中學教學工作計劃匯編七篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的中學教學工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學教學工作計劃 篇1
一、時間：20xx年4月25日上午（第十一周星期五）
二、邀請嘉賓：
1、z區教科培領導老師、z區z中學、z中學、外國語學校、z中學、z學校領導老師
2、每班五名學生家長
三、具體分工：
1、總指揮：z
2、宣傳發動：
�、倬唧w要求：z負責校門口的橫幅、學校網站宣傳，z負責電子屏，教務處負責發送邀請函，班主任負責發動并確認每班五位家長參加，z負責書寫總結材料并上網。
②負責人：z、班主任
3、班容班貌：
�、倬唧w要求：由政教處負責，安排第11周星期四進行全校立體大掃除，班主任負責布置好教室。
�、谪撠熑耍簔、級組長、班主任
4、文明禮貌及課堂紀律：
①具體要求：第11周班會課由班主任動員，要求見到嘉賓主動問好，上課積極主動，不吵鬧、不打瞌睡。
②負責人：z、級組長、班主任
5、課堂教學監控：
①具體要求：對每一節課進行巡查。
�、谪撠熑耍簔
6、電教、后勤保障：
①具體要求：由胡宇非負責提前一周檢查電教設備，總務處提供飲用水。
②負責人：z
7、組織接待：
�、倬唧w要求：汪福義負責校門口的.簽到、資料發放、指引工作；王煥負責會議室的接待、指引工作。
②負責人：校門口：z、康橋禮儀小姐；會議室：z。
8、拍照、錄像：由z負責借一臺攝像機，z負責準備設備和拍攝。
9、陪同聽課：
語文：z、z
數學：z
英語：z
政治：z
歷史：z
地理：z
物理：z
化學：z
生物：z
信息技術:z
藝術：z
體育：z
10、總結：
�、倏平M總結：由科組長主筆。要求象上學期一樣就老師上課、來賓聽課情況等用文字配以圖片進行總結。電子文檔4月29日（周五）中午12點前交。到時候上傳到學校網站并發金灣區。
�、趯W�？偨Y：王煥書記主筆。
xx中學教務處
中學教學工作計劃 篇2
一、教學工作的計劃：
1、指導思想
以《新課程標準》為依據，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀，積極推進素質教育。以《新課程標準》為準則，研究教學方法，繼續利用多種輔助教學手段，培養學生能力，提高教學效率。
2、學生情況分析
學生的基本情況是學生的學習習慣一直不好，兩級分化較嚴重。成績較好的學生學習積極性較高，學習興趣較濃。但個別優生缺乏進
取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進一步加強。成績落后的學生學習態度不夠端正，學習習慣有待進一步提高。上學期班平均及格率基本達到學校的要求，但總體情況不容樂觀。學生在學習方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。因此如何培養學生的英語學習素質，依然是本學期的一項重要任務。
3、教學目的要求
1）知識傳授：
圍繞任務型教學，融會話題，交際功能和語言結構進行教學。
2）能力培養：
在完成基礎知識鞏固的基礎上，逐步拓展、延伸知識，培養學生實際應用語言的.能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學習。
3）思想教育：
在教學中培養學生熱愛祖國文化，認識祖國傳統文化，認真學習的態度。
4。教學內容
1）500個左右生詞及200多個短語。
2）學習下列話題：
�、俦本⿰W運②世界人口③希望工程④社會環境⑤英美語言⑥科學天地
3）語法：①現在完成時②動詞不定式③規則動詞的過去分詞與不規則動詞的過去分詞④主動語態與被動語態⑤賓定從句
4）教材重難點：
a）教學重點：各單元語言目標、話題和語法。
b）教學難點：現在完成時和被動語態，詞匯教學。
5。教學方法形式
交際法、遷移法、講授法、啟發式、多媒體等輔助教學法。
6。教學措施
1。加強單詞檢測。
2。培養學生聽力。
3。注重課堂教學。
4。擴大學生閱讀量。
5。多角度的提高學生的學習興趣和信心。
6。進一步改進學生的學習方法和學習習慣，提高其學習能力。
二、教學研究的計劃：
1。如何提高各層次學生的學習成績
A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。
C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性。另對他們要求嚴格，但要求不過高。
2。如何利用多種輔助教學手段優化教學
1）呈現形象教具。（實物、自我演示等）
2）使用可視資料。（圖片、單詞卡片、教學掛圖等）
3）精選適用教材。（錄音材料、教學教案、課件、配套練習等）
3。如何開展形式多樣的課外活動
1）培優補差。（分層教學）工作計劃
2）指導學生閱讀有關英語報刊雜志。（《英語周報》《學英語》等。）
3）收看有關英語學習的電視節目。（CCTV—10希望英語欄目等。）
4）開展多項英語活動。（譬如：設英語角、唱英文歌、看英文影片等。）
此外，本人將積極編寫適合各層次學生的練習;撰寫教育教學論文，爭取本學期內發表一篇質量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時，積極參與校內外聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己。
三、繼續教育的計劃：
博覽群書，培養更廣泛的興趣愛好。平時多關注有關教育教學的文章，自訂雜志，多閱讀有關教育學、心理學、班主任管理工作等書籍。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液，從而提高自身理論知識及操作能力。同時，面對新課改，積極進取，不斷更新教育教學的理念，以新課改的思想指導自己的教學。只要有校外或遠程教育培訓的機會，本人一定積極參與，并做到學習、實踐、反思、提高，努力使自身的教育教學水平更具專業化、系統化。
中學教學工作計劃 篇3
以搬入新校為契機，以建設“和美校園”打造“品質教育”，推進“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進素質教育，全面提高教育教學質量為中心，以迎接教育示范市驗收和創建XX市規范化學校為載體，以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學科為突破口，細化教學管理，強化質量監督，努力提高教研工作的科學性、規范性，為促進教師專業成長、促進學校內涵發展，為辦好學生喜歡的學校提供強大引擎。
工作思路
本學年學校將根據實際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質量這一中心，突出安全和發展兩條主線，努力在提升教師的專業素養、提升學校品質、提升教育教學質量三個方面有較大突破。
工作措施
一、進一步建立健全各項規章制度，明確崗位職責，落實崗位目標責任制，著力提升執行力。
新學期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進一步規范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規范化學校的標準為基本要求，各項工作進一步提升檔次，在規范上下功夫，在特色上做文章，力求實效。同時，嚴格落實崗位目標責任制，著力提升執行力。近幾年的辦學實踐中，我校積淀了很多先進的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實得還不夠到位，與先進單位差距較大。新學期，我校將在執行力的提升上狠下功夫，以扎扎實實的工作完成各項目標任務。
二、進一步優化學校管理網絡，落實精細化管理，提升管理檔次。1、學校將在上學年成立質量監測中心的基礎上，進一步探討質
量監控的方法策略、有效途徑。
2、根據上級指導文件，結合學校實際，將管理內容與評價標準細化、分解到各部門，明確職責和責任，學校班子成員實行“三責任三承包”：承包教研工作、承包班級教學、承包學科教學質量。
3、進一步夯實過程管理，努力落實包級責任制，構建條塊結合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實教學常規，努力提升管理的實效性。
根據市教育局的會議精神及相關指導文件，進一步修訂完善教學常規管理細則，探討教學實踐中各常規工作的規范與檔次提升，切實提高教師日常教學活動的實效。
四、牢固樹立質量意識，進一步完善建立質量監控機制，提高教學質量。
進一步加強日常教學過程質量的管理，充分發揮單元檢測的.診斷性功能，落實好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質量分析。進一步明確教學事故的認定辦法，建立質量問責制，對質量較差者，落實誡免談話制度，著力提高薄弱學科的教學質量。
五、注重特色建設，打造品質教育。
中學的教學工作計劃
根據市教育局特色學校建設工作要求，結合學校實際，大力加強特色建設，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現新的突破。
六、加強校園文化建設，提升辦學層次。
適應新校建設，對校園文化堅持高起點謀劃，高檔次落實，通盤考慮，系統設計，提升檔次，充分發揮環境育人功能。
七、繼續實施名師培養遞進工程，關注青年教師的專業成長，打造學生喜歡的教師隊伍。
八、以課題研究為平臺，以特色發展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進教育教學工作向縱深發展。
主要工作安排
九月份
1、召開學校教學工作會議、教研工作會議。
2、準備參評“學生喜歡的學�！�
3、加強電子白板的培訓
4、做好迎接教育示范市驗收的相關工作
十月份
1、做好創新課、物理及思品優質課評選的選拔推薦工作
2、組織校本課程評選
3、準備物理、英語教學論文評選
4、新教師匯報課
十一月份
1、組織期中考試及分析
2、籌備召開家長會
3、組織教學常規期中評估
4、做好優秀教育教學網站、網站通訊員、教師博客評選等工作
5、組織教學設計比賽
中學教學工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實二期課改課程方案，進一步確立“因材施教，面向全體學生”、“以學生發展為本”的辦學理念，以“聚焦教學”為工作主線，更新教學觀念，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，繼續深化課堂教學改革，全面提高教學質量。
二、狠抓二期課改理論和有關經驗的學習，促進教育教學理念的有效提升。
1、在政治學習時間中安排2-3次，以聽專題報告、聽講座、看錄象等形式，學習有關理論和有關經驗。
2、安排教研組活動總量的三分之一的時間，進行有關理論和有關經驗的學習和研討，具體可選擇以下專題：
①、新課程理論的學習和研討。
②、教學模式和方法經驗的學習和研討。
�、邸⒁虿氖┙探涷灥膶W習和研討。
④、精細化教學和管理經驗的學習和研討。
三、教學工作是學校的中心工作。是開展教學研究與改革、促進教師專業發展、提高教學質量、實現育人目標的基本保證。
課堂教學是提高教學質量的主戰場，是實施素質教育的主渠道。新課程逼迫我們更要研究課堂教學，狠抓課堂教學，向課堂四十五分鐘要質量!具體要求與舉措：
1、學校行政領導、教研組長要指導教師深入分析課堂教學方面的優勢與不足，在此基礎上與教師協商制定并改進課堂教學計劃。
2、在課堂教學中，要注重規范用語、板書設計和書寫、教學實驗等。嚴格教態、教風，全體教師必須要嚴格執行教學常規，努力形成嚴謹的教風。重視對教案、作業批改的檢查和評比交流。
3、注重教學設計，改善課堂教學方法，提高課堂教學效能。新教師必須寫詳案，所有教師對第一次執教的內容不能寫簡案。課后要及時寫好教學后記。
4、注重作業設計，控制作業數量。凡布置給學生的作業和測試試卷，教師必須認真批改，批改后要及時反饋并進行有針對性的講評。
5、經常研究薄弱班級的.狀況，對相對薄弱的學科、班級要加強分析，制定提高學習質量的相關措施。特別要加強對學習困難學生的個體分析和個別輔導。重視后20%~30%學生的學業成績的合格率和進步率。
6、強化質量和目標意識。質量是學校的生命線，初三畢業班的教學質量是學校教學質量的標志。本學期，學校將進一步加強對畢業班教學過程管理和教學質量的監控，力爭20xx年中考成績穩中有升。
7、進一步加強教研組和備課組建設。
�、�、要發揚敬業精神、求實精神、協作精神，強化績效意識，認真執行學校教學管理制度。
�、凇⒔萄谢顒右龅健叭ā保憾ㄖ黝}，定主講人，定活動時間和地點。
�、�、各備課組加強集體備課，每次請一位老師做中心發言，并作好記錄。
�、�、堅持每位教師每學期上一節組內公開課，活躍組內教學研討活動。
⑤、完善相互聽課評課制度，教師組內聽課每學期不得少于6節，教研組長組內聽課每學期不得少于10節，中層以上干部校內聽課每學期不得少于10節。聽完課必須及時交流和評課。聽課必須有記錄與反饋。
�、蕖⒓訌娦１窘萄�，提高教研質量。教研組、備課組要及時研究教學中遇到的問題，研究改進教學的具體措施，教研組、備課組建設的資料及記錄要完整。每學期教研組要有組級課題，教師每學期要有一個研究課題。
四、完善各項工作規章制度，不斷提高教師工作責任心。
1、堅持巡堂檢查制度：行政領導堅持輪值巡堂，檢查督促執行教學常規情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。
2、語、數、英三科單元檢測和月考質量分析匯報制度：語數英三科任課教師要對單元檢測和月考的學生成績進行統計作質量分析，找出薄弱環節，及時制定出整改措施。
3、備課、作業批改與反饋檢查制度：本學期學校要求教研組自行對備課、作業批改與反饋情況檢查兩次，學校不定期進行抽查兩次。
4、隨堂聽課制度：各行政領導堅持下班級隨堂聽課，加強教學過程的監控，發揚閃光點，發現不足之處。對教育教學經驗不足的教師及時加強指導和幫助，對教學過程中出現明顯差距的老師進行談話并限期整改。
5、備課制度：本學期根據學校的教學工作部署，要求各年級段組織四次以上的集體備課，作好中心發言，人人參與，人人發表意見，對單元教材的“重點、難點、關鍵”進行認真的教材分析、統一處理，并做好記錄。
6、帶教制度：教務處、教研組長要具體落實好新教師的帶教工作，創設條件盡可能給新教師以更多的扶植和幫助，新教師應積極主動、虛心向有經驗的教師請教學習，積極參加聽課評課活動，努力促使自己盡快走向成熟。
五、切實抓好教科研工作，提升學校整體的教學研究層次
本學期在常規的教學研究活動的同時，建立學校、教研組、教師個體三個層面的教科研研究機制。學校重點搞好2-3個校級課題，力爭升級為縣、市級課題;各教研組確保一個組級課題，每位教師必須有一個課題項目，由學校教科室監控、指導和管理。教學研究必須與教師的教學實踐相密切結合，必須以課堂教學為重點。通過課題研究，力爭提高教師的教科研能力，力爭提高學校的整體教育教學水平。
六、組織好四次教學活動
1、青年教師教學基本功技能競賽。
2、課堂教學展示。
3、組織教學能手評比。
4、教研組工作評比活動。
以上四次教學活動的具體內容另行安排。
中學教學工作計劃 篇5
一、指導思想
繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量;圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規范教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。繼續搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。
二、工作思路
1、教學目標： 培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。
七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣，強化基礎;
八年級:在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差，進一步提升質量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好中考口語、聽力考試，為實現20xx年中考的新突破打好基礎.
2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三.具體工作：
1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、加強組內教師口語水平的'訓練，保持并提高個人業務水平。加快信息技術學習，加強對課件制作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。
4、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各備課組統一安排，每周進行至少一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康發展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，一方面了解畢業班學生的狀態和教材積累，另一方面增強自身的業務能力和素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
5、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。
6、結合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，七年級教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學銜接教學。
7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
中學教學工作計劃 篇6
為了更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網絡資源，服務于教學;以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作，特擬定計劃如下：
一、多媒體教學工作的重要性
1、觀念必須轉變
體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度，解決運用現代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現代教育技術，這是全面掌握現代教育技術的基礎。
2、為社會培養人才的責任
當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的'發展，教育應當擔負什么角色?發揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施信息技術教育?如何建設適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化，努力實現基礎教育跨躍式發展。
二、主要工作及實施要求
(一)合理管理、規范行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。
2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。
(二)、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學
1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動
多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。
2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。
3、各科多媒體教學活動具體計劃
�、�、單周語文：
星期一：一年級、二年級
星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
②、雙周數學：
星期一：一年級、二年級
星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
(具體課時根據需要教師間自行調節)
③、其它科目根據需要與管理員聯系
(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及
要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學�，F有的電教設備和器材使用的方法。重視對學生信息技術素養的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。
總之，我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實
完成本學期的各項工作任務，使我�，F代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。
中學教學工作計劃 篇7
一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求
1、課程的性質、教學目的：
舞蹈是一門專業技能課。本課程的教學目的是：學生透過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養，畢業后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。
2、教學任務：
學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的潛力。
3、教學基本要求
舞蹈技能是一門規范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業培養目標的要求，突出“三基”資料的教學，使學生對教學資料全面掌握。融會貫通，到達培養目標所規定的`要求。
二、本課程與相關課程的銜接、配合關系
本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，音樂教學法相配合。
三、教學方法和教學形式
1、教學方法：
本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中必須要結合學生的實際水平工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養。同時，根據培養目標的要求，突出實踐環節。提高感性認識。
2、教學形式：
為使每個學生都能到達培養目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不一樣水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。第一學期(注重軟開度的練習)
Ⅰ、教學目的及教學要求：
透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態，掌握舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感，舞蹈動作協調。
1、學時安排60學時
專業開設：民族民間舞(20)芭蕾舞基訓(20)中國古典身韻(10)幼兒舞蹈考級(10)
教材(北京舞蹈學院中國民族民間舞教材解放軍藝術學院芭蕾舞基訓北京舞蹈學院古典身韻北京舞蹈學院幼兒舞蹈考級)
2、教學資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發展簡史。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做舞蹈記錄。
二、舞蹈的基本訓練
1、學習中國古典舞基本手位、腳位。
2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，基本舞步訓練，身段組合訓練。
四、民族民間舞訓練
理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。
五芭蕾舞基訓
把上練習
雙手扶把檫地組和節奏4/4
單手扶把雙腿蹲節奏4/4
單手扶把檫地節奏2/4
單手扶把小踢腿節奏2/4
單手扶把單腿蹲節奏4/4
單手扶把控制節奏4/4
單手扶把大踢腿節奏3/4
六、中國古典舞身韻
地面元素訓練
1、提沉
2、沖靠與旁移
3、含腆仰
4、云間轉腰
5、橫擰
6、旁提
七幼兒舞蹈考級
1。走步《吹吹拉拉》
2。音樂反應一《大蘋果》音樂反應二《看星星》
3。擴指《保護小羊》
4。手臂動作《你說可笑不可笑》
5。彎腰、轉腰《小鐘》
6、前壓腿《小腳》
7、雙吸腿《彈彈唱唱》
8、腳位《擦玻璃》
9、頭的動作《小鳥的歌》
10。擺臂《伸出手》11。蹦跳步《小兔子》
12。平踏步《開火車》
13。游戲《萬花筒》
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