- 幼兒園春季學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
春季學(xué)期幼兒園保健工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始制定計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的春季學(xué)期幼兒園保健工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季學(xué)期幼兒園保健工作計(jì)劃1
伴著秋天的到來(lái)，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。
對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢。對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度。
天氣漸涼，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作。
按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的.傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育。
提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。
幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決。開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。
寫期末保健工作總結(jié)，認(rèn)真做好年報(bào)表。
九、每月工作重點(diǎn)。
九月：
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。
2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃。
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢。
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病。
5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。
十月：
1、幼兒生活處理能力觀摩。
2、整理幼兒健康檔案。
十一月：
1、為大中班幼兒測(cè)視力。
2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。
3、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定
十二月：
1、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能。
2、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況。
3、填寫各種報(bào)表。
4、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
一月：
1、整理保健資料。
2、清潔整理物品。
3、學(xué)終總結(jié)。
以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總計(jì)劃的擬定，希望本學(xué)期的保育工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上做得更好！
春季學(xué)期幼兒園保健工作計(jì)劃2
一、情況分析：
1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)：
上學(xué)期我們始終把“保育”和“教育”作為幼兒園發(fā)展和幼兒健康成長(zhǎng)的雙翼，并駕齊驅(qū)。在優(yōu)化設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，不斷完善保育管理工作，調(diào)整衛(wèi)生保健管理措施，在總務(wù)主任、保健的引領(lǐng)下，注重圍繞保育工作問(wèn)題開展研究和培訓(xùn)，提升了“三大員”的安全知識(shí)、規(guī)范操作水平和“保教融合”能力。此外，在肥胖兒矯治的專題研究、健康宣教、膳食營(yíng)養(yǎng)工作方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成果，助推了幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、存在問(wèn)題：
（1）特殊兒童管理的有效性有待于進(jìn)一步提高。
原因：家長(zhǎng)配合管理欠佳；教師主動(dòng)管理意識(shí)不足，不能真正體現(xiàn)“全員參與”、“家園配合”、“三位一體”的管理模式，保育員管理的積極性和主動(dòng)性還有待遇提升。
�。�2）“三大員”專業(yè)化水平有待提高。
原因：大部分保育員參加保育工作時(shí)間短，職稱低（大部分是初級(jí)水平），基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能水平相對(duì)于偏低；保健老師指導(dǎo)能力也有待于提高。
�。�3）保健組參與的工作比較多，管理的事情較繁瑣針對(duì)保育、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)能力明顯薄弱。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹本學(xué)期松江區(qū)兒保所、疾控、幼兒園提出的任務(wù)與要求，以《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《合格保健室標(biāo)準(zhǔn)》和《母嬰保護(hù)條例》為準(zhǔn)繩，圍繞本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃中的衛(wèi)生保健工作要點(diǎn)，對(duì)照上海市示范園的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以優(yōu)化保健指導(dǎo)方式、攻克薄弱為核心，以肥胖兒、超重兒童運(yùn)動(dòng)管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化完善體弱兒童管理，努力實(shí)現(xiàn)“三大員”工作的同步優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為幼兒園的今后工作做足準(zhǔn)備。
三、工作目標(biāo)：
積極貫徹落實(shí)“醫(yī)教結(jié)合”的理念，注重“三大員”日常操作規(guī)范的常態(tài)化，繼續(xù)以“一日活動(dòng)中的保育”、“家園合作共同實(shí)施單純性肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理的實(shí)踐研究”為專題開展研討與學(xué)習(xí)，不斷提高“三大員”專業(yè)素養(yǎng)，使保育工作體現(xiàn)范化、靈活和科學(xué)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化保健管理，實(shí)行組長(zhǎng)輪崗制，借助保健組學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及組長(zhǎng)帶教方式，助推新組長(zhǎng)及新保育員快速成長(zhǎng)，提高保健教師的指導(dǎo)能力。
2、以“上海市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí)為抓手，進(jìn)一步查找“三大員”工作中的薄弱，強(qiáng)抓常規(guī)工作的有效性和常態(tài)化，提高“三大員”“說(shuō)”、“寫”及思辨能力。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化“家園合作”、“三位一體”的管理模式，細(xì)化肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理要求，提高肥胖的好轉(zhuǎn)率。
四、主要任務(wù)與措施
1、扎實(shí)保健常規(guī)工作。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
繼續(xù)做好幼兒的健康檢查，完成幼兒的“六一”體檢、視力與尿常規(guī)、血常規(guī)的檢查，保證各項(xiàng)檢查、體檢率達(dá)95%以上，并及時(shí)做好登記、統(tǒng)計(jì)和結(jié)果分析，掌握全園幼兒健康狀況，將體檢結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員，體弱兒童按要求開展矯治工作；做好教工每年的定期體檢，對(duì)新進(jìn)工作人員和實(shí)習(xí)生，要先體檢，合格后持“健康證”方可上崗，體檢率達(dá)100%；在崗工作人員體檢后做好登記，體檢率達(dá)100%，對(duì)有疾病的人員督促就診和復(fù)查，健康證與工作人員相符。
�。�2）認(rèn)真做好日常檢查，保證幼兒安全健康。
認(rèn)真做好幼兒每日的晨檢檢查、午間檢查和全日觀察，做好缺席幼兒、因病缺勤教工的家訪，并指導(dǎo)保教人員做好全日觀察（尤其是幼兒起床時(shí)的協(xié)助午檢）、異常情況的觀察、處理與記錄，在每天的15：00以前完成網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，網(wǎng)報(bào)情況要與班級(jí)出勤點(diǎn)名一致，保育員每天8：30――9：00營(yíng)養(yǎng)室登記出勤人數(shù)。
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒隔離制度，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。
按《上海市托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)》和20xx版的《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)消毒學(xué)會(huì)托幼機(jī)構(gòu)消毒方案》開展幼兒園的消毒隔離工作。貫徹“預(yù)防為主”的方針，督促指導(dǎo)各類人員做好各環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作；發(fā)生傳染病后及時(shí)、正確處理。同時(shí)根據(jù)不同季節(jié)和傳染病的流行情況，有針對(duì)性的對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的宣傳與指導(dǎo)，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。
�。�4）做好常見(jiàn)病的預(yù)防和營(yíng)養(yǎng)性疾病的矯治及五官保健
加強(qiáng)體弱兒童的管理，按上海市兒保所的要求，重視對(duì)各類特殊幼兒的跟蹤與管理，在課題的引領(lǐng)下，不斷優(yōu)化管理措施，研究營(yíng)養(yǎng)不良、貧血兒童食療食譜的有效性，優(yōu)化管理措施；此外，重視對(duì)問(wèn)題兒童、心理偏差兒童的矯治和疏導(dǎo)，針對(duì)不同群體的特殊幼兒開展各類家園配合指導(dǎo)活動(dòng)；繼續(xù)認(rèn)真做好五官保健工作，指導(dǎo)幼兒合理用眼，定期檢查班級(jí)光源及幼兒用眼衛(wèi)生；指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持餐點(diǎn)后漱口、早晚刷牙，減少視力不良、齲齒的再發(fā)生。聯(lián)系眼科醫(yī)生來(lái)園講座，探索“醫(yī)教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康”的有效性，在其指導(dǎo)下，推薦弱視訓(xùn)練內(nèi)容和材料給家長(zhǎng)，通過(guò)“家園配合”促進(jìn)幼兒的視神經(jīng)發(fā)育，提高視力保健的`成效。
�。�5）做好幼兒膳食管理，保證營(yíng)養(yǎng)素的合理攝入。
科學(xué)制定幼兒帶量菜譜，加強(qiáng)規(guī)范切配、主廚合理烹飪的指導(dǎo)和檢查。合理使用膳費(fèi)，倉(cāng)管掌握月幼兒伙食收入和周伙食支出，每周五與保健老師溝通，做好伙食費(fèi)調(diào)配，結(jié)余與超支必須控制在2%；合理使用調(diào)味品，調(diào)味品的支出必須與每天的帶量食譜相符合；營(yíng)養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行生食“三驗(yàn)收”、熟食“兩驗(yàn)收”、“熟食留樣”制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)處理；同時(shí)通過(guò)崗位練兵等手段在日常中提高營(yíng)養(yǎng)員撿西切配、烹飪水平，同時(shí)通過(guò)召開定期的膳管會(huì)、幼兒菜肴品嘗等活動(dòng)，積累并匯編我園幼兒喜愛(ài)的“藍(lán)幼寶寶四季營(yíng)養(yǎng)水”；加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)性疾病幼兒和特異體質(zhì)幼兒的飲食管理，編排與每周食譜同步的帶量營(yíng)養(yǎng)加餐食譜，保健老師同營(yíng)養(yǎng)員一起嘗試通過(guò)多途徑進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)烹飪的學(xué)習(xí)，從營(yíng)養(yǎng)加餐開始，力爭(zhēng)提高加餐質(zhì)量，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)性疾病管理的有效性。
（6）落實(shí)安全制度，保證幼兒生命安全。
協(xié)助總務(wù)主任做好幼兒園的'安全管理工作，落實(shí)各環(huán)節(jié)的安全要求，保證設(shè)施設(shè)備的安全和人員操作中的安全，每周五組織保育員組長(zhǎng)一起檢查指導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)教工、幼兒及家長(zhǎng)的安全教育，尤其注意三大員操作過(guò)程中的安全問(wèn)題，杜絕操作過(guò)程中事故的發(fā)生，保健老師利用電子屏幕定期播放安全教育內(nèi)容，將幼兒急癥救助普及到所有幼兒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。
（7）注重健康教育，嚴(yán)格防控宣傳到位。
繼續(xù)通過(guò)每周陽(yáng)光保健小廣播、每月健康宣傳欄等措施，將“醫(yī)教結(jié)合”的理念滲透到全園的健康教育活動(dòng)中。以“疾病防控、健康教育”為抓手，開展全體保教人員的知識(shí)競(jìng)賽或培訓(xùn)、家長(zhǎng)宣傳教育活動(dòng)，提升科學(xué)、健康、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2、突破保健重點(diǎn)工作。
�。�1）精細(xì)管理機(jī)制。
根據(jù)上學(xué)期保健管理中的問(wèn)題，完善保健管理，實(shí)行保健引領(lǐng)下的管理模式，每月突出指導(dǎo)管理重點(diǎn)，落實(shí)保健崗位責(zé)任制；充分發(fā)揮保健老師和保育員、營(yíng)養(yǎng)員組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，修訂并完善《保育員操作手冊(cè)》，引領(lǐng)三大員做到規(guī)范操作、配合默契，營(yíng)造積極肯干、專業(yè)素養(yǎng)高、愛(ài)崗敬業(yè)的工作氛圍，以提升保健工作的有效性。
①建立保健組研討學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過(guò)系統(tǒng)帶教，快速提高保健助理的業(yè)務(wù)水平。
�、诶^續(xù)兩周一次的保育員、營(yíng)養(yǎng)員研討活動(dòng)（活動(dòng)安排見(jiàn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員園本培訓(xùn)安排）。
�、蹆纱髥T組長(zhǎng)月匯報(bào)制度：總結(jié)月工作落實(shí)情況和存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高思辨及管理能力。
�、芙M長(zhǎng)操作展示：雙周周四組長(zhǎng)在組內(nèi)展示保育員規(guī)范操作（時(shí)間控制在30分鐘），每次一個(gè)環(huán)節(jié)。
⑤月考核制度：在不定期情況下，由保健老師及組長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)檢查。
�、拗堋澳銌�(wèn)我答”制度：保健老師和組長(zhǎng)每周對(duì)其管理指導(dǎo)人員進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)答，通過(guò)“一問(wèn)一答“形式，提高表達(dá)能力。
�、呷铡皺z查指導(dǎo)”制度：保健老師合理利用“一日四進(jìn)營(yíng)養(yǎng)室、兩進(jìn)班級(jí)”機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提供及時(shí)的指導(dǎo)。力圖通過(guò)以上活動(dòng)安排，提高保健管理的有效性，在短時(shí)間內(nèi)，使“三大員”專業(yè)化水平迅速提高
�。�2）優(yōu)化保育管理，助推保育員均衡發(fā)展。
①繼續(xù)開展以保研活動(dòng)為主要形式之一的學(xué)習(xí)與研究，開展不同組室、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)與討論，在學(xué)習(xí)內(nèi)化“上海市托幼機(jī)構(gòu)保健工作操作手冊(cè)”的基礎(chǔ)上，以“優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)中的保教配合”專題研究為抓手，捕捉幼兒一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題，開展尋找問(wèn)題――思考對(duì)策――調(diào)整行為的活動(dòng)，使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學(xué)性、靈活性”，以問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、案例分享等形式提高保育員的專業(yè)化能力與水平，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
�、诮柚蠈W(xué)期保育員對(duì)保育員指導(dǎo)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)中的保育管理，加強(qiáng)管理細(xì)則，助推游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的管理水平，有效提升服務(wù)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)“三大員”由“被動(dòng)集體學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)自主學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，繼續(xù)組織保育員系統(tǒng)重溫《初級(jí)保育員教材》（第一到五單元，并于期末進(jìn)行知識(shí)測(cè)試）。
③開展以應(yīng)知、應(yīng)會(huì)及案例分析為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，引導(dǎo)全體主動(dòng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操作、善于思辨，以良好的職業(yè)道德促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提升。
�、芩ūＳ龁T互學(xué)交流平臺(tái)，通過(guò)交流、互動(dòng)，感受不同組室的工作氛圍，調(diào)整工作策略，在輪崗―互動(dòng)―學(xué)習(xí)―傳幫的實(shí)踐過(guò)程中，提高了保育員整體能力的提高，實(shí)現(xiàn)保育工作的規(guī)范與科學(xué)。
（3）強(qiáng)化課題研究，深化肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理，穩(wěn)步提升管理的實(shí)效。
以肥胖兒童運(yùn)動(dòng)管理為主題，保健老師引領(lǐng)，深入瓶頸問(wèn)題的研討與實(shí)踐。
�、匍_展“家園合作，做好肥胖兒童管理的實(shí)踐研究”課題研究，形成“家園配合、全園參與、三員聯(lián)手”的管理模式。
②借助兒保醫(yī)生的定時(shí)來(lái)園助教、家長(zhǎng)講座及肥胖兒童管理座談會(huì)，提高家長(zhǎng)配合管理的意識(shí)與能力，定期家園溝通，了解幼兒飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、疾病等情況，分析進(jìn)步與無(wú)效原因，共同制定切實(shí)可行的管理措施，提高管理效果。
�、劢M織開展“寶寶在運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，繼續(xù)針對(duì)肥胖兒童開展集體運(yùn)動(dòng)、區(qū)域運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)模式，提高肥胖、超重兒童的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)興趣。
④繼續(xù)重視肥胖兒童的心理護(hù)理，期末組織肥胖兒童親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、肥胖兒童體育比賽、趣味知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，邀請(qǐng)班主任老師設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容，以提高肥胖兒童參與管理的積極性。
�、蓍_展“三位一體”的肥胖兒童、超重兒童運(yùn)動(dòng)管理，總結(jié)、傳授經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐、反思與總結(jié)，助推肥胖兒童管理的有效性。
五、每月工作安排
省略
【春季學(xué)期幼兒園保健工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
春季學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃04-28
幼兒園保健工作計(jì)劃春季02-10
幼兒園春季保健工作計(jì)劃04-29
幼兒園春季保健工作計(jì)劃06-21
春季幼兒園保健保育工作計(jì)劃09-22
幼兒園春季保健計(jì)劃09-17
幼兒園春季保健計(jì)劃06-08