年級年度工作計劃

時間：2022-08-24 17:39:29 工作計劃我要投稿

【必備】年級年度工作計劃4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的年級年度工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】年級年度工作計劃4篇

年級年度工作計劃篇1

　　本學期我繼續擔任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、基本情況：

　　三年級2班70人，男39人，女31人。

　　1．家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗、曹心雨），外出打工戶10戶，外來務工戶1戶（賀銀）。

　　2．在校思想表現以及學習情況：這班學生天真無邪，活潑可愛，大部分學生是分別來自本小學的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，能爭做好人好事，關心班級，勞動踏實，遵守紀律，能完成學校布置的一切任務。但有個別學生在各方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養，還有些習慣養成不夠好，習慣較差，自覺性差，有些學生愛貪玩、打鬧，追逐、嬉戲，不參加正當的體育游戲。學習比較踏實認真，作業干凈整齊，能獨立、按時完成作業的有60人。作業在同學、老師，家長的督促、幫助下勉強完成的有10人，他們是：鄭澤生、陳嘉杰、嚴逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業的速度太慢。不能按時完成作業的有2人，他們是：沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學校作業又不按量完成家庭作業，多次和家長聯系、溝通、效果不大。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每周成為“周冠軍”；學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

　　1．抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2．提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3．通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。

　　4．通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5．結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6．開展有益的文體活動，促使學生的.身心健康發展。

　　7．利用課余時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8．切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　9．做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　10．利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。爭創一個安全無事故的班集體。

　　11．加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　12．創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量此文來自優秀。

　　13．轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　14．班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　15．讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

　　16．教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

　　17．盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 18．善于發現閃光點，進行適當的表揚和批評，開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　19．家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

　　四、主要活動安排：

　　九月：

　　1．總結暑假生活，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2．抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3．加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4．開展慶國慶60周年愛國主義教育活動；

　　5．組織學生觀看《開學第一課我愛你中國》。

　　6．進行勤儉節約教育。

　　十月：

　　1．組織慶祝國慶活動；

　　2．組織學生學紅歌、唱紅歌。

　　3．開展科學、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動；

　　十一月：

　　1．開展“校園體育節”活動；

　　2．綜合實踐活動正常開展；

　　十二月：

　　1．對部分學科進行質量分析；

　　2．組織學生參加冬季三項運動；

　　3．學習“四星八家”評選條件，準備評比。

　　二月：

　　1．慶祝元旦

　　2．制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3．加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　4．檢查各項作業；

　　5．組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作；

　　6．評選“文明班級”、“四星八家”；

　　7．民主總結班級工作；

　　8．指導學生開展寒假綜合實踐活動；

　　9．舉行散學典禮，安排寒假工作

年級年度工作計劃篇2

　　六年級正是學生行為習慣、道德情操、個人品質形成的關鍵時期，所以抓住這個好時機，進行文明行為的訓練與養成是至關重要的。在這種整體構想的基礎之上，為您特別制定了這學期的班級管理計劃。

　　一、指導思想

　　讓每一個學生都能在班級中健康快樂地長大，讓班級成為他們真正的家園。讓學生能充分發揮他們的個性，充分調動學生的積極性，讓每一個學生都能感覺到自己是受尊重的，自己對班級發展起到的作用是必不可少的。

　　二、班級基本情況

　　本班共有五位同學，其中男生三人，女生二人，來自灌南的不同鄉鎮。其中楊旺同學是學校大隊部成員，在班級的管理中能夠起到模范帶頭作用。這學期須對學生加大教育的力度。在這五個同學中，晏文艷和楊旺的功課比較好，蔣婷婷和尹兵兩個同學較差一些，他們需要教師給予關懷和愛護，這五位學生家長的文化程度都不很高，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣存在著諸多的問題。因此，養成教育，任重而道遠。

　　三、班風：互助互愛，團結奮進

　　四、學期目標

　　本班學生大部分都有著良好的智力因素，但在非智力因素上還有不少的缺陷，如自我約束自我管理能力，團結協作的能力，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，這一學期主要工作重點在于規范學生的言行，培養學生良好的學習習慣，鼓勵學生自尊、自重、自愛、自信，培養其自我意識。全面提高學生的素質，爭取能使每一位學生成為合格的聾生，努力形成良好的班風、學風，爭創文明班級。

　　五、具體措施

　　1、多關心蔣婷婷和尹兵。管理班級光有“嚴”還不行，還要有“愛”，對于班里的弱勢同學教師要給予更多的關心和愛護。倡導同學們多關心他們，讓他們體會到大家庭的溫暖。

　　2、師生共同制定班級公約，布置教室環境。營造良好的學習環境，構建良好的班級文化。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　3、指導培養班級干部。楊旺是大隊部成員，在學生中有很高的威信。晏文艷在班里成績較好，把他們培養成班級干部，幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養他們團結協作的精神，帶動整個班集體共同進步，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　4、通過組織班級活動和找學生談心培養學生的`集體觀念，增強班級凝聚力。每大周開展一次主題班會，主要是針對上一周學生中出現的思想動態和發生的事情進行的教育專題活動。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，疏導他們思想中的誤區，及時解決問題，努力成為學生的知心人。有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　5、組織學生積極參與學校的各項活動。如：教育學生要敬老愛老；組織學生看愛國影片，向學生講解烈士的事跡，讓學生了解中國的歷史、、、、、、

　　6、多與家長溝通交流。利用家長來校時間與家長交流孩子在學校的表現，有問題及時向家長匯報，爭取和家長共同解決。定期和家長進行電話聯系，了解孩子在家的表現，取得家長的支持，共同教育好孩子。

　　六、班級工作具體安排

　　第一周：出第一期板報

　　第二周：做班級文化

　　第三周：與學生家長溝通交流

　　第四周：培養學生養成良好的文明行為習慣

　　第五周：評選本班文明之星

　　第六周：出第二期板報

　　第七周：組織學生進行同學間交流

　　第八周：倡導學生積極備考

　　第九周：做好期末迎考以及放假工作

年級年度工作計劃篇3

　　新的學期開始，面對小學畢業班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。

　　進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。

　　一、抓常規、抓小事不放松。

　　學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來監督自己的'同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。

　　二、抓班干部的培養，形成一支有能力的班級干部。

　　班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

　　（一）由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

　　（二）安排具體任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作能力。

　　（三）發揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

　　讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。

　　三、自我教育與教育結合。

　　進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展但并不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

　　（一）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。

　　（二）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。

　　以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

年級年度工作計劃篇4

　　一、現狀分析

　　經過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把高新中學當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導等。另外學生干部的主動性，創新性，責任意識也有待繼續培養。

　　師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調整，這對于加強我們年級的力量，優化我們的組合，使我們每個人最大限度的發揮個人潛能有很大幫助。

　　高二年級學生熟悉了學校的各項規章制度，也熟悉了老師;一部分同學住宿，一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因，學生難免產生松懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。

　　二、指導思想

　　依照學校的工作指導思想，堅持“質量第一，細抓常規，狠抓落實，務求實效”的原則，全體師生都要發揚學校計劃里所倡導的五種精神：認真體現水平，實干體現能力;責任重于泰山，壓力創造動力;境界決定高度，細節決定成敗;團結就是力量，和諧才能幸福;成績體現價值，質量高于一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線，確立“誠信、關愛、責任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標，充分認識教書育人的神圣使命，培養具有傳統中華美德和現代文明的高素質高新人。

　　三、工作目標

　　1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。

　　2.在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的高考夯實基礎。

　　4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

　　四、主要工作

　　1.德育工作

　　①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　②利用辦板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。

　　④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

　　積極開展各種文體活動，請體育教師協助開感。

　　2.教學工作

　　①為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度，配合教導處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。

　　② 教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯系，杜絕出現亂班、亂課的現象。

　　③加強教學研究，每周每人至少聽同頭課一節，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

　　④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

　　十月：

　　1、第一次月考試及總結會。

　　2、田徑運動會。

　　3、學法指導及學習經驗交流。

　　十一月：

　　1、資助貧困生募捐活動。

　　2、期中考試，前半期工作總結。

　　3、舉辦跳蚤市場。

　　4、英語競賽。

　　十二月：

　　1第二次月考。

　　2、安全教育。

　　3、慶元旦主題晚會。

　　一月：

　　1、常規檢查，評比。

　　2、期末復習迎考。

　　3、評選星級學生。

　　4、年級各項工作總結。

　　XX年-9-11

　　3.班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。

　　①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

　　②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的'目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。

　　③班主任每天要檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。

　　④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

　　5完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。建立學生家長通訊錄。

　　4.幫差扶優工作。

　　①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優生面，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。

　　年度第一學期高二學年年級組工作計劃,

　　②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　5.心理指導工作。

　　1 高二的學生正處在一個特殊時期

　　高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰是最大的，其次是數理化老師。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養學生的意志，戰勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，或者是某位代課老師的事，我想這是所有人義不容辭的責任。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術”給學生放一下，我想會有一外收獲的。

　　2另外，學生中有早戀現象，要做好引導、疏導工作。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

　　附：主要工作安排

　　九月：

　　1、開學工作，做好收心教育，強調常規管理。

　　2、開展我愛老師，向敬愛的老師獻禮。

　　3、進行儀表檢查，加強禮儀常規教育。

　　4、學情調查，做好師生思想的溝通。

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