教學反思二三年級美術

正式上課也有5天了，每天高強度的工作，也逐步適應了，每天上完課到家都想一頭扎進自己的床上，但每到班里看見同學們，歡笑的叫我:“太棒了，美術老師！這節(jié)課上美術課”疲憊一掃而空，這5天里，我也在不斷地進步，在這幾天里我感覺我在上課的時候，一開始講授課堂知識時，我發(fā)現(xiàn)學生不太愛聽注意力不太集中，我在想是不是我上課的方法有問題？我嘗試做一些有趣的課件，語言表達更加的有意思時，同學們的上課積極性明顯的提高！

在每堂課我都會讓他們自己動手畫畫，我認為在小學階段，沒必要強調(diào)畫的有多好，有多像，重要的是想象力的開發(fā)，小學階段是培養(yǎng)想象力的黃金時間，至于造型能力，慢慢的就回增長

還有在上課紀律上，我給他們立了個規(guī)則，三節(jié)紀律好，表現(xiàn)積極的課，看一節(jié)課動畫片，有一節(jié)不好，從新記！三節(jié)不好的課，換成別的課！發(fā)現(xiàn)他們?yōu)榱艘还?jié)動畫片課會好好表現(xiàn)三節(jié)課，在動畫片的選擇上，要選一些正能量的片，可以引導他們做出正能量的東西

在這五天中，我要反思一下，我上課時，有一些專業(yè)的話，要簡練，要通俗，語速不要太快，這些東西都要注意！

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