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二年級語文下冊13課《動手做做看》的教學反思

時間:2023-05-01 13:44:38 教學反思 我要投稿
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人教版二年級語文下冊13課《動手做做看》的教學反思

  《動手做做看》講了一個有趣的故事,旨在培養孩子們不迷信權威,勇于實踐的品質。這是我作為實習教師講的第一課。在課堂教學過程中雖然能夠較為流暢的將整個教學活動進行下來,也能夠較好的處理課堂上出現的一些“小意外”,能夠利用這些“小意外”適時的教育引導學生,這一點做得相對較好,也是值得我繼續發揚的。但還是有許多問題值得我去注意和改正。

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  首先,從整堂課來看,對每一教學環節的時間把握不夠準確,第一課時出現前松后緊的現象,第二課時又提前完成了學習任務。第二,指導朗讀不到位,二年級正是培養學生良好朗讀習慣的時候,要采用多種方法指導朗讀,既調動學生的學習積極性又能獲得良好的教學效果。第三,教案中設計的一些環節在課堂教學中未能實現,導致教學效果大打折扣,這主要還是由于對教案把握不夠透徹所致。第四,課件中出現多處小錯誤,且未能及時板書。這些問題都是我需要不斷改進和提高的地方。在以后的教學活動中要要深入理解課標要求,結合孩子的年齡特征采取適當的方法進行教學。

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