教研工作計劃

時間：2023-05-02 15:15:36 教研工作計劃我要投稿

教研工作計劃推薦度：
小學教研工作計劃推薦度：
教學教研工作計劃推薦度：
教學教研的工作計劃推薦度：
教學教研工作計劃推薦度：
相關推薦

精選教研工作計劃六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的教研工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選教研工作計劃六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，在區教研中心的指導幫助下，緊緊圍繞區教研中心和中心校教研工作計劃要點，以全面推進素質教育為中心，以提高教學質量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點，以提高教師的專業水平為目標，狠抓教學精細化管理，嚴格質量監控，堅持“促進學生全面發展和終身發展”的工作思路，不斷推進教學創新和管理創新，促進學生健康成長，有效提高我校教育教學質量。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮幏墩n程設置，進一步強化常規管理。

　　1、以《山東省小學課程實施水平評價方案》為依據，嚴格落實學校課程計劃，開全課程，開足課時，做好對音、體、美、綜合實踐活動課程的監控。組織教師探索研究對校本教材的開發。

　　2、認真學習、解讀《濟寧市中區教學常規實施細則》、《教學常規量化表》，明確要求，規范行為。結合事實細則，教學管理中要嚴把五個關口：一嚴把集體備課關；二嚴把課堂教學關；三嚴把作業批、評關；四嚴把輔導關；五是嚴把實踐活動關。

　�。ǘ┘訌妼W生管理，使學生養成良好習慣。

　　3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養。認真學習《濟寧市中區小學生學習習慣養成實施細則》、《濟寧市中區小學生學習習慣養成二十八條》。要從小培養學生的規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。做到“人人學習慣、心中有習慣、日�？戳晳T”。

　　4、繼續開展“讀一本好書”活動，認真做好讀書卡的填寫；繼續開展古詩文經典誦讀活動，努力創造書香校園。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學生閱讀水平。

　　5、加強班級文化建設，引領學生利用黑板報、手抄報、學生作品展覽等內容積極創建班級文化，讓學生在濃厚的文化氛圍中健康成長。

　�。ㄈ├^續以轉變觀念為重點，積極提升教學教研水平。

　　6、進一步提高學校教學質量和水平，切實轉變教師的教育教學觀念。我校將進一步加強校本培訓工作，開展多種交流研討活動，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的教學思想基礎。以并入中區為契機，組織學科教師積極參加教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。密切關注教師的教學行為變化和學生的成長變化。

　　7、加強課堂教學的研究，針對“課堂教學的有效性”進行研究。本學期，學校將依照區教研室的`要求，引導教師轉變課堂教學行為。以課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習。本學期的課堂教學將圍繞“實施有效教學”和“提高教學效率”開展研究，加強對教學規律和學習規律的研究，切實提高教學研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學生的學習能力，從而培養學生良好的學習習慣和思維品質。

　　8、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。以“個人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結反思――再次執教”為步驟的課例研究，在實踐、研究中共同感悟、共同提高，不斷解決教學中存在的問題。要求課后繼續撰寫教學后記和教學反思，提倡寫教學故事和教學案例。

　　9、加強對教學質量的監控和檢測。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識和爭先意識，努力提升所任學科的教學質量和水平。本學期教導處將加大學科的階段性檢測力度，分析存在問題，落實解決措施，及時調整教學策略。要求考試學科要在按時進行單元檢測的同時，及時做好檢測數據分析并上交教導處。

　　10、加強教研組建設。結合區教研中心評選先進教研組的精神，學校進一步加強教研組的建設。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，適時進行教研組校本教研交流活動。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升教師素質。

　　11、抓好學科課程標準的學習，進一步把握學科教學的目標。教師制定切實可行的讀書計劃，養成良好的學習反思的良好習慣，豐厚文化底蘊，提升自身的理論水平。

　　12、積極組織學校年輕教師參加中心校開展的教師培訓，培訓完成后，回學校上匯報課、示范課，并認真撰寫心得體會。

教研工作計劃篇2

　　幼教教研是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進保育教育工作、提高保教質量的重要保證。根據區教育局有關幼教工作的要求，結合我園實際，訂出20xx年9~12月份幼教教研工作計劃如下：

　　一、 指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，充分發揮教研職能，扎扎實實開展保教研究，提高教師業務素質及思想覺悟。

　　二、 現狀簡要分析：

　　上學年通過劃分教研組，使我園的英語教學水平有了一定的提高，教師已初步掌握了單詞、朗詩、情景對話、歌曲等的基本教學技能，但由于教師不是英語�？瞥錾恚粘Ｓ谜Z的掌握量還不是很多，為此在本學期要加強對教師日常用語的培訓；上學期中

　　教師對主題活動已經加強了認識，并能組織系列主題活動，但還存在著不足，如：課前缺乏必要教具的.準備，課堂教學應進一步加強建設，充分發揮教研的作用。

　　三、 本學期工作重點：

　　1、加強英語教師日常用語的培訓。

　　2、提高教師素質。

　　四、 教研目標：

　　1、提高英語教師教學水平。

　　2、提高教師理論知識及專業水平。

　　3、保育員能充分認識自己在幼兒教育雙重任務中的價值和地位。

　　五、 教研內容與措施：

　　（一）保教工作問題研究

　　1、不適宜的教育行為問題及措施：針對此類問題將采取看錄像，根據《綱要》集體進行討論，使教師能認識到自己的錯誤并改正。

　　2、保教工作中的疑難困惑，采取咨詢專家、群體討論的措施。

　　（二）保教工作常規管理與研究

　　1、深入學習、明確要求。組織教師進一步學習《綱要》、《幼兒園一日生活常規》，明確從幼兒入園、早操、集中教育到游戲等每一個工作環節中對幼兒、教師、保育員的基本要求。

　　2、嚴格管理、促進規范。第一，除“周計劃”“月計劃”上墻外，教師的“觀察記錄”、“學習體會”必須上墻。第二，建立“周計劃”及教案的定期檢查制度。第三，完善家園聯系，及

　　時更換家園聯系欄，繼續進行家訪，在家園聯系中既要向家長反映或了解幼兒身心素質發展狀況，讓家長配合促進幼兒全面發展，又要宣傳早期教育的意義，宣傳本園的工作成績，從而營造家長關心、支持幼教的氛圍。第四，加強檢查、監督。上述幾個方面在實施中還將不斷總結、研究以提高管理的實際效益。

　　3、保教結合、注重研究。在保育工作中要突出安全衛生工作的重要性，隨時注意消除事故隱患，完善幼兒定期體檢制度，注意疾病預防和在園幼兒突發疾病的處理。在本學期中，設立安全周，對幼兒進行有關安全的教育。

　　（三）基本功培訓

　　1、部分教師參加市教科所組織的“自主學習”。

　　2、對英語教師進行英語對話及日常短語培訓。

　　3、組織教師“邊彈邊唱”、“舞蹈”大賽。

　　4、參加20xx年教科所舉辦的“青年教師素質賽”。

　　5、保育員培訓，“保育員職責”及“一日生活細則”。

　　6、認真開展評課活動。

　　六、 各月工作重點：

　　九月：1.貫徹計劃，保教常規檢查。2.英語公開課。

　　十月：以年齡組為單位進行小組備課。

　　十一月：1.設立安全周對幼兒進行系統的安全教育；2.舉行以班為單位的幼兒歌詠比賽；3.教師基本功檢查——邊彈邊唱；4.結合區教育局的要求開展區域活動并進行講評。

　　十二月：1.教師評優課；2.幼兒講故事比賽；3.玩教具制作進行檢查并講評。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮幏墩n程設置，進一步強化常規管理。

　�。ǘ┘訌妼W生管理，使學生養成良好習慣。

　　5、加強班級文化建設，引領學生利用黑板報、手抄報、學生作品展覽等內容積極創建班級文化，讓學生在濃厚的文化氛圍中健康成長。

　�。ㄈ├^續以轉變觀念為重點，積極提升教學教研水平。

　　6、進一步提高學校教學質量和水平，切實轉變教師的教育教學觀念。我校將進一步加強校本培訓工作，開展多種交流研討活動，讓新課程改革的理念成為每個教師自覺的'教學思想基礎。以并入中區為契機，組織學科教師積極參加教研室開展的各項教研活動，開展說課、評課、寫反思、上匯報課等活動。密切關注教師的教學行為變化和學生的成長變化。

　　7、加強課堂教學的研究，針對“課堂教學的有效性”進行研究。本學期，學校將依照區教研室的要求，引導教師轉變課堂教學行為。以課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習。本學期的課堂教學將圍繞“實施有效教學”和“提高教學效率”開展研究，加強對教學規律和學習規律的研究，切實提高教學研究的針對性和實效性，提高教師課程實施水平和學生的學習能力，從而培養學生良好的學習習慣和思維品質。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提升教師素質。

　　12、積極組織學校年輕教師參加中心校開展的教師培訓，培訓完成后，回學校上匯報課、示范課，并認真撰寫心得體會。

　　附本學期主要工作安排：

　　20xx～20xx學年度第二學期主要教學工作安排

　　二月份

　　1、傳達中心校工作計劃及各學科工作計劃。

　　2、制訂并傳達學校教學工作計劃及教研組學科教學計劃。

　　3、參加區各學科備課研討會。

　　4、參加語文、數學、科學等學科新教材備課研討會。

　　5、召開學生家長會。

　　三月份

　　1、開展校本教材研究活動。

　　2、參加全鎮語文、數學、常識等學科教學研討會。

　　3、參加區教師課堂教學抽賽活動。

　　4、迎接全鎮教學工作視導。

　　四月份

　　1、積極參加區名師送課活動。

　　2、參加全鎮小學生春季運動會。

　　3、參加學生中華古詩文經典誦讀比賽。

　　4、參加全鎮教學能手比賽。

　　5、組織各學科期中質量檢測。

　　五月份

　　1、參加與霍家街小學的聯研活動。

　　2、參加全鎮教學質量分析會。

　　3、迎接中心校教學工作檢查。

　　4、組織教學質量檢測。

　　5、參加小學生科學實驗操作比賽及英語口語檢測。

　　六月份

　　1、迎接區小學教學視導。

　　2、組織教師參加課程標準、教材、教法理論考試。

　　3、參加全鎮課件制作評選活動。

　　4、做好期末質量檢測。

　　七月份

　　1、做好學期教學、教研工作總結。

　　2、參加區組織的教材教法考試。

　　3、參加全鎮各學科課標教材培訓。

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想：以市教研室的精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南。在園工作計劃的指引下，扎實開展學校教研工作。深化學前教育改革，落實教育教學理念。遵循教育基本規律，切實做好為教師教育教學服務工作。

　　二、工作目標。

　　1、以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業素質，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

　　2、加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業化成長。

　　3、堅持以“一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子的一切”為辦園宗旨，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

　　4、樹立“以科研興園”的教育理念，加強園本課程的培訓與研究，體現幼兒的主體性，促進每位幼兒的發展。

　　三、具體措施。

　　1、組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，認真撰寫教育論文，及時總結和推廣經驗。

　　對于不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學心得，字數不少于800字；35歲以上的教師每月寫一篇教育論文，字數不少于XX字。力求論文有內容，有思考，有反思。

　　2、對教師做到分層管理，分步培養，有計劃地組織教師評優和競賽活動，提供更多機會，為她們的成長創造一切機遇，充分發揮教研活動的作用。

　　我園雖然教師人數較少，但是教師的層次不少。老中青三個年齡層次的；專業非專業的；臨代公辦的。針對這樣的情況，我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1—3年的教師要求不僅要電子備課，還要手工書寫備課。要求老師備課根據班級的實際情況來備課。

　　平時抓緊崗位練兵。本學期，我園結合實際情況，在基本功培訓方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間，練習幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠對幼兒階段的歌曲熟悉并自彈自唱，對歌曲的風格把握準確。彈唱評價分為abc三個層次，以此促進教師積極勤練基本功。

　　繼續開展教學教育案例研討活動。我園一直利用“東苑”博客的平臺進行教師教育教學案例研討。一直以來，我們教師都能夠根據自身的教學實踐，在工作中發現問題，在自己先反思的基礎上，提出進一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中，我們發現很多交流的意義不是很深刻，不能從理論上進一步驗證實際案例。還有的老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思，使得案例研討的效果不是很大。因此，本學期，我們做了一個調整。案例研討這個活動的案例來源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的；也可以是自己在平時學習的過程中看到的好的案例。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得更深遠的收益。

　　3、教研活動常規工作開展。

　　一課三研是我園傳統的基本教研活動。本學期還是要扎扎實實開展好一課三研活動。根據教師的實際情況，在自己選題的基礎上，發揮群策群力的功效，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發揮教研的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創新，爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用；青年教師的.公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進教育教學，以課堂提升教師的教育教學水平和素養；錘煉教師教學基本功。

　　5、加強教育常規管理，提高教育教學質量。

　　教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態度為主旨的要求。在做好教學常規工作的基礎上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學方法的改革，大力提倡啟發式、討論式、探究式的教學方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。根據我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。

　　6、加強科學育兒的理念。以家長工作為抓手，發揮家園共育的最大能量。

　　本學期在教科方面我們繼續開發家長工作的微型課題研究，以科研促教。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。

　　四、本學期基本工作安排：

　　八、九月份：

　　1、做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環境布置、備課，做好開學報名工作。老師進行對新入園幼兒的家訪。

　　2、制定教科研工作計劃。

　　3、制定作息時間與教學活動安排表，制定課程安排計劃。正常開展教學活動與游戲活動。建立良好的常規。

　　4、參加市教研工作會議，傳達相關精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學期的教科研工作。

　　5、各班編排新操，早操活動正常。

　　6、一課三研活動，教師案例研討。教師基本功競賽。

　　7、關于教師節、中秋節、國慶節等的節日教育。

　　8、教學工作月檢查

　　十月份：

　　1、組織幼兒秋游，組織幼兒進行各項秋季觀察活動，結合季節特征進行環境創設。

　　2、舉辦家長開放日活動。

　　3、參加片研討活動。

　　4、十月份一課三研。教師基本功競賽。

　　5、家長工作課題研究內容確定并開展。

　　6、月末工作檢查。

　　十一月份：

　　1、園際交流活動

　　2、十一月份一課三研活動。教師基本功競賽。

　　3、11·9消防知識宣傳活動。

　　4、家長工作課題研討活動。

　　5、半日活動常規檢查。

　　6、月末工作檢查

　　十二月份：

　　1、加強冬季各項活動的開展。

　　2、十二月份一課三研活動。教師基本功競賽。

　　3、參加市課堂教學展示活動。沙洲片教研活動。

　　4、開展“迎新年”幼兒講故事比賽。

　　5、月末工作檢查。

　　一月份：

　　1、完成對幼兒發展測試，記錄齊全。幼兒素質測評，評優。

　　2、做好各項工作小結。

　　3、做好本學期的資料歸檔工作。

　　4、期末相關考核的準備工作。

教研工作計劃篇5

　　課堂教學效率是制約我校教學質量的瓶頸，課堂教學質量是學校教學質量的載體，只有做到課堂有質量，學期才有質量；人人有質量，班級才有質量；班班有質量，學校才有質量。質量是學校的生命線，而質量的提高關鍵在于課堂。因此，本學期化學教研組以提高課堂教學效率為指導思想來開展各項工作，具體如下：

　　一、加強聽課、評課工作。教師們互相聽課、評課，及時糾正課堂教學過程中存在的問題，做到互相學習，取長補短，共同進步。

　　二、、加強教育教學理論學習。提高教學質量首先要提高教師的自身素質。只有這樣，教師們在上課時才能做到目標明確、教學過程有節奏、教學中能以學生為主體，

　　三、加強集體備課工作。集體備課過程要齊心協力，發揮集體的力量，拓寬思路，把每一節課備得更好（要創設興趣情景、要突出重點和難點、要注意學法指導、要精選典型例題）。整個過程要精心設計，決不能跟著感覺走。作業要及時批改，針對學生反饋存在問題的信息，教師應及時給予指導、解決。

　　四、確立新理念，抓好常規教學：化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節化學課要求：根據大綱、教材和學生具體情況認真備好每一節課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節課都成為成功課例。

　　五、發揮教師積極性，共同創新

　　落實科組計劃，定時、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發揮所有教師的'智能、潛質，精心研究設計每一節課例，推科組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創新課。

　　六、加強組織化學興趣小組。根據學生的興趣愛好組建小組，培養學生學習化學的興趣。

　　七、加強考試的質量分析工作。質量分析過程要共同探討、研究存在問題并及時解決，針對相應問題應提出下一步教學整改計劃，做到教學過程一步一個腳印，扎實地過好基礎關。

　　八、加強組織學習各位教師外出參加的會議精神。讓每位教師都能共享信息，為我們的實際教學工作起到指導作用。

　　九、組織教師寫好優秀教學案例、電子板教案、優秀課件，參加評選活動。

　　十、注重培優輔差工作。根據我校特點，我們要加大對學困生的輔導工作，尤其是要培養主題部分學生的學習習慣。

　　十一、充分利用遠程教育資源。本學期我們教研組每人一星期瀏覽一次，并交流所獲，每一成員都能熟練下載課件，每一個成員會制作簡單課件。

　　具體活動安排

　　九月份：全年級單元測驗，根據測驗情況落實培優輔差名單

　　十月份：每位教師打造一堂具有自己風格特點的示范課

　　十一月份：化學用語大賽教師課件評比

　　十二月份：計算題競賽

　　元月份：期未復習

教研工作計劃篇6

　　一、上學期教研情況分析：

　　9月份所有幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規環節比較薄弱，而幼兒常規培養的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個環節的活動，因此，我們以培養幼兒良好的生活常規為目標，進行教學研究工作，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導，在體現幼兒自主，自由，自愿的同時，建立良好的生活常規。

　　不足之處：

　　1、教師對于幼兒各環節的常規確定不明確。

　　2、保教配合有時出現不一致，協調性不強。

　　3、幼兒個體差異較大，家長工作不足。

　　二、教研工作目標：

　　1、教研主題：如何培養幼兒良好的生活常規。

　　2、教研目的：

　�。�1）、明確教師在一日生活各環節中的常規要求。

　　（2）、保教結合，協調一致，在各環節中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的.需要，發現問題及時調整，采取措施。

　�。�3）、提高家長工作質量，做到家園互動。

　　三、教研工作措施：

　　1.教研活動內容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發言、討論，提高研討的質量。