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《下雨了》教學反思

時間:2023-05-04 22:19:01 教學反思 我要投稿

《下雨了》教學反思

  家長開放日這天的下午第一節,我為二年級帶來了一節美術課,課題我選的是《下雨了》,在家長在場的情況下,孩子們表現的依然很好,與平時一樣。

《下雨了》教學反思

  預備鈴響起時我走進教室,一位家長的斥責聲立馬吸引了我,只聽這位家長嚴厲的斥責這個孩子,大聲的喊到“坐好”孩子本已膽小,被嚇的一動也不敢動,其他孩子也被感染了,非常安靜整齊地坐著,當時我心理一陣難過,孩子們的天性就這樣一點點的被磨滅了,美術課堂本就該是孩子們在一個開心、活潑、輕松的氛圍下,這樣孩子們的天性被束縛了。

  課堂就這樣在無聲無息的安靜氛圍下進行著,本課是“造型表現”領域里的一課,教學重點是引導學生觀察、感受、回憶下雨時的情景,并引導學生感受人間的親情、友情。通過學生在課堂作業的繪畫中我發現了一些存在的問題就是點、線的運用還很拘謹,不能創造性地表現不同的雨及雨景。絕大多數學生依然按照老師在黑板上的示范畫,進行一筆一劃的臨摹,沒有任何自己的創新,缺乏想像力,在授課中我也有意識的進行引導,在繪畫的過程中,我也不斷的鼓勵這些孩子大膽的創新,但是效果很不理想。

  我想孩子們的創造力不是一天的事情,家庭的環境,校園的環境無不時刻影響著他們,作為教師我深覺自己的任務,努力去營造,另外自己也要不斷的去學習創新。

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