《小泥人》教學反思

《小泥人》是新課程美術教學的內容，其目的是讓學生在充分放松、愉快的狀態下，完善學生的多種能力，而且能夠幫助學生回味兒童時代經常三五成群的在一起玩泥巴的有趣情景。也鍛煉學生對泥巴濕度的控制能力和揉泥巴的能力。培養學生的想象力。

本堂課學生主要運用的材料是彩色橡皮泥，學生對玩橡皮的興趣很高，每位學生玩橡皮泥都有自己獨特的想法，出現各種方法、手段。由于采用與傳統不同的方式內容教學，課堂氣氛輕松、熱烈。在上課的時候，我對學生稍微提示了一下，說：“同學們在制作的時候除了可以用橡皮泥，還可以運用我們身邊的一些小材料，比如說鉛筆，筆蓋，樹枝樹葉，小花瓣，小草等�！焙⒆觽円宦�，大受啟發，一下課就馬上跑出教室撿了一大堆各種各樣的材料回來了，露出一臉的興奮。材料準備好了，便迫不及待的三個一群兩個一伙的開始捏小泥人。連下課也舍不得休息。不出一會，生動可愛的小泥人很快就出爐了�？戳撕⒆觽兊淖髌�，很讓我意外，激動我馬上把他們的作品用攝影的方式留下永恒！

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