寫給校長的一封信(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編整理的寫給校長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫給校長的一封信1

　　楊校長曾經是我們小學的校長，也就是說我當過她的學生。楊校長在任職期間對我們可好了！我一、二年級的時候，楊校長中午還會來給我們講故事、陪我們做游戲呢！我們讀三年級的時候，楊校長就會給我們講《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》……這些世界名著。她對我們的關懷是無微不至的，我們都喜歡楊校長。可是，在我們四年級的時候，楊校長自愿提前退休。經家長們的強力要求，楊校長答應給我們補習，有許多同學都去參加，可是我……

　　對不起，楊校長，我沒能來你這里補習，希望您不要怪罪我……其實不是我偷懶不想來，我真的想來，而且不是一般的想，是非常之想，特別之想，想得我快要瘋了！還不是我爸爸、媽媽，他們不要我來，原因可想而知，我報了兩個數學補習、兩個語文補習，連周末，最多也只能休息一個下午，而且我還要完成作業！逛花市都沒有時間了！由于爸爸媽媽的反對，我終究也沒能來。

　　就因為沒能到您這里學習，我覺得很對不起您，很慚愧。我現在連看您一眼都不敢了。每當我看見同學們開心地說著在您那里的`趣事，我酒會感到心里特別的不舒服，無地自容，恨不得地上有條縫我立馬鉆進去！想起您給我們講故事的場面，我的鼻子總是酸酸的，一大堆晶瑩剔透的小水珠就會不停地在眼眶里直打轉……

　　楊校長呀！您去給我爸爸、媽媽說說吧！再不讓我去您那里學習的話，我可能就真的瘋了！

寫給校長的一封信2

敬愛的姚校長：

　　您好。我是八年級一班的蒲凌云，我想向您推薦一下我們八年級一班。根據我平日里的觀察，我認為可以這樣分類。先來說一下我們的各科老師，請恕我冒昧，把我們的老師分為嚴愛型和和藹型：（哈哈）

　　第一類：嚴中有愛型。代表人物：班主任姜海梅老師（嘿嘿，我們私下里都叫她梅姐），英語老師李潔，歷史老師劉春芳，政治老師王成旭。這一類老師呢，平日里比較嚴格，在他們的課堂上沒有人敢大聲喧嘩、吵鬧，他們給我們提供了一個安靜的學習環境，他們在課堂上很嚴肅，在課后便和我們打成一片。

　　第二類，和藹可親、平易近人型，代表人物：語文老師王錦章、地理老師王桂敏、生物老師閆增娟、物理老師王新初。他們的課堂幽默風趣，臉上總是掛著甜蜜的笑容，一副慈眉善目的樣子，讓人感到很溫馨。他們的課往往生動有趣，讓人身臨其境。他們是同學們心目中的好老師，我們喜歡上他們的.課。

　　再來說說我們班的女生（畢竟女士優先嘛）：

　　第一類，是以李紅霞、崔雪和石倩倩為代表的才華橫溢、美若天仙的人。這類人呢，是老師手上的寶，她們不僅學習好，而且活潑開朗，特別受歡迎。她們集結了女生的所有優點，堪稱是完人。只可惜太稀有了。

　　第二類，活潑開朗型。代表人物：張艷、趙偉芹、李長青、張泓嬌。她們一般特別活潑，和每個人都能說上話，和每個人都能玩的特別“hi”，而且長得楚楚動人，平日里喜歡照照鏡子、梳梳秀發等，頗受歡迎。

　　第三類，默默無聞型。代表人物：張日比、王玉鳳、馬小蝶。她們平時不太愛說話，只有少數幾個特別親密的朋友，她們不會引起別人注意，有時候請假沒來上課，也不會有人在意。

　　第四類：廣交朋友型。代表人物：袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。這一類人，朋友眾多，整個級部乃至整個崔中，幾乎沒有她們不認識的人，這樣的人，在社會上很吃得開。

　　以上就是八年級一班的girl，再來說說我們班的boy吧：（大致也可分為三大類）

　　第一類：品學兼優、沉著穩重型。代表人物：楊天成、梁興、楊熙堂、李文齋。他們學習努力、成績優秀，上進心強，而且極少惹老師生氣，沉著穩重、落落大方、通情達理，是老師心目中的好孩子，同學們心目中的好榜樣。在班級里起著模范帶頭作用。

　　第二類：逆天霸道型。代表人物：鄭浩、相程峰、石彬、楊康、董永超。他們這一類人，平日里總是惹老師生氣，但事后承認錯誤的態度又非常誠懇。有時他們滑稽的動作或語言，會把同學們逗得哈哈大笑，簡直就是一群“現世活寶”，他們有時特別霸道，有時又特別善良。比如鄭浩，有時看他笑的挺陽關燦爛的，但蠻不講理的時候卻令人琢磨不透。

　　第三類：平凡快樂型。代表人物：尹立祥、姜振超、呂吉鑫。他們呢，不太吸引別人的眼球，但他們平凡而又快樂，聚在一起經常聊三國殺、穿越火線等網絡游戲。他們有時特別努力，付出就有收獲，他們終于憑借自己的努力，取得了心目中理想的成績。希望他們再接再勵，繼續加油，爭取更上一層樓。

　　姚校長，說了這么多，您一定對我們八年級一班有所了解了吧？雖然這次我們班的成績沒有名列前茅，但請相信，在我們班全體師生的共同努力下，八一班的明天更美好！

　　祝你

身體健康，萬事如意。

學生：xxx

xx年xx月xx日

寫給校長的一封信3

尊敬的校長：

　　您好!我是一個即將畢業的小學生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業生了。回憶起童年渡過的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發了。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。我認為學校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開機都占了半節課，還怎么學啊?上次我有幸參加了三明的'計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網，還存有FLASH(動漫)在學完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開機占了半節課，學習用了十幾分鐘，剩下的只有一點點時間，沒有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實驗小學是沙縣小學中數一數二的，再用那“土”電腦怎么行啊!學校只要把電腦換成像三明小學的電腦一樣就行了。學校可以先把舊機子全賣了，得到的錢可以買一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學生家長捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。尊敬的校長，希望您能接受我的建議。

　　祝：您笑扣常開

　　沙縣實驗小學越辦越好!

　　寫信人：

　　日期：

寫給校長的一封信4

親愛的校長：

　　您好。

　　我們在附小已經生活快六年了，對附小的每一個地方可以說的上是像家一樣。在附小生活了這么多年，覺得附小還是有一些不足的地方。比如：圖書館不開放，操場掉色等等。但是我最想說的是，男廁所的蹲廁。

　　男廁所的蹲廁是夠多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個沖水裝置，每次男生上完廁所，又懶得跑到前面去按沖水裝置，所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所，就很好了。還有一個就是蹲廁沒有門。我們現在都在慢慢發育，所以上廁所時，就是不太想讓別人看見。可以裝上一個鐵門，和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議：

　　第一，裝一個抽水水箱，讓每個男生上完廁所以后，會隨手沖廁所。

　　第二，裝一扇門，不讓別人看自己的.隱私。讓我們上廁所都放了心。

　　第三，讓阿姨，每隔兩節課，幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔，也可以給我們留下一個深刻的印象。

　　以上就是我的建議，希望校長能夠采納。

　　建議人：劉韜元

　　五月八日

寫給校長的一封信5

尊敬的校長：

　　您好!我是xx班的xx，首先感謝您在百忙之中查看一封學生給您寫來的一封信，學生我知道您很忙，如果您看信了的話，一定代表您是一個愿意聆聽學生心聲的好校長!今天給您寫這封信是想告訴校長您，學生我因為您對我們x年級的關心和培育，現在正式要從您創辦的學校所了。在我們學校里，我時時刻刻都能夠感受到校長您對我們所有學生的用心良苦，在這里，學生謝謝您了!

　　回想剛入學時候的情景，校長您對我們的關心還歷歷在目。您是一個忙碌的校長，也是一個從不忽視每一位學生的好校長，甚至于您能夠記住與您交流過的每一個學生的姓名，這一點或許是任何一個任課老師都沒法達到的尊重吧!校長，我很感謝在母校這幾年的學習，更感謝校長您在這幾年的里對我們學生的關心和重視，讓我們都能夠從這里順利畢業，順利去到一個更高的學府深造。在這里的三年里，最想感謝校長您的是對圖書館建設所做的投資，因為圖書館后來的翻新，我們有了更多接觸外面世界的`機會，從圖書館這個窗口，我們在中學時就已經接觸到了許多過去不曾接觸過的新世界，這是我最想要感謝校長您的地方。校長，我以及我們這一屆的學生馬上就要走了。希望您不要忘了我們這群孩子，也希望您相信，我們是x中出去的孩子，一定不會給x中丟臉，會時刻牢記x中給予我們的愛，更會找機會報答x中給我們的栽培的!請校長您放心!我會時刻記得母校的好，也會時刻記得校長您對我們說過的話的!校長，請您相信，我們永遠都是x中人!永遠都是!永遠不變!

　　您的學生xx

　　20xx年x月x日

寫給校長的一封信6

校長：

　　你好！

　　進入學校工作至今已有兩年了。兩年來，在我記憶中除了市教科所的老師下鄉來聽過我的課外，校長們好像從未聽過我的課，中層領導更是沒有聽過我的課。

　　我的課上得怎樣？自我感覺良好，但我真的很想聽一聽學校領導對我的課堂教學作一個指導性的評價！

　　有一次市教科所的調研組下鄉調研，聽了我們組幾位老師的課，之后我們歡聚一堂進行評課，大家暢所欲言，各抒己見，那場景至今記憶猶新。這樣教的研活動對于我們年輕老師來說可謂是雪中送炭，受益匪淺。更令人贊嘆的是：當我們談到本組的某某老師因公出差不能來參加聽課評課活動時，一位市里面的某高中校長接話說：“這位老師上課不錯，我聽過他的課，接著他打開聽課筆記本，把聽課的時間、地點及評價記錄一一向我們道來……”多敬業的校長啊！

　　可我們的校長們呢？其辦公桌的案頭上有聽課記錄本嗎？一個學期下來聽了幾節課？聽課后曾與幾位老師進行評課交流？對此，校長你能毫不汗顏地作出響亮回答嗎？若上級領導來調研，問及本校某某老師的課堂教學情況，你該如何應答評價？“沒有調查，就沒有發言權”，如果你連某某老師的課都從來沒有聽過，憑什么去評價某某老師的`課堂教學呢？

　　昔日讀高中，每學年都能看到學校開展各種教研活動：如青年教師匯報課、青年教師競賽課、師徒傳幫帶展示課、骨干教師示范課等，拉的橫幅、展示的板報至今歷歷在目。可如今當老師了，這些活動學校似乎已經禁閉，難道搞課改了，這些活動就過時了嗎？

　　毋庸置疑，建造一棟樓房需要資金投入，學校搞教學科研，更需要資金投入，這叫教育科研投入。這種投入與產出是成正比關系的。學校工會開展氣排球比賽，就設個一二三等獎，頒發獎金和獎狀，而開展教育科研活動，如青年教師優質課競賽，集體備課活動等，難道不應該設獎？

　　校長，你也的確很忙，為了跑工程，為了采購，為了應酬，我們總見你與后勤部門的領導形影不離，好風光好氣派。但校長你也最清楚：教學、科研、課堂、老師是學校的命根子，作為一線的年輕教師，我們更多的希望校長：與教學、科研等部門的領導形影不離，常商教育科研發展大計；與課堂形影不離，每周認認真真聽完一節課；與老師形影不離，聽完課之后及時與老師反饋交流，分享課堂教學得失……

　　桃李不言，下自成蹊。校長以身作則，樹立典范，經常走進課堂、參與集體備課活動等，學校的教研活動一定會紅紅火火，教學質量一定會芝麻開花節節高。

此致

敬禮！

　　一位年輕老師

　　20xx年XX月XX日

寫給校長的一封信7

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是一名少先隊干部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作這篇文的機會，我就向您說了吧。

　　說什么呢?那就是我們的作業太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地數著，卻怎么也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強了我們的體質;圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀!我們不但學好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當我們升上五年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但老師卻仍然把我們關在教室里，做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了!回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢?一封信唉，作業就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子。

　　校長，您知道嗎?我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的`課，加上堆積如山的作業，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候，我們還在燈下埋頭寫作業!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段，老師多布置作業是想讓我們把知識學扎實，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽一聽《藍色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓，多么想……但作業的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊!

　　校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。

　　此致

敬禮　　

寫給校長的一封信8

敬愛的校長：

　　您好!

　　我是六年級的一名普普通通的學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，我踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的`校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議：

　　1、讓同學們愛護環境，最好能夠做的以下幾點：

　　1.不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源。

　　2.出門時不要忘記關燈。

　　3.洗完手自己關水龍頭。

　　2、開放學校圖書館。這樣我們就可以可以在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。

　　3、多開展一些豐富多彩的課外活動，讓同學們增長見識。

　　希望您能夠笑納!

　　XXX

　　XXXX.X.X

寫給校長的一封信9

敬愛的李校長：

　　您好!我們是四(八)班的學生，您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發展的好學生。記得在上一次衛生大掃除時，我們班同學不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學們不僅是想為集體爭得一份榮譽，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量。看到我們的勞動成果，那時我們心里是多么高興啊!可是在大掃除過后，一些同學在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學們的勞動成果，破壞了校園美好的學習環境、還養成了不講文明的壞習慣。看到這些，同學們心里是多么難過啊!加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年的`一項長期任務。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長并通過您向整個學校提出幾點建議：

　　一、進一步加強對這項工作的領導，打掃衛生雖看起來事小，但對同學們的日常行為的養成卻很重要，我覺得檢查力度要進一步加大，定期不定期的組織評比，使同學們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個講文明、守紀律的好學生。

　　二、對于那些不遵守學校、屢次破壞校風校紀的學生要設立曝光臺、給予批評，環境整潔靠大家，錯誤出現有人管。

　　三、科學發展是時代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學校進一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。

　　祝李校長工作順利。

　　寫信人：

　　時間：

寫給校長的一封信10

親愛的校長：

　　您好！我是一個剛入學的新生，我覺得校園有許多不正之風，我雖是小學生，但也是校園中的一員，俗話說：“國家興亡，匹夫有責。”為了讓大家有更好的學習環境，我向校長提出一點建議，希望校長能夠采納。

　　首先第一點，就是學校的攀比之風，大家在一起，不是談論學習怎樣進步，而是討論誰家里有錢？有勢？大家認為如果不比，就會遭人諷刺，大家會對你另眼相看，這是多么荒唐？如果大家今天比誰穿的好，明天比誰家里有錢？那我們學習不是荒廢了嗎？隨著攀比之氣的逐漸蔓延，他的危害不容低估，所造成的危害也不容我們小視--

　　造成負面影響危害第一點，是我們把大部分精力都浪費在攀比消費上，既分散了注意力，又浪費了學習，浪費了大好時光。

　　造成負面影響危害第二點，我們現在花的錢，都是父母的血汗錢，雖然我們現在是小康生活有一點錢，但錢也是會發光的啊！如果我們無原則的花錢，那我們思想落后，修養怎么會好？

　　造成負面影響危害第三點，我們為了穿好衣服，會形成心理扭曲，我們在報紙，雜志上看到有些學生為了錢，殺人，搶劫，那都是觸目驚心的事情啊！況且現在的家長都是獨生子女，誰還敢對孩子批評，打罵？

　　種種原因說明攀比之風真是不容小視。

　　其次第二點，就是學校的男女關系，我們現在都比較小，最重要的任務首先還是學習，但部分同學還是有把談戀愛放在第一位，這個問題更是危害甚大，現在連小學同學都有這類現象，真是荒唐至極---

　　造成危害第一點；當然是荒廢了學業，思想下降，對學習更是無所要求，這樣會誤了一個人的'前途，為了談戀愛，使大學落榜而后悔一生的事情我們不是沒有見過。

　　解決方法一，家長注意溝通了解，最好靜下心來聽孩子講解，其次，老師多在引導同學，看怎樣做才能避免這樣類似的事情發生，學生應控制自己，要經得起誘惑，不要盲目的掉下陷阱，我覺得大家最好是穿校服進學校，可避免類似事情的發生。

　　校長，同學們盲目攀比，比的是奢侈浪費，比掉的是勤儉節約，我們要剔除心靈的黑暗面，樹立新的人生觀，大家監督身邊的同學是不良風氣遠離我們，還校園一片清潔的天空！

　　校長如果有什么得罪之處，請多多包涵！

　　希望校長

　　健健康康，一帆風順

　　您的學生：XXX

寫給校長的一封信11

尊敬的校長伯伯：

　　您好!您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個校區里視察工作。或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧!

　　校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢!校長伯伯，您一定不會認為作業數量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業的質量才是最主要的。可是，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業來控制我們的`課余時間，讓我們一個個都成了作業的仆人。唉，好想有個名符其實的無作業日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。校長伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態呢?相信，我們定會從中收獲到許多課堂書本中學不到的知識。校長伯伯，我想這些并不只是我一個人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎?

　　寫信人：

　　時間：

寫給校長的一封信12

　　尊敬的老校長：

　　您好！

　　感謝您抽出時間來看這封信。我是紅鷹小學六（1）班的一名學生， 我叫楊鈺娟。馬上我就要畢業了，我對紅鷹有許許多多的舍不得。我感謝紅鷹小學六年來給我良好的教育，在這兒，我學到了許多。

　　宏偉的五十年校慶剛剛過去，我們也收到了您給我們的禮物——海寶，我們都非常高興。回望紅鷹的過去，五十年風風雨雨，五十年淚水坎坷，五十年歡笑快樂，都映襯著今天的輝煌——五十年校慶。在這次活動中，有無數次感動。第一屆校長逝世，臨終前的最后一個愿望就是沒能再回學校看看。在這一次校慶中，有許許多多的老師和同學都犧牲了自己的休息時間，為校慶出謀劃策。這所有的辛苦都沒有白費，所有的汗水都沒有白流。最后，校慶圓滿結束了。我想，您看到這，一定會非常欣慰，因為這正是您所希望看到的。紅鷹校慶的圓滿結束了，這也預示著紅鷹的明天會更加輝煌！

　　時光流逝，歲月如梭。不知不覺已經在紅鷹這個大家庭里生活了六年。這里的每個老師都給了我春天般的'溫暖。紅鷹孕育了不拋棄，不放棄，讓每個生命都享受成功的精神。也正是這種精神，讓每個教師都嘔心瀝血的教導學生，每個學生都努力學習，創造出了自己的一片天地。我想，您看到這，一定會非常高興，因為您一定相信，紅鷹這些辛苦的園丁一定會讓祖國的花朵成為棟梁之才！

　　老校長，不管我今后是挺拔蒼翠的白楊，還是軟弱無文的小草，我都會感謝紅鷹小學。今天，紅鷹以我為驕傲，明天，紅鷹以我而自豪！

　　好了，就說到這吧。祝您：福如東海，壽比南山！

　　致辭

敬禮！

　　20xx年5月29日

寫給校長的一封信13

敬愛的婁底六中校長：

　　我是本校一名六年級小學生。在這個美麗的校園中生活了六年，我對這里的印象很深。這里一個夢想之花初次盛開的地方，這是我和同學們朝夕相處六年的地方。婁底六中是一個可愛的學校，寬敞的校大道上常常回蕩著我們的笑聲。籃球場上常有隊員們頑強拼搏的身影，教室里總是穿出朗朗的讀書聲。校園里隨處可見花壇，可見綠色。說到綠色就會想到環保。雖然學校經常提倡保護環境，但是一些同學浪費資源等一系列不文明現象還是很嚴重。下面我就給你列舉幾項：

　　第一，浪費水資源。學校你有許多個水龍頭，大家用水都很方便。可是有些同學用完水后又不關水龍頭，導致水龍頭里不停的流著清澈的自來水。過路的同學也當作沒看見似的。花花的自來水都涌到了地上。

　　第二，浪費電。有些同學非要在陽光下拉亮電燈，在寒冷的深秋打開電風扇。在課間操時，教室里的.電燈還開著，電風扇還“嗡嗡”的轉著，可同學們卻早已經跑光了。

　　第三，大小便問題。學校廁所的供位雖說不多，但是也不少。但是有些同學為了圖方便就在門口拉。從廁所經過的同學都匆匆的跑了，廁所也是蒼蠅蚊子的盤踞之地。

　　第四，浪費紙張，學校的垃圾桶里常常有一些筆記本，可翻開后卻只用了幾頁。白白的紙張還被折成紙飛機到處亂飛。

　　其實還有許多不文明的現象，像這一類的景象正在毀壞著我們學校的形象，為校園抹黑。要維護校園的形象首先應做到以下幾點：

　　1.以節約用水為榮，隨手關上水龍頭，防止滴漏。

　　2.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便。

　　3.晴天不要開電燈，不需要電風扇就關上，上操時關閉教室內電器。

　　4.節約用紙，作業本要寫完，不要亂扔。不要在白紙上亂涂亂畫，浪費紙張。

　　5.不踩踏花壇內的花草，不摘花，不爬樹。　　

寫給校長的一封信14

尊敬的校長：

　　您好!我是六年級的一名學生。在幾年的學習、生活中，老師給了我無微不至的關懷與。如今，我們要離開了，真有些舍不得。現在我們的學校非常好，電腦室、音樂室，應有盡有，大家在這學習得很愉快。今天，我在這給學校提點建議：

　　1、特別在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學受傷。我希望同學們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發生意外事故。

　　2、我希望恢復“生活實踐”，讓同學們學會自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　3、我希望在體育課上多開設一些課程，如、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

　　4、我希望能提高全校師生的素質，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個人衛生;還要多在校園內植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。

　　尊敬的.校長，為了讓同學們更好的成長生活，請接受我的建議吧!

六(1)班XX

　　20xx年X月X日

寫給校長的一封信15

尊敬的校長：

　　您好！我是一名三年級的學生，我知道您總是提醒我們要注意安全。現在還發了一本《校園安全手冊》給我們學習，老師也在課堂上講過。在您的辛勤教育下，有些同學已經開始注意安全了，我代表全體學生感謝您。

　　記得有一次，我們班的某個學生在追趕的過程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時刻，幸好李老師、曾老師看見了，就趕忙把這個同學送到醫院里縫針。從這個事故中我獲得了一個啟示：我們不能做危險的動作和游戲，應該注意安全，人的`血流多了人會死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。

　　安全真的是無處不在。安全這兩個字寫之容易，做之難。我們要時刻警惕！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　王嫣然

　　11月28日

【寫給校長的一封信】相關文章：

寫給校長的一封信12-09

寫給校長的一封信04-06

寫給校長的一封信12-11

寫給校長一封信03-17

寫給校長的一封信英文12-17

寫給校長的一封信范文06-02

寫給校長的一封信范文09-14

寫給校長的一封信范文04-23

寫給校長的一封信【推薦】04-01

【薦】寫給校長的一封信03-17