班主任工作計劃
2009--2010學年下學學期班主任工作計劃
九年一班班主任王瑩
一、班級現狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面)：
①、我班共有21名同學，全班同學在九年級下學期，都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度，所以，擔心大部分同學不能持之以恒。
②、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩。
③、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。
二、本學期班級目標：
①常規工作能改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。
②總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進生能順利畢業。
三、主要措施：
九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1.進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。
2.進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3.抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升，保持優勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優秀率，提高考取高一級學校的人數。
4.加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。
5.重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。
6.積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
7、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
四、班級發展：
"把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。"班級應成為學生學習的集體，應成為促進學生個性成長的集體。而在班級建設中促進學生良好個性品質的成長就要發揮班主任的主導作用，從而依托班級建設，讓學生在健康的集體輿論和和諧舒暢的心理氣氛中通過多種多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動創設一個友善、民主、平等、互相理解、積極進取的班集體，使每個學生的個性獲得主動、全面的發展。
1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。
2、民主管理班級，培養學生高度的責任感：在班級管理方面，我們要充分調動學生的積極性和創造性，注重發揮學生的潛能，讓學生全員參與，共同管理、自主教育。
3、開展班級活動，培養學生的個性才能。在班級評價方面，要多正面性評價，要表揚大多數。
五、具體安排：
德育工作月安排。
三月文明禮儀、規范教育月
1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：安全教育。傳統禮儀教育
3、培訓紀律、衛生檢查員及學生干部。(團支部)儀容儀表檢查
4、召開家長會。
5、出版"學雷鋒、樹新風"宣傳專欄。(學生寫征文)
6、班主任例會及培訓
四月傳統美德教育月
1、組織入團積極分子學習團的知識
2、籌備紀念"五四"活動、各班出版紀念"五四"宣傳專欄。
3、專題教育系列：安全教育講座。儀容儀表檢查
4、班主任例會及培訓
五月弘揚民族精神教育月
1、慶"五一"、"五四"活動為主題升國旗儀式(團支部征文)。
2、團支部、各班開展紀念"五四"活動。擬組織全校師生歌詠比賽。
3、吸納新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。
4、召開班主任工作研討會。儀容儀表檢查
5、班主任例會及培訓
6、期中班風檢查。
六月安全教育月
1、做"四有"新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座--《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛生健康教育講座。
4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育(誠信教育)。
6、組織檢查學生儀容儀表,并提出整改意見。
7、召開班主任例會、培訓
8、慶祝"七、一"活動。
七月學期末總結
1、慶祝"七一",以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰"三好"、"優干"學生。
3、班主任做好期終學生素質報告冊填寫等有關資料等工作。
4、上交德育案及及各種總結。
5、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。
6、專題教育系列。
2010.3.1
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