,每隔兩節課,幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔,也可以給我們留下一個深刻的印象。
以上就是我的建議,希望校長能夠采納。
建議人:劉韜元
五月八日
寫給校長的一封信5
尊敬的校長:
您好!我是xx班的xx,首先感謝您在百忙之中查看一封學生給您寫來的一封信,學生我知道您很忙,如果您看信了的話,一定代表您是一個愿意聆聽學生心聲的好校長!今天給您寫這封信是想告訴校長您,學生我因為您對我們x年級的關心和培育,現在正式要從您創辦的學校所了。在我們學校里,我時時刻刻都能夠感受到校長您對我們所有學生的用心良苦,在這里,學生謝謝您了!
回想剛入學時候的情景,校長您對我們的關心還歷歷在目。您是一個忙碌的校長,也是一個從不忽視每一位學生的好校長,甚至于您能夠記住與您交流過的每一個學生的姓名,這一點或許是任何一個任課老師都沒法達到的尊重吧!校長,我很感謝在母校這幾年的學習,更感謝校長您在這幾年的里對我們學生的關心和重視,讓我們都能夠從這里順利畢業,順利去到一個更高的學府深造。在這里的三年里,最想感謝校長您的是對圖書館建設所做的投資,因為圖書館后來的翻新,我們有了更多接觸外面世界的`機會,從圖書館這個窗口,我們在中學時就已經接觸到了許多過去不曾接觸過的新世界,這是我最想要感謝校長您的地方。校長,我以及我們這一屆的學生馬上就要走了。希望您不要忘了我們這群孩子,也希望您相信,我們是x中出去的孩子,一定不會給x中丟臉,會時刻牢記x中給予我們的愛,更會找機會報答x中給我們的栽培的!請校長您放心!我會時刻記得母校的好,也會時刻記得校長您對我們說過的話的!校長,請您相信,我們永遠都是x中人!永遠都是!永遠不變!
您的學生xx
20xx年x月x日
寫給校長的一封信6
校長:
你好!
進入學校工作至今已有兩年了。兩年來,在我記憶中除了市教科所的老師下鄉來聽過我的課外,校長們好像從未聽過我的課,中層領導更是沒有聽過我的課。
我的課上得怎樣?自我感覺良好,但我真的很想聽一聽學校領導對我的課堂教學作一個指導性的評價!
有一次市教科所的調研組下鄉調研,聽了我們組幾位老師的課,之后我們歡聚一堂進行評課,大家暢所欲言,各抒己見,那場景至今記憶猶新。這樣教的研活動對于我們年輕老師來說可謂是雪中送炭,受益匪淺。更令人贊嘆的是:當我們談到本組的某某老師因公出差不能來參加聽課評課活動時,一位市里面的某高中校長接話說:“這位老師上課不錯,我聽過他的課,接著他打開聽課筆記本,把聽課的時間、地點及評價記錄一一向我們道來……”多敬業的校長啊!
可我們的校長們呢?其辦公桌的案頭上有聽課記錄本嗎?一個學期下來聽了幾節課?聽課后曾與幾位老師進行評課交流?對此,校長你能毫不汗顏地作出響亮回答嗎?若上級領導來調研,問及本校某某老師的課堂教學情況,你該如何應答評價?“沒有調查,就沒有發言權”,如果你連某某老師的課都從來沒有聽過,憑什么去評價某某老師的`課堂教學呢?
昔日讀高中,每學年都能看到學校開展各種教研活動:如青年教師匯報課、青年教師競賽課、師徒傳幫帶展示課、骨干教師示范課等,拉的橫幅、展示的板報至今歷歷在目。可如今當老師了,這些活動學校似乎已經禁閉,難道搞課改了,這些活動就過時了嗎?
毋庸置疑,建造一棟樓房需要資金投入,學校搞教學科研,更需要資金投入,這叫教育科研投入。這種投入與產出是成正比關系的。學校工會開展氣排球比賽,就設個一二三等獎,頒發獎金和獎狀,而開展教育科研活動,如青年教師優質課競賽,集體備課活動等,難道不應該設獎?
校長,你也的確很忙,為了跑工程,為了采購,為了應酬,我們總見你與后勤部門的領導形影不離,好風光好氣派。但校長你也最清楚:教學、科研、課堂、老師是學校的命根子,作為一線的年輕教師,我們更多的希望校長:與教學、科研等部門的領導形影不離,常商教育科研發展大計;與課堂形影不離,每周認認真真聽完一節課;與老師形影不離,聽完課之后及時與老師反饋交流,分享課堂教學得失……
桃李不言,下自成蹊。校長以身作則,樹立典范,經常走進課堂、參與集體備課活動等,學校的教研活動一定會紅紅火火,教學質量一定會芝麻開花節節高。
此致
敬禮!
一位年輕老師
20xx年XX月XX日
寫給校長的一封信7
敬愛的校長:
您好!
我是一名少先隊干部,平時有很多話想對您說,但一直沒有機會。今天,借作這篇文的機會,我就向您說了吧。
說什么呢?那就是我們的作業太多了,壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候,我們上完課,就來到操場上,在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,幼稚的我們,不停地數著,卻怎么也數不清,真是有趣極了。音樂課,增添了我們的生活情趣;體育課,增強了我們的體質;圖畫課,更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀!我們不但學好了知識,而且玩得快樂。但誰想到,當我們升上五年級后,生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣,把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學,背呀,寫呀,夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業。下課了,我們多想在操場上跑一跑,活動活動,輕松一下,但老師卻仍然把我們關在教室里,做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉,讓我們做作業。學校生活真是太單調了!回到家也如此,家庭作業就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到11點鐘,有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢?一封信唉,作業就像一個鳥籠,我們就像籠中鳥,永遠也飛不出鐵籠子。
校長,您知道嗎?我們雖然是五年級學生,在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了,但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的`課,加上堆積如山的作業,壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候,我們還在燈下埋頭寫作業!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段,老師多布置作業是想讓我們把知識學扎實,順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,多么想聽一聽《藍色多瑙河》,多么想繡一只可愛的小花貓,多么想……但作業的繩索綁住了我。陳校長,在此我向您提一下建議:讓老師不再布置太多的作業,組織一些文體活動,在活動中教知識,能讓我們在玩中學到知識,那該多好啊!
校長,您的工作一定很忙,我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信,幫我們打開“鳥籠子”,讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
寫給校長的一封信8
敬愛的校長:
您好!
我是六年級的一名普普通通的學生。每天清晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;傍晚,我踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的`校園建立了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園,這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我,在即將小學畢業之際,出于對母校的熱愛和感激,特向學校提出幾點建議:
1、讓同學們愛護環境,最好能夠做的以下幾點:
1.不要隨便撕毀本子,浪費紙張,這樣可以節約森林資源。
2.出門時不要忘記關燈。
3.洗完手自己關水龍頭。
2、開放學校圖書館。這樣我們就可以可以在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。
3、多開展一些豐富多彩的課外活動,讓同學們增長見識。
希望您能夠笑納!
XXX
XXXX.X.X
寫給校長的一封信9
敬愛的李校長:
您好!我們是四(八)班的學生,您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發展的好學生。記得在上一次衛生大掃除時,我們班同學不怕臟、不怕累,有的灑水、有的掃地,同學們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學們不僅是想為集體爭得一份榮譽,更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量。看到我們的勞動成果,那時我們心里是多么高興啊!可是在大掃除過后,一些同學在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋,不僅不尊重同學們的勞動成果,破壞了校園美好的學習環境、還養成了不講文明的壞習慣。看到這些,同學們心里是多么難過啊!加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年的`一項長期任務。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里,我想向李校長并通過您向整個學校提出幾點建議:
一、進一步加強對這項工作的領導,打掃衛生雖看起來事小,但對同學們的日常行為的養成卻很重要,我覺得檢查力度要進一步加大,定期不定期的組織評比,使同學們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成,做一個講文明、守紀律的好學生。
二、對于那些不遵守學校、屢次破壞校風校紀的學生要設立曝光臺、給予批評,環境整潔靠大家,錯誤出現有人管。
三、科學發展是時代對我們少年兒童的要求,潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學校進一步綠化校園多栽些樹木花草,讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。
祝李校長工作順利。
寫信人:
時間:
寫給校長的一封信10
親愛的校長:
您好!我是一個剛入學的新生,我覺得校園有許多不正之風,我雖是小學生,但也是校園中的一員,俗話說:“國家興亡,匹夫有責。”為了讓大家有更好的學習環境,我向校長提出一點建議,希望校長能夠采納。
首先第一點,就是學校的攀比之風,大家在一起,不是談論學習怎樣進步,而是討論誰家里有錢?有勢?大家認為如果不比,就會遭人諷刺,大家會對你另眼相看,這是多么荒唐?如果大家今天比誰穿的好,明天比誰家里有錢?那我們學習不是荒廢了嗎?隨著攀比之氣的逐漸蔓延,他的危害不容低估,所造成的危害也不容我們小視--
造成負面影響危害第一點,是我們把大部分精力都浪費在攀比消費上,既分散了注意力,又浪費了學習,浪費了大好時光。
造成負面影響危害第二點,我們現在花的錢,都是父母的血汗錢,雖然我們現在是小康生活有一點錢,但錢也是會發光的啊!如果我們無原則的花錢,那我們思想落后,修養怎么會好?
造成負面影響危害第三點,我們為了穿好衣服,會形成心理扭曲,我們在報紙,雜志上看到有些學生為了錢,殺人,搶劫,那都是觸目驚心的事情啊!況且現在的家長都是獨生子女,誰還敢對孩子批評,打罵?
種種原因說明攀比之風真是不容小視。
其次第二點,就是學校的男女關系,我們現在都比較小,最重要的任務首先還是學習,但部分同學還是有把談戀愛放在第一位,這個問題更是危害甚大,現在連小學同學都有這類現象,真是荒唐至極---
造成危害第一點;當然是荒廢了學業,思想下降,對學習更是無所要求,這樣會誤了一個人的'前途,為了談戀愛,使大學落榜而后悔一生的事情我們不是沒有見過。
解決方法一,家長注意溝通了解,最好靜下心來聽孩子講解,其次,老師多在引導同學,看怎樣做才能避免這樣類似的事情發生,學生應控制自己,要經得起誘惑,不要盲目的掉下陷阱,我覺得大家最好是穿校服進學校,可避免類似事情的發生。
校長,同學們盲目攀比,比的是奢侈浪費,比掉的是勤儉節約,我們要剔除心靈的黑暗面,樹立新的人生觀,大家監督身邊的同學是不良風氣遠離我們,還校園一片清潔的天空!
校長如果有什么得罪之處,請多多包涵!
希望校長
健健康康,一帆風順
您的學生:XXX
寫給校長的一封信11
尊敬的校長伯伯:
您好!您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會,或許正在聽年輕教師們上課,或許正在辦公室里批閱文件,或許正在某一個校區里視察工作。或許您此刻正想找一個孩子聊聊天,了解一下他們的心聲。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就請您坐下來,聽聽我的心聲吧!
校長伯伯,您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師,但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候,老師不是嚴厲地懲罰我們,而是先耐心地聽聽我們的解釋,因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的,或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢!校長伯伯,您一定不會認為作業數量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業的質量才是最主要的。可是,這么淺顯的道理,我們的老師卻好像并不明白,他們總喜歡用大量的作業來控制我們的`課余時間,讓我們一個個都成了作業的仆人。唉,好想有個名符其實的無作業日呀,那時刻,我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。校長伯伯,您一定也聽說過這么一句話:讀萬卷書,行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來,總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉的稽山鏡水,去品味一下社會的人生百態呢?相信,我們定會從中收獲到許多課堂書本中學不到的知識。校長伯伯,我想這些并不只是我一個人的想法,定是眾多孩子們的心聲,您聽到了嗎?
寫信人:
時間:
寫給校長的一封信12
尊敬的老校長:
您好!
感謝您抽出時間來看這封信。我是紅鷹小學六(1)班的一名學生, 我叫楊鈺娟。馬上我就要畢業了,我對紅鷹有許許多多的舍不得。我感謝紅鷹小學六年來給我良好的教育,在這兒,我學到了許多。
宏偉的五十年校慶剛剛過去,我們也收到了您給我們的禮物——海寶,我們都非常高興。回望紅鷹的過去,五十年風風雨雨,五十年淚水坎坷,五十年歡笑快樂,都映襯著今天的輝煌——五十年校慶。在這次活動中,有無數次感動。第一屆校長逝世,臨終前的最后一個愿望就是沒能再回學校看看。在這一次校慶中,有許許多多的老師和同學都犧牲了自己的休息時間,為校慶出謀劃策。這所有的辛苦都沒有白費,所有的汗水都沒有白流。最后,校慶圓滿結束了。我想,您看到這,一定會非常欣慰,因為這正是您所希望看到的。紅鷹校慶的圓滿結束了,這也預示著紅鷹的明天會更加輝煌!
時光流逝,歲月如梭。不知不覺已經在紅鷹這個大家庭里生活了六年。這里的每個老師都給了我春天般的'溫暖。紅鷹孕育了不拋棄,不放棄,讓每個生命都享受成功的精神。也正是這種精神,讓每個教師都嘔心瀝血的教導學生,每個學生都努力學習,創造出了自己的一片天地。我想,您看到這,一定會非常高興,因為您一定相信,紅鷹這些辛苦的園丁一定會讓祖國的花朵成為棟梁之才!
老校長,不管我今后是挺拔蒼翠的白楊,還是軟弱無文的小草,我都會感謝紅鷹小學。今天,紅鷹以我為驕傲,明天,紅鷹以我而自豪!
好了,就說到這吧。祝您:福如東海,壽比南山!
致辭
敬禮!
20xx年5月29日
寫給校長的一封信13
敬愛的婁底六中校長:
我是本校一名六年級小學生。在這個美麗的校園中生活了六年,我對這里的印象很深。這里一個夢想之花初次盛開的地方,這是我和同學們朝夕相處六年的地方。婁底六中是一個可愛的學校,寬敞的校大道上常常回蕩著我們的笑聲。籃球場上常有隊員們頑強拼搏的身影,教室里總是穿出朗朗的讀書聲。校園里隨處可見花壇,可見綠色。說到綠色就會想到環保。雖然學校經常提倡保護環境,但是一些同學浪費資源等一系列不文明現象還是很嚴重。下面我就給你列舉幾項:
第一,浪費水資源。學校你有許多個水龍頭,大家用水都很方便。可是有些同學用完水后又不關水龍頭,導致水龍頭里不停的流著清澈的自來水。過路的同學也當作沒看見似的。花花的自來水都涌到了地上。
第二,浪費電。有些同學非要在陽光下拉亮電燈,在寒冷的深秋打開電風扇。在課間操時,教室里的.電燈還開著,電風扇還“嗡嗡”的轉著,可同學們卻早已經跑光了。
第三,大小便問題。學校廁所的供位雖說不多,但是也不少。但是有些同學為了圖方便就在門口拉。從廁所經過的同學都匆匆的跑了,廁所也是蒼蠅蚊子的盤踞之地。
第四,浪費紙張,學校的垃圾桶里常常有一些筆記本,可翻開后卻只用了幾頁。白白的紙張還被折成紙飛機到處亂飛。
其實還有許多不文明的現象,像這一類的景象正在毀壞著我們學校的形象,為校園抹黑。要維護校園的形象首先應做到以下幾點:
1.以節約用水為榮,隨手關上水龍頭,防止滴漏。
2.不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不隨地大小便。
3.晴天不要開電燈,不需要電風扇就關上,上操時關閉教室內電器。
4.節約用紙,作業本要寫完,不要亂扔。不要在白紙上亂涂亂畫,浪費紙張。
5.不踩踏花壇內的花草,不摘花,不爬樹。
寫給校長的一封信14
尊敬的校長:
您好!我是六年級的一名學生。在幾年的學習、生活中,老師給了我無微不至的關懷與。如今,我們要離開了,真有些舍不得。現在我們的學校非常好,電腦室、音樂室,應有盡有,大家在這學習得很愉快。今天,我在這給學校提點建議:
1、特別在朝會、做操上下樓的時候,十分擁擠,大家也互不相讓,造成堵塞,甚至有的同學受傷。我希望同學們能保持秩序,大家都排隊靠右走,這樣一來樓道不會擁擠,不容發生意外事故。
2、我希望恢復“生活實踐”,讓同學們學會自理生活,自己的事自己做,互相幫助,友好相處。還可以帶大家去,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
3、我希望在體育課上多開設一些課程,如、輪滑等,這樣我們可以多掌握一些技巧。
4、我希望能提高全校師生的素質,能自覺不亂扔果皮紙屑,注意個人衛生;還要多在校園內植樹種花,美化校園,讓校園更加美好。
尊敬的.校長,為了讓同學們更好的成長生活,請接受我的建議吧!
六(1)班XX
20xx年X月X日
寫給校長的一封信15
尊敬的校長:
您好!我是一名三年級的學生,我知道您總是提醒我們要注意安全。現在還發了一本《校園安全手冊》給我們學習,老師也在課堂上講過。在您的辛勤教育下,有些同學已經開始注意安全了,我代表全體學生感謝您。
記得有一次,我們班的某個學生在追趕的過程中,一不小心把下巴碰到了桌子角上,結果下巴流了血。在緊急時刻,幸好李老師、曾老師看見了,就趕忙把這個同學送到醫院里縫針。從這個事故中我獲得了一個啟示:我們不能做危險的動作和游戲,應該注意安全,人的`血流多了人會死的,人死了不能復生,我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無處不在。安全這兩個字寫之容易,做之難。我們要時刻警惕!
祝您身體健康,工作順利!
王嫣然
11月28日
【寫給校長的一封信】相關文章:
寫給校長的一封信12-09
寫給校長的一封信04-06
寫給校長的一封信12-11
寫給校長一封信03-17
寫給校長的一封信英文12-17
寫給校長的一封信范文06-02
寫給校長的一封信范文09-14
寫給校長的一封信范文04-23
寫給校長的一封信【推薦】04-01
【薦】寫給校長的一封信03-17