- 相關推薦
8的乘法口決教學反思
教學反思：
8的乘法口訣這堂課的教學目標是：讓學生經歷推導 8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣和用相應的口訣計算乘法的方法，提高解決問題的能力。教學剛開始我創(chuàng)設了藍貓進課堂的情境，通過學生喜歡的藍貓?zhí)惶氡竟?jié)課所要學習的知識，調動了學生的積極性，激發(fā)學生探索8的乘法口訣的興趣；再后來探索新知中，我讓學生自主探索8的乘法口訣，在獨立思考、交流匯報中，尋找口訣規(guī)律，深化思維，培養(yǎng)自主學習能力和合作學習能力，我有意讓學生看圖提出數學信息，這樣可以培養(yǎng)學生仔細觀察的良好習慣和問題意識，在交流和解決問題中進一步理解乘法的含義，發(fā)展學生的數學思考；并引導他們聯系到了現實中的螃蟹（八條腿），由此來編一首兒歌，在兒歌中使課堂更有情趣，把數學知識延伸到課外，應用到生活中，是數學教育的最終目的。
【8的乘法口決教學反思】相關文章：
小學數學七的乘法口決教案設計04-30
乘法的估算教學反思04-03
分數乘法教學反思04-02
小數乘法教學反思01-18
認識乘法教學反思04-16
乘法口訣教學反思04-12
筆算乘法教學反思04-22
《小數乘法》教學反思05-01
認識乘法教學反思乘法的初步認識教案及反思08-26
《口算乘法》教學反思04-12