2009-2010年度上初二、六班班務工作計劃

班主任：二丫   班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發揮整體教育的關鍵。結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展所以要做好初二學生的班主任工作，特制定計劃如下：   一 班級基本情況：   我班共有63人，其中男生43人，女生20人，學習成績參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀察了解，發現他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就男生特多，并且男生差生又多，基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差，班級管理難度大 。   二、本學期工作要點是： 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成知學上進，遵紀守法，品學兼優的班風。 德育方面: 堅持以德育工作為首，規范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題，開展有特色的班務管理。教育學生講文明、懂禮貌、團結互助、自信自強，提高學生道德品質。 紀律方面：要求學生嚴格遵守校規校紀，培養學生養成良好的行為習慣。 衛生方面：要求學生講究個人衛生，自覺維護環境衛生，營造一個良好的生活空間.鞏固學生學習成績，確立個人學期目標，讓學生養成良好的行為習慣和學習習慣。 學習方面：抓兩頭帶中間，做好特長生的培養和后進生的轉化工作，指導正確的學習方法，培養學生良好的學習習慣，挖掘學生潛能，取得優異成績。 安全方面：加強各類安全教育，使學生健康成長。   三、采取的主要措施 ： 1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》《中小學生守則》。 2、明確《學校值周檢查標準》和《學校十不準規定》。 3、注重班委干部培養和建設。班委團委干部的工作指導與培訓。 4、明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到“領頭雁”的作用。  5、積極上好每一堂班會課，并對學生進行有目的的教育。 6、定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態和具體情況。 7、對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育。 8、向學生說明學習的重要性，配合好任課教師督促學生完成好各科作業 。進行學習經驗交流，總結學習方法。  9、加強家校聯系。電話、家訪活動經常進行，讓家長真是地了解學校，了解班級，了解學生；取得家長的配合和支持。利用家長和社會力量，拓展教育陣地 10、制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小結，兩周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“星級”學生評定工作，兩個月評定頒獎一次。 四、班級工作行事歷：  、 九月份 1、對學生做尊規守紀教育。   2、對學生進行良好行為習慣養成教育。   3、結合教師節開展尊師教育活動。   4、對學生進行各類安全教育 十月份  1、結合“十一國慶”弘揚民族精神活動。  2、學習心得交流，法制教育。   3、安全知識競賽。 4、主題班會：遠離網吧。 十一月份  1、召開家長座談會。   2、開展心理健康教育活動   3、進行學法指導，組織學習經驗交流。   4、安全教育  十二月份 1、主題班會：開展紀念12.9愛國運動活動   2、冬季防火安全教育。   3、主題班會：怎樣才能搞好期末總復習。     4、期末復習備考。

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