- 相關推薦
2010-2011學年度上學期班主任工作總結
2010-2011學年度上學期班主任工作總結
宋穎
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。我擔任五(5)班的班主任剛好一年了，經過我一年的調教，我們班的學生從各方面都有了很大的進步。現總結如下：
一、既要做勤快的班主任，也要學會偷懶。信任學生，放手讓學生自己做。
班主任工作，雖然說不上日理萬機，可也總有干不完的事，如果凡事都老師親自去干，那累死也干不完，而且難以加強自身學習提高，影響整體發展，所以，有些學生能夠做到的事，就要放手讓學生去做，在不斷的實踐中，逐漸培養學生的自立、以及一些做事的能力和方法。充分激發學生自身的自律意識，發揮學生干部的監督提醒作用。班級衛生包干到人，每一個同學都有自己的衛生區域，人人有事干，事事有人管。
二、從規范入手，端正學生的學習態度。
與學生接觸時，我細心地觀察他們的言行舉止。我發現班中存在一些紀律散慢，不愛學習，個人衛生習慣很差，造成班內不清潔。我利用晨會和晚自習時間組織學生學習"我是文明雙語人"和"三輕輕，四不要"。結合學校的星級評價制度，制訂了本班在學習、紀律、衛生等行為規范要求。利用一切機會表揚遵守紀律，勤思好學，關心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。通過這樣做，促使學生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發現問題，立即指出，耐心誘導。加強對學生學習行為習慣的培養。
三、重視班委班風建設
現代理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
為了使每個同學得到鍛煉，我們班的班長、體育委員、文藝委員輪流來當。
四、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。
本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養學生的各項素質，發掘其潛能，讓學生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績。經常性去檢查學生的個人衛生，及時發現問題。本學期我們班的語數英三科成績進步很大。學生的寫字水平有了很大的提高。
五、做好班級安全工作，搞好思想教育。
本學期我著重對學生加強了思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.在學期初段，結合學校少隊的安排，抓學生的行為習慣教育，培養學生良好的行為規范。在學期中開展的"安全伴我行"的活動。通過班會、學生自己辦小報，提高同學們的安全意識，做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，過馬路要小心，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，在路上不要和陌生人說話等等。增強了他們保護自己的防御意識，確保不出安全事故。
六、努力轉變后進生。
首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
反思這一學年的工作，我認為我做每件事情都非常努力，問心無愧！因為每次工作，我都爭取做到讓自己滿意為止，包括學生站隊、做操、打掃衛生、辦黑板報、班級文化建設，六一節目匯演等等，我都非常用心，最終取得非常棒的成績。但是我深深懂得，我自身能力以及工作方式還有待于提高，今后還要向其他老師學習。
總之，我會像現在這樣繼續埋頭苦干，沒有任何怨言，我相信以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子們會成長的更快、進步的更快！
【-學年度上學期班主任工作總結】相關文章：
—學年度上學期高二班主任工作總結11-09
2024~2025學年度上學期班主任工作總結（精選19篇）05-17
年度上學期班主任工作總結04-25
2010—2011學年度上學期班主任工作計劃（改編）04-25
2011學年度上學期工作計劃04-25
2019學年度上學期幼兒園美育工作總結01-24