最新對老師的檢討書（通用6篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最新對老師的檢討書（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新對老師的檢討書1
王老師：
請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉；長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀！我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把
把我當作一個傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時不說我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。該打，該打，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生，我一直沒有意識到，但當我失去的時候，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是100XX年。
我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關愛、溺愛。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的.劇本準備不足，劇務安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪？我就是犯“賤”（此處為著重強調(diào)）
我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實大部分的時候時候是我不對，（錯了，說錯了，掌嘴ing），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪！簡直有點不知天高地厚。“老師是用來尊敬的”不是用來欺負的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為王老師了，不過也進一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來，50XX年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
檢討人：XX
XX年XX月XX日
最新對老師的檢討書2
尊敬的xx老師：
您好！
針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻的檢討與反省。此次，我包庇同學xx夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
現(xiàn)如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的.錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規(guī)范今后個人的言行。
其次，我要自我反省，今后再也不包庇同學了，同學有錯我應該要立即幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情始終不能成為相互包庇過錯的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒xx同學，我一定嚴肅自身，努力改正，并且好好監(jiān)督同學們不會再有類似的情況發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新對老師的檢討書3
尊敬的xx老師：
您好！
在此我懷著自責、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張試卷作業(yè)，我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候無法正常拿出，從而驚慌失措，未過大腦的我，向課代表謊稱試卷已經(jīng)丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說出謊話的行為已經(jīng)充分地暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過一段時間的面壁思過，我痛定思痛，決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我必須認真、仔細地重新完成一遍試卷作業(yè)，并且在認真做完之后上交給老師批改評閱。
第二，針對因為我的錯誤，從而給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后的學習中，加倍努力學習以彌補我今日犯下的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力好好學習，以實際行動來表明我改正錯誤的決心。
經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的`當然是自己違反學校規(guī)定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望老師可以在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機會，我會努力改正，好好學習，并且在班級里我也能盡自己的一份力。
最后我再一次向您表示抱歉，我很難過，我的錯誤害您生氣動怒了，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定會努力學習，讓老師為我少擔心，也祝愿老師年輕漂亮。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新對老師的檢討書4
尊敬的xx老師：
您好！
昨天，因為我作業(yè)沒寫，害怕我被老師處罰，于是向老師說謊話說寫了作業(yè)，但是忘記帶了。
我從開學到現(xiàn)在幾乎沒有不寫作業(yè)的情況，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)認真寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還對同學，對老師撒了謊。今天經(jīng)過老師的循循教導，我悔不當初，作為一名學生，我應該要學會誠信做人，而我卻說了如此大謊。給老師增添了無數(shù)的麻煩，我感到深深的自責，以及對父母深深地歉意，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我，省吃儉用地供我讀書，希望我能夠成為一個有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。
因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經(jīng)過老師的.教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，給以后一個警醒，避免再次犯錯了。
我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。
學生行為規(guī)范中有這么一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。
老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”
“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。
我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新對老師的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我晚上偷偷溜出學校，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，第二天我頂著黑眼圈，打著哈欠上課，一點精氣神都沒有，所以上課沒多久我就睡著了。
當您問我為什么睡覺，我只說自己沒有睡好，失眠了，但是老師您當時也感到有些疑惑，因此就詢問我，是不是熬夜玩手機什么的，我當然一口否定，但是當老師您問我是不是偷偷溜出去上網(wǎng)，我當時就慌亂，急忙辯解不是，因為心虛，所以不敢承認。我明白偷偷離開學校上網(wǎng)，是非常嚴重的違紀，所以不敢承認。
但是就算我再怎么辯解也不可能逃過老師的明察暗訪，很快您就找到了我的室友詢問我昨天晚上在寢室做什么，非常簡單的一招，我就被老師您給拆穿了。當您再次質(zhì)問我時，我知道您已經(jīng)知道了，您當時問我，知道為什么您更加生氣。我當時那里會想到這些，只認為是自己偷偷上網(wǎng)的緣故，當老師真正告訴我時，我才知道，老師最生氣的是我居然撒謊，不誠實。
老師您一直教導我們，敢作敢當，不做撒謊的人，不然就像您跟我們講的那個狼來了的故事一樣，被大家所不信任。您是對的，我不該撒謊，撒謊不但是隱瞞，更是逃避，這樣不能解決問題而且還會讓老師您更加生氣，畢竟老師您也不希望自己的學生對您撒謊，您多次告誡，但是我卻因為害怕被您懲罰，被您知道真相，所以違心的撒謊了，這樣做又有什么好處呢？除了讓老師您失望外，我沒有任何好處，反而又犯了一次錯。我變得不誠實，不在是您那個乖巧的學生，您生氣了。
對不起，老師我錯了，以后我再也不敢對您撒謊了，請原諒我這次撒謊，以后我一定聽話，一定會好好的學習，不在撒謊，不在犯錯老老實實的'學習，不在去上網(wǎng)。畢竟我這次上網(wǎng)，犯了很大的錯，更是向老師您說謊，我自己心里也不好受，因為我傷害了老師您對我的信任，這一點我沒有做好，我后悔了，早知道會被老師找到原因，還不如直接坦誠，這樣也不需要承擔更大的責罰，我這次犯的錯，被記過處分。沒有被開除還是感謝老師寬容，畢竟晚上偷偷溜出去上網(wǎng)，后果很嚴重，我這次沒有出意外，全都是我運氣好罷了。以后我可不敢這么犯錯了，畢竟一次犯錯就已經(jīng)被老師您狠狠懲罰，又怎么敢繼續(xù)犯錯，我會好好學習，待人誠實，不撒謊，不欺瞞。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
最新對老師的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
真的對不起老師，我不應該撒謊騙您的，我不是一個好學生，我對不起您平時對我們的教育，對不起您對我們的信任與看重，我實在是太過于混蛋了，竟然撒謊欺騙老師，我現(xiàn)在真的知道錯了。感謝老師您的批評與教誨，讓我從自己自私自利的思想中清醒過來，讓我意識到自己思想上有許多的缺陷，讓我知道我不是一個誠實的學生，只是我之前一直沒有意識到，直到老師您的教育才讓我醒悟過來。我真的是太過于糊涂了做是一個誠實的孩子是我們從小的時候和家長和老師就在講的事情，都已經(jīng)講了這么多年的了我去還沒有掌握住，還是不能夠做一個誠實的孩子。這樣的行為是讓老師您失望，也是讓家長因為我而蒙羞的事情，我實在是在錯的太嚴重了，我對不起你們！
學校是不準我們帶手機來學校的，因為帶手機來學校會讓我們學習分心，從而影響了我們的學習，所以這個要求話特地通知了家長，讓我們和家長都寫了一個不帶手機進入學校的保證書的，可是我上一周還是帶手機來學校了，我也果不其然被分心了，在中午午休休息的時候玩手機被老師看見并且收繳了。可是手機被收繳了之后，我并沒有認識到自己的錯誤，反而還起了歪心思，我后面利用家里的電腦在網(wǎng)上買了一個手機一模一樣的模型機，然后子啊走天騙你說又是要聯(lián)系家里人就從您那里拿回了手機打電環(huán)，之后我就用自己的.模型機換了真正的手機重新交給您保管了。我本來以為是萬無一失的，我拿到手機之后還在下課的時候偷偷的完了，以為是沒事的，沒想到被您發(fā)現(xiàn)了對老師您撒謊的事情，知道了那是一個假的手機。
后面經(jīng)過您嚴厲的批評，我已經(jīng)知道了自己做了一個非常錯誤的事情，成為了一個不誠實的學生，這是十分危險的行為了，這次撒謊騙老師，下次要是沒有改過來的話就有坑撒更大的慌，嚴重了還有可能犯罪，這是令所有人都愿意的事情。所以很感謝老師您及時發(fā)現(xiàn)了我的問題并且制止了我，告訴我這是不對的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)犯下了這個錯誤，我必須要向老師您道歉，辜負了您一直以來要求我們走一個講信用的學生的教育，我對不起您的教導。我向您保證，我現(xiàn)在依舊知道了自己不誠實的缺點，我一定會加強對自己的約束的，以后但絕對部撒謊騙人了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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