學校體育管理

１、體育教師基本要求

　　１．１　全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，關心政治，熱愛集體，勤奮學習，努力鉆研，不斷提高思想政治和業務水平。

　　１．２　認真鉆研教材，不斷豐富基礎理論和專業知識，運用教育學、心理學的基本理論知識于教育教學中，正確制訂課時計劃，積極改進教學方法，不斷提高專項教學能力。

　　１．３　認真落實體育教學常規，做好：課前三準備，上課八要求，課后兩注意，不斷提高教學質量。

　　１．４　認真落實課余體育訓練常規，制好計劃，科學訓練，不斷提高運動水平。

　　１．５　認真落實課外體育活動常規，堅持“三個依靠，四個為主”，搞好“四個安排”，做好“五個結合，五個落實”，舉行協會競賽，活躍校園課余氣氛。

　　１．６　認真組織早操、課間操。班有領操，校有帶操，做到有組織，有檢查，有評比，有競賽，不斷提高兩操質量。

　　１．７　積極進行教改教研活動，探討學校體育工作規律，總結經驗，撰寫學術論文和進行學術交流。

　　１．８　積極開展教改教研活動，不斷研究專業業務，改革完善專業教材，科學制定教學課程，形成體育教學特色。

　　１．９　認真落實聽課制度，堅持組內相互聽課不少于５節，全期聽課不少于８節，搞好傳幫帶；進行經驗交流，做到取長補短，不斷提高教學水平。

　　１．１０　愛護學生，樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的工作作風，隨時注意在教學、活動、競賽中對學生進行安全衛生教育、政治思想教育、道德品質教育，全面關心學生的健康成長。

　　１．１１　為人師表，遵紀守法，以身作則，嚴于律己，保持精神飽滿，神態自然，并隨時注意言行舉止服飾。

　　１．１２　積極協助學校搞好體育場地、設施的建設和維護，不斷完善體育教學條件。

　　１．１３　積極協同醫務室定期對學生進行體檢，建立健全健康卡片，積累資料，進行分析研究，不斷提高體衛工作的管理水平。

　　１．１４　積極開展學校體育的宣傳教育活動，大力培養體育骨干，積極參與社會體育活動。

　　１．１５　既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。

　　２、體育教學基本要求

　　２．１　根據教師的專項優勢，實行專項教學。遵循學生身心發展規律，符合教學大綱要求、學生年齡性別特征以及學校實際情況，采用靈活多樣的教學形式，不斷改進教學方法， 充分利用教學條件，努力提高教學質量。

　　２．２　體育教學實行一、二年級普修，三年級專修制，并遵循下列原則排課表，即各年級各班的每周兩節課，必須至少隔于安排，并且三年級各班的每節課，必須安排在同天同節，這樣便于實現按興趣愛好編班專修。

　　２．３　通過有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心健康發展，培養學生從事未來職業所必需的身體基本活動能力和對環境的適應能力，養成從事體育鍛煉的能力、意識和習慣，奠定其終身參加體育鍛煉的基礎。

　　２．４　通過體育文化理論知識的傳授，使學生喜愛體育、懂得體育，了解人體和珍惜生命，掌握體育的基本原則和原理以及鍛煉身體的基本方法和手段，具有獨立參加體育活動以及健康、安全地從事工作和生活的基本能力，以滿足身心健康的需要，達到延年益壽的目的。

　　２．５　通過體育教學，教育學生愛祖國、愛集體、尊重人、關心人、理解人和幫助人，培養學生社會責任感和歷史責任感，以及勇敢頑強的拼搏搏精神、公平競爭的生活態度、文明禮貌的行為規范，樂觀、自信、進取的心理品質。

　　３、體育課外活動管理辦法

　　課外體育活動是貫徹黨的教育方針的重要組成部分，是加強學校體育工作的一項有效措施，是體育教學的延伸，是學校校風校紀的具體體現。課外體育活動開展的好壞，直接關系到教育質量的優劣，對精神文明建設，競技體育的發展將產生深遠的影響。因此，為了開創學校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。

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