高中新學期工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的高中新學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

高中新學期工作計劃1

　　本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路，以學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為重點，以加強對學生的愛國主義、集體主義、教育為主線，樹立一切為學生服務，一切為教學服務的理念，提高學生自我約束，自我管理能力，引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發展學生的個性，促進學生素質的.全面提高。

　　一、班級情況：

　　從各方面情況來看，本班總體還是不錯的一班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經涿漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率

　　4、與學生融洽相處建立亦師亦友的新型師生關系。

高中新學期工作計劃2

　　期待中，我們又迎來了一個新的學期，對我們來說這又是一個新的考驗。生活部作為學生會的重要組成部分之一，將竭力做好自己的工作，同時配合各部把我們的學生會辦的更好，為我們這一和諧大家庭獻出自己的一份力。

　　以下是生活部本學期的工作構想:

　　1. 每周的星期二下午六點定期檢查各班教室的衛生狀況。教室的衛生狀況不僅僅是一個關乎學習環境的問題，更是體現一個班級的班風和學習氛圍的關鍵。擁有一個良好的學習環境是我們每個人都向往的，維護我們的良好學習氛圍需要我們大家共同努力。

　　2. 每星期都要進行衛生評比。在各項衛生檢查中總分最高的兩個班級將頒發流動紅旗予以獎勵。流動紅旗在每星期二定期檢查完后進行評比，晚自習進行頒發，星期日晚上由工作人員收回，準備下次評比。

　　3. 將每次的衛生檢查結果公布在三樓版面上。讓大家能夠向表現突出的班級學習，在班級晚上方面不斷努力不斷進步。

　　4. 每周要對班級衛生狀況進行突擊檢查。主要是為了監督大家維護教室的衛生，營造一個良好的學習環境，保持教室的整潔是我們時時刻刻都應當做的事，是每個同學應盡的義務。突擊檢查是為了能夠讓同學們更自覺維護我們的學習環境，養成良好的行為習慣。

　　5. 在對教室衛生檢查中進行拍照。主要是為了體現我們工作的公平與公正，這是生活部也是學生會的一貫作風，我們會以公平公正為原則做好我們的工作。

　　6. 每周三對宿舍進行檢查并以衛生狀況為主要評比標準選出

　　五個優秀宿舍及三個亟待改進的.宿舍。宿舍是我們每天生活的地方，讓宿舍成為我們溫馨的小家是我們每個人夢寐以求的，保持宿舍整潔有序可以給我們帶愉悅和舒心，對宿舍衛生的檢查旨在為大家營造一個良好的生活環境。

　　7. 每周五打掃經貿系老師的辦公室。老師們兢兢業業的工作，

　　辛勤的栽培我們，我們應當做一些力所能及的事來幫助老師，為老師們提供一個舒適的辦公環境。

　　當然，這只是主要的幾個方面，還有一些細節上的計劃，也就是衛生狀況的檢查項目及評分標準，包括班級衛生和宿舍衛生兩項。

　　班級衛生的檢查項目及標準：

　　1.地面空氣

　　地面干凈，空氣清新，給十分;地面干凈，空氣不清新，給

　　八分;地面有垃圾，空氣不清新，給七分;沒有打掃，空氣不流通，給六分。

　　2.教室整潔

　　黑板干凈，講臺無灰塵，墻報美觀，無松垮的條幅，窗臺無

　　灰塵，給十分，以上達四項的給九分，達三項的給八分，達兩項的給七分，達一項的給六分，一項不達給五分。

　　3.窗戶、門玻璃

　　兩項都干凈且玻璃無破損給十分;窗臺有東西玻璃干凈給七

　　分;窗臺干凈玻璃不干凈給八分;都不干凈給六分。

　　4.衛生死角

　　垃圾箱無垃圾、暖氣下無雜物，講臺下無垃圾，門后無垃圾

　　給十分，達三項的給九分，達兩項的給八分，達一項的給七分，一項不達給六分。

　　5.物品擺放

　　講臺上的東西擺放整齊，電視遙控器擺放整齊，課桌、書本放整齊，垃圾箱、打掃工具擺放整齊給十分，以上達四項的給九分，達三項的給八分，達兩項的給七分，達一項的給六分，一項不達給五分。

高中新學期工作計劃3

　　物理教研工作的總體要求是：把基礎教育課程教師培訓作為當前和今后教師繼續教育的重要任務，認真做好高中物理教師培訓工作，為高中課程改革和教師培訓做好準備。常州中學逐步實施物理學科發展規劃。學習教育教學理論，重點研究課題，實施教學套路，培養青年教師。

　　這學期的重點任務是：搞好基礎教育師資培訓，轉變教育觀念，改革課堂教學，改變學習方法。常州市中學物理學科發展規劃的啟動與實施。搞好學科教學基地建設。教學常規實施情況調查及相關經驗推廣，多媒體輔助物理課堂教學研究，普通高中物理課程改革研究與實驗研究及數據總結，高中新課程標準和新教材培訓學習。青年教師培訓積極為《課程與教學》、《教改動態》等報刊雜志征集稿件。要加強對中考和高考復習的指導，特別是要適應高考改革和學生創新精神、實踐能力和學習能力的培養。

　　一、是進一步深化教學改革，繼續開展科研項目

　　1、組織開展“多媒體輔助物理課堂教學研究”的研究。

　　2、結合高中新教材的使用情況，總結了“普通高中物理課程改革研究與實驗”課題研究的相關數據。

　　二、搞好培訓，提高課堂教學效率

　　1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》，確定現代教育理念，增強實施課程改革的意識和責任感。

　　2、組織物理課程標準的學習，充分認識學科改革的突破點，逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法，結合課堂教學組織觀察研究課程。

　　3、優化課堂教學，引導學生參與學習過程，學會學習，主動學習，充分挖掘物理教學中的教育功能，積極推進素質教育。

　　4、進一步促進和加強多媒體視聽教學在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。

　　5、組織高中新課程標準和新教材的培訓學習，組織教材分析和教學研究，了解新教材的結構體系，開展物理實踐活動和物理科普講座，培養學生對科學技術的`興趣和愛好，拓展學生的知識面。

　　6、組織高中新大綱和教材的培訓學習，組織教材分析和教學研究，掌握大綱的指導思想和教材的結構特點，重視物理在自然現象、社會生活、生產技術和現代科學技術中的應用，重視學生學習能力、創新精神和實踐能力的培養。

　　7、學習宣傳高中新課程標準，為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極準備。

　　8、組織高中物理教學研究班和專題復習班，提高學生的思維能力和學習能力，提高教學質量和復習效率。

　　9、組織高三復習教研活動，討論研究高考改革思路及相應的教學策略，

　　2、辦好20年全國中學生物理競賽（高中）常州賽區。

　　3、做好20xx—20xx年中學物理教學專業委員會年會論文及其他相關論文的收集工作。

　　主要工作日程

　　9月：

　　1、市中學教研組與物理專業委員會聯席會議。

　　2、高中及高中教研活動。

　　3、相關主題的研究會議。

　　4、高中青年教師研究課程。

　　5、高中物理新課程標準輔導講座。

　　10月：

　　1、高中物理專題復習課。

　　2、高中物理練習。

　　3、高三四城市第一次（診斷性）聯考。

　　4、重點中學高三復習教學經驗交流。

　　5、在初中和高中復習中交流教學經驗

　　6、第十三屆全國高中應用物理知識競賽相關工作。

　　12月：

　　1、高中課例研究。

　　2、高中青年教師研究課程。

　　3、高三四個城市第二次（模擬）聯考。

　　4、高三復習經驗交流。

　　1月：

　　1、全國中學生（高中）物理競賽組織報名工作。

　　2、初三復習經驗交流。

　　3、高中物理科普講座。

　　4、高中新課程標準的宣傳與研究。

高中新學期工作計劃4

　　高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下。

　　一，不斷提高個人素質

　　一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

　　1， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

　　2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

　　3 ，嘗試課堂創新改革 傳統的教學方式——教師教學生學。學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的`問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。

　　4，參加教科研活動。

　　二，德育教育

　　結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

　　1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。

　　2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。

　　面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。

高中新學期工作計劃5

　　一、內部建設工作

　　1、基于辦公室工作特殊性，要求各部分成員必須保持較高的思想覺悟，認真的工作態度。

　　2、辦公室是學生會的核心部門，是保持辦公室與部門成員聯系的重要紐帶。辦公室對于提高學生學習積極性，提高學生之間凝聚力有很大作用。

　　二、辦公室例行工作

　　1、定期安排召開辦公室例行會議。

　　2、定期組織辦公室日常管理工作。

　　3、定期安排學生會辦公室各類文件的分析與管理。

　　三、處理學生會辦公室與學生社團的關系

　　1、定期開展與特定社團的`關系聯動活動。

　　2、定期與社團開展活動，為全校活動提高后勤保障資源。

　　3、嚴格落實“細心、呵護、友善”的關系處理原則，開展與社團的心連心活動。

高中新學期工作計劃6

　　一、指導思想

　　使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數學素養，以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下。

　　1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

　　2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

　　3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的'能力。

　　4.發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

　　5.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

　　6.具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

　　二、教材解讀

　　我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數學(A版)》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發展，創新之間的關系，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點:

　　1.“親和力”:以生動活潑的呈現方式，激發興趣和美感，引發學習激情。

　　2.“問題性”:以恰時恰點的問題引導數學活動，培養問題意識，孕育創新精神。

　　3.“科學性”與“思想性”:通過不同數學內容的聯系與啟發，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地思考問題的方式，提高數學思維能力，培育理性精神。

　　4.“時代性”與“應用性”:以具有時代性和現實感的素材創設情境，加強數學活動，發展應用意識。

　　三、教學方法

　　1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。

　　2.通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

　　3.在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

　　四、情況分析

　　1、基本情況:12班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數學尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進生約人。

　　14班共人，男生人，女生人;本班相對而言，數學尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進生約人。

　　2、兩個班均屬普高班，學習情況良好，但學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。

　　五、具體措施

　　1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

　　2、注意從實例出發，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發，啟發學生思考。

　　3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

　　4、抓住公式的推導和內在聯系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

　　5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。

　　6、重視數學應用意識及應用能力的培養。

高中新學期工作計劃7

　　(一)高中六個學期的分析和自我目標

　　為了實現以下計劃，我們必須樹立信心，充滿X，邁出成功的第一步。避免盲目X，有計劃有步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

　　1.高一上半學期是初中到高中的過渡期。這一時期的主要目標是積極適應各科教師的教學方法，快速吸收新知識，同時保持穩定，循序漸進。所以我這學期的目標簡單來說就是四個字:適應和穩定。

　　2.高中上半學期是一個適應后的尋求和培養期。在此期間，我對自己的學習態度、方法和能力有了客觀的認識，所以對各個學科的特點有了一定的把握。這一時期的主要目標是注重培養良好的學習習慣，形成合適的學習方法，循序漸進、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說:修養和規律。

　　3.高二上半年是一個定位起飛期。這時高中生活已經適應了，學習方法和習慣也成熟了。所以這個時期會開始有所突破。這個時期的主要目標是進入梯隊。

　　4.高二下半學期是一個穩步發展的時期。高二上半年起飛突破后，要開始穩扎穩打。這個時候要全面客觀的看待自己和他人。畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期的主要目標是穩定自己的水平，基本確定自己在年級的學習狀態。

　　5.高三上半學期是扎實的復習期。經過高二的認知，學習狀態穩定了，不輕易退縮。需要徹底靜下心來，慢慢的，穩步的.學習。這個時候也要注意調整心態，糾正主觀態度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，執行自己的計劃，一步一步來。

　　6.高三下半段是加速沖刺期。你可以適當地舉一些東西。要全面解決我們面臨的問題，查不足、補缺口，掃除敵人的殘余，不留后患。而這個時候心理素質也很重要。時刻保持正確的心態，關注情緒的變化，及時進行自我調整、自我鼓勵和認可。正如愛迪生所說，“自我是成功的第一秘訣”。

　　(二)想掌握科學的學習方法。

　　1.試映

　　預習最重要的是培養我們學生的自學能力，減少他們對老師的依賴，增強他們的獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。調查完教材的一般內容后，要認真閱讀，充分發揮自學能力，整理出哪些內容已經理解，哪些內容有疑問或不能理解(即找到重點和難點)，并做好標記，寫下來。同時，課前的一些練習要適當練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課鋪平了道路，形成了期待老師分析的心理定勢；這一套心理需求，一定會引起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2.上課

　　聽老師講課是獲取知識的捷徑，老師講授驗證過的真理；它是教師長期學習和教學實踐的精髓。我開發的聽力方法包括以下幾點:

　　a)課前做好準備，也就是預習。心理準備很重要。在課堂上保持精力充沛、頭腦清晰、樂于探索知識是學好知識的前提。

　　b)注意。所有的事情，比如開小差，分心，都是靠理智強迫自己用心去聽，靠意志去排除干擾。

　　c)仔細觀察，積極思考。不要被動的接受信息，做老師的合作者和學習的參與者，充分調動自己的積極性，跟上老師講課的思路，積極思考老師的講解。從自己的觀察、分析和推理中得出的結論，會比先聽現成的結論有更好的學習效果。

　　d)在聽公式定理的同時，充分理解和掌握老師的解題方法和學習思路。

　　e)抓住老師講課的重點。也就是不能忽視老師講課的開頭和結尾。開頭往往是幾句話，但卻是整個講座的大綱。只要掌握這門課，參加講座，下面的內容就清楚了。雖然結尾字數不多，但提醒大家提煉和復習一節課的精髓。同時要注意老師反復強調的部分。

　　f)上課做筆記。記筆記是強化記憶的方法之一。筆記，永恒的記錄，可以克服大腦記憶的局限。俗話說，記著比寫得差，所以為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時，做筆記可以充分調動耳朵、眼睛、手、大腦等器官協同工作，幫助學習。有選擇地做筆記，記錄經典的例子。

　　g)注意與老師溝通，聽課時用眼睛與老師溝通，用問題溝通，這些都可以促進學習。

　　3.家庭作業

　　作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的一種方式。通過審題、分析問題、解決問題，達到鞏固和檢驗自己的目的。做完作業后，一定要獨立完成，形成自己獨立思考的習慣。

　　4.回顧

　　及時復習的好處是可以加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，記憶后兩三天內遺忘最快，然后逐漸變慢。一學就會及時學。俗話說“溫故而知新”，也就是說溫故而知新可以獲得很多新的收獲。這個“新”主要是指知識達到了系統的層次，達到了新的整合的層次。我計劃的評審要求如下:

　　a)課后回憶，即在聽課的基礎上回憶所學。

　　b)教材精讀。對教材理解的越透徹，掌握的越牢，效率自然會提高。

　　c)整理筆記。及時完善課堂筆記，勾勒疑點，尋求同學和老師的幫助。

　　d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應試能力。

　　e)單元評審要求:

　　a)本單位的知識網絡(章)；

　　b)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表達)；

　　c)自我體驗:在本章中記錄你犯過錯誤的典型問題，分析原因，給出正確答案，記錄本章中最有價值的思考方法或例子，以及你存在的未解決的問題，以便日后彌補。

　　(3)總結

　　高中三年是人生重要的三年，也是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年里，我會努力學習，努力做人，鍛煉意志品質。雖然這本策劃書看起來有點籠統，但是我在寫這本策劃書的過程中真的學到了很多，對高中也有了一些了解，有一種責任感，不是對父母負責，是對自己負責。我相信這種責任感會對我以后的學習有所幫助。我個人認為，高中學習需要自主，需要這種對自己的責任感，才能在努力中成長。

高中新學期工作計劃8

　　一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

　　在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

　　二、緊密聯系家長，作好家訪工作。

　　學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

　　三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

　　1、培養自己的心腹。同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。

　　2、加強班干部、團干部的工作指導

　　首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

　　其次、發揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。

　　最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。

　　四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

　　1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己"，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的"乳酪"，感恩，遠離煙酒等主題班會。

　　2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》、《中學生管理規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的`考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

　　3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

　　五、重抓學習，提高學習效率和成績。

　　我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：

　　1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

　　2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

　　3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

　　4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

　　5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

　　7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的升學。

　　時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，我會努力的進行思想政治工作計劃教育，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。

高中新學期工作計劃9

　　1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模范帶頭作用

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好的關鍵。

　　2、做好學生的德育工作，以疏導為主線

　　1）、繼續加強愛國主義教育。

　　2）、抓文明習慣養成教育，

　　3）、加強公民道德教育。

　　4）、加強學生心理健康教育和青春期教育

　　5）、關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練，訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課常規、課常規衛生常規等等。

　　①、抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍，

　　②、做好考勤工作，讓紀律委員專門負責點名，每期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常識到的同學分別對待，做好轉化工作。

　　③、衛生工作專人管，并實行包干，誰值日誰負責。

　　④、做好里外的序工作，要堅決禁止上課覺的現象，下課打的情況老師學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的'現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

　　4、樹典型，培養優良學習風氣。

　　作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

　　①召開班級經驗交流會

　　在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

　　②、繼續樹立典型

　　對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　5、加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。

　　經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

　　①、建立家校聯系本，經常與家長商談。

　　②、定期召開家長會把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

高中新學期工作計劃10

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

　　4、將抓兩頭，帶中間進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務。

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的'水平。

　　3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　4、關心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

　　7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。

　　三、發揮團隊優勢，齊抓共管

　　經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會，加強學生教育。

　　2、綜合素質評價。

　　3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

　　4、做好學生高考體檢工作。

　　5、加強與家長聯系。

　　6、協作各課任教師工作。

　　7、高考動態信息公布。

　　8、考試技巧與策略輔導。

　　9、及時了解學生思想動態。

　　10、高考報名工作.

　　11、整理好學生的各項檔案資料.

　　12、加強學生考前心理輔導.

　　13、高考前準備工作

　　14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).

高中新學期工作計劃11

　　一、指導思想

　　緊緊抓住課本，切實抓牢基礎;關注知識之間內在聯系，形成立體知識體系;注重講練結合，突出能力培養;落實教學環節，提高學生應試的水平和能力。關注新課標。

　　二、總體復習安排

　　時 間 教學內容

　　20xx年8月5日-20xx年3月中旬 第一輪復習(系統復習，按考點復習)

　　20xx年3月中旬-20xx年5月中旬 第二輪復習(專題復習，構建知識網絡，穿插時政，結合熱點。)

　　三、具體設計

　　1.第一輪復習(系統復習)：基礎能力過關。

　　①目標：系統復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點。

　　②要求：第一輪復習應遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

　　③注意事項。

　　第一，引導學生夯實基礎知識，建構知識網絡 。要求學生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，加強記憶。近年來，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無減，呈現出回歸課本的勢態，所以，教師一定要引導學生夯實基礎知識，督促學生牢固掌握基礎知識。

　　第二，此階段要理論聯系實際，在知識點的復習中要關注黨和國家的大政方針政策，結合熱點，穿插熱點，補充熱點內容。

　　第三，開始訓練學生科學的`解題思維，培養學生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練。

　　a.閱讀題目。

　　b.分析題意，確定答題方向和范圍。(仔細審題，確定理論范圍和行為主體)

　　c.根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

　　d.根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

　　2.第二輪復習(專題復習，構建知識網絡)：綜合能力突破。

　　①目標：緊扣時政熱點，重組知識，訓練技能，查漏補缺，構建知識網絡，完善體系。

　　②要求：第二輪復習不是第二遍復習，它是建立在第一輪復習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個重要階段。

　　③本輪復習是考前的沖刺階段，本輪復習要做到：立足學科內綜合，加強學科間滲透;精選試題，規范答題，提高學生的應試技巧和得分能力。

　　④注意事項：此階段要實際聯系理論，特別要重視和注意時政熱點專題復習，要注意掌握好那些與考點內容相關的重大時事熱點問題。與教材的知識點對接，既是對教材知識點的應用，又是對教材知識點的重新梳理，是對學生知識和能力的再一次提升。

　　第一，在綜合訓練階段為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結合起來，應培養學生良好穩定的心理素質，要求他們注意以下幾點：

　　a.要注意審題，強化審題意識。在審題中，要注意審材料，審范圍，審主體，審分值，審設問，通過反復訓練，可以提高學生的審題能力。

　　b.要研究試題題型的設計，提高應試技巧。一般來說，高考試題的設問主要圍繞三個方面考察，即是什么，為什么，怎么樣，弄清設問的方向，可以提高答題的準確性。

　　c.答題要確切、簡煉，書寫規范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準確應用政治術語，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫得不少，得分卻極少的現象。

高中新學期工作計劃12

　　新學期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實和孩子們的感受沒有特別大的區別。一開學，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經了。當然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學生越來越出色時，我們也會由衷開心的。不過說這些也阻擋不了新學期新任務的到來，為了不讓自己在新學期的帶班工作中出現問題，我制定了以下的班主任新學期工作計劃：

　　一、班主任首則

　　這個學期跟以往的學期，跟以后的學期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責所在，萬萬不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。

　　二、本學期教學任務

　　高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業之后的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們去描繪一些可供他們幻想的生活，讓他們在學習上有一些特別的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學期教學任務的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的'制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現在的學習生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學”為“我要學”，從而在根本上起到學習管理的引導工作。

　　三、本學期教學活動

　　高中是要走高考這個獨木橋了，可高中不代表教學就可以變得枯燥乏味。班主任有責任和義務管理自己班級的老師，讓他們都在教學活動中展開寓教于樂的教學，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。我這做班主任的老師，會在本學期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學活動，也會在課余組織同學們和老師們一起進行有利于身心健康的其他教學活動，讓孩子們在學習之余也有所娛樂和放松，而這些娛樂和放松還能帶來教學的目的，那就更好了。

高中新學期工作計劃13

　　一，新課程教學設計的幾個重要概念

　　（1）制造問題情境。

　　（2）開展探究活動。

　　（3）獲得成功經驗。

　　二，新課程教學設計的一般步驟

　　（1）確定“三維”教學目標

　　（2）分析教學內容，確定關鍵問題

　　（3）分析學生情況，創設問題情境

　　（4）設計和選擇教學策略，引導學生探究

　　（5）設計和選擇教學策略，引導學生完善知識結構

　　（6）教學設計

高中新學期工作計劃14

　　為了盡職盡責地完成部門的各項工作，且積極主動地協調其他各部門的工作，提高整個學生會的工作效率，更好的將辦公室的工作推上一個新的臺階，為了更好的貫徹我系的工作精神，辦公室將以不斷完善工作制度，不斷創新工作理念，不斷調整工作面貌切實發揮辦公室的作用。

　　根據本學期的切實情況特定如下規劃：

　　一、優秀的團隊建設

　　由于辦公室是一個協調性的部門，除了部門主辦活動和部門常規性活動，還將面臨很多臨時性的，突發性的工作。

　　1、辦理辦公室日常事務。

　　2、在維持團隊和諧，快樂的同時，不斷加強成員的紀律意識，制度意識。

　　3、以“內增素質，外樹形象”為指南，切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性以及綜合素質的培養。

　　4、認真且高效率的完成輔導員老師和學生會布置的工作及其它臨時工作任務，把工作做好。

　　二、考核制度的制定

　　完善和改革、創新規章制度，建立優秀的制度文化，做到開展工作時有規可依，有據可循。制度的修訂與拓展是辦公室的工作重點之一。這一學期辦公室在制度上將修補與完善，進一步落實我們的章程，加強對團學干部的管理考核力度對于學生會的每次活動的到勤情況做詳細的登記，更加注重例會的效果，發揮我們的'核心作用，以“內增自身素質，外樹系部形象”為指南提高學生會的工作效率，使我系各部門組織建設更加完善。

　　1、信息管理。對聯系表進行調整。統計學生干部的名單，電話號碼，制成圖表，方便老師、主席團及各部門聯系工作。

　　2、對例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

　　3、完善辦公室的各項規章制度。對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、考勤等方面繼續細致化。

　　4、協同主席團按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結果。

　　5、收集各部門的工作計劃與工作總結，審查后存檔。

　　6、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

　　7、作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。

　　8、對學生干部的值班缺勤情況予以備案，以此作為學生干部考核時的參考依據。

　　三、日常工作的加強

　　1、做好學生會各種文件的更新，存檔與管理，通過口頭或書面方式發放各項通知，收集查閱各類文件及會議記錄。收集團學干部的名單及聯系方式，制作更新通訊錄和考勤表。

　　2、定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質與電子檔案各一份。

　　3、聯系工作及協助工作，橫向與各部門的聯系，向上與團委、學生會同學的聯系，及時傳達上級通知、反饋下級意見。加強各層次各部門的溝通工作。

　　4、每次會議、活動開始之前對團學干部進行考勤，組織安排學生會各類會議，確定議程，做好記錄，并督促檢查會議決定執行情況。

　　5、值班工作：周一至周五中午12：30—13：30安排部門成員到團學辦公室A棟209值班，辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃，以保持內務整潔，并定期對辦公室進行徹底清掃。

　　6、協助紀檢部查寢室匯總登記，學習部組織的演講比賽，體育部負責的田徑運動會，女生部組織的女性講座，文藝部負責的元旦晚會以及其他各部門工作。

　　四、交流機制的提高

　　交流是一把鑰匙，可以開啟很多寶藏。對外交流要“積極走出去、勇敢去引進”做到取長補短，不斷促進自身建設和提高。在一定的交流基礎上，辦公室計劃將交流做到更廣。

　　1、與學生會中各部門進行聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務，開拓視野，相互學習，共同促進，共同提高;

　　2、辦公室成員文明禮貌，形成文明之風，樹立良好的部門形象;

　　3、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強學生會之間聯系與溝通的同時，也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

高中新學期工作計劃15

　　一、階段目標

　　1、調整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

　　2、遵守學校行為規范，更好地在班級中發光發熱。

　　3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務等，在高三之前，完成自己的目標。

　　4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的'選科志愿進行選擇。

　　二、學習計劃

　　1、語文：講解假期練習卷、布置整一學期的常規任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現代文篇目。

　　2、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。

　　3、 外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務。

　　4、其他學科：新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。

　　三、任務

　　1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的學習極有幫助。

　　2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學業水平測試打下知識基礎。

　　3、上好各科的每節課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業生檔案。

　　4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養正是在這其中鍛煉、成長起來的。

　　5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據自己的時間和興趣安排，勞逸結合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。

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