光谷八小政教處暨少先隊工作計劃

光谷八小政教處暨少先隊工作計劃

(2010--2011學年度上學期)

一、指導思想

本學期政教處工作以各級德育工作意見和學校工作計劃為指導，以"辦人民滿意的教育"為宗旨，以加強和改進未成年人思想道德建設為主線，以提高學生思想水準為工作的出發點和落腳點，以養成教育為抓手，以豐富的德育活動為載體，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，努力開創我校政教工作的新局面。

二、工作目標與措施

1、加強師德師風建設。以創建"和諧團隊"為契機，倡導教師愛崗位、講奉獻，提高教師的精神境界。倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀，共同打造平等、和諧、進步、合作的團隊文化，樹立"八小人"光輝形象。

2、加強班主任隊伍建設。通過工作方法和工作藝術方面的培訓不斷提升班主任管理水平和能力。

3、完善"班主任工作量化考核"，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。樹立典型，積極宣傳他們的先進教育事跡，并做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

4、繼續抓好學生在校的常規管理，本部門將通過值周教師、校值日生等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、午餐等習慣。

5、深化愛國主義和弘揚民主精神教育，堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容。力求做到內容詳實，針對性強。并結合重大節日、紀念日，適時地組織活動，對學生進行愛國主義和弘揚民族精神教育活動。

6、進一步加強學生干部隊伍建設，抓好學生干部的培訓，提高學生干部的自身素質，充分發揮學生干部的管理功能，以達到學生的自我教育、自我管理、自我服務。

7、以創建文明城市為契機，規范少先隊工作，加強輔導員隊伍建設。

8、充分發揮少先隊組織的教育作用。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，重點是"兩操"和衛生工作，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做"四好少年"。

9、定期對學生進行安全法制教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識，確保學校無重大安全事故發生。

10、充分利用各種社會資源，營造良好的社會育人環境。充分發揮社區、校外輔導員、家長學校等德育基地的作用，開展形式多樣、生動活潑、學生喜聞樂見的活動，使學校德育工作通過不同平臺公開、公正，力爭得到社會和家長的關注和支持。

11、加強校園文化建設。

重視校園的精神文化建設，充分利用學校宣傳櫥窗、報欄、黑板報和校園之聲廣播站等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，加強思想道德教育。把學生學會做人當作引領學生精神追求的重點，提倡人人說文明話，走文明路，做文明人。

12、加強和改進學校體育、藝術、衛生和心理健康教育工作，促進學生全面健康成長。認真組織實施《學生體質健康標準》，貫徹體育、衛生兩個工作條例和教育部《學校藝術教育工作的工作規程》，做好季節性疾病預防檢查匯報工作，認真落實"兩操"和大課間等陽光一小時活動，積極備戰藝術節和體育月各項比賽活動。

三、具體活動安排

九月份：

1、新生入學教育、結合武漢市創建文明城市活動，對學生進行文明禮儀規范教育

2、暑假作品展，撰寫暑假活動總結

3、開展"八小發展我成長"建校一周年系列活動(A、我秀我班展示活動B、美景無極限征文繪畫活動C、祝語征集)

4、慶祝第二十六個教師節和推普周活動

5、班主任、輔導員和校園小衛士會議

6、制定政教處工作計劃和班隊計劃

7、班級月量化考核。

十月份：

1.慶祝建國六十一周年活動。(詩歌朗誦和繪畫比賽)

2、少先隊建隊六十一周年慶祝活動。(新生入隊和大隊委換屆選舉)

3、班主任工作研討會

4、結合"兩型"社會活動，開展"護綠小天使在行動"活動。

5、班級月量化考核。

十一月份：

1、法制安全教育講座

2、學生家長會

3、收集編訂《美德教育故事》

4、讀書比賽活動

5、班主任工作會議

6、班級月量化考核

十二月份：

1、"明日之星"藝術節系列活動("詩人素養"、"寫字育人"活動)

2、開展學生心理健康教育

3、召開家長會、成立新一屆家長學校委員會

4、班主任工作會議

5、班級月量化考核

一月份：

1、元旦慶祝活動

2、填寫素質報告單。

3、"成功之星"評選活動

4、教師優秀德育論文征集

5、班主任工作經驗交流會

6、班級管理工作期末考評

7、制定寒假活動方案和假期學生安全教育

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