學生閱讀之星事跡材料(15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的學生閱讀之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。

學生閱讀之星事跡材料1

　　小王，女，20歲，漢族，鄭州幼兒師范高等專科學校17級三專十九班的學生，是一名中國共青團團員。在班級中，我擔任班長，美術課代表職位；在年級中，擔任年級學生會宣傳部部長一職；在學校，擔任校級學生會創業部部長一職。

　　自入學以來，我始終嚴格要求自己，在思想方面態度端正，積極進取，努力的向黨組織靠攏。一入學我便向黨組織遞交了入黨申請書，無時無刻不用一名共產黨員的標準來嚴格要求自己。從思想上與黨組織保持一致，不忘初心，牢記使命，努力向黨員一步一步靠近。

　　在學習方面，我對待學習態度認真、勤奮踏實，不驕不躁，講究學習方法與效率，本著“態度決定一切”的思想去對待每一門學科。曾榮獲“普通話一級乙等證書”、“清華美院十級美術證書”。在班級我的成績一直都是名列前茅，在本學期中獲得“校級三等獎獎學金”“國家勵志獎學金”。擔任班長的同時，能很好的兼顧工作與學習，認真完成老師交代的任務，獲得過“優秀年級干部”“優秀班級干部”“班級三好學生”“省級三好學生”等稱號。

　　在工作方面，雖然我作為班級干部，年級學生會干部以及校級學生會干部，具有三重身份，但是我能協調好多重工作，做到學生會、班級工作兩不誤。連續兩個學期，帶領19班獲得“優秀班級”的稱號。我帶領班級勇爭先鋒，運動會時獲得“文明班集體”的稱號；一年來，我和年級宣傳部的成員成功策劃和協助十幾個活動的舉辦；組織全校同學積極參與創新創業的比賽，并協助創業中心老師安排同學們進行創業培訓的工作，獲得了同學們和老師們的一致認可。

　　除了在學校中展現自己，假期在社會期間我也會將自己的愛好付諸于行動，去充實自己的假期。

　　20xx年，剛高中畢業的我利用暑假與朋友一起舉辦了第一屆SC動漫展。由于是首次舉辦，沒有拉到贊助，宣傳也沒有做好，便以失敗收場。但我并沒有灰心并堅信，失敗是成功之母，一個事情不經歷失敗，就不會完美。于是我重振心情，處理完后續的事情，總結出來失敗的原因，便開始了第二次的征程。我和朋友分了工作，我主要負責策劃、宣傳以及工作人員安排、節目審核等。

　　為了節約成本，提高效率，我開始去了解近幾年舉辦成功的展會，去學習她們的宣傳策略。只會手繪的我，第一次在電腦上繪畫，鼠標不似筆，不聽掌控。深夜里一次次的修改，一次次的撤回、重來，使我瀕臨崩潰。那些日子，咖啡成為了自己的主要飲料，電腦是每天朝夕相處的伙伴。白天談工作，晚上徹夜修圖。身體與精神的雙重壓力使我不堪重負，身體本來就不好的我，每天晚上都難受的睡不了覺，藥也是一把一把的吃，媽媽即生氣又心疼，但是也就嘮叨兩句，也不說什么了，就算再難受，我也從未動過放棄的念頭。看著空間、貼吧一天天高漲的氣氛，看著大家都在討論那天的活動，我便充滿了干勁。

　　性格很內向的我，站出來去和沒見過一次面的嘉賓談行程、和場地負責人談時間與要求、和參賽人員談節目流程、和工作人員談活動安排，在踏出第一步之前，我是很崩潰的，但是為了不辜負大家的期望，給小伙伴減輕壓力，糾結了幾天，我勇敢的踏出了第一步。日子就這樣一天天過去，展會如約舉行，功夫不負有心人，展會當天來了一千多人，在中午高峰期甚至出現了爆場的情況，出現許多買票的人員進不了場地等突發事件，但也都很完美的解決了。

　　展會結束后，看著大家發的照片，說玩的很開心，很多人都在問下一次的活動時間是什么時候，這一條接著一條的反饋，讓我流下了激動的淚水。

　　時光如白馬過隙，四年過去了，今年十月一我們成功的舉辦了商丘市第十屆SC動漫展。當年剛高中畢業的我，現在已經大二了，看著展會中很多的孩子從小學到高中，從初中到大學，雖然時間已經過去四年，但是他們一直都在。

　　在這四年，十屆的展會中，我們遭受過質疑，受到過污蔑，也經歷了打壓，夜晚降臨時也曾想過放棄，人言堪比刀劍，每一句話都扎在我們的心口，可是每次看到有小伙伴在問，今年的展期怎么安排的，自己要如何如何時，看著這些熱情高漲的人兒，那句放棄，我就無法說出。我和朋友始終堅信著“用愛去做自己喜歡的東西”這樣的理念，所以，在每一次的質疑，每一次的打壓時，總會有很多小伙伴給我們撐腰，因為群眾的喜愛與擁護，我們成為了商丘本地舉辦次數最多，參與人數最多，最受群眾喜愛的主辦方。

　　山外有山，人外有人，現在的我不再局限于只在家鄉辦展，我走向了全國。今年，我去了廣州，和小伙伴合包了二十五個攤位，在廣州，我真正的看到了外面的世界，一萬平方米的場地，五萬的人流量，每天天沒亮就到場地布置，天黑踏著月光趕回賓館，這次三天的展會是成功與失敗并存，成功是我們知道了我們缺少的東西，比如人員提前的`培訓，貨物的安排，等等；失敗是我們賠了好多錢。

　　今年十月一我還去了山東德州，我包了全場的攤位，周五放學趕火車，周六晚上凌晨四點到了德州，直接趕去場地，布置攤位，忙碌一整天，晚上七點把貨送上貨車，我又坐上高鐵趕去河北衡水，這個是作為主辦舉辦展會，但因為沒有提前了解好當地的市場情況，高中生不放假，當天并沒有來多少人。當別人往家趕的路上，我卻逆行向外走；當別人在被窩里舒舒服服的睡覺時，我自己一人在凌晨的火車站提心吊膽等待轉車。十月一七天的假期，我卻在第五天才回到家，在進屋看見媽媽時，那一句，累了吧，讓我四天緊繃的神經一下子放下來，淚情不自禁的流了下來。每一次的奔波，都是苦與收獲并存，會收獲到很多在學校學不到的東西。

　　在廣州凌晨兩點的場館門口，我學會了做事情要提前做好準備，眼高手低會摔的很慘；在德州趕往衡水的火車上，我學會了不要小瞧任何一件小事，每一次的成功往往都是發生在小事上；在衡水的公安局門口，我學會了處理事情一定要圓滑，一句話就有可能決定了事情的走向。

　　十月一活動結束后，我便投入學習，在學習之余也將寒假活動提上了日程，我們這要和時間賽跑，才能不負青春，不負韶華。在這一次次的辦展中，我不光經歷了挫折與成功，更多的是鍛煉了自己，在處理事情時會比同輩的人考慮更加的周全；交流溝通時，會更加的游刃有余。一分耕耘一分收獲，這一切都離不開每次的總結經驗，和遭遇挫折不放棄的信念。吃得苦中苦，方為人上人，這句話是從小我媽媽便對我說，十屆的動漫展對我而言僅僅只是開始，人生才剛剛啟航，不論未來是多么的荊棘和坎坷，我都不會停止我前行的道路。

　　我是一個堅持自己的理想，并為之不斷奮斗努力的女孩子，哪怕前面是荊棘滿地，也會勇往直前的向前奔跑，追尋自己所堅持的；是一個集體榮譽感很強的女孩子，在我看來集體大于個人；是一個堅守自己的理念，不隨波逐流的一名優秀大學生！

學生閱讀之星事跡材料2

　　我叫xxx，8周歲，就讀于蘇州高新區獅山實驗小學三(2)班，閱讀是我的最愛之一。

　　從小我在爸媽的啟蒙下，就喜歡看圖畫書，我三周歲就基本能獨立閱讀各類兒童讀物了。我最愛去書店和圖書館，一有空就喜歡看書。我閱讀的書內容非常廣泛，特別喜歡看文學、歷史以及科普知識的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《恐龍總動員》、《我們愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我在知識的.海洋里遨游，讓我開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我連續三次參加蘇州市“蒲公英”當場作文均喜獲一等獎。

　　一路書香伴我行。我閱讀著，進步著，快樂著。

學生閱讀之星事跡材料3

　　大家好，我叫鄭XX，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球……。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

　　我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

　　一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

　　二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

　　三、四年級，我閱讀了許多著名作家的'經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

　　到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現在我看的書已經不下150本。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

學生閱讀之星事跡材料4

　　小李,女，311班宣傳委員。

　　學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。

　　課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術節，參與改編、演唱的`《城西中學的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節中也表現出色。帶領同學創作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

　　“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優秀的學生。

學生閱讀之星事跡材料5

　　小蔡，女，212班副班長。

　　在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態面對學習。她學習成績優異，各科成績優秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的'努力，都是為了成就那個最好的自己。

學生閱讀之星事跡材料6

　　小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。

　　她遵紀守法，具有良好的思想道德素質，能嚴格規范自身行為。生活中，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課后認真完成作業，樂于與同學分享學習方法和經驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學校“采擷地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的好榜樣。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的'渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。

學生閱讀之星事跡材料7

　　小江，女，204班語文科代表，共青團員。

　　她品行優秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發現書山的.美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。

　　她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優秀的自己。

學生閱讀之星事跡材料8

　　小林,女，113班的副班長。

　　她能嚴格遵守學校各項規章制度，勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業，擁有良好的學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的`好成績。在小學她六次被評為三好學生。升上中學，她榮獲語文素養競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。

　　在課余生活中，她喜歡彈鋼琴。經常被選拔去參加比賽和演出，并多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學習成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。

學生閱讀之星事跡材料9

　　小鐘，女，114班的班長。

　　學習上，她能夠舉一反三，勞逸結合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善于發現、總結好的學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鉆研，各科均衡發展，常在考試中奪得班級第一。

　　作為班長，成績突出的'她在學習群體中總能以身作則，為班集體起模范帶頭作用，帶領班級形成良好的學習風氣，帶領班級20xx~2018學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

　　她作風優良，曾在20xx年度榮獲湘橋區教育局“湘橋區‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發展學業，在我校“采擷地方文化，提升文化素養”知識競賽中榮獲初一級一等獎；她積極參加各項活動，在20xx年我校——采擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。

　　她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮斗吧！

學生閱讀之星事跡材料10

　　我是一年級二班的XXX

　　能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。

　　從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上，我認真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學習拼音。因為喜歡，所以學習起來并不難，掌握得也比較好。學會了拼音，認識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認識的字常常要問媽媽，現在學會了拼音，已經很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。

　　書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識。看書，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的`時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家。現在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。

　　除了看書，我還喜歡參加學校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表，我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。課堂上，我能認真聽老師講書中的知識，積極思考和發言，課后我也能認真完成老師布置的作業。在學校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學們的小幫手。

學生閱讀之星事跡材料11

　　大家好!

　　我是二(1)班的小袁。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢?我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行!

　　說起我的讀書經歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現在呢?我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書，我已經讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著迷的`101個地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我帶來的快樂和享受。

　　二年級剛開學，班里競選班干部，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達》，現在同學們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果。

　　現在，我每天做完作業，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點!我相信，我能行!

　　謝謝大家!

學生閱讀之星事跡材料12

　　我的名字叫趙XX，今年8歲了，是一名活潑開朗的男生。我有許許多多的愛好，愛閱讀、愛下棋、愛組裝四驅車。其中最大的愛好就是閱讀。

　　從小我就喜歡聽爸爸講歷史故事，渴望自己捧起書本暢游在書的海洋里。自從識字以后，我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長了知識，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。

　　我的`書櫥里有各種各樣的書。在這里，我給大家推薦幾本好書：《中國歷史故事》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……

　　讓我們多讀書，讀好書，在書的陽光下茁壯成長！

學生閱讀之星事跡材料13

　　小陳，女，共青團員，312班學習委員。

　　在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學，認真刻苦；在同學眼中，她樂于助人，待人友善，多才多藝。學習上，她養成了良好的學習習慣，遇到不懂的問題及時向老師同學虛心請教，有較強的自主學習能力，合理安排學習時間，制定學習計劃。她熱愛閱讀，能發現并總結合理的學習方法,在班級學習成績優異突出，各科成績均衡發展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模范帶頭作用。學習之余，她積極參加集體活動，如藝術節，體育節等等。與同學合作表演的節目“湘子橋”獲得藝術節文藝匯演活動優秀獎。今年，各方面表現突出的.她被評為潮州市優秀學生。

　　知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！

學生閱讀之星事跡材料14

　　小陳,女，111班紀律委員。

　　她是一名品學兼優的中學生，工作上一絲不茍，認真負責地完成學校，班級交給她的任務，能力得到老師和同學們的肯定。

　　作為一名學生，“學”字當頭，對待學習，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發言，課后完成作業，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。不因成績優秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入初中后，她更是出類拔萃，成績總保持在班級名列前茅，在上學期期中和期末考試都取得班級第一名。

　　常說“學問是苦根上長出來的.甜果”。相信品學兼優的她一定會繼續努力，執著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。

學生閱讀之星事跡材料15

　　我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。

　　在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的.意義。

　　上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習。漸漸養成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了三好學生。

　　在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂。

　　在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。

　　我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

　　爸爸說：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。

【學生閱讀之星事跡材料】相關文章：

學生閱讀之星事跡材料12-02

閱讀之星事跡材料03-03

閱讀之星的事跡材料01-17

閱讀之星事跡材料11-24

學生閱讀之星事跡材料 （精選20篇）12-02

學生閱讀之星事跡材料7篇11-25

學生閱讀之星事跡材料15篇12-02

【薦】閱讀之星事跡材料12-01

【推薦】閱讀之星事跡材料11-27