學生評語大全20篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創造性。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的學生評語大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生評語1

　　你的個子長高了，本領也變大了。瞧！你能大膽地在小伙伴面前有動作、有表情地朗誦兒歌，講述圖片上的故事內容，還能不時地加入自己的想象；會動作正確地進行一定距離內的立定跳遠；能小心地使用剪刀、膠水、彩筆等工具進行新年、慰問禮物的制作活動；老師還發現了你的一個獨特本領，你就像“小博士”一樣，已經認識了許多的漢字……在新年即將來臨的時候，老師提出一個對你的新年愿望：希望你能在課堂中和進餐時，注意適當地控制自己的音量，更加認真地參與到各種活動中。

　　你給老師的感覺就像一只非常乖巧、可愛的小白兔。瞧！短短的頭發，笑起來一副甜絲絲的樣子。在這學期中，老師明顯地感覺到了你的進步和成長。你學會了辨認各種交通工具，并說出它們的用途；很樂意并認真負責地擔任值日生工作；能根據音樂的變化以及游戲的規則，愉快地參與音樂活動；還會按照物體的粗細差異進行排序……看到你的成長點滴，老師覺得倍感珍貴。希望你能在今后更加大膽地表現自己，用自信的腳步走出未來精彩的每一天！

　　在老師心里，你像一只機靈的“小猴子”，不斷帶給老師驚喜和歡樂；會區分三角形、正方形和橢圓形等各種圖形；能大方地與人交談，正確地運用人稱代詞和常見的形容詞；還能根據口令節奏，精神有力地做器械操……在小朋友心里，你是大家的好伙伴、好幫手；積極地擔負值日生的工作，熱心地為大家服務，樂于接受別人的建議，愿意糾正自己的缺點……那么在自己的心里呢？一定就是：相信自己，我是最棒的好寶寶！老師向你說一句悄悄話：希望你能在遇到任何困難的時候，先嘗試著自己解決。最后，祝你在新的一年中再接再厲，擁有繽紛燦爛的每一天！

　　Happy New Year……我們能干的小男孩！歷數著每一個過往的日子，發現在你成長道路上灑下的無數珍貴點滴，成就著新一年中精彩的收獲。能較好地理解簡短的文學作品中的主要內容；感受兩種不同性質的歌曲；會雙腳在直線兩側行進跳；懂得比較厚薄，粗細，理解之間的相對關系……希望在新學期中，能夠更加經常看見你積極舉手，大膽地發表自己的看法，就像天上的星星一樣，不斷地散發出自己獨特的光芒！

　　新年來咯！我們的小男子漢，當你昂著頭、挺起胸、繼續向前走的時候，老師想說：在這學期中，你的成長帶給了我不一樣的驚喜和欣慰。你能正確地說出教師節、中秋節、國慶節等節日；會大膽地利用幾何圖形進行想象添畫，表現出自己獨特的想象力；會連續數下地進行拍球活動；還喜歡鉆進“夢想建構城”構建著自己未來的夢想……只是，老師向你提一個小小的建議：希望你能在每次玩完玩具以后及時得把它們正確歸位并能分類整理好。最后，祝你擁有更加精彩紛呈的新一年！

　　喜歡聽你全神貫注地娓娓朗誦著剛剛學習的兒歌；喜歡看到你鉆進“藍貓智慧城”聚精會神地擺弄著你所鐘愛的拼圖；還喜歡看到你精神飽滿地做著器械操，積極愉悅地參與操后游戲；更喜歡看到你認真地制作慰問卡，包裝慰問禮物，為馬曉可送去最貼心、誠摯的祝福……老師為你感到驕傲，好孩子！如果你能更加開心地和小伙伴們一起分享你的所有成果，這一切將會成為你永遠寶貴的收獲！

　　你是老師眼中的“小電腦迷”，最喜歡鉆到“電腦城”中，然后全神貫注鉆研著。原來那里面也有著無窮無盡的小知識，讓你依靠自己的能力學到不少的本領。不僅如此，你還能積極參加期末的復習表演活動，并大膽地評價別人的表演；能正確并整潔得完成書面操作練習；會運用多種手工材料和簡單的工具參與到節日制作活動中。真了不起，好孩子！希望你在今后能夠注意根據天氣的變化來及時增減衣物，懂得愛惜自己的身體，成為一個更加健康、強壯的男子漢！

　　你經常是來無影、去無蹤的樣子，做事總是風風火火；平時的你精力旺盛，活潑好動，喜歡參加各種體育活動；喜歡在“夢想建構城”里搭建飛機、各種交通工具；喜歡在“電腦城”里擺弄著鼠標，展示著自己的本領……新年伊始，希望今后你在做每一件事情的時候，都能夠認真對待，堅持到底！知道嗎？你的點滴成長，永遠都是老師心中最寶貴的珍藏！

　　中班上學期的學習生活馬上就要結束了。在這一個學期中，老師明顯地感受到了你的進步與成長。現在的你和老師談話的時候不再是羞答答的了；畫畫的時候也愿意拿起筆來，畫出了一幅幅凝聚著自己努力的圖畫；在新年來臨之際，老師想悄悄地對你說：希望你能繼續加油，更加主動地和小伙伴們交往，做個人見人愛的好寶寶。最后，祝你新年快樂，健康快樂伴隨每一天！

　　你是個機靈的小朋友，最喜歡動腦筋想問題。在這學期中，你通過自己的努力，學會了正確感知7以內相鄰兩數的關系；會手眼協調進行連續多下的拍球活動；在“娃娃醫院”中，扮演了認真負責的藥劑師；在老師的引導下，還能進行仿編兒歌……你的成長凝聚著自己的努力，老師為你喝彩，繼續加油吧！同時也希望你能在新學期中更加專注地學習新的本領，接受新的挑戰！

　　老師和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又長成“的感覺了。瞧一瞧，你能手口一致地點數10以內的數；理解物體的粗細、厚薄的相對關系；能使用圓舞板、碰鈴等樂器根據節奏卡打擊出簡單的節奏；會在角色游戲中，主動地豐富游戲的情節，和小伙伴友好合作游戲等……老師感到欣喜安慰；相信爸爸媽媽的喜悅之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些飲食上困難，做到不挑食，這樣才能吸取更多的營養，快快成長！最后，老師向你送上最誠摯的祝福：Happy New Year!你的明天會更好！

　　你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。不僅如此，在按照物體的粗細差異進行排序的時候，老師發現了你的認真；在擔任值日生工作的時候，老師發現了你的熱心；在運用流暢的線條表現人物簡單動態造型的時候，老師發現了你的創造力；還有許多許多珍貴的“閃光點”……但是也想對你說，遇到困難的時候應該表現得更加堅強。要知道堅強地表現自己，會讓你有更多的收獲。最后，在向你說聲新年快樂的同時，老師期待著新年中一個更加成長的你……

　　新年快樂，我們美麗的女孩！在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機；認識了教師節、中秋節和國慶節這些節日，并會積極地參與布置活動；還能運用不同的速度和風格表現音樂作品；會懂得通過操作，感知10以內的數……你的收獲來自于你的努力，真是好樣的！最后老師想悄悄地對你說，在平時，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎？這樣你會發現，原來幫助別人是一件非常快樂的事情。

　　我們的健康寶寶，看著你能在活動中區分橢圓形和圓形；會按照圖片的順序講述簡單的故事；能連續幾下地進行拍球活動；并會按照節拍做簡單的韻律活動等等這些珍貴的成長足跡，覺得倍感欣慰。在新年即將到來之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點長高長大。那么，老師也有一個新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時候都能認真對待，堅持到底，那樣你會獲得比現在更大的收獲。

　　心悅的成長，期待指數五顆星咯！瞧一瞧，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙編手帕；在操后游戲中，能在一定的`范圍內四散追逐跑，并遵守安全規則；會運用邊對邊、邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機；還能在角色游戲“娃娃醫院”中，認真扮演專業負責的“小小護士長”，受到每一個“病人”的好評……繼續努力吧，好孩子！如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會比今天更精彩，后天會比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長、天天進步、時時開心、分分快樂！

　　在家養病的你，最近身體好些了嗎？老師和小朋友都總是念叨你，特別想念你。最喜歡看到你在幼兒園里，總是認真地用正確的方法點數6以內的數；會連續地進行雙腳并攏行進跳；懂得安靜地欣賞故事和散文，發表自己的見解；能積極參與音樂活動，區分不同樂器的的音色等……新的一年馬上就要到來了，老師希望你在家把身體養得好好的，并且動手畫一些畫，做一些手工作品，把本領練得更扎實一些，爭取下學期每天都來幼兒園學更多的本領，做一個更出色的好寶寶，OK？

　　你的調皮，你的童言無忌，你的本領，你的“小錯誤”，都是老師心目中獨一無二的一道美麗風景線。你能在音樂活動中，大膽扮演不同的角色并愉快地進行游戲；在認知活動中，認識了海陸空三軍以及部分的兵器名稱和用途；在科學活動中，會積極地探索“蛋寶寶浮起來“的秘密，做出簡單的記錄；在體育活動中，能正確地從40~60cm的高處往下跳……老師想對你說一句悄悄話：希望新學期中，能改掉在課堂上隨意插話的毛病，養成舉手回答問題的好習慣。最后祝你在新的一年中，繼續創造自己獨特、快樂和前進的每一天……

　　走進你的世界，通過聆聽你流暢地講述“秋天的秘密”；看見你認真地一筆一劃寫出自己的名字；老師感受到了你的成長；傾注于你的心聲，通過表演游戲中你選擇扮演的紅蝴蝶，能夠聲情并茂；富有創意地剪出美麗的窗花造型；喜歡在“圖書城”里安靜地翻閱藍貓的圖書，老師了解到了你的關注……從此，希望你能更加大膽地繼續和老師暢所欲言，做到溝通無極限！

　　學生評語2

　　勝利的果實,永遠掛在樹梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創”時,才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!

　　一個愛好音樂的人,可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎?一個想當警察的人,可不可以在體育課里偷懶?一個到重點中學讀書的人,可不可以在學習上不盡力?如果不可以的話,該怎么做?本學期你有所進步,但憑你的能力,你是可以有更大的進步的。老師期待著你!

　　當你一次次主動地幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你單薄的身體奔跑在運動場上時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,是多么高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!如果你能在學習上抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的學習成績不會如此不如人意的。因為你具備飛躍的基礎。中學期間所剩余的學習時間不多了,衷心希望你在下學年能夠盡力往前趕,別讓今天的失誤變為永久的懊悔。

　　你學習認真,上課積極發言,對許多問題有獨到見解。工作主動、熱情,辦事利索,能出色完成工作任務。熱愛勞動,尊敬師長,團結同學。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉,做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　你是一個友好和善、遵規守紀的學生。尊敬老師,同學關系融洽,熱愛班集體。無論在教室,在寢室,你都不是一個搗蛋的學生,可奇怪的是我常常看到你較為忙亂,而作業完成的也不是很好。缺乏計劃性,沒有學習規律,任務落實不好,這是不是你成績提高不大的原因?如是,趕快改正,相信你會有進步的!

　　揚詩敏

　　你是一位沉靜而內秀的同學，在學習的認真態度上，你可以為全班的楷模。也許你的所得，和所付出的暫時還不能夠相對稱，請對你自己充滿信心，一如老師對你充滿信心一樣。目前你正處于一個學習方式上的轉型期，如火山一樣，正在醞釀著突破的力量，爆發前的低沉，不要變成讓自己灰心的理由。我希望你在學習之余，能夠有更多的快樂歡笑，能夠更好地勞逸結合。對學習的方式，認真地總結和反省，看看是否仍有值得改進的地方。

　　蔡

　　在老師心目中，你是一位很優秀的同學，對同學友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩妥大方，令人非常的欣賞。一種積極樂觀的力量，可以幫助你克服學習中的很多困難；一種不服輸的精神，可以讓你在成績的低谷時，也要以笑對現實。你還有很大的進步與上升空間，更加理想的成績，對你而言，總是會在下一次，因為相信你會一直在進步。

　　茵

　　雖然你的話不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你的一言一行，都在體現著一位好學生的風范，你總是以包容諒解的態度，待人接物，體現了很高的情商和修養。在學習上，你也是和你的為人一樣，在沉靜當中，默默地但是堅定地在前進著。一步一個腳印，很踏實，很讓人放心。但是要注意各科成績的平衡。在今后的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，把你的熱情和胸襟，表現出來，讓更多的同學了解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步。

　　卓

　　你是一個很可愛的小女孩子，總是在靦腆之中，會露出淡淡的微笑，細聲細語的`說話，體現了你的友善與平和。看著你這樣一個快樂無憂的同學，有時也為考試成績流下傷心的眼淚，老師知道你心里在鞭策著自己，努力，努力！因為你的可愛，老師有時很不忍心批評你。如你上課有時不做筆記，用鉛筆做作業，上課時不集中精神，老師講課時不專心致志地聽。請你在今后的學習中，能夠揚長避短，取得理想的進步。

　　怡

　　你是一位個性突出的同學，有主見，有思想，有才華，有潛質，有缺點。這五個“有”，共同造就了一個與眾不同的你。老師一向很重視你，對你寄予厚望，一直希望并且相信你，在不久的將來，甚至就在現在，你會覺醒，奮起急追。近段以來，老師發現你，有了很多可喜的改變，這是一種非常好的表現，意味著你已經基本或快要走出一個少年人常有的誤區，寫出成長歷程中的嶄新一頁。對同學多點微笑，對班級的事情多點熱情，對

　　你外向、大方；樂觀和積極，同時又樂于助人；是非感強讓你不怕得罪人。在校尊師守紀、關心集體。學習刻苦認真，但成績進步不顯著。一是不能盡快融入高中生活；二是方法上丞待改進。只要靜心，盡心，成績會有突破的。

　　你淳樸善良，勤勞務實。在校尊師守紀，團結同學，樂于助人，關心集體榮譽。學習認真刻苦，嚴格要求自己。若能在方法上加以改進并敢于與老師多交流溝通，對你成績的提高大有裨益。

　　方濤：

　　你樸實善良，話語不多。在校尊師守紀、團結同學。學習刻苦努力對自己亦有較高要求，但一切要在務實的基礎上。內向的性格讓你不善與人溝通。古語曰：三人行，必有我師。多學習他人之長為已所用，對你的促進作用會更大。 程建輝：

　　你樸實善良，對生活充滿熱情，在校尊師守紀，團結同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。學習認真刻苦，主動性強，但偏科現象影響了你的整體。全面發展是高考擇材的標準，你只有付出更大的艱辛才能補缺補差而獲得成功。

　　張志浩：

　　你是一個懂事的孩子，具備農村孩子所有的優點：勤勞、務實、不怕吃苦。同時你又具備聰明的大腦和主動學習的態度，故成績進步很快。希望你不斷改進方法，爭取更好成績。百尺竿頭，更進一步。

　　程淼淼：

　　你外向、大方；樂觀和積極，同時又樂于助人；是非感強讓你不怕得罪人。在校尊師守紀、關心集體。學習刻苦認真，但成績進步不顯著。一是不能盡快融入高中生活；二是方法上丞待改進。只要靜心，盡心，成績會有突破的。

　　方清峰：

　　你淳樸善良，勤勞肯干。在校尊師守紀，團結同學，勞動積極，關心集體榮譽。學習認真努力，但效果不顯著。高中學習一定要注重方法，要活學、巧學，才能達到事半功倍的效果。

　　吳艷：

　　你淳樸善良、耿直大方。在校尊師守紀，團結同學，關心集體榮譽。熱心的性格讓你成了班上同學的好伙伴，老師的得力助手。學習上認真努力，踏實肯鉆。若能尋求更能適合自己的學習方法，成績一定會大有進步。

　　程院蘭：

　　你樸實善良、文靜熱心。在校尊師守紀、團結同學、樂于助人、關心集體。學習刻苦努力但成績進步不顯著，主要由于對高中學習適應性差，缺乏有效的學習方法，往往事倍功半。下學期你一定要在方法上入手加上刻苦的精神，爭取飛躍。 朱嵐婷：

　　你樸實文靜，又不乏大方熱心。在校尊師守紀、團結同學、樂于助人、關心集體、學習刻苦努力，但主動性不足，讓老師覺得“默默無聞”，今后一定要更加積極主動地學習，爭取更大進步。

　　學生評語3

　　周莉

　　作為班長，你是老師的得力助手，主動性較強，也有一定的工作能力，職高高二學生評語。但是，有段時間，老師感覺到了你的變化，經過和你詳談，慶幸的是你已認識到自己的問題。要知道，作為班長，有無數雙眼睛在盯著你，要清醒地對待自己的行為，有正確的人生觀。希望在新的學期，獲得更好的成績。

　　楊萬焱

　　你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！

　　鄭淑芳

　　在老師心目中，你是一個誠實善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，“腳踏實地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的，在新的學期會看到一個各方面都很出色的'你。 何小雷

　　你是一個遇事沉著、冷靜的女孩。熱愛班集體，擔任生活委員，工作認真負責，每次同學的留宿名單你都能準確無誤的交到政教處，讓我很省心。但作為生活委員不僅僅是這些事情喲。提個小小建議，在學習上再多下苦功夫，你會更加優秀。

　　鄭艷輝

　　你雖然是一個比較誠實的孩子，但時不時內心總隱藏一些叛逆的想法，如果你能夠經常考慮考慮自己的學習成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時你就能理解老師的一片苦心，你也會意識到自己的差距。 陳雅欣

　　你心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火，積極參加集體活動，勇于為班集體爭光，熱心助人，但集體觀念不強，個性有點強，學習勁頭不足，上課走神，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。記隹：“腳踏實地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的。

　　學生評語4

　　婷婷 你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科 的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是A，還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點 潑辣的你，我更喜歡！

　　佳佳 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了， 也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作 業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

　　健健 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能懸崖勒馬，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！

　　軒 你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在六一節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當三好學生。

　　怡 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個智勇雙全的女孩子。

　　坤 活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的叻仔。

　　天 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的三好學生。

　　旭 羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

　　忻 這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

　　萍 一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

　　彬 一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像小鴨子一樣什么本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊， 所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的'集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

　　婷 尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。

　　宇 經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。

　　晨 尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。

　　芩 天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛煉自己的能力。

　　俊 在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。

　　杰 外表文靜的 你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！

　　婷 一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

　　亮 知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。

　　君 像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做放狼的小孩呀。

　　詩 這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

　　葉 老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。

　　琪 積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

　　瑩 你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真 書寫，做一個人人敬佩的小班干。

　　恒 活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。

　　齡 羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

　　烽 尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真 書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

　　婷 活潑好動，思維活躍是你最大優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

　　陳 你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

　　祺 這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

　　東 你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！

　　瑩 尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。

　　健 一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。

　　國 一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取進步。

　　學生評語5

　　你好!聰明懂事的你，喜歡在探索區做小實驗，能發現燈泡為什么會亮?水為什么會結冰?主動關心照顧種植區里的小苗苗，給它們澆水，還能大膽地給小朋友講故事、唱歌、發表自己不同的意見，語言表述完整、清楚，以后更要相信自己一定能行，老師和小朋友給你加油。

　　你能主動到“娃娃家”和小朋友做游戲，去語言區交流自己認識的標志。結構區里你和同伴合作拼插的樓房成為小朋友學習的榜樣。戶外活動時,你像個“運動員”，練習拍球、跳遠、跳繩。老師和小朋友可喜歡你的畫了，因為畫上有美麗的雪花、可愛的小雪人、勇敢的松樹……。老師知道，你心里還有許多小秘密，能大膽主動地告訴我們嗎?我們都想聽呢!快試試看!

　　你每天來幼兒園都主動地和老師、小朋友打招呼，主動到探索區發現聲音的秘密，關心照顧種植區的小苗苗，給它們澆水，你還是個能干的小幫手，幫助老師整理玩具、擺圖書，告訴你，美工區里的小剪刀、彩色紙想你了，以后可要經常去和它們玩玩呀。

　　升入大班的你進步可大了，平時能主動與小朋友到“娃娃家”去玩，幫助“媽媽”整理房間，主動招呼客人;認真做值日生，是老師能干的小幫手;你的畫總讓我們意想不到，有漂亮的`花、美麗的樹……充滿了神奇與幻想。不過，大家都想看你跳優美的舞蹈，好嗎?我們相信你一定能行。

　　你最喜歡到建構區和小朋友合作蓋高樓，搭立交橋，經常受到老師和小朋友的表揚，你還能發現周圍許多的小秘密，并主動講給同伴聽，你還是個能干的小幫手，幫助老師整理玩具、擺圖書。你知道嗎?老師和小朋友多想能天天看到你開心的笑臉呀，我們在等著你。

　　學生評語6

　　同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍

　　的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

　　同學：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高！

　　同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力吧！我深深地為你祝福！

　　同學：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！！！

　　同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　同學：你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　同學： 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

　　同學：在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。

　　同學：在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　同學：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真

　　按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的`培養，做一個全面發展的好學生！

　　同學：文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

　　同學：有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。

　　同學：你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌！

　　同學：你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

　　同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　　同學：你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌！

　　同學：人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中！

　　同學：即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

　　同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

　　同學：你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福！！

　　同學：你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，

　　把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

　　同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　同學：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

　　同學：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

　　同學：你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

　　同學：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

　　同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　同學：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　同學：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

　　同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　同學：你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　同學：你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對

　　知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

　　同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

　　同學：你是個踏實、穩重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　同學：你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

　　同學：尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

　　同學：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

　　同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

　　同學：我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！ 同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前！

　　同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

　　同學：你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！

　　同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到

　　挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　同學：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　同學：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　同學： 我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

　　同學：你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　同學：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

　爭取趕上好同學。

　　學生評語7

　　韋**同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　韋**同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的`交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　韋**同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　韋**同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　總體上綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

　　學生評語8

　　五（1）班

　　李爵，五（1）班學生，他富有上進心，責任心，學習認真努力，熱心助人，團結同學，從不遲到早退，被評為“守紀之星”。

　　李文靜，五（1）班學生，她愛好廣泛，性格活潑大方，在學習中，她目標明確，善于總結經驗，上課專心聽講，積極思考，大膽發言，是一個品學兼優的學生，被評為“學習之星”。

　　鄢姝彤：五（1）班學生，她聰明、勤奮、活潑，尊敬師長，團結同學，愛學習，講文明，被評為“文明之星”。

　　陳星宇：五（1）班學生，她是一個成績優異的學生，樂于幫助一些學習上有困難的同學，對工作負責，每天都能督促同學們按時做值日，服務同學，被評為“環保之星”。

　　吳陽：五（1）班學生，她愛好唱歌、跳舞，特別擅長拉丁舞，是學校舞蹈隊成員，多次參加學校比賽并獲獎，被評為“文藝之星”。

　　郝成龍：五（1）班學生，他不善言談，但他能積極進取，通過不懈努力，進步很大，在期末考試中成績優異，被評為“進步之星”。

　　魏薇：五（1）班班長，她堅強、勇敢、學習閃認真，品學兼優，她愛讀書，并能把班的讀書角等管理得井井有條，深得老師賞識，被評為“讀書之星”。

　　肖璇：五（1）班學生，她尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，她做事認真，熱愛勞動，深得老師的信任，被評為“勞動之星”。

　　王嘉怡：五（1）班學生，她文靜秀氣，品學兼優，是老師的好幫手，她多才多藝，書法和繪畫在班上無人能比，被評為“書畫之星”。

　　蓋文：五（1）班學生，她活潑、開朗，特別愛好體育活動，是學校田徑隊的骨干，在縣級運動會上獲200米短跑第三名，被評為“體育之星”。

　　三（1）班

　　徐哲：三（1）班學生，他學習態度端正，主動好學，成績始終在班上名列前茅。他有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，作業認真，曾多次獲得“三好學生”榮譽稱號，被評為“學習之星”。

　　徐子怡：三（1）班班長：她是一個活潑開朗，積極進步的孩子，具有很強的“環保”意識。在她心目中，學校就是自己的家，保護學校的環境是自己義不容辭的責任和義務，被評為“環保之星”。

　　許諾：三（1）班學生，該生在日常生活中，以《小學生日常行為規范》為準則，能與同學和睦相處，在學習中，能刻苦學習、積極進取，她堅信，文明美德能塑造品學兼優的學生，被評為“文明之星”。

　　聶運澤：三（1）班學生他性格開朗，對生活充滿自信，他熱愛勞動講究衛生，他工作認真負責，每次值日，總是搶著干，不怕臟，不怕累，總是第一個到教室，最后一個放下勞動工具。在他的帶領和監督下，我班的教室總是窗明幾凈，被評為“勞動之星”。

　　王浩天：三（1）班學生，他是一位性格開朗，愛跑愛跳的陽光男孩，在體育課和課外活動中處處能看到他矯健的身影，在校級運動會上獲得了100米、200米的冠軍，被評為“體育之星”。

　　劉雨涵：三（1）班學生，她是個性格內向，文靜的小女孩，學習踏實，積極思考，努力進取，經過不懈努力，期末考試中進步顯著，她堅信：學習需要付出，沒有最好，只有更好，被評為“進步之星”。

　　段侶欣：三（1）班學生，在日常學習生活中，她始終遵照《小學生日常行為規范》嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，并用自己的實際行動影響身邊的同學，被評為“守紀之星”。

　　胡詩瑩：三（1）班學生，她是一個“小書迷”，課外時間手里總是捧著一本心愛的圖書如癡如醉地讀著，她的行為感染了班的同學，班上讀書氛圍日漸濃厚，她是班里公認的“讀書之星”。

　　陳錦垚：三（1）班班長：活潑可愛，多才多藝，從小就喜歡寫寫畫畫，因此對美術課非常感興趣，并能一絲不茍地練習，因此她的書法和繪畫在同齡孩子中已屬佼佼者，被評為“書畫之星”。

　　劉成果：三（1）班文藝委員，她樂于助人，工人非常負責，性格開朗活潑，是一個非常自信的女孩。雖然年齡不大，可是播音、唱歌、拉丁舞樣樣在行，被評為“文藝之星”。

　　三（2）班

　　王智杰：三（2）班學生，該生聰明活潑，學習上有鉆勁，不懂就問，積極探討。在上學期期末考試中獲得全班第一名，被評為“學習之星”。

　　張思遠：三（2）班學生，該生熱愛班集體，集體榮譽感強，能帶領班上學生搞好環境衛生。被光榮地評為“環保之星”。

　　劉付杰：三（2）班學生，該生熱情善良，尊重他人，對人恭敬、懂得禮貌，愿意為班級出力，有著良好的禮儀素養。學習方面，聽從老師的教導，有著良好的學習習慣。被評為“文明之星”。

　　周洋：三（2）班學生，該生本學期來各方面進步較大。上課能積極舉手發言。學習成績有明顯提高。被評為“進步之星”。

　　馮丹：三（2）班學生，該生在學習方面，努力學習，刻苦鉆研。一直嚴格遵守學校的各項規章制度。在思想方面積極要求進步。被評為“守紀之星”。

　　郭美琳：三（2）班學生，她是一位性格開朗，愛跑愛跳的陽光女孩。學習比較認真。體育方面更是成績優異，平時能積極鍛煉身體。在運動會上，為班級取得好成績。被評為“運動之星”。

　　萬天鳴：三（2）班學生，該同學勞動積極，樂于助人。在班級的各項勞動中能夠身先士卒，任勞任怨，能帶領班級同學出色的完成多項勞動任務。

　　讀書之星詹勇：三（2）班學生，該生興趣廣泛，讀書是他的最愛。讀書成為他生活中不缺少的一部分。他還經常把自己讀過幾遍的書捐贈給班級。讓更多的同學閱讀它。

　　書畫之星劉姝婷：三（2）班學生，該生能歌善舞，課外生活很豐富。學習態度認真。對于學習書法、繪畫充滿熱情。還積極參加美術興趣小組學習，認真學習美術技能。

　　文藝之星李麗娜：三（2）班學生，她文靜的外表下是一顆熱情似火的心。每次班級活動前，都看到她辛勤編排舞蹈的身影，舞臺上的她則更加耀眼。

　　四（1）班

　　文明之星程瓊薇：四（1）班班長，她關心班級工作，在班級管理中能夠發揮帶頭作用，在學習上也不馬虎，能夠很好地約束自己。是老師的好幫手，同學們的榜樣。

　　學習之星童晨曦：四（1）班學生，該生聰明好學，熱情大方。他上課專心聽講，積極發言，讀書聲音響亮，作業認真，成績優異。

　　守紀之星王唯一：四（1）班學生，她上課認真聽講，不講小話，不做小

　　動作，坐姿端正，書寫工整、漂亮。是同學們學習的好榜樣。

　　勞動之星吳興垚：四（1）班學生，他上課遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，他每天一到校就把清潔區掃得干干凈凈。而且一看見垃圾就主動撿起，放到垃圾桶里。

　　文藝之星嚴子瞻：四（1）班學生，該生學習用心，愛好廣泛。會打乒乓球、羽毛球，還會跆拳道。

　　繪畫之星吳雨晴：四（1）班學生，該生學習認真，成績優異，愛好繪畫。她繪畫涂色都非常認真仔細。

　　讀書之星周留研：四（1）班學生，該生愛好讀書，成績優秀。他讀書聲音響亮，吐詞清晰。

　　環保之星王安健：四（1）班學生，該生勤學好問，樂于助人。禮貌待人，坦率熱情，好學求知，講衛生，常常主動幫同學做清潔。

　　進步之星劉仁財：四（1）班學生，該生遵守紀律，熱愛學習，熱愛勞動，學習上進步大。

　　運動之星何星洋：四（1）班學生，他的影子是體育場上最活躍的，和他本人一樣，有他在，健康向上的活力可以彌漫整個操場。

　　二（1）班

　　學習之星朱玉妍，二（1）班學生，上課專心聽講，認真思考，積極發言，她最大的特點是不放過一個難題，愛問為什么，學習成績名列全班榜首，是名副其實的“學習之星”。

　　守紀之星汪欣雨：二（1）班學生，尊敬老師，團結同學，樂于助人，孝敬父母，為父母做力做能及的事情。對工作一絲不茍，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　文明之星劉亞妮：二（1）班學生，非常文靜，使用禮貌用語，見到師長和同學主動問好，離家或離校時和父母老師說“再見”，說話輕言細語，從不大聲喧嘩，遵守校紀絞規，是一名誠實文明的好學生。

　　書畫之星陳冠宇：二（1）班學習委員，熱愛學習，各科成績都很優秀，上課專心聽講，積極思考，大膽舉手發言。興趣愛好廣泛，特別擅長書畫，一筆字寫得清秀極了，被老師和同學們稱為“小畫家”。

　　勞動之星謝俊燈：二（1）班勞動委員，勇擔重任，熱愛勞動，臟活，累活總是搶著干，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都是能夠出色地完成。

　　環保之星李屹：二（1）班學生，學習態度端正，積極發言，認真完成各科作業，講究個人衛生和公共衛生，自覺維護教室和清潔區的衛生，只要看到垃圾，都會主動撿起來，被同學們稱為“環保之星”。

　　進步之星高茜：二（1）班學生，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，做好課前認真預習，課后認真復習。能夠虛心請教，不恥下問，作業字跡工整，學習成績直線上升。

　　文藝之星梁雨甜：二（1）班文藝委員，天資聰穎，勤學上進，一筆漂亮的字體令人佩服，對工作非常負責，是老師的得力助手。擅長唱歌跳舞做運動，是一名全面發展的優秀學生。

　　讀書之星董競成：二（1）班學生，上課專心聽講，積極思考，踴躍發言，肯動腦筋，愛問為什么，不恥下問。愛讀健康有益的課外書籍，主動識字，具有豐富的課外知識，被稱為“知識大王”。

　　運動之星胡尚坤：二（1）班學生，活潑聰明，勤學上進，課堂內十分活

　　躍，學習成績優異。能歌善舞，愛好體育運動，做什么事情都不甘落后，總是跑在隊伍的最前面。

　　二（2）班

　　學習之星黃紫薇：二（2）班學生，文文靜靜的她熱愛學習，善思樂學，學習成績優異，是同學們學習的好榜樣。

　　環保之星陳李芊：二（2）班學生，課堂內，她勤思好問，課堂外，也爭當“環保小衛士”，經常主動撿紙屑，保護環境。

　　文明之星文建輝：二（2）班學生，酷愛學習的小男孩待人真誠，對人有禮貌，“您好、請、謝謝”等文明用語經常掛在他嘴邊。

　　進步之星張毅恒：二（2）班學生，小小年紀的他從不服輸，不懂的問題請教師長，善于學習的小男孩進步很快！

　　守紀之星胡逸博：二（2）班班長，他總是嚴于律已，率先士卒，學習上爭當優秀，紀律上堪稱先鋒。

　　運動之星董潔：二（2）班學生，個子小小的她熱愛運動，課下的她總愛蹦蹦跳跳，跑道上的她總是遙遙領先，因為她知道“生命在于運動”。

　　勞動之星楊銀：二（2）班學生，每次勞動時，身為勞動委員的她總是爭著搶著干最臟最重的活，不怕臟，不怕累是她的勞動口號。

　　讀書之星蔡小曼：二（2）班學生，文文靜靜的小女孩酷愛看書，總能看到她靜靜地坐在座位上看書，書籍是她最好的朋友。

　　書畫之星蔣怡文：二（2）班學生，成績優異的他酷愛書畫，不僅字寫得工整清秀，而且畫畫得栩栩如生。

　　文藝之星黃雨潔：二（2）班學生，能歌善舞的小女孩活潑可愛，總能積極參加學校組織的各項文體活動。

　　一（1）班

　　學習之星魯天馳：一（1）班學生，該生雖不愛講話，但一門心思地學習，態度端正，上課專心聽講，作業做得工整，上課能聽懂老師說得話，并積極舉手回答問題，各科成績優秀。

　　環保之星洪書涵：一（1）班學生，經常為班級撿紙屑，倒垃圾，是班級的環保之星。

　　文明之星劉家怡：一（1）班學生，該生文靜，待人熱情，有禮貌。

　　進步之星陳星宇：一（1）班學生，該生能克服語言上的障礙，善于積累學習的點滴進步，能快速適應新的環境和新的學習方法，是班級進步最大、最快的學生。

　　運動之星陳正偉：一（1）班學生，該生性格開朗，是一位陽光少年，能積極參加體育活動，吃飯多和快，是班級身體素質最棒的學生。

　　勞動之星張子樂：一（1）班學生，能堅持每天為老師打掃講臺的學生，也很愛班級勞動衛生，班級的勞動任務能搶著做，爭著做。

　　讀書之星雷陳洲：一（1）班學生，該生酷愛讀書，從幼兒園就把一、二年級所有的書都讀遍了，書是他最好的朋友。

　　書畫之星陳夢穎：該生有繪畫天賦，酷愛畫畫，也富有豐富的想象。 文藝之星董曼鈞：一（1）班學生，該生能歌善舞，能積極參加學校組織的各項文體活動。

　　守紀之星：

　　一（2）班

　　學習之星盧琴琪：一（2）班學生，該生擔任一（2）班學習委員，她學習認真，刻苦，成績優異，每次考試各科成績都能居班上前列。

　　環保之星幸宇軒：一（2）班學生，該生聰明活潑，熱愛班集體，很講個人衛生，經常利用休息時間為班級打掃清潔，不愧是一位小環保之星。

　　文明之星楊成毅：一（2）班學生，該生思想品質好，學習認真。在校十分講文明，懂禮貌，樂于助人。在家能尊敬長輩，是一位小文明之星。

　　進步之星周奇壘：一（2）班學生，該生聰明活潑，能自覺遵守課堂紀律，學習認真，成績進步快，還樂于做好事，是一位很優秀的小學生。

　　守紀之星鄒琴：一（2）班學生，該生思想品質好，自覺遵守學校紀律，學習認真，成績優秀，還積極為班上做好事，是一位很棒的小學生。

　　運動之星許涵瑞：一（2）班學生，該生思想品質好，掃愛學習，能積極參加班上的一切活動，是一位小運動之星。

　　之星姚思杰：一（2）班學生，該生擔任一（2）班班長，行為習慣好，學習認真，成績優異，工作大膽負責，是班主任的得力助手，同學們學習的好榜樣。

　　謝嘉琦：一（2）班學生，該生聰明活潑，熱愛學習，成績優異。他借助漢語拼音利用課作時間讀了許多書，知識很豐富，不愧是一位小讀書之星。

　　蔡仙玉：該生聰明文靜，熱愛學習，成績優秀。她還用休息時間參加藝術班學習，她的書畫作品得到了老師同學們的好評。

　　祝雪涵：一（2）班學生，該生聰明活潑，學習認真，成績優異。而且能歌善舞，是一位出色的小文藝之星。

　　五（2）班

　　學習之星肖琴：五（2）班班長，平時愛好學習，積極參加各種活動，學習成績優異，工作認真負責，樂于助人，是老師的得力小助手。

　　進步之星盧思宇：五（2）班學生，剛進入五年級時成績不太理想，后來在老師家長的幫助下，經過不懈努力，成績有了很大提高。

　　書畫之星熊汝：五（2）班學生，課余學習書畫，對書畫相當喜歡，練習主動，刻苦，平時練習勤奮，肯動腦，并能做到認真觀察，反復練寫，進步明顯。

　　環保之星魏文澤：五（2）班學生，作為班級一員，他提倡樹立環保意識，學習掌握環保知識，遵守環保法規，自覺做有益環保的事。

　　文藝之星唐木子：五（2）班學生，從小酷愛文藝，每個星期天都在京山學拉丁舞，舞姿優美。

　　守紀之星王琦：五（2）班學生，在日常生活學習中，他始終遵照小學生日常行為規范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，是同學們學習的榜樣。

　　勞動之星馬小冬：五（2）班勞動委員，對工作認真負責，勤勤懇懇，不怕臟，不怕累，每天組織學生打掃教室，清潔區，特別是男廁所。

　　文明之星段穎：五（2）班學生，她學習認真刻苦，時時講文明，處處有禮儀。她純樸善良，舉止文明，禮貌待人，團結友愛，受到師生廣泛稱贊。

　　運動之星劉鄭哲：五（2）班學生在學習上非常努力，每次考試成績優異，他愛好看書，體育運動，尤其熱愛跑步，每次運動會跑1500米都能取得第一名的好成績，深受廣大師生的好評。

　　讀書之星蘇煜珺：五（2）班學生，看似小小年紀，卻已是滿腹經書了。她從小就喜歡讀書，不管是文學的，知識的，科技的，思想的，還是生活的。只要是好書，她都十分投入的看、讀，希望同學們向她學習。

　　篇二：星級學生評語(加邊框)

　　篇三：星級學生評價

　　班個人成長卡

　　第月月日 姓名： 生日 興趣愛好

　　勵志宣言： 一、星級評價： 星學生

　　1、學習之星（ ） 2、紀律之星（ ） 3、衛生之星（ ） 4、文明之星（ ） 5、道德之星（ ） 6、特長之星（ ） 7、進步之星（ ）

　　附： 星級學生評價表

　　二、閃光點： 三、進步的方面： 四、大家的建議： 五、家中表現：（由家長或監護人填寫）

　　1、假期作業完成情況：語文 數學 英語 2、是否去網吧上網： 3、其它表現：

　　附：1、假期作業 語文 數學 英語

　　2、本周需要收取的費用： 3、其它通知：

　　家長簽名： 家長電話

　　聯系電話：班主任 語文老師 數學老師 英語老師

　　七（1）班星級學生評價

　　一、評價內容：

　　評價學生的學習、紀律、衛生、文明禮貌、思想品

　　德、體育、藝術等。 一）、學習之星

　　1、小組自主學習，探究學習、合作討論、交流發言表現突出的；

　　2、學習、勤奮、刻苦、表現突出的； 3、作業（課堂、課外、假期）完成較好的；

　　4、月考成績年級前三十名的自動當選此周的學習之星。 二）、紀律之星 1、課堂紀律較好的； 2、自習紀律較自覺的； 3、就寢紀律較好的；

　　4、集會、做操、就餐紀律較好的。 三）、衛生之星

　　1、衛生值日積極表現突出的； 2、衛生習慣較好的；

　　3、寢室床被疊得齊整的、東西擺放整齊的。 四）、文明之星

　　1、行為符合中學生守則和中學生日常行為規范的； 2、講文明、懂禮貌、表現突出的。 五）、道德之星

　　1、樂于助人，樂于為小組、班集體服務的；

　　2、為班集體建設做出突出貢獻的； 3、思想素質好，好人好事典型事例的。 六）、特長之星

　　在體育、美術、繪畫、朗頌、演講等課外活動和課外竟賽成績突出的`。 七）、進步之星

　　從十月開始，每月每組評選各方面進步較大的同學1-2名。 二、評價辦法 1、評價依據

　　○

　　1、小組綜合記載表 ○2、班干部值日記載 ○3、寢室就寢記載

　　○4、月考成績及其它成績表 2、評價程序

　　○

　　1由小組長根據記載表選出候選同學1-3名； ○

　　2小組同學投票，根據票數高低選出1名同學，該組有特別突出的同學可選2名；

　　○3小組長將結果交給班長，班長召開班委會宣布名單，全體班委會舉手表決，有半數以上班干部反對，則取消該同學資格。

　　○4班長將選舉結果交給班主任，班主任核實批準； ○5小組長將結果填入個人成長卡。

　　篇四：星級學生評價方案

　　高都中學評選星級學生評價方案

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，進一步豐富學生評價主體和評價內容，更好地發揮學校德育的評價導向和的育人功能，激勵所有的學生開展爭先創優活動，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發展，促進校風、班風的根本轉變，依據學生評價標準和有關文件精神，特制定本校評選星級學生評價方案。

　　二、評比內容

　　開展“思想品德,文明守紀,講究衛生,勤奮學習,熱愛勞動”五星評比活動。

　　三、各星評比條件

　　(一) 思想品德星

　　1.嚴格遵守《中學生守則》。

　　2.在學生思想品德與行為規范評價內容中達到優。

　　3.積極參加學生各項主題與專題教育活動，并且有突出表現。

　　4.積極參加學校組織的各類社會實踐活動。

　　5.學生綜合素質評定要求達標為優秀。

　　6.文明禮儀與行為規范成為同伴學習的榜樣

　　(二)文明守紀星

　　1.講文明,有禮貌,遇到教師隨行領導與教師主動問好.不講臟話,土話。

　　2.誠實,不說謊話,知錯就改。

　　3.愛護公共財物,珍惜學校的一草一木,不損壞教室的門、窗、桌椅。

　　4.在校尊敬老師,關心老師。

　　5.上課認真聽講,不調皮搗蛋,擾亂課堂秩序。

　　6.遵守學校各項紀律。

　　7.按學校作息時間上學放學，不過早到校,放學后不在學校里逗留玩耍。

　　8.集會,活動時,遵守紀律,保持安靜,不講話,吵鬧。

　　9.上下樓梯靠右行,不推搡,跳躍,一哄而上。

　　(三)講究衛生星

　　1.講究衛生,不邊玩邊吃,邊走邊發吃,不亂丟紙屑,保持環境整潔。

　　2.搞好個人衛生,經常洗手,洗腳,勤剪指(趾)甲,勤洗頭,勤換衣褲,勤洗澡。飯前便后洗手。

　　3.注意用眼衛生,保護視力.認真做廣播體操和眼睛保健操;讀寫姿勢正確。

　　4.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要擺放整齊,學會收拾房間,洗衣服,洗刷餐具等家務勞動,營造一個舒適衛生的生活環境。

　　5.自覺做好值日工作,早晨、中午及放學后,值日生要把教室走廊及衛生區打掃干凈,將紙簍清理干凈.放學時還要注意擺好桌椅,關好電燈和門窗。

　　(四)勤奮學習星

　　1.按時上學,不遲到,不早退,不曠課,有事有病及時請假。

　　2.課前準備好學習用品，上課專心聽講,大膽發言,積極開動腦筋,思維敏捷。

　　3.課后認真復習,獨立完成作業,按時上交不拖拉,不賴作業。

　　4.有良好的學習習慣,書包整齊干凈,抽屜內整潔,齊整,桌面物品擺放有序。

　　5.看有益圖書,報刊,增長知識,開闊眼界。

　　6.平時成績優良,期末語、數、英等各課成績總評達到優秀水平。

　　7.參加校內各類學科競賽獲二等獎以上或參加區級以上學科競賽獲獎。

　　(五)熱愛活動星

　　1.積極參加學校組織的各種校內外活動。

　　2.認真參加學校組織的各類藝術,技藝培訓班和興趣小組。

　　3.每周的班隊活動積極參加,在活動中表現出色。

　　4.業余生活中經常關注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有情趣。

　　四、星級學生的評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“五星”。

　　五、星級學生的評比程序

　　“五星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“五星”學生條件的，在所附表中的所有“五星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導處審批，經公示后學校授星表彰。

　　“四星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“四星”學生條件的，在所附表中的所有“四星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導處審批，經公示后學校授星表彰。

　　“三星”學生評比程序：以學期為階段，每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，對達到“三星”學生條件的，在所附表中的所有“三星”打下“√”，先由學生申報，再由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，年級組審批，可根據情況，由年級組或班級授星表彰。

　　六、星級學生的否決制度

　　星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星學生。

　　1.曠課一天以上者；2.進網吧者；3.有偷竊或賭博行為者；4.有打架斗毆或

　　敲詐行為者；5.吸煙酗酒者；6.嚴重損壞公物者；7.在校內外造成較壞影響的不文明言行者；8.考試舞弊者；9.其他嚴重違紀違法者。

　　七、評選班級各星級比例

　　1.全班每個學生基本能達到一星級以上.

　　2.三星級學生人數為班級人數的50%.

　　3.四星級學生人數為班級人數的30%.

　　4.五星級學生為班級人數的10%.

　　實驗中學“星級學生”評價實施方案 一、指導思想

　　為提高德育工作的針對性和實效性，把田中學生培養成“自強不息”的人，形成“自強不息”的精神和“自強不息”的優秀品質，促進其全面發展，能讓學生在廣泛參與教育實踐活動中學會自我定位、自我調控、自我創造、自我發展、自我完善，逐步成為集社會價值和個人價值于一體的完整的人，成為一個品行端、精神好、心態穩、潛力大、會做事的一代新人。打造“自強不息”學生文化，形成激勵學生按照學校教育的要求，通過自主努力達到素質全面發展的目標的一種德育評價方法。

　　二、主要依據

　　將《中學生日常行為規范》和《中學生守則》以及我校的學生一日常規、央所課題德目為具體內容，便于操作為目標實施對學生的有效評價。樹立學生生命發展的觀念，即將學生視為生命的個體，讓學生進行道德選擇，自主、自信、自勉、自責，將學生作為發展潛能的主體，尊重學生的人格和選擇，從而引發德育手段、途徑、方法的變革和換位。同時，實現教師角色的轉換，變過去的規約者、監控者、評價者為指導者、參與者；實現德育方法的轉變，由聽命德育向智慧德育的轉化，由群體化向個性化轉化；實現德育目標的轉化，教育學生學會做人、做事和作主，直面社會、人生和自我，充分提高學生的主體性和發展性，充分體現出民主、公正和客觀的評價方式。

　　三、“星級學生”的評價內容

　　把學校德育目標分解成：仁義、責任、學習、勤勞、健康五個方面，每一方面稱為一“星”，為一級評價指標，在一級評價指標下又制定出二級指標：仁義二級指標有儀容雅正、尊敬師長、正直守信、感恩意識、人際和諧；責任二級指標有國家意識、遵紀守法、關心集體；學習二級指標有勤奮進取、習慣良好、善于反思、探究實踐、藝術修養；勤勞二級指標有社會實踐、勞動意識、勤儉節約、環保意識；健康二級指標有善待自己、健康技能、心理健康、生活習慣、審美情趣。（具體見“星級學生”評價指標）

　　四、評價方法與步驟

　　1、制訂評比細則。在學校“星級學生”評價一、二級指標的基礎上，根據各班級學生的不同特點，在廣泛征求任課老師和同學意見的基礎上，結合田中學生一日常規要求，制定出“星級學生”評比的三級指標要素即具體評價細則，并進行量化評比。

　　2、做好動員發動。由各班班主任老師對本班學生作動員，引導學生自訂成長目標，自析成長環境，自尋成長動力，自開成長渠道，自研成長方法，并把評比標準上墻，讓學生時時都能對照、檢查，人人爭做“五星級學生”學生。

　　3、每學期初,各班級組織學生根據個人實際情況,制定個人的星級發展目標和實施計劃，班主任做好匯總后，可在班內張榜公示。

　　4、定期評比檢查。檢查評比重在平時，重在過程。收集學生行為表現方面的信息，平時由班委干部和小組長做好記錄，每兩星期進行一次評比。每雙周周六，各班級利用下午自習課時間，進行各項評比檢查。評比以小組為單位，先由學生自評。每個學生都要對自己這一階段情況作一小結，看看哪些方面進步了，哪些方面已達“星級”要求，哪些方面還有待改進；在此基礎上進行同學互評。自評和互評的結果最后要傳達給本人，使其了解近期自己所取得的成績以及所存在的問題。同時，班級要將評比結果留檔存底，以備期中與期末的星級評估。

　　5、期中、期末，各班級在前期周評比的基礎上進行總評，對班內每一位同學的星級發展情況作出評估，在自評、互評的基礎上，征求班主任與任課老師意見，最終對每一位同學形成星級認定意見。所有評選結果要在班內張榜公示。

　　4、在評比中堅持從小事入手，就事論理，以事明理，尋找載體，知情意行，強化意識，注重操作，榜樣引導，情景感染。使“星級學生”的評價成為班級德育工作很好的抓手。

　　五、表彰和激勵

　　1、每位同學的起始的狀態有所不同，因此，每位同學制定的目標也應有所區別，目標既要與本身的現狀有一定距離、高度，又要有達成的可能性，要穩步前進，不好高務遠，對于實現個人目標的同學，班級都要予以肯定和表揚，““五星級學生”的評比機制是給予學生發展的五個臺階，不是推優評選出五星齊備的另類三好生，表揚的原則是：肯定進步，謀求發展。

　　2、期中、期末的階段評比，各班級將在前期評比工作的基礎上進行總評，評選出五星、四星、三星等星級學生，對于取得突出進步的同學，要將名單上報學生發展處，在全校表彰大會上予以表揚。并組織相關學生撰寫個人事跡材料，在全校進行推廣。

　　3、整合我校的表彰機制，取消原有的“田中之星“系列表彰項目，期中專以表彰各類取得進步的星級學生。期末評選的三好生、積極分子等獎項也與星級學生進行掛鉤。其中，三好學生必須在學期內取得兩次四星以上等級，且在期末階段必須取得學習之星，各類積極分子必須在學期內取得一次四星以上等級，且要在期末階段取得相應單項之星。對于事跡突出的個體學生，雖有星級上的要求不符，可以考慮班主任的特殊要求，予以一定從權。

　　4、各班級要充分挖掘各類星級學生的亮點，肯定成功，樹立典型，調動學生的積極性，促使班級整體取得上升。

　　08.6.27

　　“星級學生”評價指標

　　篇五：十星級學生評價標準

　　安站鎮中心小學

　　十星級學生評價實施方案

　　為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高學生的綜合素質，讓每個學生找準奮斗目標，體驗成功，關注學生的個性和特長發展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵所有學生奮發進取，形成學校、社會、家庭的系統教育網絡，建立科學有效的學生評價激勵機制，特制定十星級學生“評星晉級”活動方案：

　　一、星級學生評比內容及標準。

　　一星級學生：

　　做到以下：

　　1、尊敬國旗，會場國歌，能自覺做到肅立、行隊禮。

　　2、講究個人衛生，做好“四勤” 勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手，不隨地吐痰，亂丟垃圾。

　　3、尊敬師長，主動問好，團結同學，不罵人，不打架。

　　4、行走靠右行，主動禮讓師長，認真佩戴紅領巾和小黃帽。

　　5、按時到校，不遲到，早退，曠課，集會做到“快、靜、齊”。 二星級學生：

　　在一星級學生條例的基礎上，做到以下：

　　1、上課專心聽講，按時認真完成作業。

　　2、主動講普通話，說文明，不說臟話。

　　3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，聽從教導。

　　4、集會時，自覺做到“快、靜、齊”，并且做到不說話，不吃東西；散會時，按序退場，不亂隊。

　　5、尊重他人人格，不給他人起綽號。

　　三星級學生：

　　在二星級學生條例的基礎上，做到以下：

　　1、熱愛班集體，維護班集體榮譽。

　　2、愛護公共財物，不亂畫亂涂亂刻，損壞公物主動賠償。

　　3、穿著樸素大方，不穿奇裝異服，女生不佩戴耳環、不燙發；男生不穿背心褲頭，不留長發。

　　4、拾金不昧，見到東西主動上交，愛惜名譽，珍惜人格。

　　5、熱愛勞動，不怕臟，不怕累。

　　四星級學生：

　　在一、二、三、星級學生條例的基礎上，必須是少先隊員，并且做到以下：

　　1、會料理自己個人生活事宜，能主動幫助他人。

　　2、注重安全預防，不再危險地帶玩耍，過馬路能做到“一停、二看、三通過”。

　　3、按時認真完成班級、老師布置的各項任務。

　　4、沒經允許，不隨意翻到他人物品。

　　5、進辦公室或教室時，做到先喊“報告”，經允許后，進入。離別時主動行禮。

　　五星級學生：

　　在四星級學生條例的基礎上，并且做到以下：

　　1、借他人物品按時歸還，不偷別人東西。

　　2、主動寫廣播稿，主動承擔班級事務。

　　3、影響他人時，主動說“對不起”，受別人幫助時，主動說“謝謝”等文明用語。

　　4、遵守上課紀律，不搗亂、不影響他人學習、不打斷老師講課；主動舉手發言。

　　5、12歲以下不騎自行車上學，遵守路隊紀律。

　　六星級學生：

　　在五星級學生條例的基礎上，并且做到以下：

　　1、不進網吧，不抽煙、不喝酒，見到不良現象敢于制止。

　　2、孝敬父母，尊重師長，不頂撞師長，不對老師評長論斷，不給老師起外號。

　　3、遵守課間紀律，主動到操場上活動，不在教室或走廊上追趕打鬧。

　　4、進校園后，不在校園內高聲喧嘩，高聲大叫、怪叫。

　　5、自覺遵守公共秩序，敢于監督他人行為；維護學校榮譽，對外來人員不圍觀，不追趕。

　　七星級學生：

　　在六星級學生條例的基礎上，并且做到以下：

　　1、見到垃圾主動撿起，敢于監督、舉報亂丟垃圾或不講究衛生的現象。

　　2、認真做好每日“兩操”，做到節奏合拍，精神飽滿。

　　3、能主動預習，自覺做好課前準備。

　　4、在公共場合，遵守公共道德，不喧嘩，不起哄。

　　5、下課時，主動起立向老師致敬，做到禮讓老師先行。

　　八星級學生：

　　在七星級學生條例的基礎上，并且做到以下：

　　1、堅持參加體育活動，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

　　2、生病或有事需請假時，應先請假或電話通知，方可離校，不得擅自離校。

　　3、放學后，能按時回家，外出能做到通知家人。

　　4、同學之間互不攀比，不亂花錢，不比吃穿。

　　5、考試期間，遵守考場紀律，不作弊，不抄襲。

　　九星級學生：

　　在八星級學生條例的基礎上，必須是班級干部和學校學生干部，并且做到以下：

　　1、尊老愛幼，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶。

　　2、學習成績優秀，各門功課均衡。

　　3、有特長表現的，積極參加各類活動。

　　4、孝敬父母，主動做家務，做一些力所能及的事情。

　　5、能節約用水，愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯的。

　　十星級學生：

　　在九星級學生條例的基礎上，并且做到以下：

　　1、擔任學校職務，能認真履行職責，做好值日，協助好老師工作。

　　2、有創新意識，積極參加社會實踐活動，積極參與小制作、小發明等

　　活動，為學校爭光的。

　　3、注重言行舉止，遵守各項規章制度，起到模范榜樣作用。

　　4、遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

　　5、不參與邪教組織，敢于舉報，反對一切邪教組織和行為。

　　二、評星步驟及要求

　　1、步驟：

　　①、自評：學生對照星級學生評比內容和標準申請評定星級。 ②、互評：小組逐人逐項評議。

　　③、家評：家長簽署相應意見。

　　④、師評：班主任組織任課教師對每個學生進行評價，評價結果在班級張榜公示。

　　⑤、校評：各班將推薦名單和相關材料報學校“星級學生”創評領導小組審定，并在全校予以張榜公示，廣泛接受監督。

　　2、評比要求：

　　①、以學期為階段，每月評比一次，采取“學生自評、學生小組互評和家評、師評、校評”相結合的辦法，學生認真對照“星級學生評比內容及標準”逐項評定等級。每學年期末進行表彰，若有更高級別榮譽從星級最多學生中推薦。

　　②、在每學期中，如有違反相關星級標準的行為，則摘除相關類別的星。 ③、星級評比時應做到公平公正，重點以平時表現為主，切勿僅以考試成績來衡量，期中、期末考試成績，各類競賽獲獎與星級評比掛勾。星級評比結果將列入學生學習成長檔案袋。

　　學生評語9

　　在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯干，先后獲得“院優秀學生干部”、“非典防治優秀標兵”和“江蘇省優秀社團干部”等多項稱號；學習中，他求實創新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎，先后贏得XXX年首屆XXX建模競賽二等獎、XXX年全國大學生數學建模競賽全國一等獎、和XXX年全國大學生數學建模競賽全國二等獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優秀共青團員、團課優秀學員、XXXXX學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號。

　　學校評語該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

　　學校評語該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

　　學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　學 校評語該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

　　學校評語該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

　　學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

　　學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

　　學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

　　學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

　　學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。 大學生評語大全(二)

　　有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

　　藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到！這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。 自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

　　和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

　　乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

　　做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。

　　聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。 經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西，“網頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

　　服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。

　　品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。 快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

　　勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

　　學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。

　　思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

　　文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。

　　遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。 待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

　　對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。

　　了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的'路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

　　善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

　　勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。 遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創造條件，努力進步。

　　臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。

　　性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

　　臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。

　　了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。

　　性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

　　以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

　　成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

　　踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

　　總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

　　迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。

　　成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

　　樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

　　做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業素質優秀。

　　安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

　　對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。 既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

　　踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

　　安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。

　　文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

　　競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。

　　從班長成長為系學生會干部，一學期以來，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現在更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

　　快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

　　為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。

　　品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。 能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮斗，以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。 任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校里產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評。

　　了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。

　　性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。

　　熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂于助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。

　　臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。

　　善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強。

　　靈巧，上進，善于向比自己優秀的同學學習，善于利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學關系都很好，大家都喜歡你

　　對學習對工作態度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。

　　學生評語10

　　1、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

　　2、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

　　3、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

　　4、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

　　5、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

　　6、在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮斗，你能取得更大成就。

　　7、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態的深度掘進。

　　8、你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

　　9、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

　　10、我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎？進步是隨著時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵！

　　11、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊！

　　12、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往？破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。

　　13、你是個可愛安靜的女孩，學習上自覺、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量！

　　14、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！

　　15、你乖巧大方，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學習方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難！將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰！你能做到的，蔡煒，加油！

　　16、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽，有很強的工作能力，總是及時協助老師完成班務工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個性鮮明，能大膽說出自己的想法，難能可貴。而你在運動場上的爆發力更讓老師同學們驚嘆！潛力深厚，希望在高中時期能逐漸發掘出來！

　　17、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！

　　18、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！

　　19、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

　　20、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生！

　　21、在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

　　22、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰！

　　23、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習，多和她（們）探討，你一定會有很大的收獲的。

　　24、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

　　25、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎？

　　26、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的`那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

　　27、你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

　　28、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少！你有著繪畫的特長，是個善良、真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲！

　　29、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧！

　　30、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢？想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成？回家有沒有真的再認真復習今日所學？有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘？這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。

　　31、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

　　32、你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你！

　　33、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧？你看，你布置的新年教室多么出彩！請繼續秀出真實而精彩的你！這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環節，大步向前進！

　　34、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。()你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！

　　35、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

　　36、你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的！

　　37、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

　　38、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

　　39、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

　　40、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

　　41、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力！

　　42、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力！

　　43、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

　　44、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現！

　　45、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

　　46、你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

　　47、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。

　　48、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

　　49、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

　　50、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

　　51、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發揮你的聰明才智！

　　52、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　53、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

　　54、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

　　55、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

　　56、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己！還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

　　57、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

　　58、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

　　59、同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！

　　60、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

　　61、老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

　　62、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

　　63、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　64、記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收！望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

　　65、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

　　66、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

　　67、你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學可別再遲到啦！

　　68、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

　　69、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

　　70、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

　　71、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的！

　　72、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來！

　　73、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

　　74、你曾經和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話！

　　75、你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以入世的態度做事，以出世的態度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。

　　76、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議！經典小學生評語集錦優秀學生評語精選高中優秀學生評語

　　學生評語11

　　優中差學生評語20xx-05-14 17:021、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前 好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活！

　　2、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過 的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良 好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　3、 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

　　4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不 夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　　5、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學 習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓！

　　6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　7、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

　　8、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　9、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

　　10、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很 優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人， 我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

　　11、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的 哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一 名全面發展的好學生。

　　12、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　13、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　14、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　15、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

　　16、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚 上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

　　17、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

　　18、這學期可謂是你的"豐收季節"，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

　　19、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

　　20、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

　　21、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。

　　22、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。

中等生

　　1、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上！

　　2、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　3、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的 是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信 你不會使我失望的。

　　4、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大 掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使， 上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

　　5、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑 固，總是重復著承認錯誤卻不見真的`悔改。如果，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

　　6、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩 而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是"馬虎粗心"，不過老師想你很快會與它絕交，交上"認真細心"這個新朋友！你說是嗎？

　　7、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

　　8、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

　　9、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心 扉向關心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

　　10、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在 老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百 分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

　　11、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？

　　12、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

　　13、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

　　14、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　15、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧！相信你一定能做到。

　　16、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

　　17、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

　　18、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。

　　19、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　20、偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的"男子漢"！

　　21、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

　　22、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

　　后進生

　　1、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？

　　2、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

　　3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　4、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？

　　5、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

　　6、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　7、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要 對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。 8、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識 在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"

　　9、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

　　10、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

　　11、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

　　12、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

　　13、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

　　14、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　15、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

　　16、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　17、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩，何時能讓我自豪？我仍 在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！ 18、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能 和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。 愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生！

　　19、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭！

　　20、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

　　21、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

　　一、后進生評語

　　1、 你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

　　2、 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

　　3、 老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

　　4、 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

　　5、 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

　　6、 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　7、 知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

　　學生評語12

　　學生評語選300條（優中差生評語） 學生評語選100條（優生評語）

　　1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

　　2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　　3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

　　4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

　　5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　　6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

　　7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

　　8、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

　　9、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

　　10、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　11、xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努

　　力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你 了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　　13、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

　　14、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高 。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

　　16、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

　　17、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　18、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　　19、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

　　20、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　　21、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

　　22、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

　　23、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

　　24、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優秀的學生。

　　26、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

　　27、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

　　28、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　29、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

　　30、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

　　31、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

　　32、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

　　33、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

　　34、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。 XX，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！

　　35、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

　　36、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝 彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！

　　37、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如

　　同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！

　　38、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

　　39、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

　　40、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

　　41、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？

　　42、你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

　　43、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

　　44、常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功、成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上、生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的'你，祝你早日成功！

　　45、你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛！

　　46、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今

　　后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！

　　47、盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

　　48、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　49、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

　　50、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　51、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為“優秀少先隊員”呢？

　　52、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

　　53、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　54、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　55、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。

　　56、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　57、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

　　58、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

　　59、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

　　學生評語13

　　1.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　2.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　3.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　4.你的辛苦工作和努力是一個班。類可以一直看到你定期圖,你聽到小學三年級評語大全清脆的聲音。學習,你的工作總是帶著一股是嚴肅的。看看你,良好的寫作,性能穩定,每個人都像你一樣就好了。繼續加油! ! ! !你將成為一個更好的班干部。

　　5.二“真正的人不LouXiang”這句話在你的身體與最合適,你不愛說話的美觀,藏著一個努力,努力,上進的心,再加上你聰明人才,你就學會什么是東西就快。看看你,這學期的如何快速進步!如果你仍然可以在大家面前大聲說話,我們會更喜歡你。來吧,你將是一個很有雄心的男孩!

　　6.斯文精致的你,寫一份美好的字眼。你的作業總是那么干凈整潔,讓老師總是念它一次。你是一個健康的出生,但老師認為你還有一點做得不夠好:我們班的孩子一點距離。還記得我們第一次教那句話嗎?“一個人的力量是小,集體的力量太棒了!

　　7.,你是一個活潑可愛的男孩,總是害怕清洗臟,BuPaLei沖在了他們的面前。但是,你支付一個壞朋友,但總是讓你的成績了,很調皮。如果你能失去壞朋友,再交一個好朋友:認真學習,仔細聽,并完成作業,因此,在DuiWei下學期,你也值得!努力爭取!

　　8.,你是個聰明的,活潑,很可愛的小女孩。平時,可以興趣廣泛知識全面,思維敏捷,尤其是對老師高興的是,你的語言是多么富有,多么不同,這真是太棒了。老師們相信,只要你不說“悄悄話”的職業,但是是更加美好的。

　　9.,你,閃爍一雙智慧,智慧的眼睛,課上老師頭腦和樹立了優秀的企業形象的小干部,所有的學生都作為榜樣你無聲。上課專心聽講,作業。你團結同學,待人彬彬有禮,誠實。老師布置的東西,你能默默地心,愿意做,不必擔心老師。老師想,如果你能積極地和同學們聯系,所以你會更突出,更完美!

　　10.,你是一個聰明的活潑的上進心強的孩子。班有你聲音洪亮而清楚回答這門課,你關心集體的形象。作為一個DuiWei,你很有責任心。老師一直很喜歡你,你知道嗎?但是老師有時也批評你,那是因為你還經常講“悄悄話”,云。老師希望你會做得更好!繼續努力!

　　11.歲,你是一個聰明的男孩,班,你總是認真聽講,從不錯過一個小。你的筆記本JuanXiu筆跡讓更多的.看到更多的觀看。你有強烈的上進心和驕傲。我希望你做得更好!但是,xx,我們有很多學生需要你的幫助,你知道嗎?

　　12.,你給老師的第一個驚喜是,你漂亮的日記,絕對漂亮!你給老師的小學三年級評語大全第一個驚喜是,你精彩的回答,思維敏捷。毫無疑問,你是一個好學生,但最近,但你經常做一個非常壞的麻煩,那就是粗心大意。粗心大意會讓你做很多事情錯了,你說呢?你聰明的,老師希望看到你的努力的工作,仔細的身影!

　　13.,你在我們班是“小但卓越的性能寫實繪畫的漂亮的書法,贏得了學生們的青睞。但你必須記得:“天才不過是勤奮而已”,老師要你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更好的你。

　　14.日,老師真的愛你!你真是太棒了!努力工作,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的,美麗的寫作風格,不錯的話,你優秀,綜合開發利用,使教師贊嘆,同學們羨慕。希望你能學習你的天賦和大膽的展示讓你更好。

　　15.日,“真正的人不LouXiang”這句話在你的身體與最合適,你不愛說話的美觀,藏著一個努力,努力,上進的心,再加上你聰明人才,你就學會什么是東西就快。看著你,作業本上鮮紅的最優,每次考試有優異的成績!如果你仍然可以在大家面前大聲說話,我們會更喜歡你。來吧,你將是一個很有雄心的男孩!

　　16.,你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,成績突出小學三年級評語大全,更讓老師開心的是,這個學期你說得更積極,老師為你感到驕傲。事實上勤奮的天才,不要以為光學課本知識是不夠的,你這么聰明,相信你會明白的。

　　17.日,你真是老師的小助手,班級的好干部。五分鐘LingCao上課前,在你的演示,所有的學生培養好習慣的情況進行認真,保護視力,課堂練習本總是第一個完成和較高的計算精度。愿你在未來的研究能夠避免傲慢,繼續努力,讓自己的目標更高,更遠一些!

　　18.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

　　19.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

　　20.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

　　21.你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?

　　22.你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

　　23.在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不茍，字跡端正清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　24.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

　　25.小學生三年級期末評語精選：你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

　　26.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

　　27.想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動團結同學，深受同學老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

　　28.在老師心目中，你是一個活潑可愛的男孩，見到老師同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　29.你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

　　30.你活潑聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

　　31.你是一個思想純樸心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

　　32.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

　　33.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

　　34.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　　35.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

　　36.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　　37.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

　　38.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。

　　39.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著

　　40.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校際藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。

　　41.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

　　42.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　43.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

　　44.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

　　45.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　46.在老師眼里，你是一個文靜內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

　　47.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

　　48.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　49.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

　　50。你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

　　學生評語14

　　1、你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望以后能改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？

　　2、你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真、負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望、以后再接再勵，更上一層樓。

　　3、你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望你升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

　　4、你是個溫和、文靜的小女孩。你自理能力強，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，你做事情一絲不茍，上課時特別專心，但你有點膽小，不愛在集體面前表現自己。如果你再活潑、勇敢些，將會取得更大的進步。

　　5、你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極、主動，但有時會做小動作。希望你以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎？

　　6、你是一個穩重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極。希望你以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進步。

　　7、你是一個活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望你升入大班后嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。

　　8、你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　9、你是一個穩重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的.小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望以后再接再勵，更上一層樓。

　　10、你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望以后再接再勵，更上一層樓。

　　11、你是一個文靜、內向的小女孩。你講衛生、愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現自己，做個自信、勇敢的孩子。

　　12、你是一個內向、穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更出色的表現。

　　13、你是一個活潑、可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望你以后能嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎？

　　14、你是個活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項活動；課堂上經常能看到你高高舉起的小手，能積極動腦，大膽發言；自控能力較強，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什么時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學期多吃飯、多睡覺，讓你的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎！

　　15、你是個文靜、自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都愿意和你交朋友；課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫、唱歌較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望你下學期能大膽舉手、響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

　　16、你是個安靜、內向的小朋友。小組長工作認真負責，上課總能認真聽講，很好的完成各項學習任務；你的作業總是那么干凈整潔，畫畫時能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心、吃飯時特別愛和旁邊的孩子鬧，希望你能改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎？

　　17、你是個活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好；小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你加強數學、科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

　　18、你是個聰明、活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的進步，畫畫、折紙也好多了，小手也靈巧了；希望你進入大班后上課能更認真，學習習慣更好些；老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

　　19、你是個聰明、活潑、大方的小女孩；你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友；是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發言，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了！

　　20、你是個活潑、可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發言了；希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養成良好的學習習慣。

　　21、你在園是個比較內向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了，特別在畫畫方面進步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構圖也較大方；老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學期表現更好，進步更大。

　　22、你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎

　　23、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯；你還是個愛勞動的好孩子，經常幫助老師一起打掃衛生；但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好。

　　24、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經常能聽到你那快樂的笑聲；你對唱歌、識字較感興趣，能很好的掌握所學漢字，課堂上能積極動腦、大膽發言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎？

　　學生評語15

　　1、

　　你平時能嚴于律己，做事認真，身為班長，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又使自己在能力上有了顯著提高。但要想成為最優秀的學生與干部，必須更加積極主動，腳踏實地，相信你一定會做得更加出色！

　　2、

　　不善言辭的你，為人真誠，待人友好，尊敬師長，團結同學。在學習上一絲不茍，刻苦努力，能抓好點滴時間，有積極進取的精神，并取得了很好的成績。希望你繼續努力，揚長避短，定會取得更大的進步!

　　3、

　　你作為學習委員，對班級工作認真負責，老師感謝你；你學習認真刻苦，善于思考，勤于鉆研，老師欣賞你。相信只要你堅定信心，不怕困難，再加上你的勤奮努力，你一定會取得更好的成績，終會實現你心目中的偉大理想！希望你再接再厲!

　　4、

　　你能嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習認真，工作積極，勤奮負責。有刻苦鉆研的精神，成績一直保持優異。特別是英語成績很優秀。希望你能百尺竿頭，更進一步!

　　5、

　　積極進取的你，以積極向上的態度對待學習和生活。尊敬老師，團結同學，關心集體。學習認真刻苦，勤奮踏實，并取得很大成就。你若能繼續奮發進取，不怕困難，堅定信心，我相信你

　　一定會做得更加出色！

　　6、

　　不善言辭的你，誠實可信，為人真誠，自覺遵守學校的各項規章制度。學習認真刻苦，我相信，你若繼續努力，揚長避短，穩扎穩打，堅定信心，你一定會為自己創造一個美好的未來！

　　7、

　　你尊敬師長，團結同學，學習較認真。老師真誠地希望你能充分發揮自己的聰明才智，好好地珍惜父母為你創造的這來之不易的讀書機會，在以后的學習和生活中更加努力，不怕困難，揚長避短，相信你一定能取得很大進步！

　　8、

　　你，在校能遵守紀律，尊敬老師，團結同學，學習較為認真刻苦。你若能繼續努力，堅定信心，把所有的精力都轉移到學習上來，努力拼搏，一定會取得更大的進步！記住：一份耕耘，一份收獲！

　　9、

　　在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

　　10、

　　你，尊敬師長，和同學能友好相處。上課認真聽講，積極思考，老師相信，只要你能養成良好的學習和生活習慣，摒棄陋習，發揚優點，在以后的學習和生活中你一定會做得讓自己滿意，令同學佩服！

　　11、

　　不善言辭的你，在校遵守紀律，尊敬老師，團結同學。誠實可信，嚴格要求自己，有強烈的進取心。相信你在以后的學習中更加堅定信心，努力克服各種困難，一定還會有更大的進步!

　　12、

　　你學習認真，勤奮刻苦，是一位上進心強、且聰明的學生，平時和同學友好相處，熱愛集體，尊敬師長。作為學生會的一員，工作認真負責。在以后的學習中注意總結，揚長避短，相信你一定會取得更大的進步！

　　13、

　　你學習認真刻苦，并能及時解決學習中的問題。平時關心集體，和同學們能友好相處。希望你在以后的學習中，能及時總結，查漏補缺，揚長避短。老師相信你一定會取得和以前一樣令人驕傲的成績！

　　14、

　　你平時能遵守紀律，團結同學。有進取精神。若在以后的學習中能更加努力，全身心地投入到學習中來，堅持不懈，堅定信心，揚長避短，相信你一定會取得令人滿意的成績！一份耕耘，一份收獲！

　　15、

　　你，平時能嚴格要求自己，學習較認真，有刻苦精神。遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學。若在以后的學習中能更加努力，全身心地投入到學習中來，好好運用自己聰明的頭腦、主動請教老師和同學，相信你一定會取得很大的進步！ 16、

　　你學習較認真，對問題有獨到的見解。有寫作特長，希望在以后的學習和生活中，能摒棄陋習，揚長避短，把有限的精力轉移到學習中來，養成一個良好的學習和生活習慣，那么，你也一定會取得令人滿意的成績！

　　17、

　　你，為人誠實，學習認真，勤奮刻苦。平時遵守紀律，尊敬師長，團結同學。如果你在以后的.的學習和生活中能更加努力，腳踏實地，不怕困難，養成一個良好的學習習慣，充分利用老師和同學資源，相信你一定會取得更加令人滿意的成績！

　　18、

　　你言語不多，待人謙和。在校能遵守紀律，尊敬老師，團結同學。你在學習上若能抓緊每一分鐘，遇到問題能及時求教，提高學習效率，并充分發揮你的優勢，你一定會取得更大的進步！

　　19、

　　你學習認真刻苦，有強烈的進取心和集體榮譽感，積極為班級作貢獻。平時遵守學校的規章制度，尊敬師長，和同學能友好相處。希望你繼續努力，繼續發揮自己的優勢，老師相信你一

　　定會取得更好的成績！

　　20、

　　你總是默默無語，埋頭做事；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；在學習上你能較好地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

　　21、

　　你，遵守學校的規章制度，和同學能友好相處。能虛心接受老師的教導。上課認真聽講，積極發言，學習認真勤奮，有很強的上進心。老師相信，你若堅持不懈，肯定會創造出一次又一次的輝煌！

　　22、

　　你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

　　學生評語16

　　1.你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

　　2.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　3.你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃!

　　4.你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的`優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

　　5.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

　　6.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　7.老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

　　8.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

　　9.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

　　10.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生!

　　學生評語17

　　1、做一個勇敢的人。勇敢地打拼，勇敢地承擔，勇敢地面對——這才是一種積極的人生態度，也唯有勇敢才能讓自己方正做人，踏實做事；也唯有勇敢，我們才會多一份贏取人生的把握。

　　2、做一個節儉的人。“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓，你要牢記。

　　3、做一個明禮的人。辨理要明，辦事要清，待人以禮，束己勿松。禮，是衡量一個人行為舉止的文明標桿，是一個人心靈的外化，應時刻檢視。

　　4、做一個知恥的人。人非圣賢，孰能無過；過而改之，善莫大焉。這只是知恥的一個方面。更多的，應知道該做什么，不該做什么，該怎樣做，不可因利忘義，求榮失德。

　　5、做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。

　　6、做一個寬容的人。海納百川，有容乃大，這道理深刻，其中恐怕就有寬容待人之意。不能寬容，多是性格所致，可見憨誠淳樸的性格很是可貴。但我們理想的境界是既有靈透的性格，又有容人的雅量。

　　7、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現實。能好好地愛自己的親人，愛自己的朋友，愛身邊所有的人，已經就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自己，不愛自己的人，是最不會做人的人。

　　8、時間在不斷的流逝，我親愛的寶貝也在慢慢長大，在未來的日子里你還會經歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠保持一個快樂的心境健康成長，我也會永遠握著你的手同你一起去戰勝困難！

　　9、學習要刻苦，你需要這句話。刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的.穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

　　10、要改變不良心理行為。要有責任心：中學生責任心可分為國家責任心、社會責任心、學校責任心、家庭責任心和自我責任心五個部分，其中自我責任心是基礎和根本。

　　11、學習上不要有豬欄的理想，偉大的科學家愛因斯坦說，“我從來不把安逸和享樂作為生活目的本身，這種倫理基礎，我稱之為豬欄的理想。”

　　12、希望你在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望你積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。

　　13、希望孩子虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　14、孩子，當你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如果順利圓滿的度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學，樂觀向上。今天的學習是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。

　　15、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

　　學生評語18

　　1. 你聰慧文靜熱心助人;有一定的主見，敢于發表自己的見解;有極強的自尊心和自信心，求知欲強;學習態度端正，不懂就問，作業完成認真。今后還要注意分析自身各方面原因，多加努力，爭創佳績!

　　2. 郭小月：該生性格開朗，待人熱情，學習刻苦，聽課認真，能很好的完成老師布置的各項任務。此外，能尊敬師長，團結同學，和睦的與大家相處。希望能夠繼續努力，發揮自身優勢，克服不足，樹立更高的理想，力爭取得更佳成績!加油!

　　3. 你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

　　4. 學校學生會主席，英語科代表。你的英語口語非常棒，工作認真負責，經常看到你在早讀課時組織同學學習，老師感到有你真好。你是一個性格開朗活潑的女孩，課堂上你專心聽講，學習成績好，高二英語競賽中榮獲二等獎。其實，你是一個優秀的節目主持人，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力。你的數學還要花很大的工夫，才能符合高考的要求，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點，宿舍內務對自己要求嚴格點，你一定會成為一個全面發展的好學生。班級需要你!

　　5. 你你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

　　6. 面對你，老師有很多要說的話，你是老師得力的小助手，沒有你，我們班就沒有這么出色驕人的成績。忘不了你每次干活時忙碌的身影，也忘不了你在課本劇與美文誦讀中投入的表情!更值得一提的是你為我們少先隊廣播站奉獻了一個又一個精彩的節目，連老師都佩服你的多才多藝呢!你很優秀，再多些獨立，遇事靈活自主一些，相信你取得的成績會更輝煌!

　　7. 陳璇：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態度端正，不遲到不早退，能很好完成老師布置的各項任務，此外，團結同學，參與班集體活動踴躍積極，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足，并努力改正，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標奮斗，加油!

　　8. 曾婷：該生知書達理，為人謙和，學習刻苦，勤奮上進，能很好的完成老師布置的'各項任務，此外能尊敬師長，團結同學，積極參加班級各項文娛活動，表現突出。希望能繼續努力，不斷提升自己，為考上心中理想的大學而奮斗!相信自己!加油!

　　9. 你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格。基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球，多學習!

　　10. 該同學的優點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

　　11. 朱涵文：該生品學兼優，學習刻苦，聽課認真，主動完成老師布置的各項任務，尊敬師長，樂于助人，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質很高。希望能再接再厲，繼續努力，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

　　12. 你是一個很聰明的女孩。為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。學習上，盡管你的基礎不是很牢固，但因為你學習認真努力，成績進步明顯，高二英語競賽中榮獲三等獎。希望你今后在學習上多與成績優秀的同學交流，團結好每一位同學，吸取他們的長處。你的成績一定會有更明顯的進步。宿舍評比B等。

　　13. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習刻苦，認真完成老師布置的作業，對于不明白的問題你能虛心請教他人，課余時間常能看到你在教室學習的身影，由于你的努力，這個學期成績有很大進步。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好。對人禮貌，團結同學，關心集體，積極參加體育鍛煉。宿舍評比B+等。今后希望你繼續努力，力爭成為更優秀的學生。本學期被評為優秀團員。你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。看得出你很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，所以對自己的要求很嚴格，課余時間經常能看到你學習的身影，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。學習成績有明顯進步，只是數學成績還要加強，高二英語競賽中榮獲三等獎。老師說你的基礎還不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績還會有更大提高。宿舍評比B+等。

　　14. 你有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，熱愛學習，講衛生，你認真做好每一節課的筆記，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!高二英語競賽中榮獲二等獎。學習上你刻苦認真，經常看到你利用課余時間在教室里埋頭苦讀，看到你虛心向老師請教的身影，老師倍感欣慰。你的數學還要加倍努力。今后希望你多參加體育鍛煉，提高身體素質，力爭成為德智體全面發展好學生。宿舍評比A等。

　　15. 林玥：該生性格外向，喜愛文學，學習態度端正，能按時完成老師布置的各項學業任務。此外能尊敬師長，團結同學，和睦的與大家相處。希望能繼續努力，看到自身長處，又要認識自身的不足并改正，敢于拼搏，力爭取得更好的成績!加油!

　　學生評語19

　　1.周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學們的好伙伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發展的好學生。加油哦，寶貝!

　　2.陳鴻鵠：別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂于表達和交流，愿意發表個人的看法。要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝!

　　3.彭渝晴：你是個品學兼優的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續努力吧!寶貝!

　　4.鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業。學習上，要是你能變被動為主動，合理安排學習和玩耍的時間，嚴于律己，提高學習效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試，你會從學習中找到無窮的快樂的!加油哦，寶貝!

　　5.燕婧妮：你是個聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長以后，更加嚴于律己，不斷發揚優點，成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。你興趣廣泛，善長繪畫、跳舞等。你思維敏捷，善于高效率學習，各科成績都不錯。尤其是你寫的話，語言豐富，情節生動有趣，簡直棒極了。好樣的，繼續努力哦!寶貝!

　　6.先依凝：你是個獨立堅強的小女孩。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對，想辦法解決，真的很了不起。你很上進，也聽從老師的教導，樂于為班級做力所能及的事，動手能力越來越強。要是以后學會踏實地對待每一天的學習，你會大有出息。加油哦，寶貝!

　　7.李欣原：你是一個很受同學們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結友愛，積極向上。本學期擔任小班長期間，工作認真負責，從不驕傲自滿。你也養成了較好的學習習慣，不斷要求進步，課堂上大方自信地跟同學們交流，取長補短。愛好廣泛，喜歡閱讀，相信“厚積”定會“薄發”。加油吧，寶貝!

　　8.曾清悅：小巧玲瓏的你，很受同學和老師的歡迎。你很文靜，和同學友好相處;你很善良，愿意幫助別人;你很虛心，樂意接受老師的批評教育。你的學習能力越來越強，寫話、繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會繼續努力，大方自信的表現自己，爭取成為班級里更出色的一員，對吧!加油哦，寶貝!

　　9.李沐夏：“一份耕耘，一分收獲。”恭喜你，當上了學校的“文明小標兵”，同學們為你驕傲。你會再接再厲，積極進取，學會合理安排時間，勤勤懇懇地學習，爭取更優異的成績，對吧!你是好樣的，用行動來證明自己。老師相信，你是個有出息的孩子。加油哦，寶貝!

　　10.梁馨月：你越來越懂得尊重同學和老師，學會了寬容、大度。老師喜歡現在的你，每天都有良好的學習狀態和旺盛的精力，課堂上，既能耐心傾聽，又能發表自己獨特的見解。你也是一個興趣愛好廣泛的孩子，各項活動都要積極參與，收獲不少。希望你再接再厲，“百尺竿頭，更進一步!”加油哦，寶貝!

　　11.周潔茹：你是個可愛的女孩子，你也有一顆上進的心。老師看到了你的進步，學習越來越自覺，和同學之間相處得越來越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續努力，學習更加主動，課堂上更加專心致志，發言更加積極。力爭做一個獨立自主的好孩子，加油哦，寶貝!

　　12.稅麟：在班級工作中，你是老師的得力幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。各科成績都很優秀的你，從不驕傲自滿，尊敬老師，關心班集體，樂于為同學們做力所能及的事。常言道：人無完人，金無足赤。相信你能學習他人的優點，取長補短，在下學期有更多的收獲!加油哦，寶貝!

　　小學生評語二年級(精選篇)

　　1.鄭煒瑋：你不光文靜，對人友好，還是個內心世界很豐富的女孩子。學習認真，做事也細心，一學期來，默默地為班級、為同學服務，老師喜歡你這樣品學兼優的學生。希望課余時間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

　　2.劉俊杰：尊敬師長，體貼長輩，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。現在的你，學習更加主動積極了，行為習慣上也有很大的轉變，慢慢學會了自我約束，和同學相處得越來越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續努力，在不斷成長的過程中揚長避短，各方面表現能更進一步。

　　3.劉袁鳳：你小巧玲瓏，可愛又大方，是個很討人喜歡的小姑娘。你熱愛勞動，樂意當老師的小助手，是個“機靈鬼”。這學期，你的學習也有很大進步，因為態度比以前端正，學習習慣比以前好。希望你下學期更加努力自覺，課堂上更專注，更善于思考;課余時間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

　　4.何城甫：你這個善良可愛的小家伙，你會主動關心同學，幫助別人，愿意為老師和同學服務。你有上進心，也希望自己學習進步，甚至能當上班干部。老師多么希望你能實現你的愿望，只是你能給自己設定目標，痛下決心，付諸行動。要明白“沒有付出，就不會有收獲”。希望你在下學期的學習和生活中發揚優點，養成好習慣，為自己的'將來打好基礎，做個更加積極上進的好學生。加油哦，寶貝!

　　5.吳怡瑤：你是個能力很強的孩子，舞姿優美，書寫漂亮，繪畫精美等等。你動手能力強，還會為媽媽分擔家務，給老師當得力的助手。你很勤勞，小班長當得很不錯，起到了帶頭作用。學習上，你態度端正，作業認真，只是還要學會積極思考，迎難而上，勇攀高峰。繼續努力吧，正確面對成功與失敗，你是好樣的!加油哦，寶貝!

　　6.李俊沛：你是個聰明機靈、天真可愛的孩子，老師喜歡你。運動會上也取得不錯的成績。看著你一天天長大，一天天懂事，學習越來越自覺，老師為你高興。不過，憑你的資質，應該取得更令人滿意的成績，對吧!希望你首先從生活中的小事開始鍛煉自己，學會合理安排時間，增強動手能力;對待學習更加積極主動，按時認真完成作業，好嗎?加油哦，寶貝!

　　7.李響：瞧你，溫柔可愛，善良友好，是個很受歡迎的男孩子。運動場上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長，但也可以取長補短。只要你多讀課外書，多積累優美的故事，相信你的學習成績也會更上一層樓，你將會成為一個全面發展的好孩子。努力吧!寶貝!

　　8.李怡興：你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我，滔滔不絕地發表著自己的見解;喜歡你有感情地朗讀等等;當你態度認真時，也能考出非常令人滿意的成績。你是個天生的樂天派，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也相信你能改掉這些小毛病，你是個好孩子，下學期一定有更出色的表現!加油哦，寶貝!

　　9.陳思璇：老師發現，你聰明，有著強烈的自尊心。你尊敬老師，熱愛集體，是個好孩子。這學期，你的學習也有進步，但老師認為你付出得不夠，哪有不勞動就收獲的事。要是你能把學習放在心上，真正成為學習的主人，認真聽講，積極動腦，多讀書，多積累，所有困難都會迎刃而解的。加油哦，寶貝!

　　10.王渤方：你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的小男孩，你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁，繼續加油哦，寶貝，多讀課外書多積累相信你會更棒的。

　　11.趙晉軒：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，書寫更漂亮些，就更棒了。加油哦，寶貝!

　　12.劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝!

　　學生評語20

　　1、文靜，純樸的你是一個刻苦，勤奮的女孩。為了實現心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸，每當你在教室為自己學業揮灑辛勤汗水的情景，我深深為你祝福，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。你相信知識改變命運的巨大力量，汲取知識的汁液去豐盈自身，我堅信，你那份執著與不懈追求精神，一定會結出豐碩果實，祝你在微笑中成長。

　　2、你是一個文靜，聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚的掩飾下，內心卻激澎湃，情感細膩而豐富。一個追夢的女孩寒窗攻讀，為完現心中的夢，求學以圓，苦苦追尋，不如奮勇前行，“千里之行，始之足下”。“騏驥一躍，不能十步，馬十駕，功在不舍，”求學的征途上必須全力以赴去耕耘，播下希望的種子，以辛勤的汗水去繞灌出世上最美的花朵，期待你更大的進步！

　　3、文靜的你總是默默無聞勤奮努力著每當看到你在教師攻讀的身影，我都深深地祝福你，每當翻開你的周記，我都會因為你寫作的進步而自豪雖然我們交流甚少，我知道，你在靜默表面中，內心卻有豐富而細膩的情感，以你那堅強的意志，執著的追求必勝的信念，一定會戰勝困難，明天將是累累碩果，我期待著。

　　4、純樸而又開朗的你是一個知難而進，對自己的理想執著追求的人，你總能與我侃侃而談，言語中流露出你對學猛進的渴望與無奈，在你心中崇譽矛盾，不知所措，要知道前進的道路不會一馬平川，愿你兼馬前進，快馬加鞭。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，期待你的進步。

　　5、文靜的你是一個刻苦勤奮的人，為實現心中理想的你竭盡全力每當看到你獨自在教室拼搏的情景，我都在默默為你祝福，你愛憎分明是班集體中的優秀分子，在奮斗的旅途上載負著必勝的信念，揚起理想的風帆，不卑不亢地執著追求，上蒼不會忘記追夢的你，收獲的時節定會“稻花香里說豐年”。露出燦爛幸福的容顏展現在眾人之前，我默默為你祝福，加油！

　　6、學習上滿空腔熱情，生活中從容灑脫，你這樣一個聰慧上進的女孩，我知道你很想取得驕人的成績。于是在求學的路途上你默默耕耘，然而收獲卻不盡你的心意。不過，你要堅信“騏一路”，不能十步，馬十駕，功車不舍，只要你不懈追求，勇往直前，你一定會用自己辛勤的汗水繞灌世上最美的花朵，別忘了水穿石也得要有時間，祝你成功！

　　7、你這樣一個和善，上進的漂亮女孩，平日里總是默默無語，瞧你那忙忙碌碌，轉匆匆的身影，眾人覺得你是一個踏實，勤快的人我們交流甚少，多于周記中敘說學習身活，我覺得你以辛勤的汗水，一定會繞灌出美麗的理想之花”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”努力吧成功屬于你！

　　8、瞧你那求知的目光，對凡事總是那么好奇，在不斷吸取知識營養的過程中，正如你所賞我的教學方法一樣，也應該如此欣賞自己，憑你那不懈追求的精神，一定會在人生成為一個為畏的勇士，勇往直前去采擷世上最美麗的花朵，祝你學業有成。

　　9、你，這樣一個聰慧，漂亮的優秀女孩，我很欣賞你，燦爛的容，漂亮的字跡，堅定的信念，睿智的作文，細膩的情感，敏銳的明眸，乃班中一才女也！每當你伏案攻讀，我都默默為你祝福求學的征途上，路漫漫坎坷不平，我知道你一直在上下求索，前進的路上，不會一馬平川，只要你快馬加鞭，勇往直前，一定能夠平擷世上最美麗理想之花，成功屬于你！

　　10、曾記否？那一“媒人婆”的表演，真讓我們難的忘懷，你那灑脫與坦然，正如你平日里一掬燦爛的笑容，樂觀和善地期待，理想的實現，而那折磨人的牙痛就讓它在記憶中消失吧，學習生活和人生道路上的磨難，何償不是如牙痛，有時真讓人夜不能寐，從容應對之時，還得緊張而巧以應時，否則，受苦難之煎熬還是自己，你說呢？期待你的進步，祝你成功！

　　11、文靜的你是一個漂亮，大方的女孩，我知道，你為班里的合唱付出了很大努力而受盡了委屈，不管怎樣，我們在內心都感謝你人生之歷程中難勉有風有雨，風魚襲來應從容應對，堅持以待，學習更是如此，學如逆水行舟不進則退，學習不是想當然，心血來潮讀之，情緒不好而棄之，求學之道路不會一馬平川，縱橫馳聘還得知道而進，持之以恒，否則理想終將幻滅！

　　12、聰慧的你是一個純樸，善良的男孩，對老師的教導你能恭聽在心，行事而善于自省“老師，我知錯了”，一句肺腑之語，是多么令我內疚，過火之言進敬請諒解！你來求學以圓心中之夢，也不想負家人之重托，我深知你內心求學若渴之意然而“騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不舍”，心中懸掛理想的明燈，依然需要你執著的追求，要你堅定的信念，忠實于自己，默默地耕耘，才能繞灌出世上最美麗花朵，祝你夢想成真。

　　13、瞧你那為學習奔忙的身影，似乎時間會對你不會似的，在知識面前你知難而止，連一個小音標的讀法亦得弄個水落石出，真到記住為止的進取精神令人嘆服。你擁有良好的素養是一個真正的汗子。困難面不屬不撓，而對生活滿腔熱忱，同學之間善意與寬容，集體之事當成自己的事？？是何等高尚令我肅然起敬。一份完美的作業，一個個感人的舉動，一句句令人共鳴的話語，都是班集體的一筆巨大的精神財富，我們以此為榮。每當在電話里聽到一聲節日的問候，我心中無比喜悅，同時也給你帶去真誠的祝福，以你擁有的一切是以實現胸中的之志。祝你成功！

　　14、幽默的語言，精彩的表演給班集體留下了光輝的一頁，你懷著美好的理想來仲中以圓上心中的夢，我予全力的支持，然而隨時間的流逝，你不顧當初的誓言，放棄了心中的夢，甚至付之東流，曾經我給你予深口的教誨，不知何時，在那一節班會上我們進行了直面的理論，但愿你能醒悟，理解我之一片良苦同心，其實，只要你的心態放正，善于從別人及自己的前途去思考，你會更加成熟，更快成長的。

　　15、聰明的你是個優秀的男孩，轉學來到高一〈〉我倍感自豪，你是大家學習的榜樣，征聯比賽中為班集體爭得榮譽，平日里的友善與真誠和那學習中的勤奮鉆研，給集體帶來了巨大的力量，理科成績表現得尤其出色，你是集體的自豪，父母的驕傲。勇往直前，勇攀高峰，勇于拼搏，我為你加油，喝彩，堅信，當收獲時節到來之時，每個人的臉上都會發出喜人的亮色，我期待著！瞧你天真，灑脫的容顏，你一定是“樂天派”的一份子，你很想成為一個學習上的佼佼者，然而學習計劃卻一次次化為泡影，常言道“騏驥一躍，不能十步，馬十駕，動在不舍”，只有不懈的追求，日子不讓它在猶豫中碌碌無獲而溜走，做每件事全神貫注，專心致致地完成你會取得優秀的成績的，別忘記，專注于一件事，不能一心兩用，學習的效率會大大提高！為你加油，期待你的進步！

　　16、聰明機靈的你是一個善于思考的人，平日里坦誠相見，周記中壯露腸，感謝你對我的信任，胸懷更好的夢想，課堂上伏案聆聽，讓我費解良多，固于你把希望寄托于未來，費心勞神，何不“既來之，則安之”，貧瘠的土壤可生長美麗的花朵，肥沃的土地也要辛勤的耕耘，豈有天上掉陷餅之理？“千里之行，始于足下”，行動起來吧，你會成功的，我期待著！

　　17、聰明的你是一個誠實上進的男孩，數學化學是你的強項，我知道你在默默無聞地為自己的理想而奮斗著，但身體是革命的本錢，要有鋼鐵般的身軀和意志才能乘風破浪，直掛云帆濟滄海求學的路上結伴而行，應注意選伴的影響不被別人左右為自己的理想執著追求吧我為你加油祝你快樂健康進步

　　18、你這樣一個幽默風趣而又灑脫的男孩我很欣賞往一學期耕耘有了許多的收獲每當你鉆研問題每當與同學暢敘生活，時常伴隨著開懷樂觀的笑容的確笑是一種生活生活中沒有它，生活就像一潭死水在求學的征途上，學習與笑臉并駕齊驅，我是倍學而習之，不亦樂乎！祝你在微笑中成長！

　　19、你是一個純樸善良而聰明的學生，你為班集體做了大量的工作，是老師的得力助手老師和同學都感謝你作為一個農家的孩子，開仲中求學以圓上心中美好的理想，不過，心中的夢要使其變成現實，必須持之以恒的耕耘，“騏驥一躍，不能十足，駑馬十駑，功在不舍”只有堅持不專追求永不放棄的精神勇往直前，才能采讓成功只花

　　20、你信奉“沉默是金”，我知道在沉默的背后，總是厭倦地刻苦耕耘每當看到你刻苦學習的身影，我心中時刻在為你祝福，“一份耕耘一份收獲”，我堅信金子總會發光，往后的求學生涯中相信你一定會乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！期待你更大的進步！祝好

　　21、作為一班之長的'你是一個責任心很強的人，為了班集體而夜不能寢，不辭辛勞付出了巨大的努力我們都感謝你不愧于一班之長的職責然而學習生活中難免會碰到不盡心意的困難你要當成是一次檢閱自己和學習的機會堅強去面對身邊的事運籌帷幄靈活應對處之泰然才不決一男子漢的風格“男兒有淚不輕彈”受到委屈縱容以對而淚不輕澆愿你做一個生活的強者！

　　22、文靜的你是個耐心上進刻苦勤奮的女孩生活中純樸大方親善學習上你總是滿腔熱情英語課代表的工作做的得眾人稱道出色而完善；遇事你能愛憎分明，明辨是非？？你是高一班的優秀代表與刻苦學習的形象代言人，擁有你這樣一個佼佼者，是集體的嬌傲與自豪持之以恒勇往直前成功正向你走來？？，祝你進步成功！

　　23、靦膜的笑容羞澀的舉動，令人心疼而條善的確又少了些朝氣與沖動，你苦苦地追求對自己前途理性的思考我敬仰不已沒猜錯的活你打算去讀中專的決定，亦是無奈與痛苦之舉吧！命運掌握在自己手中路在腳下千萬條*自己上下探索還是那句老活既然選擇了就得執著勇往直前走下去成功之門向你敞開著！祝你進步！

　　24、文靜的你是一個執著上進的優秀女孩，你總是默默無語地陶醉于學習當中功夫不負有心人，你取得了驕人的成績為此作為班主任的我也自豪不已，“路漫漫其修遠兮”在求學的征途上，憑你上下求索的毅力和不追求的精神，每當在你伏案攻讀之時，我都在默默為你加油為你祝福你那揮灑的辛勤汗水一定會澆灌出心中理想的花朵愿你學業有成夢想成真！

　　25、俗活說“吃得苦中苦方為人上人”，你這樣一位純樸，真誠的男孩是個能吃苦踏實上進的人作為一個地地道道的農家的孩子，的確以求學來出人頭地也許是你唯一的選擇你胸懷理想，一腔熱血傾往于學習-取得了長足的進步前面還有一座座高山等著你去攀登，愿你做一個無畏的勇士，勇于拼搏，去采世上最美的花朵我永遠支持你為你加油！成功屬于你！

　　26、聰明的你是一個真正，真誠的人，生活中的你是個快言快語，愛憎分明的正義之士，學習上知難而進又不失灑脫與樂觀學習委員的職責在位而謀，未愧對此職，然而把希冀寄托于未來的隨遇而安，似乎有干成大事之道相奉“車到前必有路”的幸，未必是“柳暗花明又一村”，“千里之行始于足下”，成功大門是為有準備的人敞開的你說呢？祝好！

　　27、因為語文科代表的角色，我們思想交鋒觀念碰，交流最多每當見你忙碌著為我排憂解難，為集體默默地奉獻時心中感激而自豪你，一個擁有知目光，堅強氣質的優秀女孩，臺上發言，撼人心靈，感人肺腑；課后辯論，氣上心頭，卻咽下委屈自己承受；直到那天上了陳江醫院，終于令我感受一個弱女子的艱辛我知道，那多個”不”字載負著多少期待與厚重的情誼，使我無奈的心靈終久難眠，我也知道，你會理解與寬慰這一選擇因為你是善解人心的女孩一學期來，生活中你不斷完善自己，用知識的營養豐盈生命，我堅信，你一定會用自己的智慧和雙手去譜寫美好明天，收獲成功！祝你學業有成，快樂永遠

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