五月幼兒園工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的五月幼兒園工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月幼兒園工作計劃1
一、工作目的
五月份是春季末期，也是幼兒園工作的重要時期，為了更好的開展幼兒園教育教學工作，促進幼兒的身心健康發展，提高教育教學質量，本次工作計劃主要圍繞以下幾個方面展開：
1.通過各種活動，豐富幼兒的生活經驗，培養幼兒的興趣和愛好，激發幼兒的創造力和想象力。
2.進一步加強安全教育，提高幼兒的安全防范意識，加強雙重預防，確保幼兒的身心健康。
3.通過親子活動，加強家園聯系，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，形成共同育人的良好氛圍。
二、工作內容
1.主題活動
1）“五一”主題活動：在五一節來臨之際，幼兒園將舉行以“五一”為主題的活動，包括幼兒歌曲、舞蹈、手工制作等多種形式，讓幼兒感受到節日的氛圍，增強幼兒的國家意識和集體意識。
2）“母親節”主題活動：在母親節來臨之際，幼兒園將組織幼兒為媽媽親手制作禮物，讓幼兒體驗到制作的樂趣，表達對媽媽的祝福和感激之情。
3）“環保”主題活動：通過講故事、觀看視頻、制作手工等多種形式，引導幼兒關注環保，增強環保意識，從小培養幼兒的環保意識和責任感。
2.安全教育
1）消防安全教育：組織幼兒進行消防演練，教育幼兒正確使用滅火器、逃生等基本知識，提高幼兒的安全防范意識。
2）交通安全教育：通過教育幼兒了解交通標志、交通規則等，提高幼兒在出行過程中的'安全意識和自我保護能力。
3）飲食安全教育：通過教育幼兒正確的飲食習慣和飲食知識，促進幼兒的身體健康。
3.親子活動
1）家長開放日：邀請家長來幼兒園參觀，了解幼兒園的教育教學情況，促進家園聯系，讓家長更了解幼兒園工作。
2）親子游戲：組織家長和幼兒一起進行親子游戲，增強家庭親密度，促進幼兒的身心健康發展。
3）家長講座：邀請專家為家長講解幼兒教育的相關知識和技巧，幫助家長更好地育兒。
三、工作措施
1.嚴格組織
工作計劃的實施需要有一個嚴格的組織，明確工作內容和時間安排，制定好計劃表和工作方案，確保工作的順利進行。
2.注重質量
要注重工作的質量，保障幼兒的安全和健康，讓幼兒在參加活動的過程中獲得更多的知識和經驗，讓家長滿意，讓領導滿意。
3.加強溝通
要加強與家長和其他相關部門的溝通，及時了解家長和幼兒的需求和意見，及時調整工作計劃，使工作更加貼近實際。
四、工作效果
本次工作計劃的實施，將使幼兒園的教育教學工作更加豐富多彩，提高幼兒的身心健康水平和安全防范意識，促進家園聯系，為幼兒的健康成長打下堅實的基礎。同時，也將提高幼兒園的教育教學質量和聲譽，得到家長和領導的肯定和贊揚。
五月幼兒園工作計劃2
為更好地教育兒童，五月工作計劃如下：
一、班形分析
這學期我們班有孩子xx其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們進入大一班，成為大哥大姐姐。他們有很強的自豪感、責任感和榮譽感。經過一年的中產階級學習，大多數孩子養成了良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、溝通能力、自理能力和動手操作能力都有了很大的發展。但我們也看到了一些問題，兒童對音樂的感覺較弱，兒童的行為需要加強，兒童對小學的意識相對較弱。
鑒于上述缺點，我們將有效地滲透到兒童日常活動的各個環節和各學科的教育教學中，希望通過新學期的努力，使兒童的能力在各個方面都有一定的進步。特別是培養每個孩子的學習習慣和生活習慣，培養孩子的動手操作能力，提高綜合素質是本學期的重點。認真規范兒童日常規則，加強紀律教育，努力做好班級教育工作。進一步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人；尊重老師和同齡人之間的友誼，讓他們在原有的基礎上發展。
二、保教工作
根據幼兒園工作計劃，扎實做好教育工作。規范兒童日常活動，增強兒童體質，做好道德教育，發展兒童智力，培養正確的美感。促進兒童身心和諧發展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完全填寫《xx觀察表。根據天氣變化，及時提醒孩子增減衣服，定期洗被子枕套，保持內務整潔。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全保健工作。
不要讓孩子帶不安全物品進入公園；管理好病兒藥品，避免孩子吃錯藥。教兒童一些安全知識，增強兒童的安全意識和自我保護能力。不吞異物，不從高處跳下，不亂爬高處，不追打鬧等等。鼓勵和督促孩子通過講解等方式養成良好的生活常規。養成良好的生活衛生習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，以防病因口入。加強孩子自理能力的培養，學會做力所能及的事，讓孩子學會整理床、書包、鞋子。
消除一切不安全隱患（如洗滌劑、消毒劑、刀等尖銳物品必須放在孩子夠不著的地方）。嚴格執行班級衛生消毒。每天、每周必須按照制度進行清潔消毒，加強兒童毛巾、杯子、勺子、桌布的清潔消毒；清潔衛生死角；每周紫外線照射兒童床上用品。消除細菌和病毒的傳播。拒絕我班以外的傳染源。為兒童創造舒適衛生的生活環境。為兒童創造一個干凈、舒適、健康、安全的.生活和學習環境。
小心照顧孩子的成長。在日常生活中小心照顧孩子，尤其是能力較弱的孩子。有些人排尿更多，我們會給他們更多的照顧，消除他的緊張。在日常活動中仔細注意兒童的精神面貌，及時處理問題。注意培養兒童良好的睡眠姿勢，使兒童能夠健康成長。
2、教育教學
根據大班兒童的興趣和發展目標，結合五個領域的教學內容，制定月、周、日教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用和整合各方資源。充分發揮孩子的主動性。注意每個孩子的閃光點，適當表揚他們，為那些內向、安靜的孩子創造更多的表演機會，及時表揚他們的進步，增強他們的信心和榮譽感。
繼續加強兒童的日常培訓。日常生活質量直接影響教學秩序，從而影響兒童的發展。通過晨間對話、隨機對話、離開幼兒園前對話等，向兒童明確日常生活和要求，并采取多種形式對兒童進行培訓，嚴格檢查日常生活的實施情況，逐步培養兒童自覺遵守規則。
重點培養兒童的閱讀能力，提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀方法，可以逐頁閱讀，學習用完整的單詞表達每頁的一般內容。培養孩子講故事的能力，利用業余時間進行故事比賽。
繼續培養兒童的繪畫能力，建立班級特色。經過一年的學習和培訓，孩子們對繪畫非常感興趣。本學期，我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能培訓，使我們班的手工藝品真正成為學期末展示的班級特色。
結合節日開展各種慶祝活動。我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參加我們的活動。
三、安全工作
我們始終把安全工作放在首位。加強日常活動中的安全管理。注意兒童日常活動中各個環節的安全管理，如晨間安全檢查、可選活動、飯前飯后、午睡前后、午睡間等，確保兒童日常活動不脫離教師視線。在日常活動中穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任感，認真消除一切不安全因素。讓孩子在安全的環境中健康成長。
四、班級管理
1、認真制定月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。兒童日常活動科學合理，交替安排。談家訪中的問題點，總結上周的不足，反思上周的教育內容，做好詳細記錄，預設下周的教育內容，及時糾正問題點，保證教學質量。
2、管理好班級財產，每天檢查后門是否鎖好；不要讓班級財產丟失；堅持教室通風和室內外環境清潔，每天定期清潔消毒，保持教室清潔。平時注意節水用電，避免不必要的浪費。
3、對于做錯事的孩子，鼓勵代替懲罰，不體罰孩子，真正關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據班級的具體情況，針對良好的家庭教育專欄，及時向家長宣傳學前教育知識，讓家長及時了解孩子在公園的情況。通過互聯網，及時與家長溝通孩子在公園的表現和孩子在家的情況。進行手機聯系，讓家長第一次了解公園內的信息，確保信息暢通。
2、利用早晚接送孩子的環節，及時與家長溝通。每月通過家訪及時填寫《xx記錄表。了解孩子們在家里的情況，以便更好地了解孩子們。第三，以小作業的形式，讓家長與老師搭建溝通橋梁，共同探討教學問題，發現問題及時開展園務會議討論。
3、通過家訪、電子訪問、信息訪問、面試、網絡等形式與家長保持密切聯系，及時溝通孩子的生活和學習，與家長合作，改善孩子的學習和生活。簡而言之，只有通過家庭的雙向合作，我們才能更好地開展工作。
接下來，我將根據班級的實際情況，結合上學期的經驗和家長的建議，討論我們制定本學期教育教學工作的重點和方向，我們將提供多元化的綜合學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴孩子體驗這個有意義的學期。
五月幼兒園工作計劃3
5月月開始，我們實現了同樣的目標：讓每個孩子過上健康快樂的生活，全面發展成為新一代學習、思考、交流、創造性的兒童，大班教學計劃。根據幼兒園教學工作計劃，制定5月幼兒園班教學工作計劃：
一、數學領域
1.教孩子學習6-10數的分解和組成。引導孩子體驗總數和部分的關系。部分數的互補和交換。
2.教孩子學習10以內的加減，正確快速掌握10以內的加減操作，體驗加減互逆關系。
教孩子學習等分實物或圖形，并區分物體的高度。
4.引導孩子根據物體的兩個以上特征進行分類，學會在表中勾畫圖形特征，根據勾畫好的特征尋找圖形，學會交叉分類。
5.根據物體量和數量的差異，啟發兒童在10以內進行正反排序，初步體驗序列之間的傳遞、雙重和正反關系。
6.教孩子了解球體和圓柱體，根據身體特征進行分類，體驗平面與立體圖形的關系。
7.引導孩子學會以自己為中心，以客體為中心，左右轉動。
8.教孩子知道時鐘，學會看整點和半點，學會看日歷，知道一周中每天的名字和順序。
9.教孩子知道一元以內的紙幣，說出單位名稱，知道它們的價值不一樣。
培養孩子能清楚地講述操作活動的過程和結果。
11.在老師的幫助下，我們可以總結和總結相關的.數學經驗，從不同的角度和方面學習觀察和思考問題，通過觀察、比較、類比和遷移解決簡單的數學問題。
12.培養孩子積極開展數學活動，學會快速有序地擺放和整理活動材料。
二、科學領域
1.對自然、活動和現代科技感興趣和探索*，愿意發現問題，積極思考，努力自己解決問題。
2、了解自然、環境與人類生活的關系，了解環境污染現象，產生
熱愛自然，熱愛保護動物和周圍環境的積極情感和態度，愿意為保護環境做出積極的努力。
3.學會運用各種感官綜合理解事物，可以根據不同的標準對物體進行分類，通過觀察、實驗和操作獲得廣泛的科學知識和經驗。
4.積極主動地參與討論、探索等活動具有合作學習的意識和能力，學會以多種方式表達、交流和分享探索的過程和結果。
5.感受科技對生活的影響，初步形成科學概念。
三、藝術領域
1.在成年人的指導下，我們可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美麗事物，如花卉、樹木和小動物，并產生愉快的情緒。
2.喜歡聽音樂，可以用動作和語言來表達對藝術作品的感受。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行藝術活動，用繪畫、剪切、貼紙、撕裂等技巧來表達自己對美的理解。
4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由表演和節奏歌曲，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師同伴一起玩音樂游戲。
5.可以用表情演唱不同風格的歌曲。在集體面前大膽獨唱和領唱，訓練孩子一起唱和輪唱。
發展兒童創作歌曲的能力。
7.根據音樂的風格和內容，表演不同風格和角色的舞蹈并創作。
8.訓練孩子用動作、表情等方式表達對音樂的感受；總之，一切都是為了孩子，一切都是為了孩子。
五月幼兒園工作計劃4
一、本月工作重點
1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫好《寶寶成長手冊》
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。
二、教育工作
1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。
6、加強幼兒的`自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
三、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。
四、家長工作
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
五月幼兒園工作計劃5
1、提醒幼兒適當增減衣服，培養幼兒養成良好的生活習慣。
2、開展《我們是大班的哥哥姐姐》的主題活動（三周），引領幼兒喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，激勵幼兒做好榜樣，學會關愛與交往。
3、開展主題活動《約會小學》（一周），通過活動讓幼兒做好入學的心理準備、入學的認知準備及入學的生活準備等，促使幼兒向往當小學生學習當小學生。
4、愿意做健康寶寶，關注自己的身體健康和心理健康，在班上營造快樂的氛圍，家園合作培養幼兒積極向上的心態。
5、開展志愿者活動，培養幼兒喜歡志愿者，愿意做志愿者。
6、喜歡做事有計劃，能夠計劃安排自己的活動。培養做事的計劃性和目的性。
7、學會評價自己和評價別人。
8、愿意為弟妹做事，提高幼兒做事的.能力，體驗幫助人的快樂與成功。
9、幼兒認真參與畢業典禮節目的排練，培養幼兒的集體榮譽感。
五月幼兒園工作計劃6
一、工作目標
本工作計劃的目標是為了促進幼兒園大班學生的全面發展，提高幼兒園教育質量，培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。同時，通過各項活動和課程，讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識，為幼兒的未來發展奠定堅實的基礎。
二、工作內容
1.開展主題活動
在春季學期中，我們將開展多項主題活動，包括“春天來了”、“植物成長”、“小動物探索”等等。通過這些主題活動，讓幼兒了解自然、探索世界，同時也促進幼兒的語言表達能力和社交能力的提高。
2.實施課程計劃
針對幼兒園大班學生的特點和需求，我們將制定一系列的課程計劃，包括語言、數學、科學、美術、音樂等各方面。通過這些課程計劃，讓幼兒在學習中獲得樂趣，激發幼兒的學習興趣和學習能力。
3.培養幼兒的自理能力
在幼兒園大班中，我們將注重培養幼兒的自理能力，包括自己穿衣服、自己洗手、自己整理書包等。通過這些活動，讓幼兒逐漸學會獨立生活，增強自信心和自主意識。
4.加強與家長的溝通
我們將積極與家長溝通，了解幼兒在家庭中的情況和需求，同時也將向家長介紹幼兒在幼兒園中的表現和進步。通過與家長的密切合作，促進幼兒的全面發展。
三、工作措施
1.制定詳細的工作計劃
我們將制定詳細的工作計劃，包括每日的課程安排、活動安排等，以保證工作的有序開展。
2.組織專業培訓
我們將組織專業培訓，提高教師的教育教學水平和專業素養，以更好地滿足幼兒園大班學生的需求。
3.建立完善的'評估體系
我們將建立完善的評估體系，對幼兒的學習情況和發展情況進行全面的評估，以更好地指導教學工作和幼兒的發展。
4.加強與家長的聯系
我們將加強與家長的聯系，及時向家長介紹幼兒的表現和進步，向家長征求意見和建議，以更好地促進幼兒的發展。
四、預期效果
通過本工作計劃的實施，我們預期將達到以下效果：
1.促進幼兒的全面發展，提高幼兒園教育質量。
2.培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。
3.讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識。
4.與家長建立密切的聯系，促進家園合作，共同促進幼兒的發展。
五、總結
本工作計劃是幼兒園大班春季學期工作的總體安排和指導方針。我們將全面貫徹執行，不斷總結經驗，不斷完善工作，為幼兒的全面發展和幼兒園教育的提高做出更大的貢獻。
五月幼兒園工作計劃7
一、本月工作重點：
1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進行“六一”體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4．、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標：
引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。
三、家長工作：
1。與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2．帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3．與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4．家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：
1．布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2．布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
一、主題實施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發展的養料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創造。
二、幼兒生活與學習
1、加強常規教育，養成良好的生活衛生習慣。
2、提醒幼兒按時起床，準時到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病（流感、手足口病）。
5、天氣比較熱，提醒孩子運動后xx服，多喝開水。
三、家長工作
1、請積極配合老師進行常規教育。
2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。
3、對孩子進行自理能力和動手能力的培養，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環境的變化，感受到季節更替。
四、其他工作
1、豐富區域游戲的環境及材料。一教育內容與要求
2、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
3、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。
4、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。
5、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的'道理，能夠做一些力所能及的事情。
6、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
7、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。
8、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
9、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。
10、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
11、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
12、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。
五月幼兒園工作計劃8
隨著天氣越來越熱，孩子們的衣服也開始減少。5月份，我們可以小步走到各處玩耍，這也使我們的工作達到了另一個困難。同時，春季氣溫變化多端，兒童身體抵抗力相對較弱，需要做好疾病預防工作。因此，5月份的工作計劃如下：
一、舉辦主題活動
五月最重要的兩個節日是勞動節和母親節。結合這兩個節日，安排主題活動，引導孩子喜歡勞動，向母親表達愛意。
在勞動節期間，我們的小工人一起看圖片，了解勞動的好處，我們現在能做什么，讓學生養成熱愛勞動的好習慣。
五月的第二個星期天是母親節，讓我們的孩子了解母親在家庭中對我們的'重要性，通過一張小賀卡或一段短暫的歌舞讓父母知道愛是什么，以及如何維持愛。在我們的中國傳統文化中，母親節的意義是孝道。通過一個簡短的故事，孩子們可以理解為什么我們應該孝順，如何孝順。
二、保護學生健康
五月是春夏交叉，疾病頻發，我們能做的就是提前預防，讓孩子免受痛苦。平時告訴同學要注意自己的衛生，養成良好的習慣，比如飯前后勤洗手，活動結束后洗手，讓細菌遠離我們的身體。
三、六一兒童節準備工作
6月1日的兒童節即將到來。如果你想在同一天成功地舉辦一個完美的活動，每個人的表演都可以是完美的，只能依靠長期的聯系來實現。因此，在5月份，我們應該做好6月1日項目的排練，每天留出部分時間練習，這樣每個孩子都可以在6月1日的表演中表現出色。
繼續保持其他細節的工作，讓孩子們每天快樂地上學，快樂地放學，在此期間與父母有一個簡短的溝通，這樣父母也可以了解學生的情況，同時如果父母有任何意見認真考慮。
五月幼兒園工作計劃9
一、本月工作重點：
1。組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2。組織好幼兒進行“六一”體檢。
3。 按時出好《家長園地欄》。
4。班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的'想象力和創造力。
主題目標：
引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。
三、家長工作：
1。 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2。帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3。與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4。家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：
1。布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2。布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3。師幼共同布置六一節日環境。
五月幼兒園工作計劃10
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，圍繞五指山市教育局的工作重點，立足本園實際，以領域活動課程為主開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作思路
20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》，以“發展孩子、服務家長、成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長。”
三、主要工作
（一）以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量，開創幼兒園文化建設的新局面。
（二）堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教職工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規范化、科學化的軌跡遠行。
（三）在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過程。
四、具體措施
（一）狠抓黨建管理工作
1、加強黨建工作，注重班子建設和黨風行風建設，積極培養發展新黨員。堅持民主管理，實施“以人為本，剛柔并重”的管理方式，黨政管理強化協作意識，服務意識，強調行政人員深入參與教學教研及安全管理工作，建構“團結、廉潔、高效”的領導班子。
2、加強師德教育，有計劃地開展教職工師德教育，規范教職工的職業道德行為，培育教師的團隊協作精神，營造快樂相融的人文集體，塑造良好的教師形象，提高教職工的成就感和幸福感。
3、積極發揮黨支部、團支部的先鋒模范作用，發揮工會、關工委的橋梁紐帶作用，加強隊伍的自身建設，吸納新生力量，弘揚新風尚，創建新成果，結合節日聯合開展豐富多彩的文化娛樂活動及慶祝活動，豐富教職工業余文化生活，關心教職工專業成長，關愛師生的身心健康，打造一個師德高尚、開拓創新、業務精良的優秀教工團隊，讓幼兒園成為每個教職工幸福工作和生活的家園。
（二）落實常規工作
1、結合上年度的獎勵性績效執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2、建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。
3、開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。
（三）以園本培訓為抓手，以創研促成長
1、加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教師的教育觀念
（1）繼續組織教師學習領會《指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。
（2）采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
2、加強各班的環境創設和區域活動
以隨機進班檢查為契機，更新教師對環境創設及區域活動的理念，以創設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的'、積極參與的環境為出發點，結合主題活動，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性。通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區域活動，促使我園的環境創設和區域活動向高一層次邁進。
3、加強管理，提高后勤隊伍素質
定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發生，確保幼兒伙食質量。
（四）強化教育管理，努力提升保教質量
1、依法執教，強化常規管理
根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。
2、建好用好幼兒園博客網站
發揮幼兒園博客網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養的提升。
（五）實施多措并舉，確保幼兒園和諧發展
1、家長工作要有新舉措
在家長工作的方法上，實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如半日觀摩活動、親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式是家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。
2、安全管理要有新突破
首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別是重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理，嚴把門衛進口關，嚴格執行刷卡接送制度，探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱幼兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對季節流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。
五月幼兒園工作計劃11
五一假期過后，我們幼兒園迎來了新的一個月和新的工作任務。五月份的工作分為三個簡單的部分，使我們的工作更加方便。
首先是教育和教學。假期過后，孩子們可以重新習慣幼兒園的生活。結合5月初的勞動節，讓學生了解勞動的重要性，舉辦多項不同的主題活動，鼓勵不同的孩子在活動中發展動手能力，在我們的`活動中觀察要學的知識，不僅學習新知識，還鍛煉動手能力。
安全教育一直強調，5月份，我們幼兒園將購買更多的安全教育口號，與教師溝通，如何將安全教育融入學習和生活，使每個孩子都能更好地保護自己的安全，不做危險的事情。
6月1日的兒童節離我們不遠了。在這樣一個快樂的日子里，我們的幼兒園也準備在整個幼兒園組織一個慶祝聚會。在這次聚會上，所有的員工和孩子都會準備不同的節目參加，并在整個5月做好節目的演練，以確保節日當天的順利表演。
二是在生活教育工作中，5月份完成兒童體檢，記錄身體數據，聯系家長根據情況采取相應措施。
五月是疾病頻發的月份，氣溫變化很大。孩子運動后準備溫水，加衣服防感冒，幼兒園餐具使用后及時清晰消毒，以便下次使用。此外，每個孩子在休息時使用的被子和床單也應該在晴朗的天氣消毒和干燥。
最后，還有其他一些工作，包括組織教師培訓，讓教師掌握更多的新技能；每周固定時間召開會議，讓每位員工對5月份的工作有什么新想法；每周總結一次幼兒園的工作，對不好的地方進行改進，表揚處理好的地方等等。這個月大部分都是日常瑣事，買了6月份兒童節要用的一些節日用品，買了大班即將從幼兒園畢業的東西，詳細規劃了這次畢業活動，劃分了負責任的人等等。
5月份幼兒園的工作主要是補充4月份的不足，尤其是照顧孩子的身體，讓他們在幼兒園過上幸福安全的生活。
五月幼兒園工作計劃12
一、班級情況分析：
為了節約教育資源，原來的三個大班合并成現在的兩個大班，原來的大二班有8人合并到這個班，另外一個班有1人。現在班上有36個孩子，其中16個女孩，20個男孩。經過上學期的學習和生活，雖然孩子們在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面取得了很大的進步，但仍存在一些不足：具體表現在以下幾個方面：
一、情緒浮躁；
二、清理整理能力差；
與人相處，溝通能力還有待提高。
還有一些不良的學習習慣。
本學期工作計劃現根據本班兒童的特點制定：
二、教育教學工作：
(1)重點工作:
本學期的重點工作是做好幼兒聯系。從以下兩個方面入手:
(一)全面準備入學。具體包括:
促進兒童身體和行動的發展。注重體育活動，預防疾病，注重安全，使兒童身心健康，培養兒童的獨立生活能力，完成任務。
培養孩子的學習興趣和求知欲。用各種方法和手段激發孩子對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能夠從學習中得到滿足和快樂，產生學習的主動性和熱情。引導孩子讀書，養成良好的'閱讀習慣。
培養孩子的智力。培養孩子用各種感官器官觀察事物的能力；培養孩子的注意力；培養孩子的思維和語言能力。
培養孩子的動手能力。學會使用簡單的工具和文具，用材料改裝或制作簡單的玩具，做一些科學的小實驗。
培養孩子良好的個性素質。培養孩子的責任感；懂得做任何事，從頭到尾努力；能與人討論解決糾紛，愿意在活動中合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)大班專項入學準備。具體包括:
培養孩子對小學學習的渴望，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵孩子努力學習，激發孩子做優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向孩子介紹學習生活和各種行為規則。
注重發展兒童心理活動的有意性和穩定性，培養兒童的責任感。提出一些獨立完成的學習和勞動任務，學會集中注意力，堅持完成任務。
不斷提高兒童的學習能力，特別注重培養兒童的閱讀、寫作和計算能力。有計劃地引導兒童閱讀，激發兒童閱讀和閱讀的愿望和興趣；注意兒童正確的寫作姿勢。繼續將閱讀、寫作和計算滲透到兒童的日常生活中。
鍛煉意志，培養自制力，養成良好的學習習慣。給孩子培養自制力、發展獨立性、增強責任感的機會。鼓勵孩子獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿正確、專心聽講、舉手說話、提問、多思考的習慣；正確握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍和作業整潔；認真完成學習任務的習慣，聽信號快速行動，嚴格遵守作息時間的習慣。
三、日常工作：
良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視兒童常規的培養，真正做到四個有序。
鼓勵孩子在集體面前大膽表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓孩子完整連貫地表達自己。
五月幼兒園工作計劃13
一、班況分析
各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，依據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的`建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節 端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
五月幼兒園工作計劃14
1.提醒孩子適當增減衣服，養成良好的生活習慣。
2.開展我們是大班的兄弟姐妹主題活動(三周)，引導孩子喜歡自己的'大班，愿意做好兄弟姐妹，鼓勵孩子樹立好榜樣，學會關心和交流。
3.開展主題活動《約會小學》(一周)，讓孩子通過活動做好心理準備、認知準備和生活準備，促使孩子向往小學生學習。
4、愿意成為一個健康的嬰兒，注意自己的身心健康，在課堂上營造快樂的氛圍，家庭合作，培養孩子積極的心態。
5.開展志愿者活動，培養孩子喜歡志愿者，愿意做志愿者。
喜歡有計劃地做事，能夠計劃自己的活動。培養計劃性和目的性。
7.學會評價自己和他人。
8.愿意為弟妹做事，提高孩子做事能力，體驗幫助人的快樂和成功。
9.兒童認真參與畢業典禮排練，培養集體榮譽感。
五月幼兒園工作計劃15
一、班況分析
各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展、認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作、進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展、
二、保教工作
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作、規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感、利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展、
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境、
培養良好的生活衛生習慣、教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情、
細心呵護幼兒成長、在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理、
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長、
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的'主體地位，依據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展、充分發揮幼兒的主動性、在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展、進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感、
繼續加強幼兒的常規培養、常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展、通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則、
在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神、在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題、
重點培養幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容、訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動、繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園、
結合節日開展好各個慶祝主題活動、本學期的節日很多：植樹節端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動、積極邀請家長參與我們的活動、特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動、
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要、加強日常活動中的安全管理、重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提升自己的責任心，細心排除一切不安全因素、我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長、
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