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<<春>>微型課教案
春 教學目標： 1.感受形象，體味感情。 2.品味文章優美的語言，領會語言的準確性，生動性，體會作者對春天的贊美之情。 3.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的妙用。 4.掌握文章的寫作特色，學習作者的寫作方法。 教學重點： 1.品味文章優美的語言。 2.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的妙用。 教學難點：掌握文章的寫作特色，學習作者的寫作方法。 教學過程： 一、預習檢查 1、走近作者 說說你了解的朱自清。 2、結交詞友 給加點字注音。 二、美美的聽 學生閉上眼睛，用心聆聽錄音，聽后梳理文章結構。 （盼春——繪春——贊春） 三、美美的讀 學生用自己喜歡的讀書方式反復的朗讀課文，在讀的過程中劃出你認為寫得精彩的地方，并加以品味，想想精彩之處在哪？可以從課文的美詞、佳句、畫面、情感、手法、主題等方面入手。 學生分組合作交流，小組代表展示。 四、美美的說 先小組討論交流，后代表發言，老師歸納寫作特點。 1、情景交融； 2、結構嚴密； 3、語言樸實、雋永。 五、美美的寫 學生抒寫對秋天景物獨特的感受。可以選取秋風、秋雨、落葉等秋景中的一個方面來寫，字數300字左右，要寫出自己眼中的秋景和內心獨特的感受。【<<春>>微型課教案】相關文章：
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