第一篇習作教學反思

結合第一單元的主題，第一篇習作寫了《我喜歡的顏色》。我給學生指導了兩種寫作方法:一種是基本的三段式，寫一種自己喜歡的顏色；一種是用相同的段落寫多種自己喜歡的顏色。大部分學生選擇了第二種寫法，可能是覺得好寫一些，寫的內容較多，而選擇第一種寫法的寫的內容較少。

三年級是習作的起步階段，習作要求比低年級的寫話高出許多，學生有恐懼心里，無從下手，所以我對字數的要求并不嚴格，讓他們慢慢地往多寫，盡管這樣，這篇習作花了整整兩節課的時間，而且有個別學生還未完成。

其實主要問題還是學生不會寫，所以才不敢寫，經過一遍又一遍的鼓勵他們才動起筆。在他們的語言積累和表達上真的還得下很大功夫。習作之后，我也在想，是不是我圈得太死，反而限制了學生的思路，以后我會嘗試著放開，讓他們大膽的去寫，我也會努力學習習作的指導方法，教會學生習作。

【第習作教學反思】相關文章：

習作教學反思05-06

習作教學反思04-19

第18周教學反思04-30

第16周教學反思04-29

習作指導的教學反思11-24

蘇教版《習作》的教學反思05-02

《習作四》教學反思04-09

習作指導的教學反思04-03

習作課教學反思04-04

習作一的教學反思05-02