【精華】常規(guī)工作計劃3篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的常規(guī)工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

常規(guī)工作計劃 篇1

　　一．加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍

　　1．注重開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學(xué)工作。

　　為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實效。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。

　　2．創(chuàng)新開展教研組活動。

　　借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動。 本學(xué)期的教研活動更加務(wù)實，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃為主，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的`主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會學(xué)習(xí)研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學(xué)中的實際問題，力爭把我校的學(xué)案教學(xué)落到實處。

　　二．做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。

　　1．認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，配合教研室做好自查和互檢工作。

　　2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，將

　　一如既往地堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

　　3．重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。

　　4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實、有效，同時做好材料積累。

　　5．精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實際的特點，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

　　三．按照教務(wù)處要求做好導(dǎo)學(xué)案的編寫和整理工作。

　　四．按要求做好工作計劃總結(jié)。

　　新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

常規(guī)工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

　　2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；

　　3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。

　　三、主要工作要點

　　1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）

　　3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的`管理。

　　4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。

　　5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。

　　6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。

　　附：資料收集目錄：

　　（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。

　　（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）

　　（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。

　　（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）

　　（5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）

　　7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

　　8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。

常規(guī)工作計劃 篇3

　　辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了托班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學(xué)活動的順利進行起到舉足輕重的作用。

　　1、來園

　　（1）高高興興來園，主動向老師問好

　　（2）在老師指導(dǎo)下放好書包，按要求進行晨間活動

　　（3）學(xué)會自己搬小椅子，輕拿輕放

　　2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

　　（1）洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

　　（2）大小便基本自理，小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子 。

　　（3）保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

　　3、飲食進餐習(xí)慣

　　（1）安靜愉快地進餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

　　（2）能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐

　　（3）盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣

　　（4）餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置

　　（5）能主動表示想喝水

　　4、午睡習(xí)慣

　　（1）睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。

　　（2）認(rèn)識自己的`標(biāo)記，認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡；找出自己的毛巾、口杯、學(xué)習(xí)獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上

　　5、戶外活動

　　（1）隨意地玩球。 手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶外活動，游戲，做操；

　　（2）會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。

　　（3）知道戶外活動時注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師

　　（4）認(rèn)識戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩

　　6、教育活動

　　（1）有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動

　　（2）認(rèn)真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右

　　（3）積極參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦

　　（4）舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話

　　（5）尊重別人，在別人發(fā)言時學(xué)會安靜傾聽

　　（6）學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢

　　7、品德和社會能力方面

　　（1）有興趣觀察承認(rèn)各項勞動，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

　　（2）愿意參加一些力所能及的勞動，在老師指導(dǎo)下，整理玩具、圖書，初步體驗勞動的快樂

　　（3）知道愛惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等

　　（4）遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

　　（5）愿意和小朋友一塊玩，友好相處

　　（6）逐步學(xué)會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等

　　8、離園

　　（1）自己動手收拾好玩具，放好椅子

　　（2）將自己的物品帶回家

　　（3）主動和班級老師，小朋友再見。

　　9、本學(xué)期將采取的具體措施：

　　（1）在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　　（2）立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

　　(3)富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。

　　（4）利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。

　　總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。

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