幼兒園秋季新學期工作計劃[集合]

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園秋季新學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在不經意間，暑期已經過去，大家再次迎來了身高發育、更為聽話的小朋友們。雖然與他們的觸碰還不算多，但看到孩子們一張張朝氣蓬勃的笑容和一雙雙稚嫩的雙眼，我心中充滿了新的期待。新學期帶來了新的挑戰，這也是學前班孩子們在幼兒園渡過的最后一個學年。我與鄭老師將緊密配合，以兒童青睞的游戲方式創新地開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句點。

　　一、班級情況分析

　　我們班共有xx名幼兒。通過分析，孩子們在上學期的學習和生活中，在英語、數學、社會、科學、音樂、體育等方面取得了明顯進步，但仍存在一些不足之處，主要表現為以下幾方面：

　　（一）情緒變化較大；

　　（二）梳理能力較差；

　　（三）與人相處能力有待加強；

　　（四）仍有一些不良學習習慣。對于班級幼兒的特征，大家制訂了本學期的工作計劃：

　　二、教育教學工作

　　重點工作：本學期的主要任務是搞好幼小銜接，實際從以下兩個方面進行：

　　（一）全面的入學準備工作。主要包括：

　　1. 推動幼兒身體和運動的發展，重視體育活動，預防疾病，確保安全，以保證幼兒身體健康，同時培養幼兒獨立生活的能力，完成適合他們的任務。

　　2. 培養幼兒對學習的興趣和求知欲。通過多種方式激起幼兒對知識的興趣，使他們有學習新知識的需求與心愿，從中得到滿足和愉悅，讓孩子們主動積極地參與學習。引導幼兒閱讀，培養良好的閱讀習慣。

　　3. 發展幼兒的智商。培養他們運用各種視覺器官觀察事物的能力，提高有目的注意力，推動思維和語言能力的發展。

　　4. 培養幼兒實踐動手的能力。讓他們學會使用簡單工具文具，可以用材料制作簡單的玩具，并進行一些科學小實驗。

　　5. 培養幼兒的優秀品德。培養責任感，了解做事需要努力堅持，可以通過協商解決問題，愿意與他人合作、輪流和分享，具備一定的是非觀念和評價他人行為的能力。

　　（二）對于大班開展入學準備的專門工作。主要包括：

　　1. 培養幼兒對小學學習的向往，激起較好的入校動機和學習心態。激勵孩子們努力學習，激起變成優秀小學生的心愿，并有計劃地向幼兒介紹小學學習和作息規律。

　　2. 注意發展幼兒心理狀態的主動性與穩定性，增強他們的責任感。在學習和勞動任務時培養幼兒及時完成的能力，使他們能夠致力于達到目標。

　　3. 不斷提升幼兒的學習能力，尤其是讀、寫、算能力。根據有目的的引導激起孩子們的閱讀期待，關注他們的書寫姿勢，并把讀、寫、算融入到他們的日常生活中。

　　4. 鍛煉意志力，培養自制力并養成良好的學習習慣。為幼兒創造機會鍛煉自制力和自覺性，加強責任感，并支持他們單獨完成自己任務，養成正確的上課坐姿、專心聽講、積極發言及其愛惜學習用品的習慣。

　　三、常規工作

　　1. 優良的常規是順利進行工作的基礎，本學期將重視幼兒常規的培養。

　　2. 激勵幼兒在集體場合中敢于表示自己，帶來更多鍛煉機會，使他們流暢、連貫地進行表達。

　　3. 建立良好的師生關系，加強師生之間的溝通和交流，關心每一個孩子，掌握用戶的需求。

　　4. 重視結構型教學，選擇一些文學性強的作品進行教育，提高幼兒的語言表達能力，豐富他們的詞。

　　5. 繼續深入開展主題探究活動，本學期將圍繞幼兒優良學習習慣的形成進行一些較小且針對性強的活動，協助幼兒構建知識體系，提高他們使用知識解決問題的能力。

　　6. 規范值日生工作，根據值日生工作培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己與他人勞動所得。

　　7. 在課堂上，根據“我當小老師”、“難題競答”等活動，激勵孩子們積極思考、大膽發言，培養較好的聆聽習慣。

　　四、家長工作

　　1. 充分利用網絡平臺、手機信息等形式，加強與家長的溝通與聯絡，及時溝通小孩在園的情況及存在的不足，掌握家長的建議；

　　2. 對患病的幼兒及時與父母聯絡，依據家長的意見給予適當的醫治和照顧。

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