九年級數學上冊的教學工作計劃

　　一、學情分析：

　　新學期，根據九年級學生的實際情況，首先是先摸清底子，穩住學生，然后根據學生學情分布情況，重新設計教學方法和培優補差計劃，做好各方面的工作，使學生們迅速適應新一學期的學習環境，然后，盡快幫他們找到新的學習榜樣，幫學生們樹立競爭意識和發展意識以及創新意識，鼓勵大家在新學期，獲得更大的進步，取得更大的發展。

　　二、教學內容

　　本學期所教九年級數學包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉》,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數三章,幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十七章內容。

　　三、教學目標：

　　本學期的主要教學任務目標：（1）根據學情，調整好教學進度，優化學習方法，激活知識積累。（2）形成知識網絡，解決實際問題。（3）強化規范訓練，提高應考能力。（4）關注學生特長需求，做好學生心理咨詢疏導。

　　具體的說，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net]的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類網[ww.xc138.cn]比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net]應用數學知識解決問題的能力。

　　知識技能目標:掌握二次根式的概念、性質及計算;會解一元二次方程;理解旋轉的基本性質;掌握圓及與圓有關的概念、性質;理解概率在生活中的應用。過程方法目標:培養學生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net]的觀察、探究、推理、歸納的能力,發展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態度情感目標:進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

　　第一學期九年級數學教學進度表

　　第一周

　　開學報名工作

　　8月29日----9月2日

　　第二周

　　9月5日—9月9日

　　第二十一章 二次根式 21.1

　　第三周

　　9月12日—9月16日

　　21.2 21.3

　　第四周

　　9月19日—9月23日

　　21.3 數學活動 小結

　　第五周

　　9月26日—9月30日

　　第二十二章 一元一次方程 22.1 22.2

　　第六周

　　10月3日—10月7日

　　22.2

　　10月1[ww.xc138.cn]0日—10月14日

　　第七周

　　10月17日—10月21日

　　22.3

　　第八周

　　10月25日—10月29日

　　第二十三章 旋轉 23.1 23.2

　　第九周

　　11月1日—11月5日

　　23.3 課題學習 數學活動 小結

　　第十周

　　11月8日—11月12日

　　第二十四章 圓 24.1 24.2

　　第十一周

　　11月15日—15月19日

　　期中質量檢查

　　第十二周

　　11月22日—11月26日

　　24.3 24.4數學活動 小結

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