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中心幼兒園園本培訓制度

時間:2023-05-06 05:48:05 管理制度 我要投稿
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中心幼兒園園本培訓制度

為了全面提高保教人員的保教水平和教學科研能力,逐步建設一支具有良好思想品德和高素質師資隊伍,特制定此制度。

中心幼兒園園本培訓制度

一、指導思想和原則

依據“充實隊伍,優化結構,提高素質”的指導思想,堅持提高保教人員隊伍素質為中心,中青年骨干教師為培訓重點,按需培訓,學用一致,注重實效,多種形式并重的培訓原則。

二、主要形式

培訓形式分專業理論培訓,技能技巧,專業知識,培訓測試,專題講座,研討、交流等形式。

三、實施與管理

1.成立幼兒園園本培訓領導小組,全權負責園本培訓的計劃、安排、組織與實施。

2. 學期初制訂詳細的教師培訓計劃,按計劃組織實施。

3.在培訓內容選擇上,把培訓內容與培訓人員的專業特點結合起來,必須有利于學科的發展或教學工作的需要。

4.參加培訓人員必須遵循時間按時參加培訓活動。遲到、缺勤將詳細記載并進行學分扣除,同時與年度考核掛鉤。

5.對新分配的青年教師入園后,進行上崗前的培訓。從備課、上課、班級管理等方面進行培訓,幫助青年教師更快地適應工作;對新教師、青年教師、骨干教師、教研組長實行分層次培訓。

6.每月組織一次青年教師業務培訓和每周一次的小組學習研究活動。

7.發揮有專長骨干教師對其他教師進行教學技能的培訓。

8.開展師徒結對工作,發揮骨干教師傳、幫、帶的作用,使青年教師快速成長。

9.堅持走出去和請進來的方針,邀請專家或同行來園講學或交流,每學期組織一次外出參觀學習活動。

10.組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動,做到在活動中學習反思,在活動中不斷提升。

11.有計劃派送骨干教師、青年教師外出參觀學習,參加各級各類的業務培訓,并為她們搭健相應的展示平臺。

12.關心青年教師,提高青年教師的文化素質,支持鼓勵他們積極參加繼續教育及學歷進修。

13. 抓好學分記載管理,各種資料及圖片通過博客及時上傳縣進修學校。

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